2024年教師個人培訓總結范文（三篇）

第23頁共23頁2024年教師個人培訓總結范文在教育教學及管理工作中，教育工作者需展現(xiàn)高度的敏感性和自覺性，及時洞察、深入探究并有效應對學生在教育與管理過程中出現(xiàn)的新動態(tài)、新挑戰(zhàn)，精準把握其特性、揭示其內(nèi)在規(guī)律，并恪盡職守，全力以赴，以圓滿完成我們肩負的崇高歷史使命。展望未來，在教育教學實踐中，我將緊密貼合實際，嚴謹細致地剖析教材與教學大綱，深入了解學生需求，積極爭取學校領導、師生的支持與協(xié)作，勇于創(chuàng)新教學方法，力求在教學工作中實現(xiàn)突破與進展。同時，我將秉持更高標準，自我鞭策，勤勉不輟，既發(fā)揚既有優(yōu)勢，又勇于正視并改正自身不足，銳意進取，為共創(chuàng)美好未來貢獻自己的力量?！猒___-____學年小學新教師試用期培訓工作總結在過去的一學年中，我校嚴格遵循市教師繼續(xù)教育的相關政策要求及馬尾區(qū)師資隊伍建設規(guī)劃，并結合我校實際情況，精心策劃并實施了對新教師柯穎、林晨的試用期培訓工作。通過業(yè)務、思想及生活等多方面的悉心指導，兩位新教師展現(xiàn)出了積極的工作態(tài)度、強烈的學習欲望以及對教育問題的深入思考與探討，取得了顯著的進步，現(xiàn)已基本掌握學校教學常規(guī)，并能夠勝任所教學科的教學任務。以下為本學年培訓工作情況的總結：一、師德表現(xiàn)兩位新教師積極參與全校教職工大會，認真學習上級文件精神，關注國內(nèi)外時事，強化政治理論學習，撰寫心得體會，并積極參與教研活動，每周按時參加升旗儀式，從無缺席。他們服從學校安排，與同事相處融洽，展現(xiàn)了良好的師德風范。二、班主任工作為提升兩位新教師的班主任工作能力，我校特別安排了經(jīng)驗豐富的教師黃錦棟、薛可熙分別擔任林晨、柯穎的班級事務指導。在指導過程中，我們不僅強調(diào)班級管理應嚴愛并重，還鼓勵兩位教師積極與學生及家長溝通，及時掌握學生思想動態(tài)。同時，我們引導新教師注重以下幾個方面的工作：制定有效的班規(guī)，培養(yǎng)班干部的自主管理能力；充分利用課間談話和班會課時間，了解班級情況和學生心理狀態(tài)，進行有針對性的教育和引導；耐心關懷后進生和行為偏差生，通過家訪和談話等形式促進其轉(zhuǎn)化。經(jīng)過一年的努力，兩位新教師所帶班級的面貌得到了顯著提升，形成了團結向上的良好風氣。三、教學工作在教學工作方面，我校要求兩位新教師根據(jù)各自特點因材施教，并著重注意以下幾個方面：深入備課，準確把握教材重難點，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法和形式；認真上課，將新課程改革理念融入課堂，激發(fā)學生學習興趣；及時批改作業(yè)并關注學生反饋；積極參與聽課、評課活動并學習借鑒他人經(jīng)驗；注重教育理論學習并將先進理論應用于教學實踐。本學年兩位教師均在教學預案上付出了大量心血并進行了深入的反思與總結。四、培訓計劃完成情況1.兩位教師均完成了規(guī)定的聽課任務。2.在指導教師的幫助下，兩位新教師成功舉辦了兩次家長會并經(jīng)常性地進行家訪以促進家校溝通。3.兩位教師在教學中注重情景創(chuàng)設并靈活運用多種教學方式激發(fā)學生的學習興趣和主動性，教學成績顯著提升。其中柯穎老師所帶班級數(shù)學成績在學區(qū)排名第二；林晨老師在畢業(yè)班學區(qū)英語成績摸底中名列前茅。4.兩位教師積極參與學校課題研究并撰寫了高質(zhì)量的課題論文和德育論文、學科論文等被學校匯編收錄其中。林晨老師的《淺談英語課堂教學有效性的提高》一文還被馬尾區(qū)匯編收錄。5.兩位教師已熟練掌握班級管理工作并有效改善了所帶班級的面貌。6.兩位教師分別開設了教學研討課并獲得了聽課教師的一致好評。7.在本學年中兩位新教師還承擔了學校的其他工作任務如柯穎老師擔任學校報賬員工作；林晨老師則負責了學校藝術節(jié)的音樂舞蹈排練工作等。綜上所述本學年我校對新教師的培訓工作取得了顯著成效但我們的指導工作仍將繼續(xù)深化通過持續(xù)的指導和支持幫助新教師快速成長為實現(xiàn)“一年敢、兩年上、三年成骨干”的目標奠定堅實基礎。2024年教師個人培訓總結范文（二）教師年度考核個人總結____范本過去一年，我秉持敬業(yè)精神，深入研讀《課程標準》，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，圓滿執(zhí)行學校布置的各項任務，服從上級安排，以提升學生創(chuàng)新能力與實踐能力為教學核心，堅決落實教學常規(guī)，積極推進素質(zhì)教育，確保所教學科教學質(zhì)量全面提升。以下是我具體的工作概述：一、思想方面我堅定黨的領導，貫徹執(zhí)行教育方針。自我要求嚴格，不斷自我剖析、自我分析，以求自我提升，緊跟教育發(fā)展趨勢。我積極參與學?；顒樱皶r反思和總結，以提升自我并促進持續(xù)發(fā)展。我以敬業(yè)愛生為本，樹立良好師德，為學生樹立榜樣。二、紀律方面我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，如有私事會提前請假。在工作中，我尊重領導，團結同事，處理人際關系得當，對待學生充滿愛心，始終以教師的標準嚴格要求自己。三、教學方面我深入鉆研教材，把握教材的基本思想、基本概念，對每個知識點都理解透徹，了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的邏輯，能靈活運用，了解學生的學習需求，預判并解決他們在學習新知識時可能遇到的困難，采取相應的教學策略。四、課堂管理我精心組織課堂教學，關注每一位學生，注重信息反饋，激發(fā)學生的學習興趣，保持課堂的穩(wěn)定性和活躍性。課堂語言精練，提問面向全體學生，注重課堂練習與講授的結合。五、作業(yè)批改我認真對待作業(yè)批改，力求做到全批全改，通過批改了解學生的學習情況，以便在輔導中有的放矢?？偨Y，一年的教育教學工作已圓滿結束，過去的經(jīng)驗將成為我寶貴的財富。我將持續(xù)保持敬業(yè)精神，以期在新的一年中取得更顯著的教學成果，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生貢獻力量。2024年教師個人培訓總結范文（三）培訓總結。在培訓期間，我們涉及了教育法規(guī)、新教師發(fā)展和教育科研等核心主題。首先，我要向所有授課的教師表達敬意，他們的深厚教學功底、前瞻性的教育理念，使我對班主任和教科研工作有了新的理解和洞察。許多小學教師在目標教學領域展現(xiàn)出專業(yè)素養(yǎng)，她們引導我們理解了目標教學的豐富內(nèi)涵，倡導讓每個學生實現(xiàn)主動和諧的發(fā)展。新教師應設定個人發(fā)展目標，研究教學和育人專家，探索有效的育人策略，設定可逐步實現(xiàn)的長期目標。宋非老師的分享尤為深刻，她的話語簡潔而富有哲理，強調(diào)積極心態(tài)、良好品德、健康體魄、持續(xù)學習和人際交往對成功的重要性，以及明確目標、正確方法和堅持不懈行動對于成功的決定性作用。作為新教師，我意識到自我提升和奮斗的旅程才剛剛開始。未來的職業(yè)道路上，挑戰(zhàn)與困難在所難免。資深教師的經(jīng)驗提醒我們，成為優(yōu)秀教師需要付出大量努力和智慧。作為新時代的教育工作者，我們需要摒棄過時的觀念，秉持與時俱進的精神，樹立新的信念，采取新的行動，以激發(fā)學?；盍?，保持自我進步。在專業(yè)發(fā)展上，我們應秉持教書育人的職業(yè)操守，提升業(yè)務技能，向經(jīng)驗豐富的教師學習，廣泛閱讀，撰寫教學反思，積極參與校本研究?？蒲心芰κ墙處熕刭|(zhì)的關鍵組成部分，通過科研能提升教學能力和水平。在教學實踐中，應以學生為中心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，適應學生的學習特點。在師生關系上，要以科學、平等、寬容的態(tài)度理解學生，運用心理教育的藝術。此外，教師還扮演著管理者、父母、朋友和心理輔導者的角色。我們需要具備組織管理能力，給予學生關愛，發(fā)現(xiàn)并滿足他們的個體需求，建立親密的師生關系，同時關注并幫助他們培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)。培訓為我提供了寶貴的實踐策略和啟示。經(jīng)驗豐富的教師建議我們不斷更新知識結構，改進教學方法，以創(chuàng)新和藝術性的方式面對新課