2024年教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)模版（三篇）

第5頁共5頁2024年教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)模版以下是對(duì)所提供內(nèi)容的改寫，采用嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重、理性、官方的語言風(fēng)格：一、關(guān)于配套教育大綱及試卷評(píng)估的嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)行我們嚴(yán)格依照配套的教育大綱，制定了A、B卷及其答案要點(diǎn)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)所撰寫的試卷分析進(jìn)行了詳盡的審查，確保其規(guī)范性與針對(duì)性。在此過程中，每位督導(dǎo)均展現(xiàn)出高度的責(zé)任心與專業(yè)素養(yǎng)，圓滿達(dá)成了既定任務(wù)。二、下半年期中檢查工作的全面總結(jié)在下半年的期中檢查階段，我們重點(diǎn)針對(duì)____屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量及其相關(guān)資料的完備性進(jìn)行了深入審查，同時(shí)回顧了近三年來新進(jìn)教師的授課與閱卷情況，并對(duì)高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、物理、化學(xué)、電工、力學(xué)、制圖、中文寫作等多門學(xué)科的作業(yè)批改情況進(jìn)行了細(xì)致檢查。面對(duì)時(shí)間緊迫、任務(wù)繁重的挑戰(zhàn)，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的有力指導(dǎo)下，校、院兩級(jí)教育督導(dǎo)員緊密協(xié)作，高效完成了檢查工作，并撰寫了詳盡的小結(jié)報(bào)告。檢查情況及相應(yīng)的改進(jìn)意見，已在隨后的校教育工作會(huì)議上由宋安東處長(zhǎng)向全體與會(huì)人員進(jìn)行了全面匯報(bào)。三、教育優(yōu)秀獎(jiǎng)提名教師的公正評(píng)比今年上半年____月中旬，教務(wù)處組織了對(duì)____名提名教育優(yōu)秀獎(jiǎng)教師的聽課打分評(píng)比活動(dòng)。此次評(píng)比共分為十二個(gè)小組進(jìn)行，校院兩級(jí)督導(dǎo)員全員參與，通過一周的隨堂聽課、打分以及結(jié)合學(xué)生評(píng)教、評(píng)審與公示等環(huán)節(jié)，最終評(píng)選出____位優(yōu)秀教師榮獲教育優(yōu)秀獎(jiǎng)，確保了評(píng)選工作的公正性與透明度。四、校、院兩級(jí)教育督導(dǎo)員工作會(huì)議的積極成效年初，我們提議召開校、院兩級(jí)教育督導(dǎo)員工作會(huì)議，旨在加強(qiáng)思想交流、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)并提升督導(dǎo)工作水平。今年____月____日，這一會(huì)議得以成功舉辦，并吸引了各院教育副院長(zhǎng)及青年教師代表的積極參與。會(huì)上，劉波濤、楊明亮、代豐瑞、李增錄、楊建堂、李廣安等校院督導(dǎo)員發(fā)表了重要講話，傳達(dá)了省督導(dǎo)會(huì)議精神，分享了個(gè)人督導(dǎo)工作的心得與體會(huì)，并對(duì)教育工作提出了諸多具有建設(shè)性的意見與建議。五、省第六屆高校教育督導(dǎo)工作研討會(huì)的深入?yún)⑴c今年____月初，我校教育督導(dǎo)員在教務(wù)處的支持下，赴洛陽河南科技大學(xué)參加了省第六屆高校教育督導(dǎo)工作研討會(huì)。會(huì)上，我們認(rèn)真聽取了省教育廳高教處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)河南省教育現(xiàn)狀的深入剖析以及對(duì)教育督導(dǎo)工作的殷切期望。同時(shí)，我們還積極參與了兄弟院校的經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)，如鄭大關(guān)于督導(dǎo)中五種關(guān)系處理的獨(dú)到見解、河大的“聽課報(bào)告制度”、河師大的教育督導(dǎo)有效反饋機(jī)制以及河南工大的“督導(dǎo)四大功能”等寶貴經(jīng)驗(yàn)均對(duì)我們產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的啟發(fā)與影響。在分組討論中，我校督導(dǎo)員積極發(fā)言介紹了本校督導(dǎo)工作的進(jìn)展情況及遇到的問題并與兄弟院校共同探討解決方案。此外，我們還積極籌備并表達(dá)了參與河南省高校教育督導(dǎo)協(xié)會(huì)（或研究會(huì)）成立的意愿。六、新進(jìn)教師培訓(xùn)與管理的有效協(xié)助今年____月底至____月初期間，我們與人事處、教務(wù)處緊密合作對(duì)今年新進(jìn)的____余名教師進(jìn)行了系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)。在此過程中校教育督導(dǎo)員全程參與并嚴(yán)格管理確保了培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。劉波濤教授、楊明亮教授等專家在培訓(xùn)班上作了精彩報(bào)告引導(dǎo)青年教師樹立正確的教育觀與職業(yè)觀為培養(yǎng)一流農(nóng)業(yè)人才貢獻(xiàn)力量。同時(shí)我們還嚴(yán)格考勤制度確保每位學(xué)員都能認(rèn)真參與學(xué)習(xí)并撰寫了總結(jié)報(bào)告。七、督導(dǎo)工作的多樣化開展在督導(dǎo)工作方面我們積極創(chuàng)新形式與內(nèi)容。今年共為____個(gè)學(xué)院的09級(jí)學(xué)生舉辦了18場(chǎng)“成才之道”報(bào)告會(huì)受到了學(xué)生的熱烈歡迎與好評(píng)（其余學(xué)院將安排在下學(xué)期進(jìn)行）。針對(duì)學(xué)生普遍反映的“普化”難學(xué)問題我們還特別舉辦了大學(xué)學(xué)習(xí)方法講座____次并為考研學(xué)生提供了專業(yè)的輔導(dǎo)服務(wù)____次。八、關(guān)于加強(qiáng)教育管理與提高教育質(zhì)量的建議匯總今年____月____日我們召開了教育督導(dǎo)員會(huì)議對(duì)一年來的工作進(jìn)行了全面回顧與總結(jié)并在此基礎(chǔ)上提出了以下建議以期進(jìn)一步改進(jìn)教育管理與提高教育質(zhì)量：一是借鑒兄弟院校的成功經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)我校多媒體教育的管理與規(guī)范；二是建議工會(huì)與教務(wù)處加強(qiáng)合作共同推廣講課大賽或課件制作比賽的成果以發(fā)揮其更大的社會(huì)效益；三是建議教務(wù)處定期召開系主任會(huì)議加強(qiáng)基層教育管理經(jīng)驗(yàn)與問題的交流與研究確保教務(wù)處的文件與指示精神能夠直接傳達(dá)到基層教師中去。2024年教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)模版（二）本學(xué)期，教育教學(xué)督導(dǎo)室在學(xué)校的指導(dǎo)下，與各部門的緊密協(xié)作下，成功執(zhí)行并完成了本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行如下總結(jié)：一、教學(xué)督導(dǎo)工作1、教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)管(1)開學(xué)前，教務(wù)科及各部門主管對(duì)教學(xué)設(shè)施、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)秩序、教師出勤、學(xué)生出勤率等進(jìn)行了全面的檢查和督導(dǎo)。(2)建立了期中、期末考試巡查制度，以確保考試紀(jì)律，防止作弊行為。在關(guān)鍵考試期間，對(duì)考場(chǎng)進(jìn)行巡查，詳細(xì)記錄檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題即刻處理。(3)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度的審查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)教師能按照教務(wù)科的校歷表制定教學(xué)計(jì)劃，教研組長(zhǎng)對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表的制定進(jìn)行了嚴(yán)格的審核。(4)對(duì)教師教案進(jìn)行了抽查，大部分教師備課認(rèn)真，但部分教師教案填寫不全，備課量不足，已將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教師。2、開展聽課評(píng)課活動(dòng)為了全面評(píng)估我校教師的教學(xué)能力和整體教學(xué)狀況，提升教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教學(xué)工作例會(huì)的要求，教育教學(xué)督導(dǎo)室與教研組長(zhǎng)共同組織了全校范圍的聽課、評(píng)課活動(dòng)。我們以公正、公平、公開的原則，對(duì)每位教師的授課給予客觀評(píng)價(jià)，對(duì)優(yōu)點(diǎn)給予肯定，對(duì)存在的問題及時(shí)向教師及教研組反饋，推動(dòng)各教研組進(jìn)行自我檢查，開展教師間互聽互評(píng)和以老帶新的教學(xué)活動(dòng)。二、存在的問題1、部分教師對(duì)職責(zé)的重視度不足，未能嚴(yán)格自我要求，需加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。2、部分專業(yè)的教學(xué)條件無法滿足教學(xué)需求。3、部分教師備課不充分，教學(xué)積極性不高，照本宣科，對(duì)課堂紀(jì)律管理不力，個(gè)別教師素質(zhì)待提高。三、改進(jìn)建議1、強(qiáng)化對(duì)教師的管理，如通過師徒結(jié)對(duì)、專題講座、短期培訓(xùn)等方式，對(duì)新任課教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。2、加速我校重點(diǎn)專業(yè)和教師隊(duì)伍的建設(shè)，如組織教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)，設(shè)立專業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干等。教學(xué)督導(dǎo)工作已取得一定成效，但仍存在不足。主要問題在于新組建的督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員較年輕，對(duì)職業(yè)教育管理和督導(dǎo)的理論與實(shí)踐理解不足，導(dǎo)致在督導(dǎo)工作中存在疏漏。未來，我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增進(jìn)與各方的交流與溝通，不斷提升教學(xué)督導(dǎo)工作的專業(yè)水平。2024年教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)模版（三）一、本學(xué)期教學(xué)工作的成果根據(jù)教學(xué)督導(dǎo)組的教師聽課反饋，我院的教師大多數(shù)展現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，他們?cè)趥湔n、授課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出高度的責(zé)任心。教師對(duì)課堂內(nèi)容有深入的理解，能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合。教學(xué)方法多樣，具有針對(duì)性和啟發(fā)性，所引用的案例準(zhǔn)確生動(dòng)，多媒體運(yùn)用得當(dāng)，學(xué)生與教師的配合默契，課堂氛圍活躍。這些表明，我院大多數(shù)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力、教學(xué)方法和教學(xué)效果均得到了良好的體現(xiàn)，值得贊揚(yáng)。二、本學(xué)期教學(xué)工作存在的不足盡管我們對(duì)取得的成就表示肯定，但也發(fā)現(xiàn)了一些亟待解決的問題。在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)重點(diǎn)是青年教師，他們?cè)谡n堂教育中普遍存在一些共性問題（個(gè)別中年教師也存在此類問題），具體表現(xiàn)為：(一)課堂紀(jì)律欠佳，教師對(duì)此疏于管理，對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，尤其在留本學(xué)生中更為明顯，需要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。(二)部分教師在課堂各個(gè)環(huán)節(jié)的掌控及教學(xué)技巧方面存在不足，需要進(jìn)一步提升。(三)個(gè)別教師備課不足，導(dǎo)致在講解知識(shí)結(jié)構(gòu)時(shí)重點(diǎn)不突出，往往一帶而過。(四)部分教師的方言口音較重，應(yīng)注重改正，并加強(qiáng)普通話的學(xué)習(xí)。(五)個(gè)別教師制作的PPT課件過于復(fù)雜。三、教學(xué)督導(dǎo)會(huì)議的建議根據(jù)教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)會(huì)議的討論，我們達(dá)成了以下共識(shí)和下學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作的重點(diǎn)：(一)評(píng)選優(yōu)秀教師(優(yōu)秀課程)應(yīng)與教學(xué)相結(jié)合，同時(shí)推動(dòng)精品課程建設(shè)，以促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。(二)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)結(jié)合學(xué)生評(píng)分和督導(dǎo)組教師評(píng)分，有教學(xué)事故或?qū)W生反響不佳的教師不得參與優(yōu)秀教學(xué)評(píng)選。(三)評(píng)選出的優(yōu)秀教師(優(yōu)秀課程)應(yīng)具有示范性和標(biāo)桿作用，其比例應(yīng)控制在全體教師人數(shù)和所有課程的____%。在學(xué)生評(píng)分的基礎(chǔ)上，應(yīng)有____名督導(dǎo)組成員對(duì)其教學(xué)的認(rèn)同。(