江蘇無錫歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題54篇（含答案）（2003-2023）

江蘇無錫歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題54篇（2003-2023）目錄2023年 3榮氏梅園 3題目： 4“何不就叫楊絳姐姐” 52022年 6缺氧氣，但不能缺志氣 6寬容失敗才能鼓勵創(chuàng)新 9海斗一號：向萬米海底深潛 102021年 12天問一號成功著陸火星（節(jié)選） 12儉以養(yǎng)德 13當代愚公 142020年 16臺風暴雨能不能“滅”蚊 17頂線思維 18夜行 192019年 21后天的太陽 21扶貧故事 232018年 25用一生寫好一個“恒”字 25趙三貼 272017年 28黑白雙風暴 28撈月亮的母親 292016年 32因為閱讀而平視世界：世界觀不只依賴于觀世界 32賣豆?jié){的孩子 332015年 34有機肥迎來了好機遇 34品味遺憾 35丑貓 362014年 37沙塵暴 37家風 38鄉(xiāng)情 392013年 41榴蓮 41放棄也是一種智慧 42樹知道 422012年 44地球上的水 44細品寂寞 45豐收嶺綠島 452011年 47太空電梯 47一個哲學命題 47雨絲如期而至 482010年 49等著春天到來 49等待不如創(chuàng)造 50桃源依舊在 512009年 53高粱 53學會如何待人 53挖野菜 542008年 56隱居森林冀龍 56成功也會成為包袱 57泉 582007年 60轉基因蚊子 60愉快是基本標準 61綠色之戀 622006年 63大象報仇二十年不晚 63國際化首先要尊重母語 64江南的雪 652005年 67記憶分類 67玉蘭花的記憶 682003年 69諾貝爾文學情結 69燕子 71

2023年榮氏梅園①近代無錫園林，以榮氏梅園為發(fā)端。②走進梅園，能夠清晰地感受到耕讀文化的深刻印記。榮氏梅園種植的果梅是用來加工成蜜餞的。梅園的核心區(qū)域有一座重要建筑誦幽堂，名字取自《詩經(jīng)·豳風》。《豳風》是農(nóng)耕文明時代的勞動生產(chǎn)和日常生活指南，在年終豐收歡慶宴會上誦唱。榮德生先生的別墅取名為“樂農(nóng)別墅”，更說明農(nóng)本思想已深入這位新興工商巨子的心靈。③傳統(tǒng)耕讀文化除了耕，還有讀。從念劬塔下東行，途經(jīng)宗敬別墅、秋丹閣，再走幾十步，便到了經(jīng)畬堂，又名“豁然洞讀書處”，這是耕讀文化的另一個地標性景觀。它是一所私塾形式的書院，施行的是傳統(tǒng)與新學兼容的教育。④梅園位于無錫西郊的東山和滸山南坡。榮德生先生選擇在無錫東山而非工廠所在的市區(qū)建造別墅山莊，深受隱逸文化的影響。梅園老大門右側有一灣泉水，榮德生先生親自取名為“洗心泉”。唐代司馬退之寫過一首《洗心》詩，所謂“洗心”，就是洗滌凡心、塵心、俗心、雜心。梅園中設有小羅浮、招鶴亭等景觀，也與該譯所言相適。⑤榮氏梅園的工商文化特征非常明顯。代表農(nóng)業(yè)文明的園林巔峰之作——蘇州園林和徽商莊園有兩個顯著特點：一是講究雕琢精美，二是強調(diào)私密性。在榮氏梅園，找不到猶如蘇州園林和徽商莊園那般華美精致的傳統(tǒng)建筑。梅園里的亭子，如天心亭、招鶴亭雖然是傳統(tǒng)亭子形制，卻毫無雕梁畫棟，竟是一派天然本色。敦厚堂則屬于中式為本、兼容西式的跨混結構近代建筑，強調(diào)實用性。這些與蘇州園林和徽商莊園截然不同。此外，梅園還是開放的，表現(xiàn)出充分的公共取向。⑥正因如此，榮氏梅園成為近代中國第一山林公園。（選自《無錫日報》，有刪改）12、第⑤段主要運用哪兩種說明方法？突出榮氏梅園工商文化的哪些特征？（4分）13、通讀全文，你認為以下這副對聯(lián)掛在梅園哪一處場所最合適？（3分）A.樂農(nóng)別墅B.經(jīng)畬堂C.招鶴亭D.敦厚堂【答案】12、作比較，舉例子。特征：天然本色（或：實用性），開放性（或：公共取向）。13、C（2023年江蘇無錫）題目：畢淑敏①“但是”是我們常常用到的一個詞，多用在一句話的后半截。表示轉折語氣。②比方說：你這次的考試成績不錯，但是——不能驕傲自滿。③比方說：這地方的風景挺優(yōu)美的，但是——離城里遠了點。④當人們看到這個詞的時候，無論在“但是”的前面，堆積了多少美好的說明，人們記住的總是“但是”后面的轉折。⑤于是，“但是”就幾乎成了貶義的先兆。只要一出現(xiàn)，就讓你打了個激靈，立馬把“但是”前面的溫暖忘了，只有抖擻起精神，準備迎接即將到來的挫折。⑥“但是”使削減了平凡的聯(lián)結之意，增添了沮喪的灰色意味。⑦其實，所有的光明都有暗影，“但是”的本意不過是強調(diào)事情還有另一面?？上辗e月累的負面暗示，使得“但是”這個預報一出現(xiàn)，就抹去了喜色，忽略了成績，輕慢了進步，貶斥了攀升。⑧一位心理學專家講學時說，她主張大家從此不用“但是”，而改用“同時”。⑨比如我們形容天氣的時候，早先是這樣說：今天的太陽很好，但是風很大。⑩今后可以改成：今天的太陽很好，同時風很大。?“但是風很大”會把人的情緒向糟糕那一面傾斜。覺著太陽好是件不值得太高興的事情，風大才是關鍵。?“同時風很大”更中性和客觀，不偏不倚，公允而平整。它使我們的心神安定，目光精準，兩側都觀察得到，頭腦中自有定奪。?一詞之差，隱伏著思維方式，關聯(lián)著看待世界和自身的態(tài)度。?當我們嘗試著用“同時”代替“但是”以后，一天兩天，似也看不出多大的變化?？蓵r間長了，你會發(fā)現(xiàn)多了勇氣，因為你的精神得到了補給和呵護。你會發(fā)現(xiàn)自己對人友善，因為你發(fā)現(xiàn)了他人的長處和優(yōu)異。你會發(fā)現(xiàn)自己多了寬容和慈悲，因為你每當意識到不足時，也同時給了自己鼓勵。（選自《畢淑敏散文精選》，有刪改）14、請以“但是”為關鍵詞，為本文擬一個合適的標題（不超過10字）。（2分）15、通讀全文，理解運用。（4分）在班級才藝展示活動中，小文感情充沛地唱了一首歌，贏得了大家的掌聲，你聽出有一兩處音準問題，活動結束后你準備與他交流。①你想突出他的不足，你會說：你唱得感情充沛，?！雹谀阆肟陀^公允地指出他的優(yōu)點和缺點，你會說：“。③你想，你會說：“雖然有一兩處音準問題，但是你唱得感情充沛。”④由此，你發(fā)現(xiàn)：語言的背后是?！敬鸢浮?4、抵制“但是”（或：“但是”與“同時”）。15、①但是有一兩處音準問題②你唱得感情充沛，同時有一兩處音準問題③著重贊美鼓勵（或：突出他的優(yōu)點）④思維方式（或：看待世界和自身的態(tài)度）（2023年江蘇無錫）“何不就叫楊絳姐姐”——我眼中的楊絳先生鐵凝①作為敬且愛她的讀者之一，近些年我有機會十余次拜訪楊絳先生。②二〇〇七年一月二十九日晚，是我第一次和楊絳先生見面。在三里河南沙溝先生家中，保姆開門后，楊絳親自迎至客廳門口。她身穿圓領黑毛衣，銹紅薄羽絨背心，藏鹽色西褲，腳上是一塵不染的黑皮鞋，她一頭銀發(fā)整齊地攏在耳后，皮膚是近于透明的細膩、活凈，實在不像近百歲的老人。她一身的新鮮氣，笑著看著我，我有點拿不準地說：我該怎么稱呼您呢？楊絳先生？楊絳奶奶？楊絳媽媽……只聽楊絳先生略帶頑皮地答道：“何不就叫楊絳姐姐？”我自然不敢，但那份放松的歡悅已在心中，我和楊絳先生一同笑起來。③楊絳先生起居十分規(guī)律，無論寒暑，清晨起床后必先做一套錢鍾書先生所教“八段錦”，直至春天生病前，彎腰雙手可輕松觸地。我想起楊絳告訴我錢先生教她“八段錦”時的語氣，極輕柔，好像錢先生就站在身后，督促她每日清晨的健身。那是一種從未間斷的想念，是愛的信仰。④一九七八年六月十五日，楊絳參加了鄧小平為西班牙國王和王后舉行的國宴，鄧小平將楊絳翻譯的《堂吉訶德》中譯本作為國禮贈送給貴賓，并把譯者楊絳介紹給對方。楊絳先生說，那天她無意中還聽到兩位西班牙女賓對她的小聲議論，她們說“她穿得像個女工”?！八齻兛赡苡X得我聽不見吧，我呢，聽見了。其實那天我是穿了一套整齊的藍毛料衣服的?！睏罱{說。那時的中國知識分子，單從穿著看去，大約都像女工或男工。經(jīng)歷了太多風雨的楊絳，坦然領受這樣的評價。她成功地穿著“隱身衣”做大學問，看世相人生，哪怕將自己隱成一位普通女工。⑤二〇一三年春節(jié)前，我和先生同去楊絳先生家拜年，我們聊了一些家事，還講到我們的女兒。楊絳先生囑咐說：“下次來，送給我一張你們的全家福吧，照片背面要寫上字呢?！蹦谴葠鄣纳袂?，就像我的娘家人一樣。二〇一四年四月，我和先生再次拜訪了楊絳，我們遵囑送給楊絳先生一張全家福照片，她看著照片上的女兒，叫著孩子的名字，好像孩子已經(jīng)站在她的眼前，楊絳先生比我們的女兒整整大了一百歲，她看著照片上的孩子時，仿佛時光倒流，她的神情剎那間呈現(xiàn)出稚童樣的活潑。這些年，越是和楊絳先生見面，就越是感受到她身上的家常氣。今年春節(jié)前給楊絳先生拜年時（這也是我和楊絳最后一次在三里河家中見面），剛剛坐在她的身邊，面容已顯出疲意、形態(tài)也顯出虛弱的楊絳先生，開口便先問起了我們的孩子。她清楚、準確地叫著女兒的名字說：“豆豆好嗎？”這讓我意外而又感動。事隔一年多之后，她還記得一個未曾見面的孩子。我相信，一百零五歲的楊絳，她愛的是天底下所有的孩子。⑥我珍視和楊絳先生的每一次見面。也許一些人精致的俗相正需要經(jīng)由這樣的先行者，這樣的學養(yǎng)、見識、不泯的良知去沖刷和洗滌。一個不斷崛起、日益被世界矚目的民族，她的風骨、情懷與人文生態(tài)，仍然需要一代隱于人海的文化大家的長久滋養(yǎng)。我們的下一代，更下一代，當永懷赤子之心，真誠生活，才配得上這些秉持著智慧之燭，光照后輩的先賢們的問候和祝福。2016年7月17日（選自《散文精讀·鐵凝》，有刪改）16、下列對文章的理解分析不正確的一項是（（3分）A.第②段中的外貌描寫充分展現(xiàn)了楊絳先生整齊、潔凈的形象。B.第④段畫線句意指楊絳先生為安心做學問故意打扮成普通女工。C.文章首尾呼應，結構嚴謹，表達了作者對楊絳先生的深切懷念。D.整篇文章的語言質樸、溫暖，又能達到一種闊大、理性的境界。17、【讀事件】本文圍繞楊絳先生寫了哪幾件事？請簡要概括。（4分）18、【讀“姐姐”】第⑤段畫線句中加點字“吧”“呢”能否刪去？談談你的理解。（5分）19、【讀“先生”】當今時代為什么需要楊絳先生這樣的文化大家？請依據(jù)文意，歸納出三點理由，并聯(lián)系生活，各舉一例。（6分）【答案】16、B17、①第一次見面楊絳先生讓“我”稱呼她“姐姐”；②楊絳先生每天規(guī)律地練習“八段錦”；③楊絳先生參加國宴衣著樸素（或：楊絳先生坦然面對他人的評價）；④楊絳先生關愛“我”及家人。（每點1分）18、不能刪（1分），“吧”和“呢”使語氣親切（或：活潑）（1分），強調(diào)了楊絳的家常氣（或：像“我”的娘家人一樣）（1分），突出她對“我”及家人的關心和愛護（1分），凸顯楊絳的“姐姐”氣質（1分）。19、理由一：一些精致俗相的人需楊先生這樣文化大家去改變。舉例：一些文化素養(yǎng)不高的流量明星，需要文化大家去提升。理由二：一個不斷崛起的民族需要他們?nèi)プ甜B(yǎng)。舉例：民族文化自信日益增強，是因為有了楊絳，季羨林、史鐵生等一批文化大家的滋養(yǎng)。理由三：子孫后代需要他們?nèi)⒌?。舉例：我讀了楊絳先生的作品，學會了真誠待人、時時反省自我。理由四：喧囂浮躁的現(xiàn)實社會需要他們的淡泊、坦然去引領。舉例：“‘兩彈’元勛”鄧稼先隱姓埋名研究核武器，為國家做出了巨大的貢獻。（寫出任意三點理由，且舉例與理由相匹配）（2023年江蘇無錫）2022年缺氧氣，但不能缺志氣①“祖國的需要，就是我的選擇！”1958年，21歲的吳天一響應黨中央“支援大西北”的號召，帶著這句誓言來到青海。②那時的青海，遍地荒漠，滿目蒼涼。面對艱苦的自然環(huán)境，面對肆虐的高原疾病，吳天一像胡楊樹一樣，把根深深扎在青藏高原，以碧血丹心守護高原人民的生命健康，被藏族群眾譽為“馬背上的好曼巴（醫(yī)生）”。每當談起自己的經(jīng)歷，吳天一總是說：“中國的高原醫(yī)學搞得好，不是我吳天一有多了不起，而是高原人民了不起，青藏高原了不起。這里，是我科研事業(yè)的‘江河源’！”③吳天一清晰記得，一名退伍軍人被緊急送到醫(yī)院，他呼吸困難，臉色發(fā)紫，大口大口的白沫從口鼻中噴出……醫(yī)生們兩天兩夜沒合眼，也沒能挽回他的生命?！皯?zhàn)場上，敵人的飛機大炮沒把我打倒，在高原上得了這種怪病，看樣子是挺不過去了！”患者離世前的這句話，刺痛了吳天一的心。④此后，這種要命的“怪病”接連出現(xiàn)。吳天一意識到，這不是尋常的肺炎、肺充血癥，而是高原低氧環(huán)境中的特發(fā)性疾病。當時，國內(nèi)關于高原醫(yī)學的研究還是一片空白。吳天一暗下決心，要闖一闖這片“無人區(qū)”！經(jīng)驗表明，只有對自然人群的普查率達到90%以上，才能準確掌握疾病的人群分布和患病因素。而在高原上，牧民的氈房動輒相隔幾公里，調(diào)查之難可想而知。⑤“群體調(diào)查，一家也不能落！問題，可能就在這一家?！痹捯粑绰?，吳天一蹬上皮靴，戴上氈帽，躍上駿馬，冒著冰雪風沙，向最高最遠的地方奔去。吳天一邊治病、邊調(diào)查，這項調(diào)查持續(xù)多年，覆蓋人群達10萬。在系統(tǒng)摸底基礎上，吳天一首先提出了“高原心臟病”“高原紅細胞增多癥”等理論，鉆研出符合我國實際的高原病防治措施。⑥吳天一寫了一篇介紹高原藏族人群的科普文章，發(fā)表在《光明日報》上，這篇短文竟給他帶來了意外收獲?！皡翘煲?，你在美國的父母來電話找你了！”1981年的一天，吳天一剛從昆侖山西大灘考察歸來，同事興奮地告訴他。⑦原來，早在1948年，吳天一11歲時，就同遠在美國的所有親人失去了聯(lián)系。30多年來，他獨自生活、求學、參軍、從醫(yī)。⑧機緣巧合，大洋彼岸的妹妹翻看報紙時，“吳天一”的名字令她怦然心動。一番輾轉聯(lián)絡，電話兩端，無盡唏噓。父母和妹妹向吳天一傾訴相思之苦，呼喚他來美國定居。⑨吳天一渴望團聚，但他放不下?lián)磹鄣氖聵I(yè)，更放不下青藏高原和這里的人民。“高原醫(yī)學只能誕生在青藏高原，我不能離開這里！等攻克‘高原人類適應和高原病防治’的課題后，我再去看望你們！”在給父母的信中，吳天一寫道。這又是一次無悔的選擇。⑩常年穿行于高山、草地、冰川，吳天一數(shù)不清遭遇過多少回事故。如今84歲的他，雖全身曾14處骨折，卻步履穩(wěn)??；雖經(jīng)歷兩次耳膜穿孔、多次白內(nèi)障手術，卻耳聰目明。每年，他都堅持帶隊到“黃果樹”（黃南、果洛、玉樹）等地義診。?2021年6月底，吳天一由西寧啟程前往北京，參加“七一勛章”頒授儀式。透過飛機舷窗，他深情凝望著這片扎根63年的土地——昔日的荒山，早已變了模樣；戈壁灘上，胡楊林蓬勃生長；一條條江河，在高原流淌，百折不回，奔向遠方……（選自《光明日報》，有刪改）（1）請從人物描寫的角度賞析第⑤自然段畫線句。（2）請簡要分析文章標題“缺氧氣，但不能缺志氣”的妙處。（3）閱讀全文，探究吳天一做出“無悔的選擇”留在國內(nèi)的原因。（4）下列對文章的理解分析不正確的一項是A.第③自然段加點詞“刺痛”生動形象地寫出患者的話給吳天一帶來的極大痛苦。B.第⑦自然段運用倒敘，交代了吳天一的身世，為后文寫他做出重大抉擇作鋪墊。C.第⑩自然段通過一系列數(shù)據(jù)寫出吳天一經(jīng)歷磨難之多，體現(xiàn)出他對事業(yè)的堅守。D.第?自然段通過描寫環(huán)境的改善，贊美了吳天一等為大西北建設做出貢獻的人?！敬鸢浮俊痉治觥勘疚挠洈⒘饲嗖馗咴鯕庀”?，吳天一不畏艱辛，堅持在惡劣環(huán)境下開展調(diào)查研究，表現(xiàn)了吳天一認真負責和堅定執(zhí)著、不畏艱辛的精神品質，表達了作者對他的贊美和敬佩之情?！窘獯稹浚?）本題考查句子賞析。通過句中“群體調(diào)查，一家也不能落！問題，可能就在這一家”的內(nèi)容可知，運用了語言描寫，聯(lián)系“經(jīng)驗表明，只有對自然人群的普查率達到90%以上，才能準確掌握疾病的人群分布和患病因素。而在高原上，牧民的氈房動輒相隔幾公里，調(diào)查之難可想而知”的內(nèi)容可知，表現(xiàn)出吳天一對待工作高度認真負責和不畏艱險，堅定執(zhí)著的性格特點；通過句中“話音未落，天一蹬上皮靴，戴上氈帽，躍上駿馬，冒著冰雪風沙，向最高最遠的地方奔去”的內(nèi)容可知，運用了動作描寫；通過“蹬”“戴”“躍”奔的一系列動詞，生動形象地描繪出吳天一斗志昂揚、義無反顧的奔向“高原病前線的勇士”形象，突出他不辭勞苦，堅持在惡劣環(huán)境下開展調(diào)查研究的精神品質，表達出作者的贊美之情。（2）本題查標題作用分析。通過“那時的青海，遍地荒漠，滿目蒼涼。面對艱苦的自然環(huán)境，面對肆虐的高原疾病”的內(nèi)容可知，標題首先概括為青藏高原，高寒缺氧的氣候特征，突出了環(huán)境的惡劣；通過“群體調(diào)查，一也不能落！問題，可能就在這一家”“話音未落，天蹬上皮靴，戴上氈帽，躍上駿馬，冒著冰雪風沙，向最高最遠的地方奔去。吳天一邊治病、一邊調(diào)查，這項調(diào)查持續(xù)多年，覆蓋人群達10萬。在系統(tǒng)摸底基礎上，吳天一首先提出了高原心臟病”“‘高原紅細胞增多癥’等理論，鉆研出符合我國實際的高原病防治措施”的內(nèi)容可知，突出人物“有志氣”的精神品質；同時，以“缺氧氣但不能缺志氣”題目新穎，不落俗套，也激發(fā)了讀者的閱讀興趣。（3）本題考查對文章內(nèi)容的理解和概括。通過“祖國的需要，就是我的選擇”“1958年，21歲的吳天一響應黨中央支援‘大西北’的號召，帶著這句誓言來到青海”的內(nèi)容可知，天熱愛祖國，具有赤子情懷；通過“吳天清晰記得，一名退伍軍人被緊急送到醫(yī)院，他呼吸困難，臉色發(fā)紫，大口大口的白沫從口鼻中噴出……醫(yī)生們兩天兩夜沒合眼，也沒能挽回他的生命……患者離世前的這句話，刺痛了吳天一的心”“此后，這種要命的‘怪病’接連出現(xiàn)。吳天一意識到，這不是尋常的肺炎、肺充血癥，而是高原低氧環(huán)境中的特發(fā)性疾病。當時，國內(nèi)關于高原醫(yī)學的研究還是一片空白。吳天一暗下決心，要闖一闖這片無人區(qū)”的內(nèi)容可知，天一具有強烈的使命感和責任感；通過“那時的青海，遍地荒漠，滿目蒼涼。面對艱苦的自然環(huán)境，面對肆虐的高原疾病，吳天一像胡楊樹一樣，把根深深扎在青藏高原，以碧血丹心守護高原人民的生命健康，被藏族群眾譽為‘馬背上的好曼巴’（醫(yī)生）。每當談起自己的經(jīng)歷，吳天一總是說：‘中國的高原醫(yī)學搞得好，不是我吳天一有多了不起，而是高原人民了不起，青藏高原了不起。這里，是我科研事業(yè)的江河源’”“吳天一渴望團聚，但他放不下?lián)磹鄣氖聵I(yè)，更放不下青藏高原和這里的人民。高原醫(yī)學只能誕生在青藏高原，我不能離開這里！等攻克高原人類適應和高原病防治的課題后，我再去看望你們”的內(nèi)容可知，天一對青藏高原和青藏人民的無比熱愛，以及對事業(yè)執(zhí)著追求。（4）本題考查文章內(nèi)容理解分析。ACD.正確；B.有誤，“第⑦自然段運用倒敘”表述有誤，根據(jù)第⑦段中“原來，早在1948年，吳天﹣11歲時，就同遠在美國的所有親人失去了聯(lián)系。30多年來，他獨自生活、求學、參軍.從醫(yī)”的內(nèi)容可知，本段采用的是插敘。故選：B。答案：（1）運用了語言和動作描寫，表現(xiàn)出。（2）概括出青藏高原氧氣稀薄的狀況，突出人物的精神品質；題目新穎，激發(fā)讀者閱讀興趣。（3）高度執(zhí)著的愛國熱情；強烈的責任感和使命感；對事業(yè)的無限熱愛和追求；對青藏高原和青藏人民的熱愛。（4）B【點評】閱讀題以選擇題的形式命題，難度相對降低。解答此類題，先在理解文意的基礎上找到答案相對應的內(nèi)容，再將選項內(nèi)容與原文比對，通過分析與比對得出答案。解題時一定要注意句中的細微錯誤，如一些限定性的詞語有沒有丟失，使選項的說法過于絕對化等。（2022年江蘇無錫）寬容失敗才能鼓勵創(chuàng)新①科技創(chuàng)新者以淵博的學識、驚人的毅力、播火的精神，在茫茫荒原上敢為人先，獨辟蹊徑，推動著歷史車輪不斷駛入文明繁榮的現(xiàn)代化殿堂，給人類帶來不盡的福音。然而，“創(chuàng)新無坦途，‘麥城’難避免”，要創(chuàng)新就必然與風險同在，與失敗共存。當今社會，為成功者叫好易，為失敗者鼓掌難。因此，我們只有寬容失敗，才能鼓勵創(chuàng)新。②寬容失敗是科技創(chuàng)新走向成功的“催化劑”。在創(chuàng)新型勞動中，失敗并非沒有意義和價值，正是失敗為最終的成功積累了寶貴的經(jīng)驗教訓。英國人懷特斯在1985年成為普林斯頓大學教授以后，9年未發(fā)表一篇論文，但校方仍然一如既往地善待他。結果，他在1995年破解了世界級的數(shù)學難題——費馬大定理。敢為人先、敢吃“螃蟹”的創(chuàng)新者，是崎嶇道路上的跋涉者，而失敗恰恰是其邁向成功的階梯。③_______。成功時的美酒鮮花固然需要，但失敗時的一句鼓勵、一聲安慰、一個無言的幫助、一次真心的扶持更是難能可貴。正是這種敦厚寬容的科研環(huán)境，助推科研人員終于沖破了黎明前的暗夜，摘得科研皇冠上的明珠。因此，寬容失敗的核心是要讓失敗者重拾信心，敢于再拼再試。只有每個人從自我做起，形成寬容失敗、鼓勵創(chuàng)新的良好環(huán)境，才能讓人不懼怕失敗，才能讓科技進步的活力競相迸發(fā)，讓自主創(chuàng)新的源泉充分涌流，讓創(chuàng)新發(fā)展根深葉茂、碩果累累。④寬容失敗并非縱容失敗，更不是以“交學費”為名把有限的科研經(jīng)費“打水漂”，而是允許在“深思熟慮”后的“合理犯錯”。真正在科技創(chuàng)新領域確立起寬容失敗的良好氛圍，還必須注重從文化、輿論、機制等層面上，配合法律有效貫徹實施。⑤我們要把寬容失敗作為社會主義和諧文化建設的一個重要內(nèi)容。（1）根據(jù)第③自然段的內(nèi)容，在橫線處擬寫一個分論點。（2）下列對文章的理解分析不正確的一項是A.第①自然段從社會問題出發(fā)，引出本文的中心論點。B.第②自然段中，普林斯頓大學一如既往地善待懷特斯是他走向成功的“催化劑”。C.第③自然段告訴我們，寬容失敗的核心是寬容自我，重拾信心。D.第④自然段對中心論點進行補充論證，使論證更加嚴密?！敬鸢浮俊痉治觥勘疚氖且黄h論文，開篇由當今社會，為成功者叫好易，為失敗者鼓掌難，引出中心論點：我們只有寬容失敗，才能鼓勵創(chuàng)新。接著采用舉例論證、道理論證證明了寬容失敗是科技創(chuàng)新走向成功的“催化劑”；寬容失敗是科研人員重拾信心的“穩(wěn)壓器”。最后總結全文，突出論點，得出結論：我們要把寬容失敗作為社會主義和諧文化建設的一個重要內(nèi)容。【解答】（1）本題考查議論文提煉觀點。注意仿照原有格式擬寫。第②段的分論點是“寬容失敗是科技創(chuàng)新走向成功的‘催化劑’”。這句話運用了比喻修辭，將“寬容失敗“比作催化劑”。可以仿照這句話的格式擬寫。根據(jù)第③段“失敗時的一句鼓勵、一聲鞍慰一個無言的幫助、一次真心的扶持更是難能可貴”“寬容失敗的核心是要讓失敗者重拾信心可知寬容是使失敗者心理穩(wěn)定的關懷?？梢詫捜菔　北茸鳌胺€(wěn)壓器”“定心丸”等。示例：寬容失敗是科研人員重拾信心的“穩(wěn)壓器”。（2）本題考查對文章的理解與辨析。ABD.正確；C.有誤，第③段“寬容失敗的核心是要讓失敗者重拾信心，敢于再拼再試。只有每個人從自我做起，形成寬容失敗、鼓勵創(chuàng)新的良好環(huán)境，才能讓人不懼怕失敗”，意思是：每個人都應該從自己做起，做一個寬容失敗的人，形成寬容失敗、鼓勵創(chuàng)新的良好環(huán)境。讓失敗者重拾信心，敢于再拼再試。由此可知寬容的核心不包括“寬容自我”。故選：C。答案：（1）寬容失敗是科研人員重拾信心的“穩(wěn)壓器”。（2）C【點評】閱讀題以選擇題的形式命題，難度相對降低。解答此類題，先在理解文意的基礎上找到答案相對應的內(nèi)容，再將選項內(nèi)容與原文比對，通過分析與比對得出答案。解題時一定要注意句中的細微錯誤，如一些限定性的詞語有沒有丟失，使選項的說法過于絕對化等。（2022年江蘇無錫）海斗一號：向萬米海底深潛①這是一條能游弋于萬米海底的“中國魚”。身長3.8米，橘色的魚背、黃色的魚腹，一雙大眼睛明亮有神！要問它是誰？它就是我國自主研發(fā)的全海深自主遙控潛水器——“海斗一號”。②水深范圍從6000米到11000米左右的深海空間，被科學家稱作“海斗深淵”。深海技術，代表了當前國際深海工程技術的頂級水平；深淵科學研究，代表了當前國際深海科學研究的最新前沿?？上攵?，探索海斗深淵有多難。③通信、控制、材料……處處是難題。最難的，是如何克服深海壓力。因為，海水深度每增加10米，壓力就會增加一個大氣壓。這意味著，在萬米海底，一個手指甲蓋大小的面積就要承受一噸重量。④克服這些困難是建設海洋強國必須要征服的高峰。中國科學院沈陽自動化所聯(lián)合國內(nèi)十余家科研單位，用近4年的時間協(xié)同攻關，終于“啃”下了這塊硬骨頭！⑤“海斗一號”在國內(nèi)首次采用全海深高精度聲學定位技術和機載多傳感器信息融合技術，能夠滿足科學研究的多種需求。它有靈活的手臂——具有完全自主知識產(chǎn)權的全海深電動機械手，能抓取、能布放、能采樣；它還能“看”——通過高清攝像系統(tǒng)等設備，人類終于可以看清海斗深淵的真實面貌。⑥2020年5月，“海斗一號”首探馬里亞納海溝。10884、10907、10802、10863……這些數(shù)字不僅代表著一次次被打破的無人潛水器世界紀錄，更顯示出“海斗一號”卓越的穩(wěn)定性。它獲取的樣品與影像資料為我國科學家深入研究海底世界提供了寶貴的一手資料，至今仍在產(chǎn)出科研成果。⑦2021年10月，“海斗一號”再探馬里亞納海溝。它在萬米海底工作的航時、航程以及連續(xù)坐底工作時間等多項技術指標取得重要突破，首次在國際上實現(xiàn)對馬里亞納海溝深淵西部凹陷區(qū)進行大范圍、全覆蓋巡航探測。⑧“海斗一號”連續(xù)萬米深潛與科考的成功，標志著我國無人潛水器技術與裝備進入全海深探測與作業(yè)的新階段，標志著我國在全海深無人潛水器領域邁向國際領先水平。⑨“海斗一號”的故事還將繼續(xù)，未來更加可期！（選自《光明日報》，有刪改）（1）簡要說明第⑥自然段中加點詞“至今”的表達效果。（2）通讀全文，說說你對第④自然段畫線句的理解?！敬鸢浮俊痉治觥勘疚氖且黄f明文，開篇由這是一條能游弋于萬米海底的“中國魚”引出本文的說明對象。接著說明了“海斗一號”探索海斗深淵的困難、探索的科研成果。最后總結全文，說明“海斗一號”連續(xù)萬米深潛與科考的成功，標志著我國無人潛水器技術與裝備進入全海深探測與作業(yè)的新階段，標志著我國在全海深無人潛水器領域邁向國際領先水平。【解答】（1）本題考查說明文語言。“至今”意思是“直到今天“，限制時間范圍。根據(jù)“2020年5月，‘海斗一號’首探馬里亞納海溝“它獲取的樣品與影像資料為我國科學家深入研究海底世界提供了寶貴的一手資料”，可知“海斗一號”首探馬里亞納海溝獲取的樣品與影像資料為我國科學家深入研究海底世界提供了寶貴的一手資料。根據(jù)“仍在產(chǎn)出科研成果”，可知“至今”強調(diào)了這些寶貴的資料，直到現(xiàn)在還非常有科研價值。從而表現(xiàn)了“海斗一號”的重要貢獻，表達了作者的贊美之情。（2）本題考查說明文語言?！啊小补穷^”用比喻修辭，將“克服通信、控制、材料等困難”“比作“啃硬骨頭”。根據(jù)“通信、控制……處處是難題。最難的，是如何克服深海壓力”，可知“終于‘啃’硬骨頭”突出了這些困難都難以克服，生動形象地表現(xiàn)了我國科學家為了克服這些困難付出了巨大的努力，贊美了他們?yōu)榱宋覈Ｉ顭o人潛水器技術的發(fā)展不畏艱難，勇敢拼搏的精神。答案：（1）限制了時間范圍，強調(diào)2020年5月無人潛水器獲取的樣品與影像資料不但在當時是非常重要的科研資料，一直到今天，仍有科研價值。“至今”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。（2）運用比喻，將“克服通信、控制、材料等困難”比作“啃硬骨頭”，“啃‘硬骨頭’”突出研究的艱難，生動形象地寫出了中國科學家為了我國全海深無人潛水器技術發(fā)展不畏艱難，勇敢拼搏的精神，表達了作者的贊美之情。【點評】說明文經(jīng)?？疾樾揎椣拗菩栽~語能不能刪去的問題，解答此類題的步驟是：先表態(tài)，然后解釋詞語的本義和語境義，進而比較刪除后的不同，最后明確詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。（2022年江蘇無錫）2021年天問一號成功著陸火星（節(jié)選）“未知9分鐘”要想平穩(wěn)地降落到火星表面，就要讓高速奔馳的天問一號慢下來。超音速降落傘的開傘是減速技術中難度最大的一個環(huán)節(jié)，天問一號在使用降落傘時要保證在超音速、低密度、低動壓下打開，而這個過程存在開傘困難且不穩(wěn)定等問題。進入火星大氣層后，天問一號首先借助火星大氣進行氣動減速，將下降速度減掉90%左右，這個過程需要克服高溫和姿態(tài)偏差。緊接著，天問一號打開降落傘進行傘系減速，當速度降至每秒100米時，通過反推發(fā)動機由大氣減速階段進入動力減速階段。距離火星地表100米時，天問一號進入懸停階段，完成精準避障和緩速下降后，著陸巡視器在緩沖機構的保護下抵達火星表面。整個著陸過程，天問一號需在9分鐘內(nèi)將約2萬千米／小時的速度降至0米／小時，它在火星的軟著陸顯得相當艱難：一方面，火星表面大氣的密度是地球大氣的1%左右，比月球表面環(huán)境更復雜；另一方面，火星距離地球更遙遠，通信時延達到20分鐘左右，相距遙遠的地表來不及做任何處置，只能靠天問一號自主完成，經(jīng)歷“未知9分鐘”。銀色“沖鋒衣”天問一號能夠成功著陸火星，靠的就是身上那件精心研制的銀色“沖鋒衣”。天問一號在向火星靠近的飛行軌道里要經(jīng)歷多次溫度循環(huán)變化。其中，最高溫達100攝氏度，最低溫達零下120攝氏度，這樣一個溫差巨大的環(huán)境對它內(nèi)部設備正常工作的影響極大。此外，空間的高真空特使得其在面對太陽的持續(xù)輻照下無法像飛機那樣通過熱對流或熱傳導傳遞熱量，因此其向陽表面的溫度會持續(xù)升高，造成與背陽面的巨大溫差。這種工況導致著陸巡視器內(nèi)部溫度嚴重不平衡，使得天問一號內(nèi)部的“五臟六腑”有的處于寒冷環(huán)境，有的處于高溫環(huán)境，更不要說外部空間里持續(xù)不斷的高能紫外線與電離輻射對其外表的損耗損傷了。因此，天問一號必須要穿上特制的“沖鋒衣”，它的學名為“低吸收一低發(fā)射熱控涂層”。它是一種涂飾在航天器外表面的熱控制材料，擁有對太陽光譜輻照的反射能力以及自身的紅外輻射特性，能夠有效減少空間環(huán)境對航天器內(nèi)部造成的溫度影響。與其他熱控涂層一樣，“沖鋒衣”通過極低的太陽吸收比，可以長期有效地反射太陽輻照而來的絕大部分能量，有效解決天問一號內(nèi)部冰火兩重天的閩題。不同的是，“沖鋒衣”不僅低吸收而且低發(fā)射。研制人員通過降低熱控涂層的紅外發(fā)射率，減少真空環(huán)境下艙內(nèi)向外界的輻射漏熱，保證著陸巡視器內(nèi)部設備正常運轉的溫度，讓天問一號的旅程更加安全與舒適。13．概括天問一號在著陸的“未知9分鐘”里，遇到的主要困難（每條不超過18個字）。（3分）進入階段：①氣動減速時需克服高溫和姿態(tài)偏差；②降落傘開傘困難且不穩(wěn)定；懸停階段：③著陸階段：④⑤14．下列有關“沖鋒衣”的表述不正確的二項是（2分）（）A．它是研制人員為了保護天問一號研發(fā)的專用熱控制裝置。B．它擁有對太陽光譜輻照的反射能力以及自身的紅外輻射特性。C．它能夠有效減少空間環(huán)境對航天器內(nèi)部造成的溫度影響。D．研制人員通過降低熱控涂層的紅外發(fā)射率，減少真空環(huán)境下艙內(nèi)向外界的輻射漏熱?！緟⒖即鸢浮?3．③精準避障和緩速下降；④需在9分鐘內(nèi)降速至O米／小時；⑤火星表面環(huán)境復雜且通信時延達20分鐘左右。解析：此題考查梳理文章內(nèi)容。在“未知9分鐘”中第二、三段對本題的解答有非常明顯的標識語，如“進入火星大氣層”“進入懸停階段”“整個著陸過程”，相關答案從這些標識語后歸納即可。14．A解析：此題考查對文中重要概念的含義的理解?！皼_鋒衣”是“一種涂飾在航天器外表面的熱控制材料”，而非“專用熱控制裝置”。（2021江蘇無錫）儉以養(yǎng)德①諸葛亮在《誡子書》中說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”②現(xiàn)在很多人都喜歡追求奢侈，衣服買名牌，手機用高檔。魯迅說：“生活太安逸了，工作就會被生活所累！”生活和工作是相關的，一個人一旦在生活上拋棄了節(jié)儉的品格，追求了享受和安逸，他在工作上也就很難再經(jīng)受住艱苦的考驗，甚至會日漸墮落。③勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，老一輩革命家堪稱儉與廉的典范。周恩來總理一貫倡導勤儉節(jié)約，要求一切招待用品必須是國貨，必須節(jié)約樸素，不能鋪張。毛澤東主席一件睡衣穿了多年。朱德同志每頓不過是一碗米飯、三小碟菜、一個湯?；厮輾v史，我們黨歷來提倡艱苦奮斗，反對奢靡享樂，主張發(fā)揚儉以養(yǎng)德的優(yōu)良傳統(tǒng)。④《左傳》中有這樣一句話：“儉，德之共也；侈，惡之大也。”節(jié)儉本身就是一個大財源，勤儉節(jié)約不僅給人們帶來富裕安寧的生活，還給人們帶來許多益處。它培養(yǎng)人們自我克制的習慣，使人們擁有理性、平和的心態(tài)?？墒怯行┤耍瑓s因為奢靡享樂把自己送進了監(jiān)獄。奢侈是一只無形的魔爪，它會把你推向犯罪的深淵，難以回頭。因為你獲得越多，就越貪婪，總感到不能滿足，正如白居易所說的“奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前一。⑤“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！眰€人要成功，社會要進步，國家要發(fā)展，就要不忘初心、堅持不懈，保持簡樸的作風。儉以養(yǎng)德，一個“儉”字，說起來容易做起來難，只有做到，我們才能保持自己的操守，砥礪自己的德行，不斷提升自己！15．簡要概括第①段在文中的作用。（3分）16．第④段畫線句運用了何種論證方法，有什么作用？（3分）【參考答案】15．①引用諸葛亮《誡子書》中的語句，直接表明本文的中心論點；②作為道理論據(jù)證明中心論點，引發(fā)下文的論述；③以名句開篇，激發(fā)讀者閱讀興趣。解析：此題考查重要語段的作用。作為議論文的第一段，所起的作用主要有以下幾種：①激發(fā)讀者閱讀興趣，引起讀者的關注與思考；②引出中心論點或論題；③作為事實論據(jù)，證明中心論點；④作為道理論據(jù)，證明中心論點；⑤引出下文論述。作答時一一對應即可。16．運用了比喻論證，將“奢侈”比作“一只無形的魔爪”，形象地描述了“奢侈”導致的后果，告誡人們要保持勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。解析：此題考查議論文的論證方法及其作用。論證方法一般包括舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證等。此處，作者將“奢侈”比作“一只無形的魔爪”，證明了“奢侈”的錯誤，從而證明要保持“節(jié)儉”的傳統(tǒng)美德。（2021江蘇無錫）當代愚公楊學義①如今，一條蜿蜒8公里的公路懸掛在巨石嶙峋的山崖邊，從高空俯瞰，竟似一條纏繞在群山之中的臥龍。如果天氣晴朗，站在路途最險處的“私錢洞”觀景臺眺望，人們不禁會慨嘆：有誰能想到，這竟是下莊村村民用雙手硬生生鑿出來的“天路”！帶領村民鑿出這條“天路”的，就是在2021年2月25日獲得“全國脫貧攻堅楷模”榮譽稱號的下莊村黨支部書記毛相林。②有著五百年歷史的下莊村，從自然條件來看，農(nóng)業(yè)種植堪稱得天獨厚，一年四季都有收入。這種情況在20世紀90年代發(fā)生了變化。越來越多的下莊村姑娘出去了就不再回來，外村的姑娘也不愿嫁到這里來。1997年，一組修路前的數(shù)據(jù)讓人觸目驚心。在下莊村96戶397人中，有100多人沒去過縣城，也沒見過公路、汽車和高樓；有300多人沒見過電視；有100多人從沒看過電影。③再高的山，都擋不住時代的變化。毛相林深刻地意識到：下莊村的閉塞與時代的巨變越來越格格不入。如果再不見世面，下莊村就難生存下去了。④1997年，剛擔任村黨支部書記不久的毛相林與駐村干部一拍即合，鐵了心要在懸崖峭壁上鑿出一條路來。毛相林對村民們說：“山鑿一尺寬一尺，路修一丈長一丈，就算我們這代人窮十年，苦十年，也一定要讓下輩人過上好日子?！贝迕駛儎尤萘耍潭?天，就籌集了3960元，作為第一筆修路資金。毛相林的母親是位老黨員。毛相林找到母親，母親將省吃儉用的700塊養(yǎng)老錢借給他。毛相林還將房子抵押出去，貸款修路?！叭绻@個時候我不沖在前面，不帶頭，老百姓怎么會服？”⑤村民最擔心的，還是安全問題。但最終村民們被說服了，紛紛簽訂生死狀。1997年農(nóng)歷十一月初八，首批80名修路村民集體奔赴懸崖之上，去開鑿他們的希望之路！⑥幾乎每一個村民，都有數(shù)次與死神擦肩而過的經(jīng)歷。從1997年開工到2004年貫通，全村因修路一共犧牲了六位村民。⑦二十多年過去了，毛相林對黃會元至今心存愧疚。黃會元本來已經(jīng)舉家遷往湖北荊門，他在當?shù)夭墒瘓鰧W會了鑿巖機技術。毛相林說服他回來。但是，在一次施工中，黃會元不幸被石頭砸中，墜崖身亡。毛相林做好了被黃會元父親打罵的準備。但沒有想到，黃父將原本為自己準備的那口棺材給了兒子用，并且在兒子葬禮上說：“我兒犧牲了，我還要動員全村老幼再努一把力，再添一把火，把這條路修通。只有把路修通了，子孫后代才可以擺脫貧困！”后來又有四位村民犧牲，也有不少人受傷，但毛相林和村民們沒有動搖過。⑧2004年4月，這條8公里長的“天路”終于鑿通了。可是，毛相林清醒地意識到，修路只是讓他們擺脫貧困的開始。不久，他開始規(guī)劃村中產(chǎn)業(yè)，種植利潤最高的漆樹，失敗了；養(yǎng)蠶、養(yǎng)羊，又失敗了。經(jīng)歷了這些教訓，他又意識到，脫貧致富還是要靠科學。于是，他遍訪縣里的農(nóng)業(yè)專家，還到周邊各地請教能人。2013年，毛相林經(jīng)過深思熟慮，重新出發(fā)，推廣種植“紐荷爾”臍橙。他還積極爭取上級的政策支持，得到了縣農(nóng)委的專項資金保障?，F(xiàn)在的下莊村，種植了650畝臍橙，還成立了專業(yè)合作社。2019年，他們迎來第一個豐收年。⑨每個人都向往美好的生活，但通往美好生活的道路，注定和那條“天路”一樣，驚心動魄，險象環(huán)生。⑩毛相林被稱為“當代愚公”，但這種“愚”是一種“大智若愚”。毛相林說：“我想，這些不光在修路上有用，在脫貧攻堅上有用，在各行各業(yè)，也能讓人終生受用！”17．簡要分析第①段與第②段不能調(diào)換的理由。（4分）18．第⑦段介紹黃會元父子的事跡有何作用？（4分）19．下列對文章的分析理解不正確的一項是（3分）（）A．第①段兩個“竟”字，突出表達了對村民改造自然精神的贊嘆。B．第②段畫線句中的一系列數(shù)字，突出了下莊村的封閉和落后。C．第④段畫線句對毛相林語言的描寫，充分顯示出他修路的堅定決心。D．第⑧段兩個“失敗”，可看出農(nóng)村干部缺乏經(jīng)濟頭腦，管理水平有限。20．結合主旨，聯(lián)系上下文，在最后一段中的橫線上，用比較整齊的句式，具體詮釋當代“愚公精神”，注意銜接自然，語句通暢。（4分）【參考答案】17．①先說修路后的壯觀，再回顧修路前的情況，形成強烈對比，說明這條路是多么的來之不易以及現(xiàn)代發(fā)揚“愚公精神”之必要；②先展示發(fā)揚“愚公精神”的成果，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引起讀者的關注與思考。解析：此題考查段落順序安排的理由。作答時可從段落描述的內(nèi)容形成的對比效果進行歸納。18．在內(nèi)容上這一事跡體現(xiàn)了“愚公精神”的深刻內(nèi)涵：在陣痛中擁抱變化，有義無反顧的犧牲，但是為達到既定的目標，絕不動搖。在結構上，為下文“天路”終于鑿通做鋪墊。解析：此題考查分析重要情節(jié)的作用。作答時可從內(nèi)容及結構兩個角度展開：內(nèi)容上詮釋了“愚公精神”中的自我犧牲內(nèi)涵，結構上為下文的發(fā)展做鋪墊。19．D解析：此題考查對文章內(nèi)容的分析理解。D項說法有誤，文中的兩次“失敗”不能體現(xiàn)“農(nóng)村干部缺乏經(jīng)濟頭腦，管理水平有限”，毛相林幫助村民擺脫貧困的嘗試沒有成功，他意識到“脫貧致富還是要靠科學”。20．示例：只有主動迎擊人生的難、世間的險、歲月的苦，在陣痛中擁抱變化，甚至在必要時義無反顧地犧牲，才能真的迎來美好的人生。解析：此題考查詮釋重要概念及語句的銜接連貫。作答時，“愚公精神”的內(nèi)涵可從文本中歸納總結，再用自然、通暢的語言加以描述。（2021江蘇無錫）2020年臺風暴雨能不能“滅”蚊“床前明月光，蚊子好囂張!”夏天，蚊子再次進入大家視野，有人大開腦洞：“讓臺風刮跑所有的蚊子吧!”一、臺風會把蚊子都吹跑嗎？臺風是一個強大的氣旋性旋渦，假如把蚊子放到臺風中心，隨著旋渦快速旋轉，那風力足以把蚊子吹到“九霄云外”。但臺風登陸后，風力明顯減弱，對蚊子產(chǎn)生的作用力也減弱。而且蚊子非?！半u賊”，大風天它們會躲起來，風小了才出來。即使刮臺風，它被吹跑的概率也大大降低。蚊子體重很輕，常隨風而動。蚊子雖飛翔能力不強，但20多層的高樓也有它的身影，除了“坐電梯”，更多是被風吹上去的。二、________蚊子體重極輕，大約是幾毫克。當它穿梭于雨滴之間，被重量遠遠超過自己的雨滴砸中，一滴毛毛雨，可能就是從天而降的一塊巨石，蚊子一不小心就嗚呼哀哉。真的是這樣嗎？然而，蚊子除了繼續(xù)發(fā)揮“雞賊”特點外，它還有保命“秘訣”--極輕的體重和疏水性細毛。飛翔中的蚊子與雨水碰撞時，采取不抵抗策略，或順勢而下，或“側身翻滾”讓雨滴從身側滑落，或與雨滴融為一體，“以柔克剛”。此外，疏水性細毛使得它們能迅速擺脫雨滴重新飛起，在雨滴落地前逃出。從理論上說，暴雨臺風能讓蚊子斃命；但若要被徹底“消滅”，是不大可能的。大雨過后蚊子為何不減反增？悶熱潮濕的天氣為蚊蟲滋生提供了有利的環(huán)境，蚊子更猖狂。成蚊在氣溫20～30°C．相對濕度80%左右時最為活躍，有積水的地方容易成為蚊子的滋生地。風雨過后，地面上的積水和潮濕環(huán)境為蚊子生長、繁殖提供了絕好的溫床。蚊子繁殖力很強，從卵、幼蟲、蛹到成蚊，最快只需幾天。強風雨無法對蚊子產(chǎn)生大規(guī)模的“消滅”效果，不少地方大雨過后蚊蟲反而會“報復性”增長。13.結合全文，分析開頭“床前明月光，蚊子好囂張”一句的妙處。14.依照第一、三兩部分小標題的樣式，為第二部分擬一則小標題。（不超過15個字）【參考答案】【分析】這篇說明文開頭化用詩句“床前明月光，疑是地上霜”，引出本文的說明對象。分別從“臺風會把蚊子都吹跑嗎”“一滴雨就能讓蚊子嗚呼哀哉嗎”“大雨過后蚊子為何不減反增？”介紹了臺風暴雨能不能“滅”蚊的知識。利用我們學到的篩選文章內(nèi)容和說明方法及其作用等知識，解答即可?！窘獯稹浚?）本題考查開頭段落的作用。本文的說明對象是臺風暴雨能不能“滅”蚊，文章開頭化用詩句“床前明月光，疑是地上霜”，引出了本文的說明對象；使文章語言生動形象，能夠吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣，想知道利用臺風暴雨能否消滅蚊子。（2）本題考查擬題的能力。通讀全文可知，本文共分為三個小節(jié)。第一小節(jié)介紹的說明對象都是臺風會把蚊子都吹跑嗎；第二小節(jié)介紹了暴雨臺風能讓蚊子斃命嗎；第三小節(jié)介紹大雨過后蚊子為何不減反增。根據(jù)第一、三兩部分小標題的樣式，可以擬寫標題為：一滴雨就能讓蚊子嗚呼哀哉嗎？答案：（1）①化用詩句“床前明月光，疑是地上霜”，引出本文的說明對象。②突出蚊子之多，讓人們對利用臺風暴雨消滅蚊子的辦法抱有期待。③使文章語言生動形象，增強文章的文學性和可讀性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（2）示例：一滴雨就能讓蚊子嗚呼哀哉嗎？【點評】說明文第一段的作用一般從內(nèi)容、結構上考慮。1．引出說明對象；2．引出下文說明內(nèi)容；3．概括本文中心內(nèi)容；4．如果第一段引用傳說、故事、民間習俗、詩歌等，要答增加文章色彩；5．如果第一段有疑問句，要答引發(fā)讀者注意和思考；6．引起讀者閱讀興趣。（2020江蘇無錫）頂線思維①古來世人皆知的底線，也是處世為人的標準，似乎正被某種強大的力量沖撞，這種力量便是頂線。所謂頂線，這里指人類欲望的頂線，即某種期望達到的目的。[甲]②只有控制住頂線，才能守得住底線。③“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得。”缺乏頂線思維的人往往放任頂線，被頂線牢牢控制，變成頂線的奴隸，最終上演了一個個人間悲劇。④有頂線思維的人，知足常樂。他們深知自己真正所需，洞察什么才是人生最重要的，因而能夠從容控制頂線，進而牢牢堅守做人做事的底線。⑤東晉名將陶侃曾做過縣吏，監(jiān)管漁業(yè)，常有下屬送東西給他。有位下屬送了一壇腌魚給他，孝順的陶侃馬上念及貧窮的慈母，便囑托鄉(xiāng)人帶給母親。誰知母親卻原封不動地將腌魚退了回來，并在信中寫道：“爾為吏，以官物遺我，非惟不能益吾，乃已增吾憂矣?！碧召┦盏侥赣H退回的腌魚和回信，愧疚萬分。他從此堅定決心，一生遵循母親教導。[乙]⑥欲望的頂線，既是每個人前進的不絕動力，也是人類生產(chǎn)、發(fā)展、活動的根本力量。當然，欲望的頂線不是純粹的、絕對的東西，它需要理智的調(diào)控與節(jié)制。⑦渴望高處的陽光，祈求奇跡與輝煌，是我們每個人心中美好的頂線。[丙]倘若在追求頂線的過程中，需要突破底線方能成功之時，你是選擇潔身自好，堅守底線？還是選擇降低，甚至放棄自己的頂線？⑧[丁]有頂線思維的人，知止不殆。他們面對頂線的情感，始終心懷底線，堅守底線，克服貪婪心理和僥幸心理，從而能夠牢牢把握頂線。他們立于天地之間，上有頂線，下有底線，既成全了自己，也成全了社會。14.“嚴控頂線，從而堅守底線，始終廉潔為官?！边@句在原文中最合適的位置是A．甲處B．乙處C．丙處D．丁處15.簡要分析文中畫線句在說理中的作用?！緟⒖即鸢浮俊痉治觥窟@篇文章主要議論人類欲望的頂線。作者認為只有控制住頂線，才能守得住底線。有頂線思維的人，知止不殆。他們面對頂線的情感，始終心懷底線，堅守底線，克服貪婪心理和僥幸心理，從而能夠牢牢把握頂線。他們立于天地之間，上有頂線，下有底線，既成全了自己，也成全了社會?！窘獯稹浚?）本題考查語句的位置。第⑤段舉陶侃母親退回他送的腌魚，告訴他做官要清廉的例子，和“嚴控頂線，從而堅守底線，始終廉潔為官?！毕嗾諔９蔬x：B。（2）“欲望的頂線，既是每個人前進的動力，也是人類生產(chǎn)、發(fā)展、活動的根本力量?！标U述了“欲望的頂線”的正面作用，它可以促使人前進。“欲望的頂線不是純粹的、絕對的東西，它需要理智的調(diào)控與節(jié)制。”闡述了“欲望的頂線”的正面，指出它需要“理智的調(diào)控與節(jié)制”才能發(fā)揮正確的作用。這句話通過對“欲望的頂線”的辯證認識，引出下文對如何進行“理智的調(diào)控與節(jié)制”的討論。答案：（1）B（2）這句話闡述了“欲望的頂線”的正反面，一方面它可以促使人前進，另一方面它需要“理智的調(diào)控與節(jié)制”才能發(fā)揮正確的作用。這句話通過對“欲望的頂線”的辯證認識，引出下文對如何進行“理智的調(diào)控與節(jié)制”的討論。【點評】分析文中畫線句作用要結合作者的思想感情和文章的中心。（2020江蘇無錫）夜行薛培政①“那天夜里的月亮啊，白亮白亮的，就像被水洗過一樣……”九十多歲的鳳山爺，說起1941年白露前夜的月亮，依然嘖嘖稱奇。②1938年的秋天，為了抗日，八路軍來到了魯中南地區(qū)，我就擔任了地下交通員。③那天剛擦黑，鎮(zhèn)上開羊肉館的劉大眼來了，他是我的上線。一看他眨著那雙忽閃忽閃的大眼，我就知道，有任務了。他摸出一張二指寬的紙條，交代我，務必在天亮前送到部隊首長手中。我抽了袋煙，琢磨一下行程，向婆娘交代幾句，就出發(fā)了。④按說六十多里路，天亮前趕到不算啥，但自從鬼子來了之后，就在路上修了很多據(jù)點，國民黨的部隊也陸續(xù)進駐城西和南邊的山區(qū)。方圓幾十里的地盤上，日軍、偽軍、國民黨、土匪盤根錯節(jié)，敵我難辨。要將情報安全送到，就難了。⑤出村后，大路不敢走，便疾步鉆進了村南的野貓溝。⑥月亮升起來了，像一個頂大的玉盤，把溝里照得如同白晝，一草一木看得真切，這對夜行極為不利。為了隱蔽，我順手拔草編了個草帽戴在頭上，悄悄前行。還好，一路上，除了幾聲狼嚎，也還順利。⑦從溝里出來，要過一個三岔路口，這是進山的必經(jīng)之路，也是各路武裝經(jīng)常出沒的地方。我躲在莊稼地里仔細觀察，見沒有動靜，就想快速通過--沒走幾步，忽然看到西邊路上有個人影一晃，我驚得頭皮一麻。⑧站在明處的我，躲是躲不過去了。定了定神，小聲朝那邊喊道：“兄弟，都是過路人，出來吧!”⑨不一會兒，那人站到我面前，莊稼人打扮。對方先開口了：“這位大哥，半夜三更，要去哪兒?。俊雹狻鞍?，老娘病了，要去水泉村抓藥哩!”我看了對方一眼，“這位兄弟是--”?“俺是溝北劉家坡的，驢跑了，出來找驢哩。您從東邊來，有沒有看見大灰驢啊？”?“沒有啊，要不您再找找？”我想盡快甩掉對方，離開此地。?“哦，那我再往前找找。”說罷，便朝南邊那條小路上走去。我心里咯噔一下，這也是我要走的路啊，怎么辦？改道已經(jīng)來不及了：“正好，我也走這邊，咱倆就做個伴吧!”?“那好，大哥請!”望見他不經(jīng)意的一個手勢，我就對他不敢小覷了。?半夜了，月亮依然亮得讓人晃眼，青紗帳邊的小路上，蟲子忽近忽遠地叫著。不明身份的結伴同行，非但沒覺得壯膽，反讓人心里發(fā)毛。每走一段路，他或說腳心被石頭硌了一下，裝作磕鞋；我或埋怨褲子被露水打濕，要擰褲腿。我倆心照不宣，變換著行進的位置，誰走在前面，都用余光左右掃視，提防來自背后的襲擊。?突然，“撲棱棱”一響，幾只野雞騰空而起!霎時，我倆本能地拉開架勢，同時朝腰間摸去。雖虛驚一場，彼此已多少猜出了對方的身份，相互對視一眼，繼續(xù)趕路。?走出青紗帳，停下腳步，趴在草叢中，仔細觀察周圍動靜。南邊村口新建的炮樓上，探照燈照來照去；東邊大路上，摩托車“突突”地來回穿梭。只有西邊一片寂靜，只能從西邊繞過去了。我朝他使個眼色，他會意地與我同時起身，悄然向西摸了過去。?原來，西邊不遠處是一條深溝，站在溝邊朝下看，深不見底，只見他緊緊身上的衣服，沿著溝邊滾了下去。我正驚訝，就聽見他在下面小聲喊道：“下來吧。”我也照他的姿勢，下到溝里。?穿過那條深溝，又前行十幾里山路，在一個岔路口，他向我抱拳拱手告別。我沿路向東去，他朝西進山了。?月亮偏西，天快亮時，我終于趕到了目的地。看見村口站崗的八路軍哨兵，我懸著的心才放了下來，便加快腳步朝前奔去。（選文有刪改）16.下列對文章的分析理解，不正確的一項是A．小說以倒敘的方式講述故事，開頭設置懸念。B．第④段交代了當?shù)貜碗s的斗爭形勢，敵我難辨。C．不期而遇的兩人都為自己的夜行編了合理的借口。D．小說大量使用長句，有利于營造緊張的氣氛。17,。夜行路上驚心動魄，“我”的心理反應也多有變化。請根據(jù)所列情節(jié)，將表格填寫完整。（每空不超過4個字）情節(jié)“我”的心理反應想快速通過三岔路口時，忽見有人影一晃①

想甩掉對方，卻發(fā)現(xiàn)對方與“我”同路遲疑兩人結伴同行，心照不宣地變換位置②

野雞騰空而起，兩人同時朝腰間摸去警覺趕到目的地，看見村口站崗的八路軍哨兵③

18.小說多處描寫“月亮”，請結合全文簡要分析其作用。19.請依據(jù)小說中的相關信息推斷“同行人”的身份，并概括出三點理由?！緟⒖即鸢浮俊痉治觥窟@是一篇“革命回憶錄”式的小說。小說中的鳳山爺，在抗日戰(zhàn)爭中當了地下交通員。一天夜里，要步行六十里去送情報。結果出村后在路上不久遇到另一夜行人。兩人都為自己的夜行編了個理由，結果一路同行，互相提防，直到快到終點時，才相互心照不宣地分了手。【解答】（1）本題考查對文章的分析理解。ABC．正確。D．有誤，小說極少使用長句，大量使用短句，有利于營造緊張的氣氛。大量使用長句的說法是錯誤的。故選：D。（2）本題考查人物心理的分析與概括。通讀全文，找到相關情節(jié)，提取或概括表現(xiàn)人物心理的詞語即可。第①空，在第七段，“我”想快速通過三岔路口時，忽見有人影一晃，“驚得頭皮一麻”，可見心理反應是“吃驚”。第②空，在第15段，“我倆心照不宣，變換著行進的位置，誰走在前面，都用余光左右掃視，提防來自背后的襲擊”，可知“我”的心理反應是“提防”。第③空，小說結尾，“我終于趕到了目的地。看見村口站崗的八路軍哨兵，我懸著的心才放了下來”，心理反應是“放松”。（3）本題考查環(huán)境描寫的作用。第①段中，“那天夜里的月亮啊，白亮白亮的”，交代故事背景，引出下文對故事的回憶。第⑥段中，“月亮升起來了，像一個頂大的玉盤”交代天氣，“把溝里照得如同白晝，一草一木看得真切，這對夜行極為不利”，推動故事情節(jié)發(fā)展，為下文“我”和不明身份的人同行做鋪墊。第?段中“半夜了，月亮依然亮得讓人晃眼”，第?段中“月亮偏西，天快亮時”，通過月亮的位置變化，交代了時間的流逝。（4）本題考查人物形象的分析。文中的“同行人”，從文中第16段中可以看出他和“我”一樣高度警覺，第17、18段中，“同行人”表現(xiàn)得身手不凡，經(jīng)驗豐富，因此可以判斷他應該是和“我”一樣的地下交通員。答題時，要結合這三個段落中的具體描述來回答。答案：（1）D（2）①吃驚

②提防

③放松（3）第①段交代故事背景，引出下文對故事的回憶。第⑥段交代天氣，推動故事情節(jié)發(fā)展，為下文“我”和不明身份的人同行做鋪墊。第??段交代了時間的流逝。（4）應該是和“我”一樣的地下交通員。理由：從第16段中“我倆本能地拉開架勢，同時朝腰間摸去”，可以看出他和“我”一樣高度警覺；第17段中他和“我”都放棄了探照燈照來照去的南邊和摩托車來回穿梭的東邊，而是往寂靜的西邊走；第18段中他先沿著深溝滾了下去，并小聲喊“我”下去，從中可以看出“同行人”身手不凡，經(jīng)驗豐富，應該是和“我”一樣的地下交通員。【點評】小說中的環(huán)境描寫包括自然環(huán)境與社會環(huán)境。自然環(huán)境描寫通過環(huán)境描寫渲染某種氛圍，推動故事情節(jié)的發(fā)展，為下文做鋪墊。社會環(huán)境的作用是交代社會時代大背景，通過整個時代和社會背景去描寫人物的性格特點以及書寫其無法改變的命運。（2020江蘇無錫）2019年后天的太陽①被譽為“創(chuàng)業(yè)教父”的阿里巴巴集團董事局主席馬云，曾一度將玩轉高爾夫球作為他的理想。隨之誕生的高爾夫球場上“一桿定乾坤”的故事，更是成為商界廣為流傳的一個傳奇?，F(xiàn)如今，早已功成名就的馬云把打高爾夫作為他生活和生意中的一個組成部分，一直堅持。在長期的揮桿中，馬云悟出了他獨特的“云式高球哲學”，就是兩個“永不”——永不抬頭、永不后退。②永不抬頭，就是要控制自己，摒除雜念，心中只有目標．堅定不移地走好自己的路。③不妨重提那一桿揮就10億美元的輝煌經(jīng)典。2005年5月的一天，時任UT斯達康（中國）公司總裁兼首席執(zhí)行官的吳鷹，電話邀請不會打高爾夫的馬云一起“去練練”。嗅覺敏銳的馬云立即料想其中必有深意，于是欣然前往。果不其然，等在加州卵石灘高爾夫球場的，正是包括雅虎“酋長”楊致遠在內(nèi)的一些硅谷投資界、互聯(lián)網(wǎng)界的重量級人物。④打球伊始，有人就提議讓同樣不會打球的吳鷹和馬云一起比賽打定點，看誰打得遠，且是一桿定勝負。吳鷹身高一米八零，身體壯實，一副運動健將架勢；而馬云身高不足一米七，身體瘦弱，儼然手無縛雞之力的文弱書生。但見馬云神情淡定地低頭站到球前，按照楊致遠指導的要領，屏氣、轉肩、揮桿……“嗖”的一聲，白色的小球高高地飛了出去。而吳鷹卻在一片加油聲中，揮桿打了個空，小球紋絲不動。結果，吳鷹輸，馬云贏。就是這一桿，不僅讓馬云贏了球，還贏來了雅虎中國給阿里巴巴注入的10億美元。⑤馬云贏在了他的專注，他的氣定神閑，贏在了他對尋求合作機遇的全心把握。正如馬云語錄所言：看見10只兔子，你到底抓哪一只？有些人一會兒抓這只兔子，一會兒抓那只兔子，最后可能一只也抓不住。機會太多，只能抓一個。我只能抓一只兔子，抓多了，什么都會丟掉。⑥________________________________________________________________________。⑦學習高爾夫之初，只在練習場練了三次的馬云，就直接下了球場。因為他覺得：高爾夫并不難，老在練習場也很枯燥。起初，馬云打得并不好，但他勇敢地跟著朋友下場了。一年左右的鍥而不舍，馬云很快就取得了150多桿到110多桿，再到穩(wěn)定于95桿左右的驕人成績。⑧馬云對這一成績的取得，有他的獨到體悟：高爾夫是一項不斷追求進取的運動，打高爾夫要永不后退。要堅持打完18洞．不管是低于標準桿，還是100多桿，你都不能后悔。就像生命，一旦開啟，不管好與壞、順與逆、快樂與悲哀，都只能向前。正如馬云語錄所言：今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好．但是絕大部分人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽。13.根據(jù)文章的論證思路，在文中第⑥段橫線處擬寫一個分論點。（3分）答：____________________________________________________________________________14.第⑤段畫線句用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）答：____________________________________________________________________________15.談談你對第⑧段畫線句的理解。（3分）答：____________________________________________________________________________【參考答案】13.（3分）永不后退，就是開弓沒有回頭箭，想好的事情就要做到底，不到最后絕不放棄。14.（3分）畫線句運用了舉例論證。列舉馬云語錄中有關抓兔子的故事，有力地論證了“永不抬頭就是目標專一，排除所有雜念，堅定不移地走好自己的路”這一分論點，從而有力地論證了中心論點。15.（3分）畫線句引用馬云語錄，論證了現(xiàn)實和未來都很殘酷，但將來也許會很美好，可是大多數(shù)人會在安逸中死去，不會見到將來的美好，只有那些努力進取的人才能取得成功。（2019江蘇無錫）扶貧故事①在一次縣文聯(lián)組織的平天山野外采風活動中，我認識了扶貧辦的小楊，他給我講述了一個感人的扶貧故事。②一年前，小楊通過公考進了縣扶貧辦。去年開春，他接到了一個扶貧任務，扶貧對象是石嶺村的吳志福。③一看到“石嶺村”三個字，小楊的心里就發(fā)了毛——那是一個極其落后閉塞的小山村，路途遙遠，坑坑洼洼，凹凸不平，一邊是深溝，一邊是大山。三年前，有兩個干部開車去那里開展扶貧工作，在半路摔下山溝，一人重傷一人當場殉職。④還好，小楊去的時候，路已經(jīng)修好了。小楊到了石嶺村，在村主任趙勇成的帶領下，去見吳志福。⑤老趙一邊走，一邊喋喋不休地向小楊介紹三年前田副縣長到石嶺村扶貧的故事：就是在田副縣長的多方努力下，修好了這條路，可惜，田副縣長沒有看到路通車的那一天，就倒在了扶貧路上……⑥她是一個好人?。±馅w感嘆道，眼睛發(fā)紅，聲音哽咽。⑦這條路應該叫“玉清路”。老趙說，田副縣長叫田玉清?？缮厦鎱s說，不能用領導的名字來命名，他們起了另一個名——平安路。⑧政府是對的。小楊打斷了老趙的話，轉換了話題，問，老吳家里到底有多困難？能吃上飯嗎？⑨難！老趙說，田副縣長第一次來的時候，就指定老吳是她的扶貧對象，她帶領工作組來到老吳家，當時，田副縣長一看老吳家徒四壁，幾間破屋，漏風漏雨，里面黑咕隆咚的，田副縣長幾度落淚。她說，想不到，還有這么困難的群眾，是我們的工作做得不好?。、庠诶蠀羌?，要拍幾張照片拿去存檔，屋里黑，看不清楚，工作人員叫老吳開燈，老吳拉了一下電燈開關繩子，電燈閃了一下，滅了，再拉，怎么也不亮。田副縣長叫他再開另外的燈，老吳說，沒了，唯一的一盞電燈。?說話間，就到了老吳的家。?那是怎樣的一個家啊！老吳年近六十，面容蒼老，頭發(fā)花白，穿著破舊；一個跛腳的老婆，頭發(fā)蓬亂，像雞窩里的草，還傻不拉唧的，老吳年近五十才娶了她；一個半生不死的老娘，長年臥病在床，一年四季要打針吃藥；兩個孩子，一兒一女，去學校了，沒在家，小楊沒看見他們。?老趙說，老吳家比三年前好了一些；三年前，根本不成一個家，幸虧田副縣長來扶貧。?老吳帶老趙和小楊來到他家的砂糖桔種植地。三年前，田副縣長帶給老吳脫貧致富的第一個項目就是因地制宜種植砂糖桔。遠遠看去，十幾畝砂糖桔在瑟瑟的冷風中一片翠綠。?可走近了一看，小楊心里一撥撥地涼，像大冬天雪水灌進骨子里去——這些砂糖桔，缺乏科學管理，一棵棵病懨懨的，像面黃肌瘦、缺乏營養(yǎng)的孩子。?老趙說，沒辦法，田副縣長去世后，一直沒有人來真正接替她的扶貧任務，上面來的人，走馬看花一樣，拍個照轉個圈兒就走了。?小楊回到家后，翻箱倒柜找媽媽的書。?那是媽媽留下的種植砂糖桔的書，網(wǎng)購的。?在一個箱子里，小楊找到了厚厚的一沓書和筆記，還有一些復印資料，都是如何防治果樹病蟲方面的書。?周末，一大早，小楊騎摩托車朝石嶺村出發(fā)了。EQ\o\ac(○,21)老爸問他，啥事那么急？EQ\o\ac(○,22)小楊說，看了老媽的書，我找到了老吳的砂糖桔問題所在了。EQ\o\ac(○,23)老爸說，啥問題啊？EQ\o\ac(○,24)小楊說，見了老吳再說。EQ\o\ac(○,25)小楊那幾晚睡得很晚，輾轉反側，不能成眠，眼前老是晃動著老吳家那病懨懨半生不死的砂糖桔——到底啥問題呢，不能茁壯成長呢？EQ\o\ac(○,26)突然，他靈光一現(xiàn)，有了！EQ\o\ac(○,27)那是一種嚴重的根腐病和卷葉蟲、鉆心蟲。小楊問過幾個老種植戶，他們也說是。EQ\o\ac(○,28)小楊買了藥，一路直奔石嶺村。EQ\o\ac(○,29)此后，小楊一有空就奔石嶺村。EQ\o\ac(○,30)幾個月后，老吳的砂糖桔像大病初愈的年輕人，終于重新吐出嫩芽，煥發(fā)出勃勃生機。EQ\o\ac(○,31)第二年，老吳的砂糖桔掛果了，成熟時像一串串小小的紅燈籠掛滿樹上，甚是誘人。EQ\o\ac(○,32)小楊日夜翻看老媽的書，一絲不茍地照著做，吸取老種植戶的經(jīng)驗，想方設法要讓老吳的砂糖桔趕在春節(jié)時上市，掙一個好價錢。有了技術支撐，老吳的砂糖桔夠甜夠靚，摘一個來嘗，甜入心肺。EQ\o\ac(○,33)這時，一場大寒潮來襲，很多果場即將成熟上市的砂糖桔被霜凍打得七零八落，老吳家的卻因為蓋上了塑料膜而幸免于難。EQ\o\ac(○,34)寒潮來襲前，小楊帶了幾個好友，和老吳不分日夜地給果樹蓋塑料膜，跟寒潮爭分奪秒搶時間……EQ\o\ac(○,35)年底，老吳的砂糖桔像光彩照人的新娘，閃亮登場，一摘下來，就被守候在田頭的水果批發(fā)商搶購一空。EQ\o\ac(○,36)老吳平生第一次拿到這么多的紅艷艷的鈔票，有十幾萬?。∧且豢?，他哭了，噗通一下跪在小楊跟前，抱著他的腿，嗚嗚大哭。EQ\o\ac(○,37)小楊趕緊扶起老吳，跟著哭。EQ\o\ac(○,38)兩個大男人，在柑桔地里抱頭痛哭。EQ\o\ac(○,39)我以為他因感動而哭。EQ\o\ac(○,40)小楊說，我哭我媽。EQ\o\ac(○,41)你媽？EQ\o\ac(○,42)是，我哭她。那一刻我突然想起了我媽。她如果還在，多好啊。我想，她的在天之靈，也會在那一刻被感動的。EQ\o\ac(○,43)再問，小楊什么也不說了。EQ\o\ac(○,44)后來，我才知道，小楊的母親就是田副縣長，田玉清。EQ\o\ac(○,45)在縣府大院里，沒人知道，小楊就是她的兒子。16.本文主要寫了與田副縣長母子有關的四件事，請用簡潔的語言概括其他三件事。（3分）答：①田副縣長多方努力，幫助修好通往石嶺村的公路。②_____________________________________________________________________________③_____________________________________________________________________________④_____________________________________________________________________________17.請賞析第?段畫線句的表達效果。（4分）答：____________________________________________________________________________18.請簡要概述第?段在全文中的作用。（4分）答：____________________________________________________________________________19.請簡要說說文中體現(xiàn)出的作者的情感態(tài)度。（4分）答：____________________________________________________________________________【參考答案】16.（3分）②田副縣長扶貧吳志福，犧牲在扶貧路上。③小楊接任母親扶貧吳志福，治好砂糖橘病蟲害。④小楊幫助吳志福脫貧，完成了母親的遺愿。17.（4分）運用比喻修辭手法，將小楊心里的“涼”喻成“大冬天雪水灌進骨子里”；將病懨懨的砂糖橘喻成“面黃肌瘦、缺乏營養(yǎng)的孩子”，形象生動地描寫了人物心理和砂糖橘的病態(tài)。18.（4分）推動情節(jié)發(fā)展；點明了田副縣長扶貧的結局，犧牲在扶貧路上；反襯了田副縣長和小楊堅持扶貧的高大形象。19.（4分）謳歌扶貧干部的精神，表達了對他們的敬意；批評了某些扶貧干部官僚作風；呼吁關心扶貧干部。（2019江蘇無錫）2018年用一生寫好一個“恒”字①在我國書法史上，流傳著“二王”的一段佳話。王羲之“臨池學書”，為節(jié)省時間順手用池水涮筆，結果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王獻之磨墨練字，用完了整整十八缸水。這些故事，都在說明一個道理:人生欲有所成，關鍵是砥礪一顆恒心。②古往今來，有恒者事竟成。一個人未必具備出眾的天賦，但如果擁有異于常人的執(zhí)著，“千磨萬擊還堅勁”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字寫進自己的品格，守得云開見月明，成就不凡事業(yè)。“詞學宗師”夏承燾專注于詞學研究和教學，以畢生之力旁搜遠紹、取精用弘，終成現(xiàn)代詞學的開拓者和奠基人?！案锩鼞?zhàn)士”吳玉章四十年如一日，再苦再難也不忘教書育人，堅持革命、堅持辦教育、堅持做好事，造就了一大批人才。事實上，無論何種行業(yè)或領域，不管是做學問還是做事情，倘若沒有水滴石穿的韌性，缺乏坐得住、沉得下的脾性，都難有經(jīng)得起時間檢驗的成績。③然而現(xiàn)實中，也有一些人貪圖安逸、缺乏毅力，往往讓事情無疾而終。譬如，有的人遇到挫折就亂了陣腳，逃避矛盾、蟄伏起來；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤懇懇，看上去勤勤懇懇，其實心里根本就沒有恒定的目標；還有的人習慣東一榔頭西一棒子，做不到一錘接著一錘敲，累積不出實績。古人說得好:“貴有恒，何須三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒?！币龀梢患虑橹匾氖菍Ｗ⒂谀繕耍敛粍訐u、勇往直前；心態(tài)一旦浮躁，注定難以走出淺嘗輒止、兜兜轉轉的人生迷宮。④恒心是成功的催化劑，而養(yǎng)恒心最離不開意志和勇氣。葆有堅強的意志，才能在惡劣環(huán)境中堅如磐石，在亂云飛渡時不忘初心；備非凡的勇氣，才能面對恐懼不退縮，遭受打擊不怯懦，義無反顧地堅持下去。對個體來說，追求善始善終，就必須剔除急功近利之心，舍棄徘徊猶豫之意，自覺培養(yǎng)敢于