小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期音樂(lè) 欣賞課《小夜曲》教案

欣賞課《小夜曲》一、教學(xué)內(nèi)容1.欣賞《小夜曲》(口哨),認(rèn)識(shí)三連音二、教材分析《小夜曲》是舒伯特短暫的一生中最后完成的一首獨(dú)唱藝術(shù)歌曲之一,作品為二段體,第一樂(lè)段為d小調(diào),第二樂(lè)段為D大調(diào)?？谏谝魳?lè)《小夜曲》采用了歌曲《小夜曲》的旋律發(fā)展而來(lái),采用了口哨獨(dú)奏、管弦樂(lè)隊(duì)伴奏的形式。三、學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的聆聽(tīng)習(xí)慣,對(duì)音樂(lè)有了一定的記憶、聽(tīng)辨能力,對(duì)樂(lè)曲的情緒有了一定的感受能力。在教學(xué)中充分采用視聽(tīng)結(jié)合,加上唱旋律活動(dòng),讓學(xué)生更好地感受樂(lè)曲、記憶樂(lè)曲。四、教學(xué)目標(biāo)1.在聽(tīng)、唱、等活動(dòng)中,學(xué)生的音樂(lè)記憶能力得到提高,并能記憶《小夜曲》的主題旋律。2.通過(guò)哼唱《小夜曲》主題,感受樂(lè)曲中的三連音,初步認(rèn)識(shí)三連音。五、教學(xué)重難點(diǎn)1.通過(guò)欣賞、哼唱，讓學(xué)生能記住《小夜曲》的主題旋律。2.通過(guò)哼唱《小夜曲》,感受樂(lè)曲中的三連音,初步認(rèn)識(shí)三連音。六、教學(xué)過(guò)程(一)創(chuàng)設(shè)情景,初步感受《小夜曲》師，同學(xué)們，大家好，歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂。（PPT翻頁(yè)）師:同學(xué)們,你們看,這是一個(gè)多美麗的夜晚啊!月亮已經(jīng)掛在夜空當(dāng)中,星星眨著小眼睛,是多么的寧?kù)o,讓我們一起來(lái)感受一下這個(gè)美麗的夜晚。（PPT翻頁(yè)）師:這首樂(lè)曲的速度是稍慢的，力度是稍弱的，那這段音樂(lè)帶給你們什么樣的感受?生:它是安靜的、優(yōu)美的。師:這段旋律,是用什么來(lái)演奏的?這個(gè)樂(lè)器可是藏在我們每個(gè)人的身上。小嘴一撅，舌頭一呂，就做成這個(gè)樂(lè)器。生:口哨。（PPT翻頁(yè)）師:剛才我們聽(tīng)到的這首音樂(lè)名字叫做《小夜曲》,是奧地利作曲家舒伯特(1797-1828)創(chuàng)作的歌曲。《小夜曲》是舒伯特短促的一生中最后完成的獨(dú)唱藝術(shù)歌曲之一，也是舒伯特最為著名的作品之一。(二)哼唱主題旋律師:口哨這個(gè)樂(lè)器,我們每個(gè)人都有,現(xiàn)在就讓我們隨著這優(yōu)美的旋律,用“l(fā)u”輕輕地吹起來(lái)吧。學(xué)生哼唱。（PPT翻頁(yè)）(三)認(rèn)識(shí)三連音師:剛才我們哼唱的這段旋律里,有一個(gè)反復(fù)出現(xiàn)的節(jié)奏,讓小夜曲變得更連貫，更抒情。我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下它。（PPT翻頁(yè)）師:在生活中我們也常常能遇見(jiàn)，你聽(tīng)（模仿敲門的聲音，槍子彈的聲音），我們要在一拍的時(shí)間里均勻地唱出三個(gè)音。你們也來(lái)模仿一下（咚咚咚，噠噠噠）。用均等的三部分代替基本劃分的兩部分叫做三連音。（PPT翻頁(yè)）(四)感受樂(lè)曲的第二樂(lè)段師:同學(xué)們,樂(lè)曲進(jìn)行到第二樂(lè)段時(shí),情緒更加的飽滿,情感更加的豐富,我們一起來(lái)感受一下。學(xué)生安靜地聽(tīng)。（PPT翻頁(yè)）(五)再次完整欣賞《小夜曲》,表現(xiàn)音樂(lè)的情緒