河南省商丘市語文小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期試卷及解答參考()

河南省商丘市語文小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期自測(cè)試卷及解答參考一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是：A.調(diào)皮(tiáo)拆開(chāi)蜜蜂(mì)B.預(yù)備(yù)剝花生(bō)洗澡(zǎo)C.瞬間(sùn)似乎(sì)熒屏(yíng)D.挖掘(jué)答應(yīng)(dá)皺紋(zhòu)【答案】A【解析】選項(xiàng)A中的加點(diǎn)字讀音都是正確的?！罢{(diào)皮”的“調(diào)”讀作tiáo，“拆開”的“拆”讀作chāi，“蜜蜂”的“蜜”讀作mì。而其他選項(xiàng)中均有錯(cuò)誤：B項(xiàng)中的“剝”應(yīng)讀作bāo；C項(xiàng)中的“瞬”應(yīng)讀作shùn；D項(xiàng)中的“答”在答應(yīng)中應(yīng)讀作dā。2、根據(jù)語境選擇合適的成語填空，并解釋其意思：()，小明雖然天資聰穎，但是學(xué)習(xí)上從不驕傲自滿，總是虛心求教。A.一鳴驚人B.不恥下問C.聞雞起舞D.百折不撓【答案】B【解析】“不恥下問”意指不以向?qū)W問或地位比自己低的人請(qǐng)教為羞恥，形容謙虛好學(xué)。這里用來形容小明盡管聰明，但在學(xué)習(xí)上依然保持謙虛的態(tài)度，符合語境。其他選項(xiàng)的意思分別是：“一鳴驚人”比喻平時(shí)默默無聞，一旦行動(dòng)起來就能做出驚人的成績(jī)；“聞雞起舞”比喻有志之士及時(shí)奮發(fā)努力；“百折不撓”形容意志堅(jiān)強(qiáng)，屢受挫折而不屈服。這些都不如“不恥下問”更貼合句子表達(dá)的意思。3、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音與其他三組不同的一項(xiàng)是：A.漫步（mànbù）漫山（mànshān）漫談（màntán）漫延（mànyán）B.拐彎（guǎiwān）拐杖（guǎizhàng）拐騙（guǎipiàn）拐賣（guǎimài）C.貼心（tiēxīn）貼切（tiēqiè）貼現(xiàn)（tiēxiàn）貼片（tiēpiàn）D.瞎鬧（xiānào）瞎說（xiāshuō）瞎話（xiāhuà）瞎忙（xiāmáng）答案：A解析：A選項(xiàng)中“漫步”、“漫山”、“漫談”、“漫延”中的“漫”都讀作“màn”，而“漫”在B、C、D選項(xiàng)中分別讀作“guǎi”、“tiē”、“xiā”，因此A選項(xiàng)與其他選項(xiàng)讀音不同。4、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.這本書里記載了許多有趣的故事，讓我們深受啟發(fā)。B.我們?cè)诒荣愔信ζ床?，獲得了冠軍，這是全體隊(duì)員共同努力的結(jié)果。C.小明非常勤奮，他每天晚上都在學(xué)習(xí)，幾乎每天都能取得好成績(jī)。答案：D解析：A選項(xiàng)中“讓我們深受啟發(fā)”應(yīng)改為“給我們帶來了深刻的啟發(fā)”，存在語?。籅選項(xiàng)中“獲得了冠軍，這是全體隊(duì)員共同努力的結(jié)果”應(yīng)改為“獲得冠軍是全體隊(duì)員共同努力的結(jié)果”，存在語病；C選項(xiàng)中“幾乎每天都能取得好成績(jī)”應(yīng)改為“幾乎每天都能取得好成績(jī)”，存在語??；D選項(xiàng)語句通順，沒有語病。5、（補(bǔ)充句子）下列句子中，括號(hào)內(nèi)需要補(bǔ)充的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：小明的房間里擺滿了各種各樣的玩具，他玩得________，常常把玩具弄得到處都是。A、興致勃勃B、津津有味C、手舞足蹈D、心曠神怡答案：A解析：本題考查詞語的運(yùn)用。根據(jù)句意，小明玩玩具時(shí)應(yīng)該是興趣高漲，非常投入。選項(xiàng)A“興致勃勃”表示興趣濃厚，情緒高漲，符合句意。選項(xiàng)B“津津有味”表示趣味濃厚，多用于形容吃東西或聽故事等，不合適。選項(xiàng)C“手舞足蹈”表示非常高興，但與玩玩具的情景不太搭配。選項(xiàng)D“心曠神怡”表示心情舒暢，精神愉快，也不符合句意。因此，正確答案是A。6、（改寫句子）原句：“這個(gè)問題太復(fù)雜了，我實(shí)在不知道怎么解決。”改寫后的句子：（用陳述句改寫）答案：“這個(gè)問題太復(fù)雜了，我不知道怎么解決?！苯馕觯罕绢}考查句式轉(zhuǎn)換。將原句中的疑問句改寫為陳述句，需要去掉疑問詞“怎么”，并將句末的問號(hào)改為句號(hào)。改寫后的句子保持了原句的意思，但句式更加簡(jiǎn)潔。7、下列句子中，沒有錯(cuò)別字的一句是：A.他因?yàn)樯?，所以沒去學(xué)校，老師打電話給他媽媽。B.這個(gè)夏天特別熱，空調(diào)成了我們家的必需品。C.我看到一只小鳥在樹枝上歡快地跳來跳去。D.她的作文寫得非常優(yōu)美，得到了老師的表揚(yáng)。答案：B解析：A項(xiàng)中“給他媽媽”應(yīng)為“給他媽媽打電話”；C項(xiàng)中“歡快地跳來跳去”應(yīng)為“歡快地跳躍著”；D項(xiàng)中“得到了老師的表揚(yáng)”應(yīng)為“得到了老師的表揚(yáng)”。只有B項(xiàng)沒有錯(cuò)別字。8、下列詞語中，字形完全正確的一組是：A.精彩絕倫瞬息萬變息息相關(guān)B.突飛猛進(jìn)瞬息萬變息息相關(guān)C.精彩絕倫瞬息萬變息息相印D.突飛猛進(jìn)瞬息萬變息息相印答案：B解析：A項(xiàng)中“息”應(yīng)為“細(xì)”；C項(xiàng)中“印”應(yīng)為“關(guān)”；D項(xiàng)中“印”應(yīng)為“關(guān)”。只有B項(xiàng)中的所有詞語字形完全正確。9、下列詞語中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是：A.操場(chǎng)（cāochǎng）梧桐（wútóng）呼嘯（hūxiào）B.夢(mèng)寐以求（mèngmèiyǐqiú）驚愕（jīngè）潛伏（qiánfú）C.汲引（jíyǐn）欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）領(lǐng)略（lǐnglüè）D.沉默不語（chénmòbùyǔ）氣喘吁吁（qìchuǎnxūxū）顫抖（chàndǒu）答案：C解析：A項(xiàng)中“梧桐”的“桐”應(yīng)讀tóng，B項(xiàng)中“潛伏”的“伏”應(yīng)讀fú，D項(xiàng)中“氣喘吁吁”的“吁”應(yīng)讀xū。C項(xiàng)所有加點(diǎn)字的注音都正確。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀以下文章：在一個(gè)寧靜的小山村里，住著一個(gè)叫小明的五年級(jí)小學(xué)生。小明非常喜歡閱讀，尤其是語文書。一天，他在家里的書架上發(fā)現(xiàn)了一本古老的《山海經(jīng)》，書中記載了許多神奇的故事和神秘的地方。小明被這本書深深吸引，決定開始一次奇幻的閱讀之旅。在閱讀的過程中，小明發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于“龍宮”的故事。故事講述了一位勇敢的漁夫在海上救了一只受傷的龍，龍為了報(bào)答漁夫的救命之恩，帶他參觀了龍宮。龍宮里金碧輝煌，美輪美奐，漁夫看到了許多奇特的生物和寶物。其中，最讓他印象深刻的是龍宮中的“寶珠”，據(jù)說這顆寶珠能夠?qū)崿F(xiàn)一個(gè)愿望。1、小明從《山海經(jīng)》中讀到了一個(gè)什么故事？答案：小明從《山海經(jīng)》中讀到了一個(gè)關(guān)于“龍宮”的故事。2、故事中的龍為了報(bào)答漁夫的救命之恩，帶他去參觀了什么？答案：故事中的龍為了報(bào)答漁夫的救命之恩，帶他去參觀了龍宮。3、《山海經(jīng)》中提到的“寶珠”據(jù)說能夠?qū)崿F(xiàn)什么？答案：《山海經(jīng)》中提到的“寶珠”據(jù)說能夠?qū)崿F(xiàn)一個(gè)愿望。第二題閱讀以下文章：在一個(gè)陽光明媚的周末，小明和他的同學(xué)們決定去附近的公園進(jìn)行一次戶外實(shí)踐活動(dòng)。他們提前準(zhǔn)備好了野餐的食物、風(fēng)箏和足球。到達(dá)公園后，他們首先在草地上鋪開了野餐布，享受起了美味的午餐。午餐過后，他們決定放風(fēng)箏。小明和小紅一組，小明負(fù)責(zé)放風(fēng)箏，小紅則負(fù)責(zé)拉線。他們選擇了一塊開闊的地方，放飛了一只五彩斑斕的風(fēng)箏。風(fēng)箏在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外美麗。風(fēng)箏飛得越來越高，小明和小紅都興奮地跳了起來。放風(fēng)箏結(jié)束后，他們又組織了一場(chǎng)足球比賽。小明擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，他帶領(lǐng)著隊(duì)員們展開了一場(chǎng)激烈的角逐。比賽過程中，小明不僅展現(xiàn)出了出色的足球技巧，還多次為隊(duì)友輸送精準(zhǔn)的傳球。最終，他們以2比1的比分贏得了比賽。1、文章中提到的戶外實(shí)踐活動(dòng)有哪些？答案：戶外實(shí)踐活動(dòng)包括野餐、放風(fēng)箏和足球比賽。2、小明和小紅在放風(fēng)箏時(shí)，誰負(fù)責(zé)放飛風(fēng)箏，誰負(fù)責(zé)拉線？答案：小明負(fù)責(zé)放飛風(fēng)箏，小紅負(fù)責(zé)拉線。3、小明在足球比賽中扮演了什么角色，并展現(xiàn)出了什么特點(diǎn)？答案：小明在足球比賽中扮演了隊(duì)長(zhǎng)角色，并展現(xiàn)出了出色的足球技巧和為隊(duì)友輸送精準(zhǔn)傳球的團(tuán)隊(duì)合作精神。三、寫作題（34分）題目：《我心中的秋天》要求：以“秋天”為主題，寫一篇作文。要求內(nèi)容具體，感情真摯，字?jǐn)?shù)在400字左右。寫作示例：我心中的秋天秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)充滿詩意的季節(jié)。每當(dāng)我走在金色的田野上，看著那一片片金黃的稻谷，心中就充滿了喜悅。我心中的秋天，是那滿山遍野的紅楓葉。它們像火焰一樣燃燒在山間，給人一種溫暖的感覺。每當(dāng)秋風(fēng)吹過，楓葉隨風(fēng)飄落，像一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我喜歡撿起一片楓葉，輕輕地?fù)崦羌?xì)膩的紋路，仿佛能感受到大自然的呼吸。秋天，是果園里碩果累累的季節(jié)。蘋果、梨子、葡萄，它們都成熟了，散發(fā)著誘人的香氣。我總是迫不及待地跑向果園，親手摘下那顆顆飽滿的果實(shí)，品嘗著秋天的味道。我心中的秋天，還有那溫暖的陽光和宜人的微風(fēng)。秋天的陽光不像夏天那樣熱烈，也不像冬天那樣寒冷，它柔和而溫暖，給人一種溫馨的感覺。微風(fēng)輕拂過臉頰，帶來一絲絲清涼，讓人感到心曠神怡。在這個(gè)季節(jié)里，我還會(huì)和家人一起到公園賞菊。菊花盛開，五彩斑斕，它們?cè)谇镲L(fēng)中搖曳生姿，仿佛在向我們展示秋天的美麗。我會(huì)撿起一朵菊花，輕輕地聞一聞，那淡淡的清香，讓人陶醉。秋天，是一個(gè)充滿希望和收獲的季節(jié)。我喜歡秋天，喜歡它的一切，因?yàn)樗鼛Ыo我無盡的歡樂和美好的回憶。解析：這篇作文以“秋天”為主題，通過描繪秋天的景色和活動(dòng)，表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛之情