




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
歲月如歌感恩我?guī)熕哪昙壢w同學(xué)感恩無限凡事感恩,學(xué)會(huì)感恩。感恩是一種文明,感恩是一種素質(zhì),感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心,人與人、會(huì)變得更加和諧,更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來,生命將得到滋潤。感恩鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗栐谖覀兩磉?,也有很多很多的人值得我們感恩其中,首先最要感恩我們的老師?/p>
感謝老師寫給我敬愛的老師
程門立雪
——宋代著名理學(xué)家楊時(shí)求學(xué)的故事
1959年6月25日,毛澤東同志來到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山,他特意邀請自己在私塾讀書時(shí)的教師毛禹珠一起用飯,席間熱情為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸,感慨地說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答:“敬老尊賢,應(yīng)該應(yīng)該!”毛澤東向教師敬酒周恩來張伯苓1952年2月,南開大學(xué)老校長張伯苓突患腦血栓逝世,周總理參加了治喪委員會(huì)并送了花圈,挽聯(lián)上寫著:“張伯苓老師千古,學(xué)生周恩來敬挽?!睆埐卟」屎螅芏鱽硪恢钡胗浿鴱埣业纳?,自然災(zāi)害時(shí)期,周恩來把自己的購物證給張伯苓夫人,還派人給張夫人送去500元,并囑咐交際處對張夫人及其子女的生活要倍加關(guān)照。周恩來不忘師恩魯迅先生是尊師的楷模。他12歲時(shí)進(jìn)三味書屋,在壽鏡吾先生身邊學(xué)習(xí)了四年多。壽先生是當(dāng)?shù)赜忻乃奕澹返赂呱?,學(xué)問淵博,對學(xué)生要求很嚴(yán)。魯迅對壽先生十分敬重,上課用心聽講,課后虛心向先生請教。魯迅尊師魯迅(文學(xué)家)有一次,魯迅因事遲到,先生批評了他,他虛心接受了批評,在課桌上刻了“早”字來監(jiān)督自己。魯迅去日本留學(xué)后,還經(jīng)常給壽先生寫信問安,歸國后又多次去三味書屋看望壽先生。魯迅留學(xué)日本仙臺醫(yī)專時(shí),有一位藤野先生給了他不倦的教誨。魯迅離開仙臺時(shí),藤野先生送他一張寫有“惜別”的照片。魯迅一直珍藏這張照片,回國后把它掛在北京寓所的東壁上以激勵(lì)自己。后來,他專門撰文紀(jì)念藤野先生,稱他是“最使我感激,使我鼓勵(lì)”的一位老師。日本為出版魯迅選集征求他的意見時(shí),魯迅惟一要求的是將《藤野先生》一文選入該集中。朗誦詩歌《老師,辛苦了!》老師,辛苦了是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老師!
老師——您如春天中的細(xì)雨,
滋潤著花兒,灌溉著大地,
而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng),
吹黃了大地,喚金了稻谷,
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!老師,您好
在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會(huì)有新的開頭。那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無窮,有時(shí)雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。其實(shí),您也在追求一種美,那是智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺——比將軍還神氣。一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個(gè)人心底。您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,帶來人生的甜蜜。踏遍千山萬水,歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,不能忘記的就是您。知識的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。您就是我們敬愛的老師,學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,您好!二、頌歌一曲《長大后我就成了你》新學(xué)期我承諾我行動(dòng)三、愛的回饋歲月如歌感恩我?guī)熜聦W(xué)期,我承諾
做老師好幫手,當(dāng)同學(xué)好榜樣;不負(fù)家長的期待,不棄老師的厚望;不負(fù)青春的理想;不做懦弱的退縮,不做無益的彷徨;不虛度一分一秒的時(shí)光。不做語言的巨人,要做行動(dòng)的榜樣。高揚(yáng)青春
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年山東省菏澤市單縣八校聯(lián)考中考語文一模試卷
- 2《祖父的園子》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級下冊
- 2024年八年級物理上冊 1.2 測量 實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)錄 (新版)教科版
- 農(nóng)村社會(huì)救助對象認(rèn)定與幫扶方案
- 2024-2025學(xué)年高中歷史 第1單元 古代中國的政治制度 第1課 夏、商、西周的政治制度教學(xué)實(shí)錄 新人教版必修1
- 8 科技發(fā)展 造福人類 第3課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級下冊統(tǒng)編版
- 2《丁香結(jié)》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文六年級上冊
- 2024-2025學(xué)年新教材高中生物 第二章 組成細(xì)胞的分子 第2節(jié) 細(xì)胞中的無機(jī)物教學(xué)實(shí)錄 新人教版必修1
- 本科畢業(yè)論文完整范文(滿足查重要求)社會(huì)工作介入青少年犯罪的路徑探究
- 本科畢業(yè)論文完整范文(滿足查重要求)基層公務(wù)員績效考核改革的路徑探究
- 網(wǎng)評員隊(duì)伍培訓(xùn)
- 光伏發(fā)電系統(tǒng)試運(yùn)行管理制度(4篇)
- 建筑工程混凝土運(yùn)輸方案
- 國殤屈原課件生字詞
- 2024社區(qū)工作者勞動(dòng)合同
- 呼吸治療師進(jìn)修匯報(bào)
- 老舊小區(qū)電梯更新改造方案
- 課件香港地理教學(xué)課件
- 2023年輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽試題及答案
- 2023年天津銀行招聘筆試真題
- 工程質(zhì)量控制流程圖
評論
0/150
提交評論