《工程經(jīng)濟學與項目管理》教學大綱

《工程經(jīng)濟學與項目管理》教學大綱課程編號：13220420英文名稱：EngineeringEconomicsandProjectManagement學分：1.5學時：總學時24學時，其中理論24學時先修課程：專業(yè)導論、運籌學課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課程授課對象：電氣工程及其自動化專業(yè)學生教學單位：機械與電氣工程學院修讀學期：第6學期一、課程描述和目標本課程是為電氣工程及其自動化類專業(yè)的三年級學生開設(shè)的專業(yè)必修課。通過本課程的學習，學生能運用工程經(jīng)濟學的基本原理和方法，以各種成本效益分析方法為手段，進行工程經(jīng)濟分析。本課程擬達到的課程目標:課程目標1：能運用工程經(jīng)濟學現(xiàn)金流量、資金時間價值理論對特定工程項目實現(xiàn)工程項目經(jīng)濟和技術(shù)方案決策；對于電氣工程及其自動化項目的通過生產(chǎn)要素法的總成本費用構(gòu)成，折舊費、經(jīng)營成本、運營期利息的概念和估算方法進行生產(chǎn)成本的估算。課程目標2：能運用互斥方案的動態(tài)評價和風險與不確定性分析等理論對電氣工程及其自動化工程進行評估，并通過設(shè)計報告的形式展現(xiàn)設(shè)計思路。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重11.2了解電氣工程相關(guān)領(lǐng)域的工程及產(chǎn)品全周期、全流程的成本構(gòu)成，理解其中涉及的工程管理與經(jīng)濟決策問題；課程目標1H11.3能在多學科環(huán)境下，在針對電氣工程相關(guān)領(lǐng)域具體問題設(shè)計開發(fā)解決方案的過程中，運用工程管理與經(jīng)濟決策方法。課程目標2H三、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配1．理論教學內(nèi)容序號內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學時達成途徑課程目標1工程經(jīng)濟學概述基本要求：了解工程經(jīng)濟學的發(fā)展歷程、掌握工程經(jīng)濟學的基本概念；重點要求：掌握工程經(jīng)濟學的研究思路；德育要求：社會責任2集中講授12流量與資金的時間價值基本要求：掌握現(xiàn)金流量的概念及現(xiàn)金流量圖的繪制方法，熟悉資金時間價值的概念；重點要求：掌握資金時間價值的計算，掌握名義利率和有效利率的關(guān)系以及資金等值計算；德育要求：社會責任10集中講授隨堂測試課后作業(yè)13投資、成本、收入和利潤基本要求：掌握工程項目投資的總體構(gòu)成。理解工程經(jīng)濟分析中生產(chǎn)要素估算法的總成本費用構(gòu)成以及與經(jīng)營成本間的聯(lián)系；重點要求：熟悉營業(yè)收入和營業(yè)稅金及附加的估算方法。掌握利潤總額、凈利潤的估算方法，了解凈利潤分配順序，理解營業(yè)收入、總成本費用、稅金和利潤的計算關(guān)系，掌握項目計算期內(nèi)不同階段工程項目現(xiàn)金流量德育要求：社會責任4集中講授隨堂測試課后作業(yè)14工程項目經(jīng)濟評價方法基本要求：掌握主要的經(jīng)濟評價指標，熟悉基準收益率的概念及其影響因素，重點要求：熟悉方案類型，熟悉獨立方案評價方法和互斥方案靜態(tài)評價方法，掌握互斥方案動態(tài)評價方法，了解其他類型方案的評價方法，能應(yīng)用所學指標和評價方法進行方案評價。德育要求：社會責任4集中講授隨堂測試課后作業(yè)25風險與不確定性分析基本要求：熟悉盈虧平衡分析的基本原理，重點要求：掌握主要盈虧平衡分析指標的計算，熟悉敏感性分析的步驟，掌握敏感性系數(shù)和臨界點的計算；德育要求：社會責任2綜合設(shè)計大作業(yè)26總復習（機動）大作業(yè)驗收22合計24四、課程教學方法1.理論學習以集中授課的形式為主，討論為輔；2.綜合設(shè)計以小組形式，課外分散完成集中評價。五、學業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時作業(yè)、隨堂測試、綜合項目設(shè)計、期末考核組成，均按百分制計分，其中期末考核成績占60%、平時作業(yè)成績占5%、隨堂測試占15%、綜合項目設(shè)計成績占20%。2.課程目標達成考核與評價序號教學環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）合計1平時成績5052隨堂測試105153綜合設(shè)計020204期末考試421860課程目標對應(yīng)分值5743100注：(1)考勤不加分，但曠課或者作業(yè)未交1次扣平時分1分，扣滿5分為止；(2)期末總成績不能低于50分；低于50分者，其總評成績?yōu)椴患案瘛＃ǘ┛己伺c評價標準1.平時成績考核與評價標準等級觀測點優(yōu)（100-90分）良（89-80分）中（79-70分）及格（69-60分）不及格（≤59分）作業(yè)按時完成，學習態(tài)度很認真，計算正確，解答答案正確或合理，字跡工整，完成質(zhì)量高。按時完成，學習態(tài)度認真，計算基本正確，解答答案基本正確或合理，字跡工整，完成質(zhì)量較高。按時完成，學習態(tài)度較認真，計算有錯誤，解答答案大部分正確或合理，字跡比較工整，完成質(zhì)量一般。延時完成，學習態(tài)度一般，計算、解答答案錯誤較多，字跡基本工整，完成質(zhì)量尚可。延時完成，學習態(tài)度很不認真，計算、解答答案錯誤較多或者不答，字跡潦草，完成質(zhì)量差，或有抄襲行為。2.隨堂測試評價標準根據(jù)課程目標及教學內(nèi)容，主要內(nèi)容是握資金時間價值的計算，掌握名義利率和有效利率的關(guān)系以及資金等值計算等基本原理，根據(jù)得分點進行評分。每次隨堂測試成績滿分為100分。進行3次隨堂測試，每次5分。3.綜合項目設(shè)計考核與評價標準分值觀測點優(yōu)（100-90分）良（89-80分）中（79-70分）及格（69-60分）不及格（≤59分）設(shè)計報告60%（1）理論分析和計算正確；結(jié)論正確；（2）報告結(jié)構(gòu)合理，文筆流暢。（1）理論分析和計算有少量錯誤；但是結(jié)論正確；（2）報告結(jié)構(gòu)合理，文筆較流暢。（1）理論分析和計算錯誤較多；結(jié)論正確；（2）報告結(jié)構(gòu)合理，文筆基本通暢。（1）理論分析和計算有明顯錯誤影響，結(jié)論有瑕疵；（2）報告結(jié)構(gòu)合理，文筆流暢。（1）未完綜合項目設(shè)計任務(wù)；（2）報告潦草應(yīng)付。答辯成績40%（1）匯報時能清楚表述系統(tǒng)原理；（2）回答問題正確。（1）匯報時能較清楚表述系統(tǒng)原理；（2）回答問題正確。（1）匯報時能表述系統(tǒng)原理；（2）大部分問題回答正確。（1）匯報時能表述部分系統(tǒng)原理；（2）能回答部分問題。（1）匯報時清楚表述不清楚；（2）回答問題基本不正確。4.期末試卷考核與評價標準根據(jù)課程目標及教學內(nèi)容，設(shè)計期末考核試題，綜合檢驗學生對課程相關(guān)知識的掌握、綜合應(yīng)用及解決復雜問題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計相應(yīng)評分標準。六、推薦教材與其他