部編人教版七年級語文下冊《第六單元寫作：語言簡明》教材課件

寫作語言簡明正確規(guī)范簡明清晰熟練流暢連貫得體恰當合適藝術(shù)美感語言水平使用層級的[簡明]以盡可能少的語言符號，傳遞盡可能多的信息，并取得最佳效果。㈠避免羅嗦㈡避免歧義㈢避免晦澀井井有條不說廢話防止誤解便于理解㈠避免羅嗦不說廢話[例

1]為使下面畫線的語句簡潔、順暢并保持原意，需刪掉一些詞語。在刪改時哪些詞語是必須保留的？將其序號填在橫線上。

記得在

一次

期末

考試

中，在

考完

了

①②③④⑤⑥⑦⑧

語文

后，我感覺相當不錯，興奮了很長時間。

⑨⑩必須保留的詞語是：

②③④⑦⑨[例2]刪去語句中可有可無的詞語，使語句更簡明、整齊。

自然界中，萬物都在競爭：為食物而競爭，為生存空間而競爭。當然，人類在人類社會這個體系中，也在不斷地競爭著：有的為那些名利在競爭，有的為真理事業(yè)去競爭。競爭也不斷[參考答案]自然界中，萬物都在競爭：為食物競爭，為生存空間競爭。當然，人類社會中，競爭也不斷：有的為名利競爭，有的為真理事業(yè)競爭[例3]

本著語言文字要簡明的原則，對下面一則報道做必要的刪改。

中國科學院最近在鄭州召開全國超對稱性和超引力問題學術(shù)討論會，對超對稱性和超引力的問題進行研究和探討?！俺瑢ΨQ性”和“超引力”是70年代才引入的國際上的物理學新概念。在這次會上，介紹了當前國內(nèi)外對超對稱性和超引力問題研究的情況，本著百家爭鳴的精神展開了熱烈的、自由的學術(shù)討論，在某些問題上提出了一些新的見解。這兩個[例

4]下面一段話中有重復羅嗦的地方，在不影響原意的情況下，必須刪除的有哪三處？

一個人之所以會變壞的原因，

除了受到壞

⑴

⑵

⑶的影響外，

更重要的是他自己沒有把握自己，

⑷

⑸受了壞人的影響，

才逐漸變壞的；如果這個人

⑹

⑺能把握住自己，能抵制多方面的

各種

壞的影

⑻

⑼

⑽

⑾響，那么，他還會變壞嗎？

⑿參考答案：⑴或⑵、⑹、⑼或⑽。[例5]按要求刪改下面的短文。

我看電腦時至二十一世紀的今天，[可刪掉3個字]人們對電腦這個高科技產(chǎn)物已不再感到陌生。[可刪掉9個字]電腦的使用率呈上升趨勢，[可刪掉1個字，壓縮掉1個字]終有一天可能達到100%。等我們這一代人步入社會的時候，[可刪掉2個字]如果不會使用電腦，很可能會被別人視為文盲。[可刪掉2個字]那么，電腦究竟給我們帶來了什么呢？

由于本人對其他年齡段的人不是很了解，[可刪掉17個字]所以在這里我只想談一談我所認識到的電腦對學生產(chǎn)生的影響。[可刪掉11個字]望子成龍的家長們本著提高自己孩子學習成績，[可刪掉2個字，壓縮掉1個字]開發(fā)他們智力的目的，[可刪掉2個字，調(diào)序1個字][調(diào)整畫線兩句的次序]紛紛為孩子購買了電腦。[可刪掉1個字]可不幾天絕大多數(shù)的孩子卻沉迷在電腦游戲中無法自拔，[可刪掉1個字]課間或午休時，[可刪掉1個字]有多少電腦迷們在談論著《三國志》《星際爭霸》以及其他一些扣人心弦的電腦游戲？[可刪掉4個字，壓縮1個字]節(jié)假日又有多少網(wǎng)蟲醉生夢死在街頭的網(wǎng)吧？上述現(xiàn)象即使在高三也是存在的。[可刪掉3個字]而真正將電腦用于提高成績上的學友們又有幾個呢？[可刪掉4個字]所以，我認為中學生要用電腦，[可刪掉1個字]就應該把它用到正道上，[可刪掉2個字]否則必將適得其反。

我看電腦（修改稿）時至二十一世紀，人們對電腦已不再陌生。其使用率呈上升趨勢，終有一天可能達到100%。等我們這一代步入社會時，如果不會使用電腦，很可能會被視為文盲?？墒?，電腦究竟給我們帶來了什么呢？在這里，我想談談電腦對學生的影響。望子成龍的家長為開發(fā)孩子的智力，提高他們的學習成績，紛紛為孩子購買電腦?？刹粠滋旖^大多數(shù)孩子卻沉迷在電腦游戲中無法自拔，課間或午休，有多少電腦迷們在談論著《三國志》《星際爭霸》或其他扣人心弦的游戲？假日又有多少網(wǎng)蟲醉生夢死在街頭的網(wǎng)吧？上述現(xiàn)象即使高三也存在。而真正將電腦用于提高成績的又有幾個呢？所以，我認為學生用電腦，就必須用到正道上，否則將適得其反。㈡避免歧義防止誤解㈠語境殘缺，造成歧義[例

6]有些話如果孤立起來看，可以有不同的理解，放在一定的上下文里，就明確了。參照例句，在句前或句后的橫線上加些話，使原句的意思變明確。[例]

我要炒肉絲你把油拿來

你要粉蒸肉我要炒肉絲。

A.

開刀的是他父親。

B.

開刀的是他父親。[參考示例]A.我弟弟得了闌尾炎，開刀的是他父親。

B.開刀的是他父親,他母親沒有得病。㈡語音障礙，造成歧義[例7]

廣播稿要求通俗、口語化，一聽就明白。把下面一段文字改為廣播稿時，有四處非改動不可，寫出這四處的序號。

自從

我省西部地區(qū)發(fā)生強烈地震以來，本市各界

ABCD對震災以后的人民生活十分關(guān)心，積極開展賑災活

EF動，捐款累計已逾100萬元之巨。我廠原來已經(jīng)捐款

GH

（包括捐贈衣服、物品折款）8萬元，昨天又捐款2萬

I元。這些錢物已經(jīng)轉(zhuǎn)送到了災區(qū)。。

JK[參考答案]EFHI㈢用詞欠妥，造成歧義[例8]下列各句中，句意明確的一句是()A.這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。B.他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。C.這次考試不難，但由于他準備得不夠充分，差點就沒及格。D.局長囑咐幾個學校的領(lǐng)導，新學期的工作一定要有新的起色。這個精致的燈籠將作為禮品贈送給今天得分最高的嘉賓。他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理，自己偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。局長囑咐幾所（幾位）學校的領(lǐng)導，新學期的工作一定要有新的起色。無歧義C㈣構(gòu)句欠妥，造成歧義[例9]某人接到一學術(shù)會議秘書組來函，信上說：只要你單位同意，報銷旅差費，安排住處，領(lǐng)取大會出席證的問題可以由我們解決?！?/p>

此人讀后不解其意，因為對此信可以有多種理解，請你就文意寫出三種不同的解釋。[參考答案]①只需單位同意，其他問題都由大會解決；②單位負責報銷旅差費，大會解決住處和出席證問題；③單位負責旅差費和解決住處，大會只解決出席證問題。[例10]下面是一份交響樂節(jié)目單上對樂團指揮的介紹，其中有一些語病，有一些句子冗長。請在這些語句下標注序號并且改正。

李東山，1990年率軍樂團并指揮樂隊完成了北京第十一屆亞洲運動會各國代表團入村升旗儀式國歌演奏任務；1991年率團赴意大利參加世界警察運動會開幕式表演，并舉辦中國作品音樂會；1991年參與天安門廣場國旗儀式方案并在升旗樂團總指揮。指揮演出的曲目從古代到現(xiàn)代不同時期、不同風格作曲家的各類管樂合奏文獻。

序號①，改為：

。序號②，改為：

。序號③，改為：

。

[參考答案]①1990年率軍樂團并指揮樂隊完成了北京第十一屆亞洲運動會各國代表團入村升旗儀式國歌演奏任務；----1990年率領(lǐng)并指揮軍樂團完成了北京第十一屆亞運會各代表團入村升旗儀式的國歌演奏任務；②1991年參與天安門廣場國旗儀式方案并在升旗樂團總指揮。----1991年參與天安門廣場升旗儀式方案的設計并在升旗樂團任總指揮。③指揮演出的曲目從古代到現(xiàn)代不同時期、不同風格作曲家的各類管樂合奏文獻。----指揮演出的曲目包括從古代到當代，不同風格作曲家的各類管樂合奏經(jīng)典。㈢避免晦澀井井有條便于理解[例

11]把下面的長句改成較短的句子，使意思表達得更為清楚（不得改變原意，可以添加必要的詞語）

現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨立操作機床，可以在病房細心照料病人，可以在危險區(qū)域進行作業(yè)的機器人。[參考答案]①現(xiàn)在許多國家都能夠生產(chǎn)這樣的機器人：它們可以獨立操作機床，可以在病房細心照料病人，可以在危險區(qū)域進行作業(yè)。②有的機器人可以獨立操作機床，有的可以在病房細心照料病人，有的可以在危險區(qū)域進行作業(yè)?，F(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)的這樣的機器人。[例12]閱讀下面一段文字，完成文后的題目?！笆澜缥菁埂鄙系?/p>

，以其特殊的魅力，吸引著越來越多的游客。千里風雪的青藏公路，正在成為一條令人神往的旅游熱線。下列①--⑦是從文中框內(nèi)摘出的詞語，在文中它們最恰當?shù)呐帕许樞蚴洽倬К摰暮储诖竽郾简v的江河④雪嶺⑤數(shù)不清的珍奇異獸⑥草原⑦冰峰[參考答案]⑦④②⑥③①⑤

或：④⑦⑥②①③⑤[例13]閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語序，并做到各短語格式協(xié)調(diào)一致，勻整對稱。（字數(shù)不得增減）

成年累月的戰(zhàn)事，每況愈下的社會治安，經(jīng)濟的不斷衰退，動蕩不安的政局，生存環(huán)境的日益惡化，使世界上越來越多的人的正常生活受到威脅，甚至連生命財產(chǎn)都沒有保障。①成年累月的戰(zhàn)事

②每況愈下的社會治安

③經(jīng)濟的不斷衰退

④動蕩不安的政局

⑤生存環(huán)境的日益惡化調(diào)整語序

①③④

②⑤調(diào)整短語格式日益惡化的生活環(huán)境調(diào)整短語格式不斷衰退的經(jīng)濟

①④③[參考答案]

成年累月的戰(zhàn)事，動蕩不安的政局，不斷衰退的經(jīng)濟，每況愈下的社會治安，日益惡化的生存環(huán)境，使世界上越來越多的人的正常生活受到威脅，甚至連生命財產(chǎn)都沒有保障。寫作寫一則日記，用簡明的語言敘寫自己的生活。

贈送以下課件第1課時第2課時第1課時聽課文朗讀。思考：這個故事的主人公是誰？6樹和喜鵲喜鵲鳥，嘴尖，尾長，身體大部分為黑色，肩和腹部為白色。民間傳說聽見它叫將有喜事來臨，所以叫喜鵲。喜鵲在中國是喜慶、吉祥的象征。自讀課文，不認識的字借助拼音自己讀準，同桌相互讀。初讀課文只窩孤單種都鄰鄰居招呼靜靜樂前鼻音后鼻音zhǐzhònɡwōɡūdāndōulínjìnɡjūzhāohūlè禾種中口呼乎青靜爭zhònɡ（）zhǒnɡ（）種樹種子種比較“靜”與“青、清、情、請、晴”的異同。鄰都雙耳旁靜一棵樹一個鳥窩一只喜鵲天一亮天一黑一起一棵樹一個鳥窩一只喜鵲天一亮天一黑一起yìyíyìyíyìyìzhī（）zhǐ（）一只只有只從前喜鵲孤單嘰嘰喳喳后來鄰居快樂安安靜靜quèjīzhā這是兩組意思相對的詞語。安安靜靜仿寫AABB式詞語高高興興快快樂樂馬馬虎虎明明白白風風火火家家戶戶圖文結(jié)合，理解詞語。詞語理解輕聲自由朗讀第1、2自然段，圈一圈這兩段話中的事物，說說你的感受。一棵樹、一個鳥窩、一只喜鵲。一棵樹，讓我們感受到“樹很孤單”；一只喜鵲，讓我們感受到“喜鵲很孤單”。比較句子，對比著讀，進一步體會“孤單”的感受。從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。從前，這里有一棵樹，樹上有一個鳥窩，鳥窩里有一只喜鵲。你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當時自己是怎么想的？感覺如何？創(chuàng)設情境，體會心理。（1）如果你是一棵樹，只有你一棵樹，看看四周，你想說些什么？（2）如果你就是這只喜鵲，只有你一只喜鵲，看看四周，你想說些什么？（3）帶著自己的感受再讀第1、2自然段。招快呼指導寫字zhāokuàihū書寫指導：右邊“刀”的撇穿插到提手旁橫和提的下邊；右邊口略扁，比提手旁略高。招zhāo書寫指導：豎心旁左點垂，右點平；右部撇為豎撇，上段宜直，捺與撇對稱，要舒展?？靕uài書寫指導：口字旁要寫在橫中線上，右邊部分的橫穿插到口字旁的下面。呼hū第2課時復習詞語，回顧內(nèi)容。復習回顧從前喜鵲孤單嘰嘰喳喳后來鄰居快樂安安靜靜quèjīzhā用自己的話說說故事主要講