隔帽的落料拉深沖孔符合模設(shè)計

1西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文模具行業(yè)內(nèi)部體制改革和機制轉(zhuǎn)換加速，產(chǎn)業(yè)結(jié)有了很大進步。許多企業(yè)已應(yīng)用了CAD/CAM/CAE一體化技術(shù)、三維設(shè)計技術(shù)、ERP術(shù)，不少企業(yè)已提出了“生產(chǎn)專業(yè)化、產(chǎn)品品牌化、企業(yè)現(xiàn)代化、市場國際化”等企的同時，近年來，規(guī)模效應(yīng)已被愈加重視。除了把企益之外，模具集群生產(chǎn)也不斷顯示其優(yōu)越性，因而“散生產(chǎn)相比，至少有下列好處：市場更廣闊了，協(xié)作2西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文近百萬人，但仍然跟不上行業(yè)發(fā)展需求。一是總量不3西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文一是用于汽車、飛機、精密機械的納米級(μm)精密加工；二是用于磁盤子材料、復(fù)合材料、工程陶瓷、超硬材料成形4西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文些模具企業(yè)能不能做到“短、高、低”，能否5西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文由于材料各向異性的影響，拉深件的口部或凸緣外緣一般是不整齊的，出現(xiàn)“突耳”形程度越大，拉深的性能越好；板厚方向性系數(shù)r和板平面方向性系數(shù)Δr反映了材6西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文7西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文年產(chǎn)量。屬于大批量生產(chǎn)，可以選擇單工序模、連續(xù)模、復(fù)合模或自動模[5]。零件的毛坯尺寸[7]計算：t8西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文4πA'2d2)2.4確定是否需要壓邊圈9西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文變形極限，同時還能充分利用材料的塑性。也就是說，1西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文1.排樣設(shè)計[8]與計算在材料利用率相同或相近時，應(yīng)盡可能選條料寬、節(jié)約金屬和減少廢料具有非常重要的意義，特③排樣應(yīng)保證沖裁件的質(zhì)量。對于彎曲件的落了方案一方案二加，壓力中心不在圓心上，容易使坯件變形；方西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文品；使凸、凹模刃口雙邊受力，由于搭邊的存在，是沖裁，受力平衡，合理間隙不易破壞，模具壽命與工表3-1搭邊數(shù)值（mm）材料厚度工件間a0.5～0.80.8～1.2側(cè)面a1西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文為零，下偏差為負值(-Δ)。條料在模具上送進時一般都有導(dǎo)向，當(dāng)使用導(dǎo)料板導(dǎo)這兩種誤差的影響下，仍能保證在沖裁件與條料側(cè)邊之間有一定的搭邊值a。110表3-2剪板機剪料的下偏差Δ條料寬度條料厚度>100-200>200-400>50-100西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文表3-3條料與導(dǎo)料板之間的間隙b0（mm）無側(cè)壓裝置無側(cè)壓裝置有側(cè)壓裝置條料厚度條料寬度>100～200>200～3001581158西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文223.2.1計算工藝力[9]K—修正系數(shù)。它與沖裁間隙、沖件形狀、沖裁bbb沖孔力的計算F=Ltδ沖西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文b11速度，于是拉深力逐漸下降。零件拉深完以后，由于西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文ob式中A—初始有效壓邊面積(mm2);西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文Σ落卸推Q沖拉頂0Σ0Σ沖裁件的尺寸精度取決于凸、凹模刃口部分的尺寸。沖裁間隙的合理也要靠凸、凹模刃口部分的尺寸來實現(xiàn)和保證。所以正確確定刃口決定模具刃口尺寸及制造公差時，需考慮以下原則：①損，沖裁件的尺寸取決于凸模尺寸。②考慮到?jīng)_裁時凸模刃口尺寸時，對基準(zhǔn)件刃口尺寸在磨損后變大的，其圍內(nèi)較小的數(shù)值。對基準(zhǔn)件刃口尺寸在磨損后減少的，采用凸凹模分別加工，凸凹模分別加工是指在凸西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文落料、沖孔和拉深時的計算公式[12]：D凸=(D凹-Zmin)=(Dmax-xΔ-Zmin)-EQ\*jc3\*hps21\o\al(\s\up4(0),δ)凸凸凸min-δ凸其中：D、D—分別為落料凹模和凸模的基本尺寸；模具的初始間隙已超過了允許的變動范圍Z~Z，影響模具的使用壽命。隔帽落料模凸、凹模工作部分尺寸的計算[13]凹，凸西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文DEQ\*jc3\*hps21\o\al(\s\up4(0),δ)EQ\*jc3\*hps21\o\al(\s\up4(0),0)EQ\*jc3\*hps21\o\al(\s\up4(0),0)00EQ\*jc3\*hps38\o\al(\s\up2(8),0)08、10、35、09Mn、Q235板料厚度ZZZ0.0600.0720.0920.0480.064EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up2(0),-0.02)3西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文4.1模具結(jié)構(gòu)形式的選擇模H=上模板厚度+沖頭長度+墊板厚度+下模板厚度+凹模厚度+模凹模墊板厚度-沖頭進入凹模深度模模模具采用正裝式。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點，出件暢通無4.1.3彈性元件（彈簧或橡皮）的西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文彈簧應(yīng)承受的預(yù)壓力F：y②根據(jù)F的大小，初選彈簧規(guī)格[15]，使選用的彈簧的最大工作負荷F大于Fyjyjjyyj④校核彈簧最大工作負荷下的總變形量H，若滿足式H≥1yGxjy2jjj4.2模具工作部分尺寸計算西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文模的尺寸根據(jù)刃口尺寸、卸料裝置和安裝固定要求對于拉深凸模的工作深度，必須從幾何形狀上做西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文模，并且內(nèi)、外形刃口部分都為非圓形，為便于凸凹西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文4.2.5上墊板模座被壓出陷痕而損壞。在設(shè)計中我們把墊板的外形尺寸西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文4.2.6壓邊圈在這個設(shè)計中,壓邊圈借助頂桿所施的頂件力,既起到壓邊的效果,又起到把拉深件頂出拉深凸模,在設(shè)計上有兩個小凸臺，其作用是保證壓邊圈在橡壓邊圈和落料凹模刃口平齊方便板料定位和拉深西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文4.2.7凸凹模固定板果。在設(shè)計中我們把凸凹模固定板的外形尺寸與凸凹凸凹模和落料凹模上的各種固定零件的安裝相匹配的西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文4.2.8拉伸凸模固定板西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文5.1模具裝配技術(shù)的要求5.2復(fù)合模的裝配采用H7/r6配合，導(dǎo)柱與下模座采用R7/h6基軸制配合；②裝配凸凹模組件（凸凹模定在指定模座（正裝式復(fù)合模為上模座，倒裝式復(fù)合銷孔；⑥卸開上、下模，安裝相應(yīng)的定位、卸料、推西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文5.3凸、凹模間隙的調(diào)整命的主要因素之一，因此，在制造沖模時，必須要保致性。通常，凸、凹模間隙的大小是根據(jù)設(shè)計要求在5.4模具的總裝配西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文5.5模具零件列表西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文表5-1落料、拉深、沖孔復(fù)合模零件表123456789定位銷拉深凸模卸料螺釘壓邊圈落料凹模六角螺栓上模座擋料銷橡膠211113414221124211131141HT400Q235T10T10AT10AHT200Q235PUR250x2000x40M12x105M10x2018/24x50x24250x2000x35M12x10GB/T119.1-2000GB/T2855.6JB/T7646.3-1994GB2867.6-81GB/T70.1-2000GB/T119.1-2000JB/T70.1-2000JB/T7650.3-1994GB/T2855.6JB/T7649.10-1994GB93-87GB119-76JB425-62GB/70.1-200043～48HRC43～48HRC(45)調(diào)質(zhì)28~43～48HRC58～60HRC43～48HRC48～52HRC滲碳58～62HRC滲碳58～62HRC60～62HRC28～38HRC28～38HRC43～48HRC43～48HRC58～62HRC(45)調(diào)質(zhì)28~43～48HRC43～48HRC43～48HRC42～46HRC35～40HRC西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文定位螺釘42M6x45M15x15GB/70.1-2000JB/T70.1-200035～40HRC35～40HRC西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文計解決了采用雙動壓力機進行沖孔、拉深、落料的傳西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文師和同學(xué)。首先是我的指導(dǎo)老師鄭麗璇老師，細節(jié)方面吧給了我很多經(jīng)念的上的建議從而西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文參考文獻[1]劉心冶.冷沖壓工藝及模具設(shè)計[M].重慶：重慶大學(xué)出版社，1998：24—26[2]羅書.AutoCAD2004中文版基礎(chǔ)培訓(xùn)教程[M].北京：電子工業(yè)出版社，2004：36－78.[3]梁柄文.實用板金沖壓工藝圖集[M].北京：機械工業(yè)出版社，1999:65—78[5]杜東福.冷沖壓工藝及模具設(shè)計[M].長沙：湖南科學(xué)技術(shù)出版社，1990:45—56[6]王新華.模具設(shè)計與制造設(shè)計手冊[M].北京：機械工業(yè)出版社，2003：95－130.[7]馮柄堯.模具設(shè)計與制造簡明手冊[M].上海：上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，1998:41—56[8]王樹勛,高廣升.冷沖壓模具結(jié)構(gòu)圖冊大全[M].廣州：華南理工大學(xué)出版社，1988:77—120[9]丁松聚.冷沖模設(shè)計[M].北京:機械工業(yè)出版社，2001：40－209.[10]許發(fā)樾.實用模具設(shè)計與制造手冊[M].北京：機械工業(yè)出版社，2000：120－138.[11]彭建生.模具設(shè)計與加工速查手冊[M].北京：機械工業(yè)出版社，2005：78－143.西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得及其它教育機構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作使用授權(quán)說明本人完全了解大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文時間飛逝，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活很快就要過去，在這四年的學(xué)習(xí)生活中，收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開的。首先非常感謝學(xué)校開設(shè)這個課題，為本人日后從事計算機方面的工作提供了經(jīng)驗，奠定了基礎(chǔ)。本次畢業(yè)設(shè)計大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。本次畢業(yè)設(shè)計是對我大學(xué)四年學(xué)習(xí)下來最好的檢驗。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴(yán)謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等方方面面都有很大的進步。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設(shè)計。首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對我的悉心指導(dǎo)，在我的論文書寫及設(shè)計過程中給了我大量的幫助和指導(dǎo)，為我理清了設(shè)計思路和操作方法，并對我所做的課題提出了有效的改進我學(xué)到了許多能受益終生的東西。再次對周巍老師表示衷心的感謝。對我學(xué)習(xí)上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。另外，我還要感謝大學(xué)四年和我一起走過的同學(xué)朋友對我的關(guān)心與支持，與他們一起學(xué)習(xí)、生活，讓我在大學(xué)期間生活的很充實，給我留下了很多難忘的回憶。最后，我要感謝我的父母對我的關(guān)系和理解，如果沒有他們在我的學(xué)習(xí)生涯中的無私奉獻和默默支持，我將無法順利完成今天的學(xué)業(yè)。四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學(xué)的知識應(yīng)用到實際工作中去。對我成長的關(guān)心和愛護。學(xué)友情深，情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過，充滿著關(guān)愛，給我留下了值得珍藏在我的十幾年求學(xué)歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，我才能順利完成完成學(xué)業(yè)，感激他們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育。最后，我要特別感謝我的導(dǎo)師劉望蜀老師、和研究生助教吳子儀老師。是他們在我畢業(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵，給了我很多解決問題的思路，在此表示衷心的感激。老師們認真負責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫使得論文能夠及時完成，這里并表示真誠的感謝。目錄西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文第一章總論.......................................................................................................錯誤！未定義1.1項目概況.錯誤！未定義書簽。1.2編制依據(jù).錯誤！未定義書簽。1.3項目建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模.錯誤！未定義書簽。1.4項目投資概算及資金籌措.錯誤！未定義書簽。1.5產(chǎn)品方案.錯誤！未定義書簽。1.6原材料及動力.錯誤！未定義書簽。1.7主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo).錯誤！未定義書簽。1.8項目實施進度.錯誤！未定義書簽。1.9研究結(jié)論.錯誤！未定義書簽。第二章項目建設(shè)背景和必要性..............................................................................錯誤2.1項目建設(shè)背景.錯誤！未定義書簽。2.2項目建設(shè)必要性.錯誤！未定義書簽。第三章市場分析和預(yù)測.........................................................................................錯誤3.1市場現(xiàn)狀.錯誤！未定義書簽。3.3全國市場.錯誤！未定義書簽。3.4雞肉市場分析.錯誤！未定義書簽。3.5雞蛋市場分析.錯誤！未定義書簽。3.6有機肥市場分析.錯誤！未定義書簽。3.7銷售預(yù)測.錯誤！未定義書簽。第四章項目區(qū)概況..............................................4.1項目區(qū)基本情況.錯誤！未定義書簽。4.2項目區(qū)畜牧業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀.錯誤！未定義書簽。4.3水、電、路、通訊、技術(shù)等條件.錯誤！未定義書簽。西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文第五章項目建設(shè)方案.......................................................................5.1項目建設(shè)原則錯誤！未定義書簽。5.2項目設(shè)計依據(jù)的規(guī)范與規(guī)程錯誤！未定義書簽。5.3項目設(shè)計方案錯誤！未定義書簽。5.4工程設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)錯誤！未定義書簽。5.5技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)錯誤！未定義書簽。5.6設(shè)備選型錯誤！未定義書簽。第六章消防安全.....................................................................................................錯誤！未定義書簽。6.1消防依據(jù)錯誤！未定義書簽。6.2消防工作程序錯誤！未定義書簽。6.3消防安全流程錯誤！未定義書簽。第七章節(jié)水與節(jié)能..............................................7.1節(jié)水工程與科技措施錯誤！未定義書簽。7.2養(yǎng)殖節(jié)能措施錯誤！未定義書簽。7.3飼料加工節(jié)能措施錯誤！未定義書簽。第八章環(huán)境影響和保護措施..................................................................................錯誤！未定義書簽。8.1環(huán)境保護依據(jù)錯誤！未定義書簽。8.2項目區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀錯誤！未定義書簽。8.3環(huán)境影響評價錯誤！未定義書簽。8.4工程環(huán)境保護措施錯誤！未定義書簽。8.5“三廢”處理措施錯誤！未定義書簽。8.6環(huán)境影響綜合評價錯誤！未定義書簽。西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文第九章項目組織管理.......................................................................9.1基本思路錯誤！未定義書簽。9.2組織管理錯誤！未定義書簽。9.3施工組織及質(zhì)量管理錯誤！未定義書簽。9.4建設(shè)及運作方式錯誤！未定義書簽。第十章招投標(biāo)方案..............................................10.1項目招標(biāo)執(zhí)行文件及標(biāo)準(zhǔn)錯誤！未定義書簽。10.2項目招標(biāo)范圍、組織形式及方式錯誤！未定義書簽。第十一章建設(shè)實施進度安排.....................................