小學新教材一上一單元（第七課時）教學詳案：我的閱讀秀場

第一單元——中國人方塊字——任務三活動三：我的閱讀秀場【學習目標】1.了解課外閱讀的方式和基本途徑。2.體會閱讀的快樂，產生閱讀的期待，樂于和大家分享課外閱讀成果【評價任務】通過閱讀活動，學生愿意參與閱讀，同時注重閱讀內容的討論和閱讀收獲的分享，學生會嘗試借助拼音自己閱讀?！緦W習重難點】感受閱讀的快樂，并樂于和大家分享課外閱讀的成果?！緦W習準備】閱讀銀行卡，多媒體課件【學習流程】活動一：讀書我分享活動目標活動內容活動時間評價任務通過談話導入，揭示課題。導入課程2分鐘通過老師引導，學生愿意參與閱讀。同學們，你們喜歡讀書嗎？最近讀了什么書？書中有哪些有趣的故事？快來給老師講一講我的《閱讀銀行卡》。每個學生擁有一張閱讀銀行卡，在卡上記錄自己的閱讀情況，即時分享。后期我們可以制作“閱讀小書簽”。每個孩子自制一張小書簽，夾在書中，便于閱讀。書簽上可以畫上精美的圖案，或寫上一句最喜愛的閱讀名言?！驹O計意圖】通過互動交流，引導學生初步交流，讀書帶來的樂趣，從而樂于閱讀更多課外書。活動二：讀書真快樂活動目標活動內容活動時間評價任務體會閱讀的快樂，產生閱讀的期待，樂于和大家分享課外閱讀成果。小小讀書會快樂圖書吧平臺閱讀區(qū)15分鐘通過閱讀，能夠清晰的表達自己真實的閱讀感受。（三星）通過閱讀，能夠表達自己的閱讀感受。（二星）通過閱讀，能夠有所感受。（一星）課堂活動：(1)小小讀書會。每個孩子帶上自己喜歡的書，在“小小讀書會”上介紹，分享自己的讀書故事，閱讀收獲。(2)快樂圖書吧。在班級圖書角分享自己最喜歡的書，把自己喜歡的書用“畫畫寫寫”的形式表現(xiàn)出來。(3)平臺閱讀區(qū)。錄音介紹自己的讀書故事，課后通過QQ、微信、微博等分享，贏得“點贊”。【設計意圖】通過在小組里說一說自己讀過的故事，學生暢談自己的讀書感受，把自己讀到的故事說給小組里的同學聽，既訓練了學生的語言表達能力活動三：我想這樣讀活動目標活動內容活動時間評價任務體會閱讀的快樂，產生閱讀的期待，樂于和大家分享課外閱讀成果。小小讀書會快樂圖書吧平臺閱讀區(qū)15分鐘1.愿意參與閱讀，同時注重閱讀內容的討論和閱讀收獲的分享，學生會嘗試借助拼音自己閱讀。（三星）2.愿意參與閱讀和討論，學生會嘗試借助拼音自己閱讀。（二星）3.愿意參與閱讀，學生會嘗試借助拼音自己閱讀。（一星）選擇自己喜歡的方式，展示自己閱讀《小兔子乖乖》的成果?！x一讀：用喜歡的方式誦讀這個故事，比如可以邀請小伙伴一起分角色誦讀。▲唱一唱：聽一聽《小兔子乖乖》這首歌，有表情地學唱歌曲?！菀谎荩簬讉€小伙伴一起邊唱邊說，演一演故事。【設計意圖】在引導孩子們閱讀的時候，也為后期拼音的學習做鋪墊。通過活動展演唱一唱，能夠更好地激發(fā)孩子閱讀興趣，能夠愛上閱讀。活動四：總結收獲，反思悟學活動目標活動內容活動時間評價任務回顧課堂知識點檢測鞏固反思悟學2分鐘以自己獨特的形式展示學習成果。（一星）【設計意圖】好的閱讀習慣受益終