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浙江強(qiáng)基聯(lián)盟2024年8月高三聯(lián)考語文試題考生注意:1.本卷滿分150分,考試時間150分鐘;2.答題前,在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場、座位號及準(zhǔn)考證號(填涂);3.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:綠水青山就是金山銀山。這是重要的發(fā)展理念,也是推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的重大原則。綠水青山就是金山銀山,闡述了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系,揭示了保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力、改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力的道理,指明了實(shí)現(xiàn)發(fā)展和保護(hù)協(xié)同共生的新路徑。綠水青山既是自然財(cái)富、生態(tài)財(cái)富,又是社會財(cái)富、經(jīng)濟(jì)財(cái)富。保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)自然價值和增值自然資本,就是保護(hù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?jié)摿秃髣?,使綠水青山持續(xù)發(fā)揮生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)社會效益。生態(tài)環(huán)境問題歸根結(jié)底是發(fā)展方式和生活方式問題,要從根本上解決生態(tài)環(huán)境問題,必須貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,加快形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式,把經(jīng)濟(jì)活動、人的行為限制在自然資源和生態(tài)環(huán)境能夠承受的限度內(nèi),給自然生態(tài)留下休養(yǎng)生息的時間和空間。要加快劃定并嚴(yán)守生態(tài)保護(hù)紅線、環(huán)境質(zhì)量底線、資源利用上線三條紅線。對突破三條紅線、仍然沿用粗放增長模式、吃祖宗飯?jiān)易訉O碗的事,絕對不能再干,絕對不允許再干。在生態(tài)保護(hù)紅線方面,要建立嚴(yán)格的管控體系,實(shí)現(xiàn)一條紅線管控重要生態(tài)空間,確保生態(tài)功能不降低、面積不減少、性質(zhì)不改變。在環(huán)境質(zhì)量底線方面,將生態(tài)環(huán)境質(zhì)量只能更好、不能變壞作為底線,并在此基礎(chǔ)上不斷改善,對生態(tài)破壞嚴(yán)重、環(huán)境質(zhì)量惡化的區(qū)域必須嚴(yán)肅問責(zé)。在資源利用上線方面,不僅要考慮人類和當(dāng)代的需要,也要考慮大自然和后人的需要,把握好自然資源開發(fā)利用的度,不要突破自然資源承載能力。(摘自習(xí)近平《推動我國生態(tài)文明建設(shè)邁上新臺階》)材料二:主流化在國際上已被認(rèn)為是最有效的生物多樣性保護(hù)與可持續(xù)利用措施之一。依托生態(tài)文明建設(shè)的政策基礎(chǔ),我國逐步將生物多樣性保護(hù)納入經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃并得以實(shí)施,從而避免“先破壞后保護(hù)”,做到防患于未然,使生物多樣性保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步進(jìn)行。國內(nèi)外越來越多的學(xué)者研究和評估生物多樣性的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價值,并探討如何在經(jīng)濟(jì)學(xué)中考慮這些人類最珍貴的自然資本。據(jù)統(tǒng)計(jì),在2018年及此前幾年,我國每年投入在保護(hù)和可持續(xù)利用生物多樣性的公共財(cái)政資金達(dá)2600億元人民幣(約占GDP的0.3%),是2008年投入的6倍。相比之下,根據(jù)經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織的數(shù)據(jù),2019年全球資金(包括公共和私人來源的資金)流向生物多樣性約占全球名義GDP(即貨幣GDP)的0.1%。在作為生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)域重要制度創(chuàng)新之一的自然保護(hù)地體系下,我國大面積自然生態(tài)系統(tǒng)得到系統(tǒng)、完整的保護(hù),部分珍稀瀕危物種野外種群正逐步恢復(fù)。生態(tài)保護(hù)紅線是指在生態(tài)空間范圍內(nèi)具有特殊重要生態(tài)功能、必須強(qiáng)制性嚴(yán)格保護(hù)的區(qū)域,是保障和維護(hù)國家生態(tài)安全的底線與生命線。它是結(jié)合我國生態(tài)文明建設(shè)實(shí)踐,根據(jù)保護(hù)需要提出的創(chuàng)新性舉措,也是我國生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)域特有的概念,于2017年被國家正式采用。生態(tài)保護(hù)紅線的范圍主要包括自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、森林公園、地質(zhì)公園、世界文化與自然遺產(chǎn)、國家公園、濕地公園和飲用水源地,以及其他重要區(qū)域如生態(tài)廊道和極小種群棲息地。截至2020年,我國初步劃定的生態(tài)保護(hù)紅線面積約占全國總面積的25%,覆蓋了大量重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)、生態(tài)環(huán)境敏感區(qū)與脆弱區(qū)、生物多樣性分布的關(guān)鍵區(qū)域,保護(hù)了全國近40%的水源涵養(yǎng)與洪水調(diào)蓄功能、約32%的防風(fēng)固沙功能,以及約45%的固碳量。我國對森林、草原、荒漠、河湖、濕地、海洋等生態(tài)系統(tǒng)開展了一系列重大生態(tài)修復(fù)工程,例如在“十三五”期間開展了撫仙湖等25個山水林田湖草生態(tài)修復(fù)工程試點(diǎn)。這些生態(tài)修復(fù)工程不僅有助于野生動植物的保護(hù),而且極大地增加了生態(tài)系統(tǒng)的碳封存功能,提升了生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性。以流域保護(hù)為例,在2020年,長江流域重點(diǎn)水域開始實(shí)施“十年禁漁”制度,而且它作為修復(fù)長江水生生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵之舉,已開始在長江水生生物資源恢復(fù)中發(fā)揮作用。在2021年上半年,東北虎、亞洲象、豹、棕熊和貉等野生動物頻頻出現(xiàn)在人類聚居區(qū),這一方面說明無論在荒野還是城市,部分野生動物的自然種群正在顯著地恢復(fù),另一方面說明局部的人與野牛動物沖突與共存將是未來需要解決的命題。此外,自從《瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約》于1981年4月8日正式在我國生效以來,我國堅(jiān)定履行該公約義務(wù),建立以《野生動物保護(hù)法》《野生植物保護(hù)條例》《瀕危野生動植物進(jìn)出口管理?xiàng)l例》為主體的履約立法體系,在生物多樣性保護(hù)領(lǐng)域取得舉世矚目的成效,極大地推動了我國生態(tài)文明建設(shè)的進(jìn)程。我國在該公約秘書處組織的履約國內(nèi)立法評估中被評為最高等級,多次獲得公約秘書長表彰證書、克拉克·巴文獎,以及聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署(UNEP)亞洲環(huán)境執(zhí)法獎等獎項(xiàng)。(摘編自李琴、陳加寬《全球環(huán)境治理視角的生態(tài)文明建設(shè):中國方案與智慧》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.習(xí)近平總書記提出的“綠水青山就是金山銀山”,生動地揭示了生態(tài)環(huán)境和生產(chǎn)力這兩者之間有著密不可分的關(guān)系。B.一旦確定了生態(tài)保護(hù)紅線、環(huán)境質(zhì)量底線、資源利用上線三條紅線,我們就絕不允許任意突破這三條紅線的行為。C.為避免“先破壞后保護(hù)”,我國依托政策基礎(chǔ),已經(jīng)將生物多樣性保護(hù)納入經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃并得以實(shí)施。D.我國在生物多樣性保護(hù)領(lǐng)域取得了舉世矚目的成效,極大地推動了生態(tài)文明建設(shè)的進(jìn)程,在國際上得到了高度認(rèn)可。2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.綠水青山不僅可以帶來生態(tài)效益,改善自然環(huán)境,而且還能夠產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)效益。B.我們?nèi)绻軌蚪鉀Q好發(fā)展方式和生活方式的問題,就有利于從根本上解決生態(tài)環(huán)境問題。C.從資金的投入上看,我國對保護(hù)生物多樣性的重視程度超過了世界上大多數(shù)的國家。D.以往不太常見的野生動物頻頻出現(xiàn)在人類聚居區(qū),說明我國的生態(tài)修復(fù)工程取得了明顯效果。3.下列案例不適合作為生態(tài)文明建設(shè)中國方案與智慧的一項(xiàng)是()A.上海崇明生態(tài)島建設(shè)經(jīng)歷了從20世紀(jì)末開始的早期探索、戰(zhàn)略定位、規(guī)劃先導(dǎo),發(fā)生了巨變,綠色經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,在自然生態(tài)、人居生態(tài)和產(chǎn)業(yè)生態(tài)三個方面的建設(shè)成效贏得了國際聲譽(yù)。B.河北塞罕壩依靠制度優(yōu)勢和保障、科技創(chuàng)新等方式,把高原荒漠變成綠水青山,實(shí)現(xiàn)了生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會三大效益的統(tǒng)一,成功探索出一種生態(tài)文明建設(shè)模式。C.浙江長興在全國率先實(shí)行河長制,河長制是以保護(hù)水資源、防治水污染、改善水環(huán)境、修復(fù)水生態(tài)為主要任務(wù),構(gòu)建責(zé)任明確、協(xié)調(diào)有序、監(jiān)管嚴(yán)格、保護(hù)有力的河湖管理保護(hù)機(jī)制。D.橫店影視城是中國最大的影視拍攝基地,現(xiàn)已發(fā)展成為集影視拍攝、旅游觀光、娛樂體驗(yàn)于一體的綜合性影視產(chǎn)業(yè)園區(qū),擁有眾多高水準(zhǔn)的影視拍攝基地,如明清宮苑、夢幻谷、秦王宮等。4.《孟子》中的“數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也;斧斤以時入山林,材木不可勝用也”與當(dāng)下的生態(tài)保護(hù)理念相契合,請結(jié)合材料簡要分析。5.我國在生物多樣性保護(hù)方面有哪些經(jīng)驗(yàn)值得借鑒?請根據(jù)材料加以概括?!敬鸢浮?.C2.C3.D4.孟子的話體現(xiàn)了材料中所闡述的嚴(yán)守生態(tài)保護(hù)紅線,拒絕粗放增長模式,不吃祖宗飯?jiān)易訉O碗以及嚴(yán)守資源利用上線,把握好自然資源開發(fā)利用的度,不突破自然資源承載能力的生態(tài)保護(hù)理念。5.①將生物多樣性保護(hù)納入經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃。②加大保護(hù)和可持續(xù)利用生物多樣性的公共財(cái)政投入。③嚴(yán)守生態(tài)保護(hù)紅線。④開展一系列重大生態(tài)修復(fù)工程。⑤建立相關(guān)的履行國際公約立法體系?!窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和分析的能力。C.“已經(jīng)將生物多樣性保護(hù)……”錯誤,材料二提到“我國逐步將生物多樣性保護(hù)納入經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃并得以實(shí)施”,“已經(jīng)”一詞過于絕對,且材料中并未直接表明“已經(jīng)”實(shí)施,而是逐步實(shí)施。故選C。【2題詳解】本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解能力。C.“……重視程度超過了世界上大多數(shù)的國家”錯誤,材料二“我國每年投入在保護(hù)和可持續(xù)利用生物多樣性的公共財(cái)政資金達(dá)2600億元人民幣(約占GDP的0.3%),是2008年投入的6倍”,雖然提到我國對生物多樣性保護(hù)的投入較多,只能說明我國的重視程度高,但并沒有提供足夠的數(shù)據(jù)來直接比較“超過了世界上大多數(shù)的國家”。故選C?!?題詳解】本題考查學(xué)生對文本信息的推斷應(yīng)用能力。D.橫店影視城案例主要涉及影視產(chǎn)業(yè),是指文化產(chǎn)業(yè)方面的創(chuàng)新,不屬于生態(tài)保護(hù)。故選D?!?題詳解】本題考查學(xué)生分析運(yùn)用文本信息的能力?!睹献印分械脑挕皵?shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也;斧斤以時入山林,材木不可勝用也”表達(dá)了一種古老而深刻的生態(tài)保護(hù)智慧。這句話的意思是,如果不用細(xì)密的網(wǎng)在池塘里捕魚,那么魚鱉就會吃不完;如果砍伐山林有定時,那么木材就會用不盡。這實(shí)際上是在倡導(dǎo)一種可持續(xù)利用自然資源的理念,與當(dāng)下我們所倡導(dǎo)的生態(tài)保護(hù)理念高度契合。首先,孟子的話體現(xiàn)了材料中所闡述的“嚴(yán)守生態(tài)保護(hù)紅線”的理念。根據(jù)文中“生態(tài)保護(hù)紅線是指在生態(tài)空間范圍內(nèi)具有特殊重要生態(tài)功能、必須強(qiáng)制性嚴(yán)格保護(hù)的區(qū)域,是保障和維護(hù)國家生態(tài)安全的底線與生命線”,它規(guī)定了哪些區(qū)域是絕對不能破壞的,必須強(qiáng)制性嚴(yán)格保護(hù)。孟子的話中,“數(shù)罟不入洿池”就是一種對自然資源的保護(hù),即不采用破壞性的方式捕魚,這與嚴(yán)守生態(tài)保護(hù)紅線的理念是一致的。其次,孟子的話也體現(xiàn)了“拒絕粗放增長模式,不吃祖宗飯?jiān)易訉O碗”的理念。粗放增長模式往往以犧牲環(huán)境為代價來換取短期的經(jīng)濟(jì)利益,這種發(fā)展模式是不可持續(xù)的。孟子的話告訴我們,應(yīng)該采用可持續(xù)的方式利用自然資源,確保子孫后代也能享受到這些資源,這與拒絕粗放增長模式的理念是一致的。最后,孟子的話還體現(xiàn)了“嚴(yán)守資源利用上線,把握好自然資源開發(fā)利用的度,不突破自然資源承載能力”的理念。孟子的話中,“斧斤以時入山林”就是告訴我們應(yīng)該根據(jù)自然資源的生長周期和恢復(fù)能力來合理開采,不能過度開采,這與嚴(yán)守資源利用上線,把握好自然資源開發(fā)利用的度的理念是一致的。【5題詳解】本題考查學(xué)生對文本信息的篩選和概括能力。①原文“依托生態(tài)文明建設(shè)的政策基礎(chǔ),我國逐步將生物多樣性保護(hù)納入經(jīng)濟(jì)……使生物多樣性保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步進(jìn)行”,明確指出我國以生態(tài)文明建設(shè)政策為基礎(chǔ),將生物多樣性保護(hù)納入經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃,這樣可以提前做好保護(hù)工作,實(shí)現(xiàn)生物多樣性保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步進(jìn)行。②原文“據(jù)統(tǒng)計(jì),在2018年及此前幾年,我國每年投入在保護(hù)和可持續(xù)利用生物多樣性的公共財(cái)政資金達(dá)2600億元人民幣……”,通過具體的數(shù)字對比,說明我國在保護(hù)和可持續(xù)利用生物多樣性方面的公共財(cái)政投入力度較大,體現(xiàn)了我國對生物多樣性保護(hù)的重視和投入力度。③原文“生態(tài)保護(hù)紅線是指在生態(tài)空間范圍內(nèi)具有特殊重要生態(tài)功能、必須強(qiáng)制性嚴(yán)格保護(hù)的區(qū)域,是保障和維護(hù)國家生態(tài)安全的底線與生命線……以及約45%的固碳量”,原文詳細(xì)闡述了生態(tài)保護(hù)紅線的定義和重要性,以及我國劃定生態(tài)保護(hù)紅線的情況,這說明嚴(yán)守生態(tài)保護(hù)紅線對于生物多樣性保護(hù)至關(guān)重要。④原文“我國對森林、草原、荒漠、河湖、濕地、海洋等生態(tài)系統(tǒng)開展了一系列重大生態(tài)修復(fù)工程……提升了生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性”,我國針對不同的生態(tài)系統(tǒng)開展重大生態(tài)修復(fù)工程,這些工程對野生動植物保護(hù)有積極作用,同時還為生物多樣性保護(hù)創(chuàng)造了良好的生態(tài)環(huán)境。⑤原文“自從《瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約》……為主體的履約立法體系,在生物多樣性保護(hù)領(lǐng)域取得舉世矚目的成效,極大地推動了我國生態(tài)文明建設(shè)的進(jìn)程”,我國堅(jiān)定履行《瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約》義務(wù),建立了相應(yīng)的履約立法體系,在生物多樣性保護(hù)方面取得顯著成效,這表明建立完善的履約立法體系為生物多樣性保護(hù)提供了法律保障。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成下面小題。野老辛代汽車把我?guī)У竭@多山的小城,當(dāng)黃昏初來時分,停住了。我摸到一家旅舍的門,并放下我的小包袱。沒有茶房,出來接待我的是剛從床上丟下煙槍的老板自己。這那里是旅館!我簡直像一個遠(yuǎn)來投親的客人,在一個老朋友家里住下了。飯桌上就我一個生人。老板只說:“對不住,慢待了!”當(dāng)那兩個又小又臟的可憐的孩子,偷避著大人的眼睛,把筷子悄悄地伸到我面前僅有幾片肉丁的那個碗里時,做姐姐的——一個十七八歲的姑娘——是怎樣阻止了并呵斥了他們。我于是心里有淡淡的悵惘。我把肉塊夾起來送在那兩個孩子的碗里。老板娘一邊喊“客人吃吧”,一邊瞪自己的孩子,我倒有些不好意思。這時節(jié)天已摸黑,我坐在老板屋里看他抽煙。忽然,一個老人走進(jìn)來了。老板欠一欠身,說聲“請坐”,隨即給我介紹,說是他的“老鄰居”。再吸他的煙。這老人須發(fā)皆白,身體魁梧如一棵老松樹,那末壯,那末結(jié)實(shí)。眼睛不十分端正,且白多于黑。額角為時間刻上深深的折皺。人已經(jīng)七十上下,說話聲音還清脆得歷歷可聽,簡直是一個死不了的老妖精。老人打量打量我,問了:“客人過此去那點(diǎn)?”告訴他我上云南。“你們年青先生走遍天下,四海做家!”問他:“你老人家也去過很多地方么?”是羞澀還是怎樣,微微有一點(diǎn)局促了。聲辯著:“不有,不有……”老板為他下注解:他老人家七十三,一生還沒有踏過十里以外的土地,只在這小小山灣里寂寞地活著。我驚奇了,好一個野老!“你沒有走出過這個山圈么?”“誰知道外面是什么樣子呢?我在這里生下來,長大,娶妻,養(yǎng)兒子,且有孫孫了?!嗄┛斓臅r光啊?!覐臎]有登過對面的山峰看一看外邊有怎樣的世界。外邊人又誰來看看我們呢……我們的祖先,也都這樣來了,又去了?!蓖R煌?。“現(xiàn)在不同了。……有了汽車路,外邊人一年四季不斷過,我們的年青人也一批一批跑出去。說是日本欺侮我們,這話可是?”“怎么不是呢?日本人來了誰也不能活,我們得打出他去呀!”我說。“是哪,我那大兒子就新從火線回來,傷了腿。傷好了他還要回去,打走日本人才有太平日子啊,……是嗎?”我得承認(rèn)我是深深的被那張熱誠樸實(shí)的臉感動了,試想想一個終生不出鄉(xiāng)里的野老,只知安分,守己,過和平日子,如今也用一顆純潔的心咒詛日人,且把自己孩子獻(xiàn)出去,穿上軍衣,流血,保衛(wèi)祖國;還有人不為這悲壯的行動所感動嗎?換了一筒煙,又問我:“年輕的先生,長沙還沒有丟嗎?”“沒有,沒有……”我的沉思打斷了?!盎鹁€離長沙還有幾百里路呢。我們有許多兵在守著哪。”沉默多時的老板也出聲了。這人行伍出身,扛過槍,吃過糧,還做過一名不大不小的頭目,如今在家里守老婆,擺弄煙槍:“長沙是好地方,有岳麓山、水陸洲……民國十年我去過,……又十六七年了?!眹@惜。自卑于足跡的簡短還是怎樣,老人羨慕著,贊嘆著,打聽山外的世界:“年輕的先生,”——他永遠(yuǎn)稱我為年輕的先生——“北京你去過嗎?北京?”他也會想到這末遠(yuǎn)么?多怪!我說我去過?!罢f書講故都有北京,那是皇帝住的地方,可是?”我點(diǎn)一點(diǎn)頭。又說了:“說那里有皇宮,有金鑾殿,有萬壽山,還有大雪鋪地像灰面,你看見過嗎?”“怎么不見過!我在那里住過一段很長的光陰?!薄鞍Γ銈兡贻p先生經(jīng)得多,見得廣……”突然,完全是突然地,像記起什么事情一樣,又問我:“你看見過梅蘭芳嗎?天下美男子!”照實(shí)說我是有一點(diǎn)愣住了。梅蘭芳我可沒見過。一個唱戲的伶人的聲名會遠(yuǎn)播到這末遙遠(yuǎn)偏僻的山灣,由一個單純的野老口中說出,在我們這國度里的確是可驚的了。我老實(shí)告訴他:“我沒有見過。”“說他能唱京戲,還能扮女人……牽動千萬女兒心……”我為末后這句話暗暗有些希奇了。這老頭兒“人老心不老”!老板大概看懂了我的意思,向我解釋說:“客人,莫奇怪!這老人年青時候走過紅,川戲是拿手,扮老生,登臺出大風(fēng)頭,逗引全城好女子為他發(fā)癡發(fā)瘋……如今是老了。只要倒退五十年……”我重新估計(jì)這老人,想在他風(fēng)韻間尋找一點(diǎn)當(dāng)年。老人呢,卻像一個剛才識羞的孩子,有一些臉紅了。且只說:“莫提了,莫提了,如今老了,真老了……”抓起煙筒抽煙?!氨眮淼哪贻p先生,會不會唱京戲呢?”這可窘住了我。平生不曾看過十次京戲,我說我不會,他們?nèi)绾慰闲牛≌f什么北京來的都會哼京腔。正在不可開交時,老板的七歲大的孩子走進(jìn)來了:“爸!信我送去了!正好郵局外面沒有人,郵花我沒買就丟進(jìn)郵筒了!”說了把五分的鎳幣拿出來,現(xiàn)出得意的樣子,想收回一番夸獎。這時節(jié)該令人啼笑皆非了。老板高聲地罵著:“你媽喲!這點(diǎn)事情都辦不好……就會吃飯,一頓三大碗……”他臉上抽搐的樣子,好像要哭了。這信是昨天一個住店旅客托他們代發(fā)的。又一個孩子走進(jìn)來了。見到老人就喊:“爺,爺,時間不早了,媽媽喊你回去睡覺!”這是他的小孫子。老人的氣似乎比來時消了許多,拉著孩子的小手。向我說:“客人也該休息吧,有三更了。”我看著一老一小走出去了。(有刪改)6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.旅舍老板一家盡管生活拮據(jù),但是依然把我這個從外地來的客人當(dāng)作親人一樣對待,可見他們的淳樸善良。B.野老盡管一生沒有走出過自己生活的小山城,過著安分守己的日子,但是他也懂得保家衛(wèi)國的道理,懂得關(guān)心國家的安危。C.野老向我打聽北京城的種種見聞,還知道“有皇宮,有金鑾殿,有萬壽山”以及梅蘭芳,說明他對北京有深入的了解和研究。D.野老會唱川劇,而從北京來的我卻不會唱京戲,這讓野老難以置信,側(cè)面反映了野老對外面世界的了解其實(shí)是不全面的。7.下列對文本藝術(shù)特色分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.文章在描寫老人的外貌時,刻意與他的眼睛“不十分端正,且白多于黑”,還把他比喻成“一個死不了的老妖精”,可見其他人對野老并不尊敬。B.文章主要是通過“我”和野老的對話,逐漸揭開了野老的身世和處境,向讀者展示了一個為常人所不熟知的偏僻山城人物形象,顯得十分自然。C.文中的“我”既是野老身世的“記錄者”,同時也以一個“外來者”的身份去體驗(yàn)和感受野老的獨(dú)特的生活境遇和情感,體味他的人生況味。D.結(jié)尾敘寫老板的孩子給住店旅客寄信出了差錯,以及小孫子喊野老回去睡覺,充滿了濃濃的小山城生活氣息,給人留下了回味的空間。8.文本多次使用“羞澀”“自卑”“臉紅”等詞語來刻畫野老的內(nèi)心世界,請簡要分析。9.野老一生都沒有踏過十里以外的土地,是否讓人感到遺憾?結(jié)合文本說說你的理解。【答案】6.C7.A8.野老多次使用“羞澀”“自卑”“臉紅”等詞語,表現(xiàn)了他內(nèi)心的豐富和敏感。他因?yàn)樽约簺]有走出過山圈而感到自卑,因?yàn)樽约旱哪贻p經(jīng)歷而感到羞澀,這些都反映了他的內(nèi)心世界。這些詞語的使用,也讓讀者更加深入地了解了野老的性格和情感。9.野老一生都沒有踏過十里以外的土地,但并不讓人感到遺憾。雖然他的生活圈子很小,但他一直過著安分守己的日子,關(guān)心國家安危,有著純潔樸實(shí)的心。他的人生同樣有著價值和意義,因?yàn)樗畛隽俗约旱娘L(fēng)采。【解析】【6題詳解】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞的能力。C.“說明他對北京有深入的了解和研究”錯,野老一生還沒有踏過十里以外的土地,只在小小山灣里生活著?!笨梢?,野老向我打聽北京城的種種見聞,還知道有皇宮,有金鑾殿,有萬壽山以及梅蘭芳,并不能說明他對北京有深入的了解和研究。故選C?!?題詳解】本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。A.“可見其他人對野老并不尊敬”錯,文章把老人比喻成“一個死不了的老妖精”,生動形象地寫出了老人精神矍鑠的特點(diǎn),沒有貶義,也不是不尊敬。故選A?!?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。當(dāng)“我”問野老是不是也去過很多地方的時候,老人是羞澀和局促不安的,因?yàn)槠呤龤q的他,一生只在這小小山灣里生活,從還沒有踏過十里以外的土地。當(dāng)老板說他民國十年去過長沙,并夸長沙是好地方時,老人自卑于自己足跡的簡短,他為自己從沒有走出過山圈而感到自卑。當(dāng)老板說老人年青時走過紅,川戲是拿手,他扮老生,登臺出過大風(fēng)頭,以致全城好女子為他發(fā)癡發(fā)瘋時,老人臉紅了,表現(xiàn)了野老“識羞”的性格和驕傲的內(nèi)心情感。所以,文中多次使用“羞澀”“自卑”“臉紅”等詞語描寫野老為自己沒有走出過山圈而自卑,為自己的年輕經(jīng)歷而羞澀,既反映了他的內(nèi)心豐富和敏感,也加深讀者對野老的性格和情感的了解?!?題詳解】本題考查學(xué)生對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。首先回答“并不讓人感到遺憾”,然后分析理由如下:野老“一生還沒有踏過十里以外的土地,只在這小小山灣里寂寞地活著”表明他的生活圈子很?。灰袄鲜且粋€終生不出鄉(xiāng)里的野老,他只知安分,守己,過和平日子。野老說他從生下來,就在這里長大,娶妻,養(yǎng)兒子,帶孫孫,他從沒有登過對面的山峰看一看外邊有怎樣的世界。但是野老知道日本欺侮我們,年青人一批一批跑出去抗日。他還把他的大兒子送到前線,傷好了還要回去繼續(xù)抗日。老人說“打走日本人才有太平日子啊”,他還關(guān)心長沙有沒有丟。文中說野老“用一顆純潔的心咒詛日人,且把自己孩子獻(xiàn)出去,穿上軍衣,流血,保衛(wèi)祖國”。野老雖然一生都沒有踏過十里以外的土地,他生活圈子很小,一輩子沒有走出大山,居家安分守己地過日子,但是他有一顆純潔樸實(shí)的心,他支持自己孩子抗日,他關(guān)心國家安危,他的人生同樣有著價值和意義,所以野老一生都沒有踏過十里以外的土地并不讓人感到遺憾。二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成下面小題。材料一:今年秋七月既望,因督學(xué)至其邑,偕老人高嵩等詣北鐘山。山皆大石,側(cè)立于江濱,高可千余丈。左有觀音閣,閣有小軒,適臨鐘石之上。老人與寺僧宏綜指予曰:此北鐘山也,山以是名。乃由閣后履嶄巖,觸荊榛,蛇行而上。有亭曰“白云”,蓋頂也,僅可容二三人。憑闌一望,小孤、五老、香爐、二祖、五祖諸峰,如拱如抱,皆屏列于左右,江水南來而清,湖水西出而濁,或匯于此而后朝宗于海。灝瀚汪洋無際,遠(yuǎn)涵天碧,近漾嵐光。悠然之景,可以游覽得,而不可以筆舌狀。九江復(fù)回與進(jìn)士梅君愈及老人乘舟至其處風(fēng)怒浪急舟不能艤。乃上閣之小軒,聆之,誠噌吰如洪鐘,然余石無此聲。酈元之記,蘇公之辨,良足以破千古之疑矣。次日,詣南鐘山,山下亦有觀音閣,臨大江。左右石壁如北鐘山,其景則不如,右石中缺十余丈。老人寺僧曰,此南鐘石也。蘇公有記刻其上。正統(tǒng)十四年己已,石裂而仆于水,形跡尚新。詳察南北諸石,下俱穴竅,風(fēng)水搏之,皆能有聲,何獨(dú)此石以鐘名?蓋諸石負(fù)土而側(cè)立,下虛而背實(shí),故其音濁。惟此石突然于水中,中空而下虛,故其音如洪鐘焉。李渤乃欲以斧斤考擊而辨其清濁,則疏矣。然疑蘇公當(dāng)時所游乃港口,稍南之景,方有石如猛獸奇鬼,森然欲搏人者。楊次山所謂“真山從作假山看”者,正此謂也。且遇恐即回,南鐘山恐未到也,故其景不見稱于文。(節(jié)選自章潢《游石鐘山記》)材料二:東坡《石鐘山記》嘆酈元之簡而笑李渤之陋,至今游石鐘山者,皆以坡語為然。余親家翁彭雪琴侍郎……駐江西最久,語余云:“湖口縣鐘山有二,一在城西,濱鄱陽湖,曰上鐘山;一在城東,臨大江,曰下鐘山,下鐘山即東坡作記處。然東坡謂山石與風(fēng)水相吞吐,有聲如樂作,此恐不然。天下水中之山多矣。凡有罅隙,風(fēng)水相遭,皆有噌吰鏜鞳之聲,何獨(dú)茲山為然乎?余居湖口久,每冬日水落,則山下有洞門出焉。入之其中,透漏玲瓏,乳石如天花散漫,垂垂欲落。途徑蜿蜒如龍,峭壁上皆枯蛤黏著,儼然鱗甲。洞中寬敞,左右旁通,可容千人。最上層則昏黑不可辨。燭而登,其地平坦,氣亦溫和,蝙蝠大如扇,夜明砂積尺許。旁又有小洞,蛇行而入,復(fù)寬廣,可容三人坐。壁上鐫‘丹房’二字,且多小詩,語皆可喜。如云:‘我來醉臥三千年,且喜人世無人識?!衷疲骸№耆瞬蛔R,桃花春漲洞門關(guān)?!療o年代姓名,不知何人所作也。蓋全山皆空,如鐘覆地,故得鐘名。上鐘山亦中空。此兩山皆當(dāng)以形論,不當(dāng)以聲論。東坡當(dāng)日,猶過其門而未入其室也?!保ü?jié)選自俞樾《春在堂筆記》卷七)10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。九江A復(fù)回B與進(jìn)士C梅君愈及老人D乘舟E至其處F風(fēng)怒浪急G舟不能艤11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.“山以是名”的“以”與《赤壁賦》中“舉匏樽以相屬”的“以”用法相同。B.“蛇”意為“像蛇一樣”,與《荀子·勸學(xué)》中“蛇鱔之穴”的“蛇”意義不同。C.“何”意為“為什么”,與《齊桓晉文之事》中“何由知吾可也”的“何”用法不同。D.“燭”意為“點(diǎn)亮蠟燭”,與《登泰山記》中“明燭天南”的“燭”意義不同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()A.章潢等人游覽北鐘山時,發(fā)現(xiàn)北鐘山立在江邊,在山的左右兩面有觀音閣和小軒等建筑,這些建筑都在鐘石之上。B.在章潢看來,北鐘山風(fēng)景秀麗,能看到遠(yuǎn)山碧水,風(fēng)景獨(dú)佳而不可以用文字描寫,南鐘山風(fēng)景稍遜北鐘山。C.彭雪琴認(rèn)為石鐘山有兩座山,分別在城西和城東,被稱為上鐘山和下鐘山,而下鐘山才是蘇軾寫《石鐘山記》的地方。D.彭雪琴在冬天發(fā)現(xiàn)了石鐘山下有一個山洞,洞中有很多鐘乳石,道路蜿蜒,人跡罕至,還發(fā)現(xiàn)了枯蛤、蝙蝠等動物。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)李渤乃欲以斧斤考擊而辨其清濁,則疏矣。(2)然東坡謂山石與風(fēng)水相吞吐,有聲如樂作,此恐不然。14.關(guān)于石鐘山的得名緣由,兩則材料有不同的看法,請根據(jù)文章內(nèi)容簡要概括?!敬鸢浮?0.BFG11.A12.A13.(1)李渤竟然想用斧頭敲打石頭來辨別聲音的清濁,這是很淺陋的。(2)然而蘇軾說山石與風(fēng)水相互吞吐,發(fā)出像音樂演奏一樣聲音,這恐怕不是這樣的。14.材料一認(rèn)為石鐘山得名是因?yàn)樗蝗涣⒂谒?,中空且下部虛空,敲擊時會發(fā)出像洪鐘一樣的聲音。材料二認(rèn)為石鐘山得名是因?yàn)槿浇钥?,像鐘一樣覆蓋在地面上,所以得名為石鐘山?!窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意:從九江又回來,與進(jìn)士梅君愈以及老人乘著舟到這個地方,狂風(fēng)怒號波濤洶涌,舟不能靠岸?!熬沤弊髦髡Z,“復(fù)回”作謂語,應(yīng)在B處斷開;“與進(jìn)士梅君愈及老人”“乘舟”作狀語,“至”作謂語,“其處”作賓語,應(yīng)在F處斷開;“舟”作主語,“不能艤”作謂語,應(yīng)在G處斷開;故應(yīng)在BEG處斷開?!?1題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞和文言虛詞的意義用法的能力。A.錯誤?!耙浴保樵~,因?yàn)?連詞,表承接關(guān)系,相當(dāng)于“而”。句意:山就是因?yàn)檫@個而命名的。/舉起杯盞相互敬酒。B.正確。“蛇”,名詞作狀語,像蛇一樣/名詞,爬行動物。身體圓而細(xì)長,有鱗,沒有四肢。句意:像蛇一樣爬著進(jìn)入。/蛇、鱔的洞穴。C.正確?!昂巍保~,為什么/代詞,哪里。句意:為什么只有這個石頭用鐘來命名呢?/從哪里知道我可以呢?D.正確?!盃T”,動詞,點(diǎn)亮蠟燭/動詞,照亮。句意:點(diǎn)著蠟燭攀登。/光照亮了南面的天空。故選A【12題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容,并篩選重要信息的能力。A.“在山的左右兩面有觀音閣和小軒等建筑”錯,原文是“左有觀音閣,閣有小軒,適臨鐘石之上”,可見,左面有觀音閣,閣中有小軒,并不是山的左右兩面有觀音閣和小軒等建筑。故選A?!?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。(1)“乃”,竟然;“考擊”,敲打;“疏”,淺陋。(2)“然”,然而;“作”,演奏;“然”,這樣。【14題詳解】本題考查學(xué)生分析和概括文章相關(guān)內(nèi)容的能力。(1)根據(jù)材料一中“惟此石突然于水中,中空而下虛,故其音如洪鐘焉”概括為:材料一認(rèn)為山得名是因?yàn)樗蝗涣⒂谒?,中空且下部虛空,敲擊時會發(fā)出像洪鐘一樣聲音。(2)根據(jù)材料二中“蓋全山皆空,如鐘覆地,故得鐘名”概括為:材料二認(rèn)為石鐘山得名是因?yàn)槿浇钥眨耒娨粯痈采w在地面上,所以得名為石鐘山。參考譯文:材料一:今天秋天七月十六,因?yàn)槎綄W(xué)到了縣邑,于是帶著老人高嵩等到北鐘山去。山上都是大石,立在江邊,高的大約有一千多丈,左面有觀音閣,閣中有小軒,正好在鐘石之上。老人高嵩和寺中僧人宏綜指著對我說:這就是北鐘山,山就是因?yàn)檫@個而命名的。于是就從閣后踏著高峻的山崖,深入灌木叢生的地方,像蛇一樣蜿蜒而上。有個亭子叫做“白云亭”,原因是亭子在山頂,僅可容納二三個人。憑著欄桿遠(yuǎn)望,小孤、五老、香爐、二祖、五祖諸峰,如同環(huán)抱在一起,都像屏風(fēng)一樣列在山的左右,從南面來的江水清澈,向西流去的江水渾濁,有的匯聚于此,然后注入大海。廣闊的大海無邊無際,在遠(yuǎn)處與長天一色,在近處和山間的光彩一起蕩漾。悠然的風(fēng)光,能在游覽時體驗(yàn)到,很難用筆墨來形容。從九江又回來,與進(jìn)士梅君愈以及老人乘著舟到這個地方,狂風(fēng)怒號波濤洶涌,舟不能靠岸。于是來到閣中的小軒上,聆聽,果然有宏大的如同鐘鼓的聲音,但是其他的石頭都沒有這樣的聲音。酈元的記載,蘇公之辯解,的確可以破解千古疑惑了。第二天,到了南鐘山,山下也有觀音閣,臨靠大江。左右石壁和北鐘山一樣,但景色不如北鐘山,右面的石頭少十多丈。老人和寺中的僧人說,這就是南鐘石也。蘇公有記刻在上面。正統(tǒng)十四年己已,石頭裂開倒在水中,痕跡尚且很新。仔細(xì)觀察南北的石頭,石頭面下都有窟窿,風(fēng)吹動著水擊打在上面,都可以發(fā)出聲來,為什么只有這個石頭用鐘來命名呢?大概是其它的石頭背靠著土側(cè)立,下面是空的而后面是實(shí)的,所以發(fā)出的聲音渾濁,只有這座山石突地矗立在水里,中間和下面都是空的,因此那聲音像洪鐘一樣。李渤竟然用斧頭敲打石頭來辨別石鐘山聲音清澈或渾濁的原因,就淺陋了。但是懷疑蘇公當(dāng)時所游覽是港口,稍微偏南的風(fēng)景,才有好像兇猛的野獸和奇異的鬼怪一樣的石頭,陰森森地想要向人撲去。楊次山所說的“真山從作假山看”,說的就是這個道理啊。況且遇到害怕的事就回去了,南鐘山恐怕還沒有到,所以南鐘山的景色沒有在他的文中見到。材料二:蘇軾的《石鐘山記》感嘆酈道元的簡略,嘲笑李渤的淺陋,至今游覽石鐘山的人,都認(rèn)為他的話是對的。我的親家公彭雪琴侍郎.……駐守江西時間最久,(他)對我說:“湖口縣有兩座鐘山,一座在城西,在鄱陽湖邊上,叫作上鐘山;一座在城東,面臨大江。叫作下鐘山。下鐘山就是蘇軾(游覽)作記的地方。但是蘇軾說山石與風(fēng)水相吞吐,發(fā)出的聲音像音樂演奏。這個恐怕不是這樣。天下水中的山有很多,但凡有裂縫,風(fēng)和水相遭遇,都有噌吰鏜鞳的聲音,為什么只有這山(石鐘山)是這樣(命名)呢?我久住在湖口。每到了冬天水面落下,則山下有像門一樣的洞出現(xiàn)。進(jìn)到洞里,里面透漏玲瓏,鐘乳石像天花散漫一樣,下垂的樣子好像要落地。小路蜿蜒曲折,像龍一樣。峭壁上都粘著干枯的蛤蜊,就像鱗甲似的。洞中寬敞,左右可以通向別的(洞穴),可以容納千人。最上層則昏沉黑暗不可辨別。點(diǎn)著蠟燭攀登,地勢平坦,氣候也溫和,蝙蝠大得像扇子,蝙蝠的干燥糞便積累了一尺多。旁邊又有小洞,像蛇一樣爬著進(jìn)入,(洞)又變得寬廣,可以容納三個人坐下。石壁上刻著‘丹房’兩個字,而且有很多小詩,語句都很好。比如寫著“我來醉臥三千年,且喜人世無人識。’又寫著‘小憩千年人不識,桃花春漲洞門關(guān)?!瘺]有年代姓名,不知道是什么人作的。大概因?yàn)槿蕉际强盏?。就像鐘覆蓋著地面一樣,所以得到鐘這個(山)名。上鐘山也是中空的。這兩座山(的命名)應(yīng)該以形狀而論,不應(yīng)該以聲音來說。蘇軾當(dāng)天,就像從門口過而沒有進(jìn)入它的室內(nèi)一樣?!保ǘ┕糯姼栝喿x(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。因覽鏡照見衰年?duì)蠲灿懈兴巍に吴苑鳈懬宄磕罾嫌?,只堪丘壑便懸車。暗圍廓落頻移眼,坐況蒼華不滿梳。綻綬①轉(zhuǎn)慚龜鈕印,土膏空負(fù)?dān)Q頭鋤。人生出處真難決,羨殺賢哉漢二疏②。注:①“繽綬”,一種黑黃而近暗綠的絲帶,古代丞相以上官吏將其用作印綬。②“漢二疏”指疏廣和疏受,他們同為漢宣帝時太子的師傅。功成名就主動引退,叔侄兩人上疏請求辭官回鄉(xiāng)。被后世文人引為美談。15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.清晨時分,詩人起床對鏡自照,由鏡中自己現(xiàn)實(shí)狀態(tài)生發(fā)出沉重的感嘆。B.詩人主要通過視覺的角度,借助昏暗的光線描寫了窮困潦倒的自我形象。C.詩人遣詞造句典雅博奧,通過典雅的意象和蘊(yùn)藉的語言表達(dá)了眾多感受。D.面對現(xiàn)實(shí)和理想之間的矛盾,詩人因無所適從,不知如何取舍而“難決”。16.本詩以“鏡”為媒介,通過“鏡中像”觀照了詩人的現(xiàn)實(shí),也映射了詩人的理想,請結(jié)合內(nèi)容簡要分析?!敬鸢浮?5.B16.本詩以“鏡”為媒介,通過“鏡中像”觀照了詩人的現(xiàn)實(shí),也映射了詩人的理想。具體分析如下:(1)觀照現(xiàn)實(shí):詩人清晨起床對鏡自照,發(fā)現(xiàn)眼睛昏花,視力下降,頭發(fā)稀疏,容顏衰老,表達(dá)了詩人對年華逝去的傷感和對自身境遇的無奈。(2)映射理想:詩人聯(lián)想到功成名就主動引退的“漢二疏”,表達(dá)了自己也想辭官歸隱的理想,同時流露出對現(xiàn)實(shí)處境的無奈和無所適從的困惑?!窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。B.“描寫了窮困潦倒的自我形象”錯,這首詩并沒有直接描寫窮困潦倒的自我形象,而是通過詩人對鏡自照,感嘆自己的衰老和對現(xiàn)實(shí)與理想之間矛盾的無奈。詩中的“暗圍廓落頻移眼”和“坐況蒼華不滿梳”更多地表達(dá)了詩人對自己衰老狀態(tài)的感慨,而不是窮困潦倒。故選B?!?6題詳解】本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。本詩以“鏡”為媒介,通過“鏡中像”觀照了詩人的現(xiàn)實(shí),也映射了詩人的理想。(1)詩人在清晨起床,對鏡自照,看到自己衰老的面容,感嘆歲月的無情。詩中的“拂檻清晨念老余”和“坐況蒼華不滿梳”反映了詩人對自己衰老狀態(tài)的認(rèn)識和無奈。(2)同時,詩人通過“綻綬轉(zhuǎn)慚龜鈕印”和“土膏空負(fù)?dān)Q頭鋤”表達(dá)了自己對功名利祿的淡泊和對田園生活的向往。詩人的理想是追求一種超脫世俗,回歸自然的生活狀態(tài),這種理想與他現(xiàn)實(shí)中的官場生活形成了鮮明的對比。最后,詩人以“人生出處真難決,羨殺賢哉漢二疏”表達(dá)了自己對人生選擇的困惑和對漢二疏(指漢代的疏廣和疏受,他們以清廉著稱)的羨慕,進(jìn)一步強(qiáng)化了理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)17.補(bǔ)寫出句子中的空缺部分。(1)張若虛《春江花月夜》以“月”為核心營造出空靈曼妙的意境,“____________,____________”兩句,寄寓了離人情懷和月灑江林的寥落。(2)《小窗幽記》中說:“大豪杰,舍己為人,小丈夫,因人利己?!边@個道理用《〈論語〉十二章》中的句子來表達(dá),就是“____________,____________”。(3)中國的酒文化歷史悠久,文人墨客也留下大量與酒有關(guān)的詩文名句,表達(dá)各自的情懷,如李白的“____________”,陶淵明的“____________”?!敬鸢浮竣?不知乘月幾人歸②.落月?lián)u情滿江樹③.君子喻于義④.小人喻于利⑤.會須一飲三百杯(兩人對酌山花開)⑥.引壺觴以自酌(造飲輒盡)【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生常見的名篇名句默寫的能力。易錯字詞:乘、搖、喻、義、酌、觴、輒。三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共2小題,8分)閱讀下面的文字,完成下面小題。戶外騎行的涼爽夜風(fēng)、深夜食堂的燒烤刨冰、水庫邊的浪漫露營、音樂會上的閃爍星空……酷暑之下,避開白天的高溫烈陽,清涼的“夏日夜游”成為文旅市場新寵。避暑不避歡,“白天宅、晚上嗨”,大家紛紛解鎖夏日避暑的新方式,(A)的夜游創(chuàng)新玩法在各地精彩亮相。根據(jù)國際學(xué)術(shù)界的一般標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)入文明的標(biāo)志是文字、城市和冶金術(shù)的出現(xiàn)。這也是為什么人們在歷史教科書里,把宋代城市的夜市,視作是對唐代城市宵禁的一種進(jìn)步,《東京夢華錄》里“夜市直至三更盡,才五更又復(fù)開張。如要鬧去處,通曉不絕”,這樣的記載總是為人(B)。某種程度上,夜晚在經(jīng)濟(jì)格局里的地位,其實(shí)也是城市自身邏輯演變的結(jié)果。①城市的存在,本就是為了突破鄉(xiāng)鄰或親緣,這也是為什么提到城市,人們天然想到的詞匯就是“開放”“包容”。②人們就是要在一個“無用的時間”里——多數(shù)人不工作、勞動,突破種種自然的、文化的規(guī)訓(xùn),繼續(xù)去“創(chuàng)造價值”。③要促進(jìn)夜經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并不容易,這需要很多努力。④比如城市的業(yè)態(tài)要足夠豐富,對小型商業(yè)形態(tài)包括擺攤、流動商販等要足夠多元。⑤一言以蔽之,夜經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),就是市場化和法治化。失去了這種靈動,夜經(jīng)濟(jì)也很難有多大作為。18.請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19.文中第二段標(biāo)序號的部分有三處表述不當(dāng),請指出其序號并做修改,使語言準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密,不得改變原意?!敬鸢浮?8.五花八門/豐富多彩津津樂道。19.①“鄉(xiāng)鄰或親緣”改為“親緣或鄉(xiāng)鄰”;②“人們就是要在一個‘無用的時間’里——多數(shù)人不工作、勞動”改為“人們就是要在一個多數(shù)人不工作、勞動的‘無用的時間’里”;③“要促進(jìn)夜經(jīng)濟(jì)發(fā)展并不容易,這需要很多努力”表述較籠統(tǒng),可改為“要促進(jìn)夜經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要在業(yè)態(tài)豐富、對小型商業(yè)形態(tài)包容等方面做出很多努力”?!窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用常見的成語的能力。第一空,前文“大家紛紛解鎖夏日避暑的新方式”說明人們開發(fā)了很多的夜游創(chuàng)新玩法,也就是新玩法種類非常多,故可填“五花八門/豐富多彩”。五花八門:原指古代戰(zhàn)術(shù)變化很多的兩種陣勢,后來用作比喻花樣繁多或變化多端。豐富多彩:內(nèi)容豐富,形式多樣,十分精彩。第二空,此處是說對于宋代城市夜市繁華的記載經(jīng)常被人們提及,故可填“津津樂道”。津津樂道:形容饒有興趣地談?wù)??!?9題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改語病的能力。①“鄉(xiāng)鄰或親緣”語序不當(dāng),按照親疏關(guān)系遠(yuǎn)近來說,應(yīng)是先親緣再鄉(xiāng)鄰,故應(yīng)改為“親緣或鄉(xiāng)鄰”;②“人們就是要在一個‘無用的時間’里——多數(shù)人不工作、勞動”不合邏輯,“多數(shù)人不工作、勞動”應(yīng)是對“無用的時間”的解釋說明,而原句中放在“……里”后,則變成了對整句話的解釋,不符合事理邏輯,故可改為“人們就是要在一個多數(shù)人不工作、勞動的‘無用的時間’里”;③“要促進(jìn)夜經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并不容易,這需要很多努力”表述較籠統(tǒng)。結(jié)合后文“比如城市的業(yè)態(tài)要足夠豐富,對小型商業(yè)形態(tài)包括擺攤、流動商販等要足夠多元”可知,作者對于應(yīng)做出哪些努力來促進(jìn)夜經(jīng)濟(jì)發(fā)展是有明確態(tài)度和方法的,故可將舉措具體化,如改為“要促進(jìn)夜經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要在業(yè)態(tài)豐富、對小型商業(yè)形態(tài)包容等方面做出很多努力”。(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題,12分)閱讀下面的文字,完成下面小題。在近千年的流傳中,《如夢令》的第一句有兩個版本:大部分作“雨疏風(fēng)驟”;但《癸巳類稿·易安居士事輯》《草堂詩余評林春集》中作“風(fēng)疏雨驟”。究竟孰是孰非呢?比起瞬間大雨的澆灌,短時大風(fēng)的摧殘更容易導(dǎo)致海棠花凋零。如果當(dāng)時的天氣是“風(fēng)疏雨驟”,海棠花應(yīng)不至于遭受毀滅性打擊,故而,(1)。也就是說,詞人所經(jīng)歷的是雨點(diǎn)稀疏而大風(fēng)驟起這樣的強(qiáng)對流天氣。那么,(2)?“風(fēng)疏雨驟”型天氣的產(chǎn)生是因?yàn)橹械蛯铀渑妫袑雍偷蛯与m然有溫差和垂直風(fēng)切變,但都不大。細(xì)心觀察會發(fā)現(xiàn),此時地面的風(fēng)力不大,雨滴一般呈近垂直狀態(tài)下落,氣象上稱之為短時強(qiáng)降水。《如夢令》中提及的“雨疏風(fēng)驟”型天氣則與“風(fēng)疏雨驟”型天氣有所不同。①究其形成原因可知,對流層的中部有干層,其中儲藏著大量干冷空氣;由于中低層水汽條件不佳,對流云后部雖然形成了一些雨滴,但數(shù)密度(單位體積內(nèi)雨滴的個數(shù))較?。挥甑蜗侣渌a(chǎn)生的下沉氣流將干冷空氣拖拽下來,使得二者在下落過程中“相愛相殺”。②在這場廝殺中,部分雨滴被殘食,進(jìn)而蒸發(fā),讓原本不大的雨滴數(shù)密度進(jìn)一步減小,這便是“雨疏”的原因。③蒸發(fā)后的雨滴化作水汽,融入干冷空氣中,讓它變得不那么干燥。④此外,雨滴在蒸發(fā)過程中會吸收潛熱,讓干冷空氣變得“涼颼颼”的,而較重的冷空氣更容易下沉,所以冷空氣抵達(dá)地面時,(3),能輕易摧毀嬌嫩的海棠花。20.“俗話說,殺敵一千,自損八百?!边@句話出現(xiàn)的位置,最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.①處 B.②處 C.③處 D.④處21.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。22.下列句子中的引號,和文中畫波浪線部分的引號用法相同的一項(xiàng)是()A.袁隆平是中國雜交水稻育種專家,被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”。B.有幾個“慈祥”的老板到菜場去收集一些菜葉,給工人做飯吃。C.黏膩的汗水打濕衣物,不僅會讓人感到難受,還可能散發(fā)出“不友好”的味道。D.我們也仿照八股文章的筆法來一個“八股”,以毒攻毒,就叫做八大罪狀吧?!敬鸢浮?0.B21.(1)“雨疏風(fēng)驟”更符合情理(2)這種天氣是如何形成的呢(3)風(fēng)力會比較大22.D【解析】【分析】【20題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之句子連貫的能力。插入的這句話意思是跟敵人作戰(zhàn)后各有損失,雙方兩敗俱傷。①處“究其形成原因”的“其”指上句“雨疏風(fēng)驟”型天氣,與插入句意無關(guān),此句與上下文語意連貫,銜接緊密,不能插入,排除A;②處,上文“使得二者在下落過程中‘相愛相殺’”,下文“在這場廝殺中……”,前句說明雨滴被殘食蒸發(fā),數(shù)密度減小;后句說明這場“廝殺”中干冷空氣也有變化,恰好和插入句子語意一致連貫,緊密銜接;③處,下文“蒸發(fā)后的雨滴化作水汽”,只在說雨滴一方的結(jié)果,排除C;④處,后面是“此外”,表示另一個,和上文雨滴的蒸發(fā)融入冷空氣,形成冷空氣抵達(dá)地面風(fēng)力增大的兩個原因,銜接緊密,跟“交戰(zhàn)”無關(guān),排除D。故選B?!?1題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。(1)根據(jù)前文“如果當(dāng)時的天氣是‘風(fēng)疏雨驟’,海棠花應(yīng)不至于遭受毀滅性打擊,故而”,可知結(jié)論不是“風(fēng)疏雨驟”,所以“雨疏風(fēng)驟”才是正確的版本,可填:“雨疏風(fēng)驟”更符合情理。(2)需要填問題,根據(jù)前文“詞人所經(jīng)歷的是雨點(diǎn)稀疏而大風(fēng)驟起這樣的強(qiáng)對流天氣”,下文“‘風(fēng)疏雨驟'型天氣的產(chǎn)生是因?yàn)椤笨芍瑔栴}為“雨疏風(fēng)驟”這種天氣產(chǎn)生的原因,可填:這種天氣是如何形成的呢?(3)根據(jù)前文“短時大風(fēng)的摧殘更容易導(dǎo)致海棠花凋零”,“這便是‘雨疏'的原因”,冷空氣下沉?xí)r風(fēng)力會突然增大等可知,這句需要解釋“風(fēng)驟”,可填:風(fēng)力會比較大?!?2題詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。文中畫線部分的引號表示特殊含義;A.表示特定稱謂。B.表示反語和諷刺;C.表示強(qiáng)調(diào);D.表示特殊含義。故選D。四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。非學(xué)歷教育是指成人通過多種教育形式進(jìn)行的旨在補(bǔ)充知識、提升技能、提升人的全面素質(zhì)的非學(xué)歷教育形式。在越來越重視學(xué)歷教育的今天,“非學(xué)歷”教育是不是不再重要了?以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字?!?/p>
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