蘇教版七年級(jí)上冊(cè)111我們周圍的生物課件2（18張）

我們的第一節(jié)生物課你是否有以下的疑問？1.什么是生物學(xué)？2.這學(xué)期生物課到底學(xué)什么？3.為什么學(xué)習(xí)生物學(xué)？4.如何學(xué)習(xí)生物學(xué)？……答案在這里生物學(xué)的定義生物學(xué)是研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律。以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)。教材中的概念生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。微生物細(xì)菌、病毒等植物花草樹木動(dòng)物鳥獸蟲魚等克隆羊：多利學(xué)好生物學(xué)的策略：1.生物學(xué)來源于生活并服務(wù)于生活，想學(xué)好生物必須理論聯(lián)系生活實(shí)際，做生活中的有心人，這是學(xué)好生物學(xué)的基本前提。2.運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、分析、等多種方法，加深對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和掌握。3.樹立生物的結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)。4.積極去探索、思考、查閱資料。5.鍛煉自己的實(shí)驗(yàn)操作能力。6.多聽，多思考，多閱讀，多練習(xí)，最后一定要多問。1.1我們周圍的生物學(xué)習(xí)目標(biāo)1.舉例說出常見的生物和生物的生命現(xiàn)象；2.掌握生物學(xué)的定義，知道生物課到底學(xué)些什么；3.知道什么是生物，能表述出生物共有的生命現(xiàn)象.思考討論：老師展示的這些圖片，我們可以將它們統(tǒng)稱為什么？那么到底什么是生物呢？翻開課本，讓我們通過身邊常見的生物來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它們吧。生物生物的概念：誰能用一句話概括什么是生物？思考：那么自然界中除了生物還有別的物體嗎？你能舉出一些例子嗎？自然界由生物和非生物組成，生物就是有生命的物體，非生物就是沒有生命的物體。反饋練習(xí)：1.下面的幾個(gè)物體請(qǐng)你判斷是生物還是非生物？大雁、板凳、黑板、向日葵、青蛙、水、大理石、汽車……自然界有各種各樣的生物，我們要去了解和研究它們，就應(yīng)該學(xué)好哪門學(xué)科？請(qǐng)作答：什么是生物學(xué)？生物學(xué)的重要性？總結(jié)生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。生物學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用對(duì)社會(huì)的發(fā)展，人類的進(jìn)步，生活質(zhì)量的提高具有非常重要的作用。思考討論：生物有哪些種類？生物的種類包括動(dòng)物、植物、微生物。微生物又包括真菌、細(xì)菌、病毒。思考：你能說出多少種植物？你能說出多少種動(dòng)物？你知道地球上有多種動(dòng)植物嗎？經(jīng)過科學(xué)家鑒定和統(tǒng)計(jì)，地球上的植物大約有50萬種，動(dòng)物的種類約有150多萬種。除了動(dòng)物和植物外，自然界還廣泛分布著真菌、細(xì)菌、病毒等微生物。微生物由于結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，個(gè)體比較微小，肉眼難以觀察到。下面我們來認(rèn)識(shí)幾種常見的微生物。自主學(xué)習(xí)：看書預(yù)習(xí)生物的生命現(xiàn)象（時(shí)間：3分鐘）。草履蟲是單細(xì)胞生物的典型，一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生物個(gè)體，左邊這幅圖草履蟲在顯微鏡下觀察到的圖片。右邊這幅圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖。念珠藻是一種是一種多細(xì)胞水生植物，因形似念珠，故命名為念珠藻。生物的生命現(xiàn)象：思考并回答：青蛙這張圖片說明生物的哪個(gè)生命現(xiàn)象？生物能夠由小長(zhǎng)大。用一個(gè)生物術(shù)語來總結(jié)兩張圖片描述的生命現(xiàn)象，這就叫做：生長(zhǎng)發(fā)育。生長(zhǎng)是生物體由小長(zhǎng)大，發(fā)育是蝌蚪變成青蛙，植物由種子萌發(fā)到開花結(jié)果的過程。生物體在生長(zhǎng)過程中必須不斷地從外界獲得物質(zhì)和能量，并把體內(nèi)的廢物排除體外。我們把這個(gè)過程叫做：新陳代謝。生物體通過產(chǎn)生自己的后代使得物種得以延續(xù)，并把它們的特征遺產(chǎn)給后代。這些后代之間存在一定差異。這叫做：自身繁殖和遺傳變異。發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)逃跑因觸碰合攏葉片生物對(duì)外界刺激能夠做出一定的反應(yīng)。秋天植物落葉瓶子樹是生活在亞馬孫河流域的一種樹木，在下雨比較多的季節(jié)會(huì)吸收大量的水分貯存在樹干中，這些貯存的水分可以幫助瓶子樹度過少雨的旱季，同時(shí)還可以改變?cè)摰氐耐寥篮蜌夂驐l件。瓶子樹生物體都能夠適應(yīng)一定的環(huán)境，也能夠影響環(huán)境。反饋練習(xí)：2.下列不屬于生命現(xiàn)象的是（

）A.牛吃草B.蝌蚪長(zhǎng)成青蛙C.北風(fēng)吹雁南飛D.鐵生銹3.下列敘述是否正確，試說明理由。①只有動(dòng)物才能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生一定的反應(yīng)。②除了病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。③生物體能適應(yīng)各種環(huán)境，并影響環(huán)境。D××√課堂小結(jié)1.自然界是由有生命的物體和無生命的物體組成的。2.生物：有生命的物體。非生物：無生命的物體。3.生物的種類：動(dòng)物、植物、微生物（真菌、細(xì)菌、病毒）。4.生物體有一定的結(jié)構(gòu)。除病毒外，生物都是由細(xì)胞組成。5.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。6.生物的生命現(xiàn)象：①生物體能夠由小長(zhǎng)大。（生長(zhǎng)發(fā)育）②生物體能夠從外界獲得物質(zhì)和能量，并排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等排出體外。（新陳代謝）③生物體能產(chǎn)生后代，延續(xù)物