學(xué)期湘教版初中九年級下冊音樂教案

1發(fā)學(xué)生對民族民間音樂的熱愛。了解山歌的？（好的東西，都是由勞動、由我們的手創(chuàng)造出2在一起充分的感受到了有廣西民歌風(fēng)味的山歌韻各個地區(qū)都有自己的民歌，而且都很有特色，以34？（？（？（567灣海峽這一部分地殼下沉，被海水淹沒，才使臺灣同祖國大陸分離。如今“七子”只有“臺灣”尚未回歸，盡管如此，同學(xué)們或89？（（二）學(xué)習(xí)“一領(lǐng)眾和”第二單元七彩管弦6.第五圓舞曲：主題旋律起伏回蕩，柔美第二單元七彩管弦特征，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解《藍(lán)色狂想曲》那就只能算是弱小國家了。自從美國獨(dú)立之歐洲各地的移民融合在一起，成為名副其實(shí)到來自歐洲主流派的影響，因此雖然政治上民地。因此美國人一直期盼出現(xiàn)一首具有美那是在火車上，可以聽到鏗鏘的節(jié)奏和隆隆的撞擊僅一星期，除了少數(shù)鋼琴獨(dú)奏的華彩樂段外，格什當(dāng)音階上升到最高一個音符時，作品的一個著，法國號和薩克斯管奏起了一個節(jié)奏性很調(diào)十分接近，就象是這個主題的變形或延續(xù)4.樂曲的中段是一首弦樂器奏出的美妙歌曲，這是全聆聽京韻大鼓代表曲目，初步了解我國說唱音樂，那么，在曲藝中除少數(shù)曲種外，大多大鼓的音調(diào)素材寫成的。它通過眾多的、形展現(xiàn)了抗戰(zhàn)八年來淪陷區(qū)廣大人民血與淚交腥統(tǒng)治、漢奸的卑鄙下流的嘴臉，描述了中頌了中國人民為雪國恥不怕流血犧牲、大義駱玉笙在演唱時，發(fā)揮了她音域?qū)掗煛⑹闱檎n中各種不同的曲藝形式的魅力，提高學(xué)生的音曲種的興趣，課外布置收集曲藝資料的活動來加第四單元世界民族之聲？（？（？（？（這種三拍子的,給人以搖晃感覺的,情緒色彩大多開朗豪放熱情洋溢的音樂體這種船體多漆成黑色，用單槳劃船。船家都？（）（？（？（？（？（？（第四單元世界民族之聲？（巍的群山，金色的鯉魚，成群的野鴨，從遠(yuǎn)空，優(yōu)美動聽的曲譜和生動形象的歌詞融合？（？（？（第五單元合唱的魅力海歌曲基本特征。作曲背景，希望通過這節(jié)課簡第五單元合唱的魅力第六單元黃河的故事千百年來勤勞的人民在黃河兩岸勞動、生活生活的熱愛和對祖國的無限深情表達(dá)得淋漓盡致出黃河兩岸人民安寧、平靜的生活，音樂十分流本帝國主義對中國人民帶來的災(zāi)難。這一段表現(xiàn)河山，中國人民處于水深火熱之中。第三段是第得壓抑和悲涼。黃河依然如故，然而物在人去，第六單元黃河的故事采用了樂段反復(fù)的民間音樂結(jié)構(gòu)形式，音樂吸取第六單元黃河的故事的戰(zhàn)斗口號、鏗鏘有力的節(jié)奏，以快速大跳滿力量的感情，形象地刻畫了游擊健兒端起園生活、我們的成長經(jīng)歷等等。只要同學(xué)們很好的音樂劇。好下節(jié)課我們將進(jìn)行表演環(huán)第七單元難忘今宵6.播放歌曲及伴奏，讓學(xué)生試唱，并講述第七單元難忘今宵第七單元難忘今宵