Unit 5 The value of money 單詞記憶閃卡 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊

Unit5Thevalueofmoney單詞記憶閃卡教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit5Thevalueofmoney單詞記憶閃卡教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊課程基本信息1.課程名稱：高中英語Unit5Thevalueofmoney單詞記憶閃卡教學(xué)

2.教學(xué)年級和班級：2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊，高三（1）班

3.授課時間：2023年11月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

在這堂課中，我將結(jié)合課本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過記憶閃卡的方式學(xué)習(xí)和掌握Unit5中的重點(diǎn)詞匯，提高他們的詞匯記憶能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在通過單詞記憶閃卡活動，提升學(xué)生英語語言能力、文化意識和思維品質(zhì)。學(xué)生將能夠運(yùn)用Unit5中的新詞匯，進(jìn)行有效的口頭和書面表達(dá)，同時通過了解不同文化背景下的金錢觀念，增強(qiáng)文化意識，培養(yǎng)批判性思維，提升解決問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是Unit5Thevalueofmoney中的重點(diǎn)詞匯。學(xué)生需要掌握與金錢觀念、消費(fèi)行為和價值觀相關(guān)的詞匯，例如"save"、"spend"、"waste"、"invest"等。此外，學(xué)生還需要能夠運(yùn)用這些詞匯表達(dá)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度，例如"Ithinkit'sbettertosavemoneyforthefutureratherthanspenditonunnecessarythings."。

2.教學(xué)難點(diǎn)

在本節(jié)課中，難點(diǎn)內(nèi)容主要是詞匯的用法和搭配。例如，"save"通常與"money"搭配使用，表示"節(jié)省金錢"；"spend"通常與"time"或"money"搭配使用，表示"花費(fèi)時間"或"花費(fèi)金錢"；"waste"通常與"time"或"money"搭配使用，表示"浪費(fèi)時間"或"浪費(fèi)金錢"；"invest"通常與"money"搭配使用，表示"投資金錢"。學(xué)生需要通過實(shí)例和練習(xí)，掌握這些詞匯的正確用法和搭配。

為了幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，我將采取有效的教學(xué)方法，例如通過詞匯記憶閃卡活動，讓學(xué)生通過視覺和聽覺的方式加強(qiáng)詞匯記憶；通過例句和練習(xí)題，讓學(xué)生實(shí)踐和鞏固詞匯的用法；通過小組討論和口頭表達(dá)活動，讓學(xué)生運(yùn)用詞匯表達(dá)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有Unit5Thevalueofmoney的相關(guān)教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與金錢觀念、消費(fèi)行為和價值觀相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，以便于學(xué)生更直觀地理解和掌握相關(guān)詞匯和概念。

3.實(shí)驗器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗內(nèi)容，無需準(zhǔn)備實(shí)驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成適合小組討論和口頭表達(dá)的環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)和口頭表達(dá)區(qū)，以便于學(xué)生進(jìn)行互動和交流。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

大家好，今天我們要學(xué)習(xí)Unit5Thevalueofmoney。在這個單元中，我們將探討金錢的價值以及它在我們生活中的作用。首先，讓我們來看一段關(guān)于金錢觀念的短片，以激發(fā)我們對這個話題的思考。

2.詞匯學(xué)習(xí)（10分鐘）

3.詞匯記憶閃卡活動（10分鐘）

現(xiàn)在，我們來進(jìn)行詞匯記憶閃卡活動。我會給大家發(fā)放一些詞匯閃卡，請大家嘗試記憶并正確說出每個詞匯的中文含義。我們會在小組內(nèi)進(jìn)行比賽，看哪個小組能夠更快地完成任務(wù)。

4.小組討論（10分鐘）

現(xiàn)在，請大家分成小組，討論一下你們對于金錢的價值和消費(fèi)行為的看法。你們認(rèn)為金錢在生活中重要嗎？你們會如何支配自己的金錢？請用英語進(jìn)行討論，并準(zhǔn)備好分享你們的想法。

5.口頭表達(dá)活動（10分鐘）

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

現(xiàn)在，讓我們來總結(jié)一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)了與金錢觀念和消費(fèi)行為相關(guān)的詞匯，并通過小組討論和口頭表達(dá)活動，表達(dá)了我們對于金錢的看法。希望大家能夠通過今天的課程，更加深入地理解金錢的價值和如何正確地支配它。

7.作業(yè)布置

最后，請大家完成一份關(guān)于金錢觀念的作業(yè)。你可以寫一篇短文，表達(dá)自己對于金錢的看法，或者設(shè)計一個關(guān)于節(jié)省和投資的計劃。請大家認(rèn)真完成作業(yè)，并將其在下節(jié)課前交給我。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.詞匯掌握：學(xué)生們能夠熟練掌握并正確使用Unit5中的重點(diǎn)詞匯，如“save”、“spend”、“waste”和“invest”等，并能將這些詞匯運(yùn)用到實(shí)際情境中，如：“Ithinkit'sbettertosavemoneyforthefutureratherthanspenditonunnecessarythings.”。

2.語言運(yùn)用：學(xué)生們能夠在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型，表達(dá)自己對金錢觀念和消費(fèi)行為的看法，如：“Inmyopinion,moneyisimportant,butitshouldn'tbetheonlygoalinlife.”。

3.文化意識：學(xué)生們能夠了解不同文化背景下對金錢觀念的差異，增強(qiáng)自己的文化意識，如：“InChina,savingmoneyishighlyvalued,whileinsomeothercountries,spendingmoneyisseenasasignofwealth.”。

4.思維品質(zhì)：學(xué)生們通過小組討論和口頭表達(dá)活動，培養(yǎng)了自己的批判性思維和問題解決能力，如：“Bydiscussingdifferentperspectivesonmoney,Ilearnedtothinkcriticallyandevaluatedifferentoptions.”。

5.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生們通過詞匯記憶閃卡活動和自主完成作業(yè)，提高了自己的自主學(xué)習(xí)能力，如：“Iwasabletolearnnewvocabularyeffectivelythroughtheflashcardactivity,andIcanapplywhatIlearnedtoreal-lifesituations.”。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和思維品質(zhì)，我為大家設(shè)計了以下課后作業(yè)：

1.寫一篇短文，談?wù)勀銓疱X觀念的看法。你可以結(jié)合自己的經(jīng)歷或者身邊的故事，用所學(xué)的詞匯和句型表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

答案示例：

Inmyopinion,moneyisanimportantpartofourlife,butitshouldnotbetheonlygoal.Weneedtolearnhowtomanageourmoneywiselyandmakeitworkforus,ratherthanlettingitcontrolus.

2.設(shè)計一個關(guān)于節(jié)省和投資的計劃。用所學(xué)的詞匯和句型，描述你的計劃內(nèi)容，包括你的目標(biāo)、計劃實(shí)施的步驟以及如何評估計劃的效果。

答案示例：

MygoalistosaveenoughmoneyforatriptoJapannextyear.Iplantosave$200eachmonthbycuttingdownonunnecessaryexpensesandfindingadditionalincomesources.Toevaluatetheeffectivenessofmyplan,Iwilltrackmysavingsandcomparethemwithmytarget.

3.找一些關(guān)于金錢觀念的英語文章或視頻，進(jìn)行閱讀或觀看，并用自己的話總結(jié)其主要觀點(diǎn)。

答案示例：

Afterreadinganarticleabouttheimportanceofsavingmoney,Ilearnedthatsavingisnotjustabouthavingafinancialcushion,butalsoaboutbuildingasecurefuture.Thearticleemphasizedtheimportanceofsettingfinancialgoalsanddevelopinghealthyspendinghabits.

4.參加一個關(guān)于金錢觀念的英語討論活動，如在線論壇或英語角。在活動中，積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并嘗試用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流。

答案示例：

Inanonlinediscussionaboutthevalueofmoney,Isharedmyopinionthatmoneyisatoolthatcanbeusedtoachieveourgoalsandcreateabetterlife.Ialsolearnedfromothers'perspectivesthatmoneyisnoteverythingandthatthereareotherimportantaspectsinlife.

5.選擇一個關(guān)于金錢觀念的英語電影或電視劇，觀看并回答以下問題：

a.劇中的主要人物對金錢的態(tài)度是怎樣的？他們是如何處理金錢問題的？

b.你認(rèn)為劇中的金錢觀念是否現(xiàn)實(shí)？為什么？

c.你從劇中得到了哪些關(guān)于金錢觀念的啟示？

答案示例：

IntheTVshow"Friends",thecharactershavedifferentattitudestowardsmoney.Rossiscarefulwithhismoneyandsavesforthefuture,whileJoeyismorerelaxedandoftenspendshismoneyonunnecessarythings.Ithinktheshowportraysarealisticviewofmoney,asitshowsthatpeoplehavedifferentfinancialprioritiesandchallenges.Fromtheshow,Ilearnedthatit'simportanttobalancesavingandspendingandtoberesponsiblewithyourmoney.內(nèi)容邏輯關(guān)系-重點(diǎn)詞匯：value,money,save,spend,waste,invest

-重點(diǎn)句型：Thevalueofmoneyisnotjustabouthowmuchitcanbuy,butalsoaboutwhatitrepresents.

-板書設(shè)計：ValueofMoney

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V

Save(節(jié)省)

Spend(花費(fèi))

Waste(浪費(fèi))

Invest(投資)

2.消費(fèi)行為

-重點(diǎn)詞匯：consumerbehavior,spendinghabits,budget,impulsebuying

-重點(diǎn)句型：Ourspendinghabitscanhaveasignificantimpactonourfinancialwell-being.

-板書設(shè)計：ConsumerBehavior

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V

Budget(預(yù)算)

ImpulseBuying(沖動購物)

SmartSpending(明智消費(fèi))

3.