實(shí)驗(yàn)四-SQL多表查詢

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)精品課程《數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用》實(shí)驗(yàn)報(bào)告第6頁(yè)/共6頁(yè)實(shí)驗(yàn)四SQL多表查詢學(xué)號(hào)姓名同組人實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)儀器臺(tái)號(hào)指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)日期及節(jié)次年月日，第節(jié)一、實(shí)驗(yàn)要求1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康睦斫舛€(gè)數(shù)據(jù)表進(jìn)行自然連接操作的前提條件。掌握多數(shù)據(jù)表導(dǎo)航編寫(xiě)方法；理解數(shù)據(jù)更新語(yǔ)句編寫(xiě)方法；理解子查詢的編寫(xiě)方法；2.實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備（1）登陸畢博教學(xué)網(wǎng)站（59/）；（2）選擇“數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用”課程；（3）選擇“按周編制的教學(xué)安排”后，再選擇“第四周”；（4）下載“實(shí)驗(yàn)”和“數(shù)據(jù)庫(kù)樣例”。3.實(shí)驗(yàn)步驟第一部分實(shí)驗(yàn)打開(kāi)“教學(xué)管理數(shù)據(jù)庫(kù)”，完成教科書(shū)中的下列例子?！纠?-35】不關(guān)心課程，求成績(jī)?cè)?5分以上人的學(xué)號(hào)、姓名和成績(jī)。【例3-36】將“學(xué)生表”、“成績(jī)表”和“課程表”進(jìn)行自然連接，求結(jié)果?！纠?-37】求“楊小建”的成績(jī)表?！纠?-38】求會(huì)計(jì)學(xué)081班的所有成績(jī)單。第二部分實(shí)驗(yàn)打開(kāi)“圖書(shū)管理”數(shù)據(jù)庫(kù)，完成下列工作。已知一個(gè)圖書(shū)管理信息系統(tǒng)，其數(shù)據(jù)表間約束如下圖所示，各個(gè)數(shù)據(jù)表的數(shù)據(jù)類(lèi)型如上題表所示。編寫(xiě)SQL完成下列功能。（1）查詢未歸還圖書(shū)的讀者編號(hào)、姓名和性別。（2）查詢讀者“馬永強(qiáng)”所借圖書(shū)的編號(hào)、圖書(shū)名稱、借閱日期和歸還日期（3）查詢文學(xué)類(lèi)圖書(shū)的基本信息（4）查詢“江西財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際學(xué)院”沒(méi)有歸還圖書(shū)的讀者的編號(hào)、姓名、圖書(shū)名稱、借閱日期（5）查詢借閱了“清華大學(xué)出版社”所出版圖書(shū)的讀者編號(hào)、姓名、圖書(shū)名稱、借閱日期和歸還日期。（6）查詢每種圖書(shū)的分類(lèi)名稱和庫(kù)存數(shù)量，并輸出圖書(shū)編號(hào)和圖書(shū)名稱。（7）查詢借閱時(shí)間在2005～2006年間的讀者編號(hào)、姓名、圖書(shū)編號(hào)、圖書(shū)名稱（8）查詢所借圖書(shū)的總價(jià)在150元以上的讀者編號(hào)、姓名和所借圖書(shū)總價(jià)。（9）在讀者表中插入一條關(guān)于你的記錄。要求讀者編號(hào)為你的一卡通號(hào)碼。工作單位為所在學(xué)院。（10）將圖書(shū)表中的單價(jià)全部上調(diào)20元。（11）求所有未借閱圖書(shū)的讀者編號(hào)、姓名和工作單位。二、實(shí)驗(yàn)過(guò)程（步驟、記錄、數(shù)據(jù)和分析）請(qǐng)將第二部分實(shí)驗(yàn)步驟中的SQL語(yǔ)句和實(shí)驗(yàn)結(jié)果使用截圖方式記錄。（1）（2）（3）（4）（5）（6）

（7）（8）（9）（10）（11）三、結(jié)論多表查詢中，對(duì)出現(xiàn)在from子句中的數(shù)據(jù)表有什么要求。通常兩表之間必須有主、外鍵的約束，即兩表中有共同的字段（或者字段集），該字段或者字段集在一個(gè)表中為主鍵，在另一個(gè)表中為外鍵。如果兩表是多對(duì)多的關(guān)