乒乓球 正反手平擊發(fā)球技術(shù) 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

乒乓球正反手平擊發(fā)球技術(shù)教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自人教版體育與健康必修第一冊，重點圍繞“乒乓球正反手平擊發(fā)球技術(shù)”進行教學(xué)設(shè)計。內(nèi)容包括：

1.乒乓球正手平擊發(fā)球技術(shù)動作要領(lǐng)及練習(xí)方法。

2.乒乓球反手平擊發(fā)球技術(shù)動作要領(lǐng)及練習(xí)方法。

3.正反手平擊發(fā)球技術(shù)的轉(zhuǎn)換與靈活運用。

4.發(fā)球技術(shù)的策略與比賽中的應(yīng)用。

5.結(jié)合體能訓(xùn)練，提高發(fā)球技術(shù)的穩(wěn)定性與準確性。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生乒乓球技能，培養(yǎng)運動能力及協(xié)調(diào)性。

2.增強學(xué)生對正反手平擊發(fā)球技術(shù)的理解，提高戰(zhàn)術(shù)意識。

3.培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神，提升社會交往能力。

4.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極鍛煉的習(xí)慣，增強體質(zhì)，促進健康成長。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-正確掌握正反手平擊發(fā)球技術(shù)的動作要領(lǐng)，包括站位、握拍、擺臂、擊球等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

-理解正反手平擊發(fā)球技術(shù)在比賽中的應(yīng)用，如發(fā)球的變化、落點選擇等。

-培養(yǎng)學(xué)生在實戰(zhàn)中靈活運用正反手平擊發(fā)球技術(shù)的能力。

2.教學(xué)難點：

-正手平擊發(fā)球時的手腕靈活性和力量的控制，如何確保發(fā)球既有速度又有準確性。

-反手平擊發(fā)球時，學(xué)生對轉(zhuǎn)腰、揮拍協(xié)調(diào)性的掌握，以避免發(fā)球失誤。

-在比賽中，如何根據(jù)對手的站位和反應(yīng)，調(diào)整發(fā)球策略和落點，提高發(fā)球的效果。

-學(xué)生在練習(xí)過程中，容易出現(xiàn)動作不規(guī)范、發(fā)球力量不穩(wěn)定等問題，需針對性地進行指導(dǎo)和糾正。學(xué)具準備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有體育與健康必修第一冊教材，以便查閱乒乓球正反手平擊發(fā)球技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準備乒乓球正反手平擊發(fā)球技術(shù)的教學(xué)視頻，以及動作要領(lǐng)圖表，幫助學(xué)生更直觀地理解和學(xué)習(xí)技術(shù)。

3.實驗器材：提供足夠的乒乓球拍和乒乓球，確保學(xué)生在練習(xí)過程中能夠充分實操。

4.教室布置：在體育館內(nèi)劃分教學(xué)區(qū)、練習(xí)區(qū)，并設(shè)置乒乓球桌，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)與實踐環(huán)境。同時，設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生互相交流和學(xué)習(xí)。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

-教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校在線平臺，發(fā)布正反手平擊發(fā)球技術(shù)的預(yù)習(xí)資料，包括動作要領(lǐng)視頻和關(guān)鍵點總結(jié)文檔。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞發(fā)球技術(shù)的動作細節(jié)，設(shè)計問題，如“正手發(fā)球時手腕如何運用？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過平臺數(shù)據(jù)，跟蹤學(xué)生預(yù)習(xí)情況，確保學(xué)生掌握基本概念。

-學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求，觀看視頻，閱讀文檔，初步理解發(fā)球技術(shù)。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進行思考，記錄疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將筆記和問題通過平臺提交，為課堂討論做準備。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生獨立探索，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺，實現(xiàn)資源共享和預(yù)習(xí)進度監(jiān)控。

-作用與目的：

使學(xué)生提前熟悉發(fā)球技術(shù)，為課堂實踐打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

2.課中強化技能

-教師活動：

導(dǎo)入新課：通過播放高水平乒乓球比賽視頻，引出發(fā)球技術(shù)在比賽中的重要性。

講解知識點：詳細講解正反手平擊發(fā)球技術(shù)的動作要領(lǐng)，強調(diào)難點和重點。

組織課堂活動：設(shè)計分組練習(xí)，讓學(xué)生在練習(xí)中掌握技術(shù)。

解答疑問：針對學(xué)生練習(xí)中的問題，及時解答和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動：

聽講并思考：認真聽講，思考技術(shù)要點。

參與課堂活動：在分組練習(xí)中積極實踐，體驗技術(shù)細節(jié)。

提問與討論：對于不理解的部分，主動提問，參與討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解技術(shù)原理。

實踐活動法：通過分組練習(xí)，讓學(xué)生在實踐中掌握技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

-作用與目的：

加深學(xué)生對發(fā)球技術(shù)的理解和掌握。

培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和團隊合作精神。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置相關(guān)的發(fā)球練習(xí)作業(yè)。

提供拓展資源：推薦高水平運動員的發(fā)球視頻，供學(xué)生參考學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生個性化反饋。

-學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認真完成作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

拓展學(xué)習(xí)：觀看拓展資源，學(xué)習(xí)更高級的發(fā)球技巧。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程進行反思，提出改進措施。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)，進行拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：指導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)反思，促進自我提升。

-作用與目的：

鞏固學(xué)生的發(fā)球技能。

拓寬學(xué)生的知識視野，提高自我評價和改進能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-乒乓球正反手平擊發(fā)球技術(shù)進階教程：通過圖書、專業(yè)雜志或教學(xué)視頻，介紹更高級的發(fā)球技術(shù)，如不同旋轉(zhuǎn)的發(fā)球、變化落點的技巧等。

-乒乓球比賽視頻：選擇包含高水平運動員發(fā)球環(huán)節(jié)的比賽視頻，讓學(xué)生觀察和分析專業(yè)運動員的發(fā)球技術(shù)。

-乒乓球發(fā)球訓(xùn)練輔助器材：介紹可用于發(fā)球訓(xùn)練的器材，如發(fā)球機、多球訓(xùn)練器等，幫助學(xué)生在家中也能進行有效訓(xùn)練。

2.拓展建議：

-觀看專業(yè)比賽視頻，注意觀察運動員在比賽中的發(fā)球策略和技巧，尤其是正反手平擊發(fā)球的應(yīng)用，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾卧诓煌谋荣惽榫持徐`活運用。

-閱讀乒乓球技術(shù)書籍，了解發(fā)球技術(shù)的原理和進階技巧，結(jié)合自己的實際訓(xùn)練情況，嘗試在訓(xùn)練中融入新的技術(shù)元素。

-在家中或?qū)W校體育館，利用發(fā)球輔助器材進行自我訓(xùn)練，提高發(fā)球技術(shù)的穩(wěn)定性和多樣性。

-參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的乒乓球俱樂部活動，與不同水平的對手進行交流比賽，通過實踐來提高自己的發(fā)球技術(shù)和比賽經(jīng)驗。

-定期進行自我反思和總結(jié)，記錄自己在發(fā)球技術(shù)上的進步和存在的問題，制定針對性的訓(xùn)練計劃，不斷優(yōu)化自己的技術(shù)。板書設(shè)計1.標(biāo)題：乒乓球正反手平擊發(fā)球技術(shù)

-正手發(fā)球要點：

-站位：側(cè)身站，拍面前伸

-握拍：橫拍握，掌心空

-擺臂：大臂帶動小臂，向前擺動

-擊球：拍面垂直，擊球中部

-落點：短球或底線兩側(cè)

-反手發(fā)球要點：

-站位：正面站，拍面朝后

-握拍：橫拍握，掌心對拍柄

-擺臂：以肩為軸，小臂帶動拍面

-擊球：拍面稍斜，擊球中部偏下

-落點：短球或底線兩側(cè)

-注意事項：

-身體協(xié)調(diào)，用力均勻

-觀察對手，靈活調(diào)整落點

-練習(xí)穩(wěn)定性與準確性

2.結(jié)構(gòu)：

-板書分為左右兩部分，左側(cè)為正手發(fā)球要點，右側(cè)為反手發(fā)球要點，兩部分通過標(biāo)題連接，清晰展示兩種技術(shù)的區(qū)別與聯(lián)系。

3.藝術(shù)性與趣味性：

-使用不同顏色的粉筆，突出重點詞匯和動作要領(lǐng)。

-在板書兩側(cè)適當(dāng)添加乒乓球拍和球的簡筆畫，增強視覺效果，激發(fā)興趣。

4.緊扣教學(xué)內(nèi)容：

-板書內(nèi)容緊密圍繞乒乓球正反手平擊發(fā)球技術(shù)，突出教學(xué)重點和難點。

-簡潔明了的描述，便于學(xué)生快速理解和記憶關(guān)鍵動作要領(lǐng)。重點題型整理1.題型一：描述乒乓球正手平擊發(fā)球技術(shù)的動作要領(lǐng)。

答案：正手平擊發(fā)球時，側(cè)身站立，持拍手側(cè)手腕放松，拍面前伸，以大臂帶動小臂，向前擺動擊球。擊球時拍面垂直，擊球中部，力量均勻，落點可控制在對方短球或底線兩側(cè)。

舉例：在正手平擊發(fā)球時，如何確保拍面垂直擊球？

答案：通過放松持拍手側(cè)手腕，讓拍面前伸，在擺臂過程中保持拍面穩(wěn)定，用大臂帶動小臂向前擺動，自然形成垂直擊球。

2.題型二：解釋乒乓球反手平擊發(fā)球技術(shù)中拍面的控制。

答案：反手平擊發(fā)球時，拍面稍斜，擊球中部偏下，通過小臂帶動拍面，以肩為軸進行擺動。

舉例：在反手平擊發(fā)球中，如何控制拍面擊球部位？

答案：在擺動過程中，注意掌心對拍柄，小臂發(fā)力，使拍面斜向擊球中部偏下，確保發(fā)球力量和旋轉(zhuǎn)。

3.題型三：分析乒乓球比賽中正反手平擊發(fā)球技術(shù)的應(yīng)用策略。

答案：根據(jù)對手的站位、反應(yīng)和比賽情況，靈活運用正反手平擊發(fā)球技術(shù)。如對方站位靠前，可發(fā)短球；對方站位靠后，可發(fā)底線球。

舉例：在比賽中，如何運用正反手平擊發(fā)球技術(shù)牽制對手？

答案：通過觀察對手的站位和反應(yīng)，調(diào)整發(fā)球落點和力量，使對方無法準確判斷發(fā)球意圖，從而達到牽制對手的目的。

4.題型四：論述乒乓球正反手平擊發(fā)球技術(shù)在訓(xùn)練中的作用。

答案：正反手平擊發(fā)球技術(shù)是乒乓球基本技術(shù)之一，通過訓(xùn)練可以提高運動員的身體協(xié)調(diào)性、反應(yīng)速度和發(fā)球準確性。

舉例：如何通過正反手平擊發(fā)球訓(xùn)練提高身體協(xié)調(diào)性？

答案：在訓(xùn)練中，運動員需要反復(fù)練習(xí)正反手平擊發(fā)球，注意動作的連貫性和協(xié)調(diào)性，從而提高身體協(xié)調(diào)性。

5.題型五：列舉提高乒乓球正反手平擊發(fā)球技術(shù)穩(wěn)定性的方法。

答案：固定站位、重復(fù)練習(xí)、注意動作要領(lǐng)、力量控制、觀察對手反應(yīng)等方法。

舉例：在訓(xùn)練中，如何提高正反手平擊發(fā)球的穩(wěn)定性？

答案：通過固定站位，反復(fù)練習(xí)，注意動作要領(lǐng)，控制發(fā)球力量，觀察對手反應(yīng)等方式，逐步提高正反手平擊發(fā)球的穩(wěn)定性。同時，可以借助輔助器材進行多球訓(xùn)練，提高發(fā)球技術(shù)的穩(wěn)定性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測-通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該掌握了乒乓球正反手平擊發(fā)球技術(shù)的動作要領(lǐng)，包括站位、握拍、擺臂、擊球等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

-學(xué)生應(yīng)該理解了正反手平擊發(fā)球技術(shù)在比賽中的應(yīng)用，如發(fā)球的變化、落點選擇等。

-學(xué)生應(yīng)該通過實踐練習(xí)，提高了正反手平擊發(fā)球技術(shù)的穩(wěn)定性與準確性。

2.當(dāng)堂檢測：

-檢測學(xué)生是否能夠正確描述正手平擊發(fā)球技術(shù)的動作要領(lǐng)。

-檢測學(xué)生是否能夠正確描述反手平擊發(fā)球技術(shù)的動作要領(lǐng)。

-檢測學(xué)生是否能夠理解并應(yīng)用正反手平擊發(fā)球技術(shù)在比賽中的策略。

-檢測學(xué)生是否能夠通過實踐練習(xí)提高正反手平擊發(fā)球技術(shù)的穩(wěn)定性與準確性。

3.檢測方式：

-口頭描述：學(xué)生口頭描述正反手平擊發(fā)球技術(shù)的動作要領(lǐng)。

-動作演示：學(xué)生演示正反手平擊發(fā)球技術(shù)，教師進行評價。

-情景模擬：模擬比賽情景，學(xué)生根據(jù)對手情況靈活運用正反手平擊發(fā)球技術(shù)。

-練習(xí)效果：觀察學(xué)生在練習(xí)中的表現(xiàn)，評估其正反手平擊發(fā)球技術(shù)的穩(wěn)定性與準確性。

4.評價標(biāo)準：

-正確描述動作要領(lǐng)：學(xué)生能夠準確描述正反手平擊發(fā)球技術(shù)的動作要領(lǐng)。

-熟練演示動作：學(xué)生能夠流暢地演示正反手平擊發(fā)球技術(shù)，動作規(guī)范。

-靈活運用技術(shù)：學(xué)生在情景模擬中能夠根據(jù)對手情況靈活運用正反手平擊發(fā)球技術(shù)。

-提高穩(wěn)定性與準確性：學(xué)生在練習(xí)中表現(xiàn)出正反手平擊發(fā)球技術(shù)的穩(wěn)定性與準確性有顯著提高。

5.反饋與指導(dǎo)：

-根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，給予及時的反饋和指導(dǎo)，指出學(xué)生的優(yōu)點和需要改進的地方。

-鼓勵學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，提高正反手平擊發(fā)球技術(shù)的熟練程度和運用能力。教學(xué)反思與總結(jié)然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，部分學(xué)生在發(fā)球技術(shù)的動作要領(lǐng)上存在一定的困難，尤其是在反手平擊發(fā)球時，手腕的靈活性和力量的控制不夠穩(wěn)定。這可能是由于他們在預(yù)習(xí)階段沒有充分理解動作要領(lǐng)，或者在課堂練習(xí)中缺乏足夠的指導(dǎo)。為了解決這個問題，我計劃在今后的教學(xué)中，更加注重個別輔導(dǎo)，針對學(xué)生的具體問題進行有針對性的指導(dǎo)。

其次，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在運用正反手平擊發(fā)