我會漱口小班教案

我會漱口小班教案小班健康：我會漱口活動目標：1.學習正確的漱口方法，知道漱口可以讓口腔變干凈。2.初步養(yǎng)成吃完東西漱口的好習慣。活動準備：1.ppt課件2.水桶、杯子、小毛巾若干。活動過程：一、導入活動，出示課件師：寶寶們，我有一個好朋友，他的名字叫做丁丁，他非常喜歡你們，我們一起把他叫出來吧！丁丁你快出來吧！丁丁，你好！師：呀！丁丁的牙齒怎么了？怎么黑黑的呀？寶寶來猜一猜！師：哦，原來丁丁剛才吃了黑黑的芝麻糖，現(xiàn)在黑黑的芝麻糖都在牙齒上了。二、幫助丁丁把嘴巴變干凈，學習正確的漱口方法。師：寶寶們，黑黑的牙齒好不好看？（不好看）師：是呀！那怎么辦呀？（漱口）假如幼兒說到刷牙的時候師：嗯，這個辦法不錯，可是現(xiàn)在沒有牙刷，怎么辦呢？是的，漱口是一個好辦法，那漱口時候要用到什么東西呢？（水杯、水）師：還要什么呢？（水桶）把臟臟的水吐到水桶里。師：我們請小水杯、小水滴來幫忙吧！師：拿起小水杯，喝口清清水，這邊漱漱那邊漱漱上邊漱漱下邊漱漱，然后....咕嚕咕嚕，吐~要吐在哪里呀？吐的時候要注意彎下腰，輕輕地吐哦！師：嗯，牙齒上的臟東西變得少一點，請寶寶再來幫丁丁漱漱吧！師：丁丁牙齒漱干凈了，白不白？嗯！真開心?。ㄅ氖?，）師：寶寶們，你們喜歡白白的牙齒嗎？那你們的牙齒白不白呀？看看旁邊寶寶的牙齒白不白？呀！你的小牙齒上面有臟東西。請幼兒回答：xxx你旁邊的寶寶牙齒白不白？誒！這是怎么回事？師：哦，原來寶寶們吃了芝麻糖，那怎么辦呢？（漱口）師：漱口的時候先要？拿起小水杯，然后？喝口清清水，咕嚕咕嚕，吐~到哪？（水桶里）而且吐的時候要輕輕的吐，這樣才衛(wèi)生哦，嗯，真棒！再用毛巾把嘴巴擦擦干凈。看清楚了嗎？三、幼兒漱口交代漱口的要求，請幼兒漱口。師：寶寶們，老師呀也給你們準備了漱口杯、小毛巾、水桶。等會兒你們每人拿一份，然后像幫丁丁漱口一樣拿起小水杯，喝口清清水咕嚕咕嚕，吐到水桶里哦！輕輕的去漱漱口吧！指導幼兒漱口。師：寶寶們，給我看看你們的小牙齒有沒有變白。嗯！小牙齒都漱干凈了。師總結：今天寶寶學會了漱口這個本領，你們知道還有哪些辦法也能保護我們的牙齒，使牙齒變白變健康？對呀，早晚刷牙，飯后漱口、睡覺前不吃甜食、不咬硬的東西都能使我們的牙齒白白的、亮亮的，吃東西來香香的，這樣我們的身體就會長得棒棒的。五、結束活動師：寶寶們，讓我們把干凈的牙齒露出來拍張照片吧！嗯，真棒！現(xiàn)在小汽車變小火車，我們回教室看照片吧！【篇二：主題一《我愛我家》所有教案】星星班第二學期班務工作計劃（2011至2012學年度第一學期）一、班級情況分析上學期三位教師在常規(guī)教育方面，采取統(tǒng)一做法，使其孩子們已養(yǎng)成有序端飯、有序入廁、午睡等良好的常規(guī)習慣；在教育教學方面，三位教師有商有量，共同配合，使其班級工作開展的有聲有色，獲得了家長的好評；在安全教育方面，我們三位教師提高警惕，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，日常中時刻提醒幼兒，讓幼兒在一個安全的環(huán)境中度過快樂的每一天。踏著春天的腳步，我們又迎來了新的一學期。我們三位教師將重點做好保教結合的工作，科學組織幼兒一日活動，堅持樹立幼兒一日活動即課程的觀念，使幼兒各方面得到發(fā)展。本學期班級教師組成：組長：李礫教師：黃璐欣保育教師：毛艷萍二、指導思想（3）區(qū)域創(chuàng)設區(qū)域一：圖書共分享，快樂無止境（提供書籍，讓幼兒感受分享與閱讀的快樂）區(qū)域二：玩具總動員，大家一起玩（投放各種各樣的玩具，讓幼兒懂得謙讓、有愛）區(qū)域三：小星星之家，充滿愛的家（投放娃娃、衣服，讓幼兒扮演爸爸、媽媽，照顧小寶貝）區(qū)域四：我是小天才，我要我做主（投放數(shù)學操作材料，讓幼兒動手操作）區(qū)域五：baby交響樂，開心樂呵呵（投放音樂器材，讓幼兒合作的跳啊!唱?。。﹨^(qū)域六：花草我澆灌，我是環(huán)保員（引領幼兒種植各種豆子，并隨時澆灌，及時觀察它們的成長過程）區(qū)域七：運動蹦蹦跳，身體真健康（投放球、圈子等體育器材，讓幼兒進行體育鍛煉）五、具體工作逐月安排二月：1.打掃衛(wèi)生，開班務會，布置外墻一和外墻二，迎接孩子入園2.開家長會及家訪。3.開展常規(guī)訓練及主題活動“我愛我家”，開設區(qū)域“圖書共分享，快樂無止境”和“玩具總動員，大家一起玩”。三月：1.繼續(xù)開展主題活動“我愛我家”，并進行主題環(huán)境創(chuàng)設。2.開設區(qū)域“小星星之家，充滿愛的家”和“我是小天才，我要【篇三：健康課嘴巴變干凈】小班健康領域活動《我會漱口》作者：代麗紅時間：2012-07-1508:23:34課標理解：本目標選自《太原市幼兒園課程標準》小班健康領域九月份目標第5條：學習漱口的方法，會使用自己的毛巾、水杯。良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成需從小抓起，漱口這件看似簡單的事需要成人的提醒，幼兒才能掌握和堅持，通過健康教育活動，孩子們學會漱口，知道漱口可以讓口腔變干凈，這可以完成此目標的第一點。設計意圖：幼兒一日三餐后，難免口中有食物殘渣，漱口是一種方便快捷的清潔口腔的方法，可保證幼兒的牙齒清潔和健康。為此，我設計這節(jié)活動，目的是教幼兒學會正確的漱口方法，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。活動目標：學習正確的漱口方法，知道漱口可以讓口腔變干凈?；顒訙蕚洌捍笞彀蜄|東頭像一個，小鏡子、杯子、水、接水盤、小毛巾每人一套，歌曲《漱口歌》?；顒舆^程：一、出示大嘴巴東東頭像，引起幼兒的活動興趣。老師：今天我們班來了一位小客人，他的名字叫東東，東東是個不挑食的好孩子，他每天都吃各種有營養(yǎng)的食物，看看東東今天吃了哪些東西？幼兒：桃子、青菜、蘿卜、魚、米飯。老師：東東說“我吃飽了，我要睡覺了”，小朋友你們說東東現(xiàn)在能不能去睡覺呀？為什么呢？我們看看他的嘴巴里有什么？這該怎么辦呢？幼兒：要刷牙、漱口。二、學習正確的漱口方法。老師：漱口需要什么東西？幼兒：水、杯子（出示杯子和小水滴）老師：好，現(xiàn)在我們一起來幫東東漱口。（老師示范正確的漱口方法，把教具里面的兩種食物拿掉）老師：剛才我們幫東東漱口，怎么漱的？幼兒：左邊、右邊、上面、下面……老師：現(xiàn)在東東的嘴巴干凈沒有？還有什么東西呀？（指出5種食物剩下3種了）老師：那我們再來幫東東漱漱口。（幼兒跟著老師學習正確的漱口方法，再取掉2種食物）請一名幼兒上前操作，把最后一種食物拿掉。老師：現(xiàn)在東東的嘴巴變干凈了，他非常感謝小朋友們，他給我們帶來了禮物。三、鞏固漱口的正確方法，知道漱口可以讓嘴巴變干凈。老師：東東給我們帶來了鏡子。我們來照照鏡子，看看嘴巴里面干凈嗎?(引導幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的食物殘渣)它們爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么辦法把它們從牙齒上趕走呢?教師提供杯子、水、接水盤、小毛巾，幼兒用正確的