集體備課匯報(bào)展示活動(dòng)方案

PAGEPAGE3深入解讀教材，鍛鑄高效課堂——榆林市六小集體備課匯報(bào)展示活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步了解各年級(jí)組集體備課的情況，使集體備課真正成為集體智慧的結(jié)晶，成為教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫(kù)”，成為激活課堂活力的關(guān)鍵因素。校領(lǐng)導(dǎo)班子決定于第十二周至十三周在校內(nèi)開(kāi)展集體備課匯報(bào)展示，希望各年級(jí)組按教學(xué)進(jìn)度確定主備人，深入挖掘教材做好充分準(zhǔn)備，與會(huì)時(shí)暢所欲言，凸現(xiàn)個(gè)人特長(zhǎng)。二、組織機(jī)構(gòu)集體備課匯報(bào)展示實(shí)行由校長(zhǎng)室直接領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處負(fù)責(zé)管理，除后勤外所有行政領(lǐng)導(dǎo)具體實(shí)施這樣一個(gè)程序。（一）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：張建娥副組長(zhǎng)：席世軍成員：葉曉寧馬艷紅朱娜（二）實(shí)施機(jī)構(gòu)語(yǔ)文組：馬清芳劉玉靖葉曉寧萬(wàn)文娟數(shù)學(xué)組：王峰席世軍馬艷紅景常杰英語(yǔ)組：屈曉霞王麗芳朱娜李艷春三、活動(dòng)細(xì)則1、時(shí)間：第十二周——十三周2、地點(diǎn)：會(huì)議室3、量的安排：一課4、備課學(xué)科：語(yǔ)、數(shù)、英5、按教學(xué)進(jìn)度確定主備人（中心發(fā)言人）主備教師必須對(duì)所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行精心謀劃，做好集體備課討論的準(zhǔn)備。其余教師也應(yīng)深入挖掘教材，做好相應(yīng)準(zhǔn)備。6、準(zhǔn)備好后由年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)于下組領(lǐng)導(dǎo)，之后教務(wù)處再做整體安排。7、集體備課的主要內(nèi)容：

認(rèn)真鉆研教材，全面掌握所備課程的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)目的應(yīng)該怎樣確定，重點(diǎn)是什么，難點(diǎn)在哪里；采用什么教法，教給學(xué)生哪些方法，培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力；課前需要作哪些準(zhǔn)備，課后哪些內(nèi)容還需延伸等。8、、集體備課匯報(bào)展示的實(shí)施程序：

（1）主備教師扼要介紹備寫內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)流程、訓(xùn)練習(xí)題以及理論依據(jù)等。（2）參加集體備課的成員進(jìn)行集體討論研究，提出改進(jìn)意見(jiàn)。（3）由主備人整理教案，并按本組人數(shù)打印好教案份數(shù)，供本組教師共享。

（4）、做好活動(dòng)記錄