三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)蘇科版-5.2即時(shí)的交流與分享(教案)

教學(xué)課題即時(shí)的交流與分享課型新授本課題教時(shí)數(shù)：1本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期：2月20日教學(xué)目標(biāo)了解使用即時(shí)通信工具進(jìn)行交流。通過(guò)即時(shí)通信工具的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)協(xié)作探索新知的方法。能夠養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的良好習(xí)慣，并能培養(yǎng)學(xué)習(xí)、使用互聯(lián)網(wǎng)的興趣和意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用即時(shí)通信工具進(jìn)行交流。教學(xué)難點(diǎn)：能夠添加即時(shí)通信好友群，提高交流與分享的效率。教學(xué)方法與手段：講授法，學(xué)生分組討論，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，評(píng)價(jià)等。教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境，以趣激學(xué)師：寒假里，我們經(jīng)歷了美好的時(shí)光，了解了很多春節(jié)的習(xí)俗，你們有用數(shù)字設(shè)備記錄美好的瞬間嗎?有沒(méi)有將精彩的瞬間分享給朋友們?你們是如何分享的呢?師：大家的方法真是多。隨著技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)通信工具的種類(lèi)也隨之變多，除了我們之前學(xué)過(guò)的電子郵件，還有即時(shí)通信工具可以實(shí)現(xiàn)在線(xiàn)文字、圖片的發(fā)送，甚至可以進(jìn)行實(shí)時(shí)語(yǔ)音和視頻的交流。(揭示課題——即時(shí)的交流與分享)以疑導(dǎo)思，感知理解師：你們知道有哪些即時(shí)通信工具?師：即時(shí)通信工具往往和數(shù)字身份緊密聯(lián)系，只有相互添加網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)后，我們才可以正常通信。設(shè)備上已經(jīng)下載安裝好微信了，下面我們以微信為例，請(qǐng)各位同學(xué)登錄課前注冊(cè)的賬號(hào)，并添加同學(xué)為好友。師：老師將春節(jié)習(xí)俗的資料發(fā)到同學(xué)們的設(shè)備上了，資料里有文字和圖片，請(qǐng)你們嘗試與微信好友進(jìn)行資料傳送。師：相信大家已經(jīng)感受到了即時(shí)通信工具的便捷，那微信可否將一個(gè)資料同時(shí)分享給多個(gè)好友呢?應(yīng)該怎么處理呢?師：大家覺(jué)得哪種方法更好些?我們先來(lái)嘗試使用好友群的方法吧!該如何設(shè)置好友群呢?請(qǐng)各小組根據(jù)老師發(fā)給大家的學(xué)習(xí)資料，設(shè)置好友群，并修改群組名，然后將春節(jié)習(xí)俗資料發(fā)在群里進(jìn)行分享，并填寫(xiě)學(xué)習(xí)單。師：相信各組已完成了相關(guān)群組的設(shè)置與資料的分享，請(qǐng)大家匯報(bào)下你們的收獲吧!師：同學(xué)們完成得非常好，給自己掌聲鼓勵(lì)。大家覺(jué)得利用好友群進(jìn)行信息的傳遞與分享是否效率更高些?相信大家已經(jīng)學(xué)會(huì)使用微信進(jìn)行資料的分享。其實(shí)我們常聽(tīng)說(shuō)的QQ也可以進(jìn)行即時(shí)交流與信息分享，我們一起來(lái)了解下。(播放課件)三、自主嘗試，切實(shí)掌握師：同學(xué)們了解即時(shí)通信工具后，我們一起來(lái)完成接下來(lái)的任務(wù)：老師這里有一些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的資料，如春節(jié)的習(xí)俗、端午節(jié)的風(fēng)俗、中秋的來(lái)歷等，請(qǐng)你先看資料，再與同桌討論，你打算將哪個(gè)節(jié)日的資料用哪種即時(shí)通信工具與好友進(jìn)行交流，填寫(xiě)學(xué)習(xí)單后匯報(bào)。師：接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己規(guī)劃的學(xué)習(xí)單，將相關(guān)資料通過(guò)即時(shí)通信工具進(jìn)行分享，在對(duì)方接收信息后，還需要與對(duì)方進(jìn)行交流。教師小結(jié)：即時(shí)通信的通信方式需要添加對(duì)方為好友或在某個(gè)好友群里才可以進(jìn)行交流。在進(jìn)行信息交流的過(guò)程中，我們應(yīng)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，文明交流。四、評(píng)價(jià)交流，互促共進(jìn)師：同學(xué)們已經(jīng)能使用即時(shí)通信工具進(jìn)行溝通交流，你覺(jué)得自己掌握得怎么樣?請(qǐng)結(jié)合評(píng)價(jià)表來(lái)給自己進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)了解常用的信息傳遞方式能用即時(shí)通信工具進(jìn)行交流會(huì)用文明用語(yǔ)與他人交流師：同桌相互交流自己的評(píng)價(jià)，獲得三星的同學(xué)給自己掌聲鼓勵(lì)。五、梳理總結(jié)，拓展延伸師：通過(guò)即時(shí)通信工具進(jìn)行溝通，讓我們的交流更加便捷了，你們還知道哪些即時(shí)通信工具?教師總結(jié)：大家知道的可真多，我們來(lái)通過(guò)一段視頻了解一下。(播放視頻)即時(shí)通信一般又可稱(chēng)為同步交流，需要添加好友或好友群進(jìn)行交流，但在添加時(shí)一定要注意個(gè)人信息的保護(hù)，不隨意添加好友，保護(hù)好個(gè)人隱私。回答分享的方法。小組討論、思考回答(QQ、微信、微博等)。登錄賬號(hào)并添加好友。利用微信進(jìn)行資料的分享。學(xué)生：添加多個(gè)好友，設(shè)置好友群……各小組嘗試進(jìn)行好友群的設(shè)置。各小組依據(jù)學(xué)習(xí)單匯報(bào)情況。學(xué)生討論，填寫(xiě)學(xué)習(xí)單后進(jìn)行匯報(bào)。學(xué)生依據(jù)規(guī)劃進(jìn)行信息的交流與分享。學(xué)生填寫(xiě)評(píng)價(jià)表。學(xué)生匯報(bào)：網(wǎng)絡(luò)會(huì)議、企業(yè)微信、釘釘、飛鴿互聯(lián)……通過(guò)提問(wèn)引出即時(shí)通信工具，讓學(xué)生對(duì)微信等即時(shí)通信工具的功能有初步的了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以微信為例，研究即時(shí)通信工具解決問(wèn)題的過(guò)程，探究如何進(jìn)行即時(shí)交流與分享，并安排不同環(huán)節(jié)體驗(yàn)即時(shí)通信工具的易用性與高效率，同時(shí)借助類(lèi)比法介紹相關(guān)即時(shí)通信工具的應(yīng)用。以微信為例，研究即時(shí)通信工具使