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巴中市2024年初中學(xué)業(yè)水平考試暨高中階段學(xué)校招生考試?yán)砜凭C合試卷(全卷滿分150分,120分鐘完卷)姓名:座位號(hào):□□準(zhǔn)考證號(hào):□□□□□□□□□注意事項(xiàng):1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題:I—18題物理,19—30題化學(xué))和第Ⅱ卷(非選擇題:31—40題物理,41—46題化學(xué))。全卷共12頁(yè)。2.答題前,務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定的位置。3.答選擇題時(shí),必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題號(hào)的答案標(biāo)號(hào)涂黑;答非選擇題時(shí),必須使用0.5毫米黑色墨跡簽字筆將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上;作圖題可先用鉛筆繪出,確認(rèn)后再用0.5毫米黑色墨跡簽字筆描清楚。4.必須在題目所指示的答題卡的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域內(nèi)的答案無(wú)效。在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效??荚嚱Y(jié)束后,考生將本試卷和答題卡一并交回。5.本試卷中:g=10Nkg,可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1C-12O-16Mg-24Ca-40Fe-56第Ⅰ卷選擇題(1—18題物理,19—30題化學(xué),共60分)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30個(gè)小題,每小題2分,共60分)19.中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類(lèi)文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列我國(guó)古代發(fā)明及應(yīng)用中不涉及化學(xué)變化的是()A.濕法煉銅B.蠶絲織布C.糧食釀酒D.火藥爆炸20.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是()A.天然氣用作燃料B.干冰用于人工降雨C.活性炭用來(lái)吸附色素和異味D.金剛石用來(lái)裁玻璃21.氯化鈉溶液常用于農(nóng)業(yè)選種。實(shí)驗(yàn)室配制氯化鈉溶液的相關(guān)操作正確的是()22.“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家?!毕铝谢蕦儆趶?fù)合肥的是()A.NH?ClB.KNO?C.CaH?PO??D.K?23.人被有些蚊蟲(chóng)叮咬后,蚊蟲(chóng)在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,使叮咬處很快腫成大包而痛癢。下圖是生活中常見(jiàn)物質(zhì)的pH,可以減輕痛癢癥狀的物質(zhì)是()A.醋B.蘋(píng)果汁C.蘿卜汁D.肥皂水24.分類(lèi)是化學(xué)學(xué)習(xí)常用方法。下列有關(guān)物質(zhì)的分類(lèi)錯(cuò)誤的是()A.鹽:FeSO?NaClB.氧化物:CaOH?O?C.堿:Ca(OH)?Na?CO?D.單質(zhì):HgO?25.我國(guó)探月工程嫦娥五號(hào)返回器曾攜帶1731g月壤樣品返回地球。月壤中含量豐富的氦-3可作為核聚變?nèi)剂希湓雍耸怯?個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子構(gòu)成的,氦-3的原子結(jié)構(gòu)示意圖為()26.苯酚(C?H?O)可用于制染料、合成纖維和農(nóng)藥等。下列有關(guān)苯酚的說(shuō)法正確的是()A.苯酚由碳、氫、氧三種元素組成B.苯酚中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C.苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量是94gD.苯酚中碳、氧元素的質(zhì)量比為6∶127.化學(xué)與生活生產(chǎn)密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是()A.化學(xué)與環(huán)保①生活污水應(yīng)處理達(dá)標(biāo)后排放②塑料垃圾可通過(guò)焚燒處理,減少白色污染B.化學(xué)與健康①青少年食用含鐵元素豐富的食物,可有效預(yù)防甲狀腺腫大②人體缺乏維生素C會(huì)引起壞血病C.化學(xué)與能源①煤、石油和天然氣是可再生能源②太陽(yáng)能和風(fēng)能是人們正在開(kāi)發(fā)和利用的清潔能源D.化學(xué)與安全①面粉廠、加油站附近應(yīng)嚴(yán)禁煙火②油鍋起火可用鍋蓋蓋滅28.對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A.①探究MnO?是過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的催化劑B.②探究氧氣濃度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響C.③探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響D.④探究鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱29.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是()A.溶解度甲>乙>丙B.t℃時(shí),等質(zhì)量的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量丙>乙>甲C.甲物質(zhì)中混有少量乙,可通過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶提純甲D.接近飽和的丙溶液可通過(guò)降低溫度達(dá)到飽和理科綜合試卷第5頁(yè)(共12頁(yè))30.我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展突飛猛進(jìn),為載人空間站的建立奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。空間站里宇航員呼吸消耗O?,產(chǎn)生CO?,可用如下方法處理CO?:第①步,利用固態(tài)胺系統(tǒng)對(duì)CO?進(jìn)行吸收與濃縮第②步,C第③步,2下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.第②步反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)不變B.電解水正、負(fù)兩極得到的氣體質(zhì)量比為8:1C.電解水得到的H?可以循環(huán)利用D.該方法能夠?qū)崿F(xiàn)氧氣的再生第Ⅱ卷非選擇題(31—40題物理,41—46題化學(xué),共90分)五、填空與計(jì)算題(除標(biāo)注分?jǐn)?shù)外,每空1分,共16分)41.(5分)水是一切生命賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。圖1是某飲用山泉水的檢測(cè)結(jié)果,圖2是地球水資源的分布情況。(1)寫(xiě)出圖1中含量最高的元素的離子符號(hào)。人體若缺乏該元素,會(huì)引起(選填字母)。A.夜盲癥B.佝僂病C.貧血(2)天然淡水中往往含有泥沙、可溶性的礦物質(zhì)和細(xì)菌等。生活中可用鑒別天然水屬于硬水或軟水。除去天然水中的泥沙等難溶性雜質(zhì)的操作與豆腐制作過(guò)程中的(選填字母)原理相同。A.磨豆子B.濾豆渣C.煮豆?jié){(3)從圖2可知地球上的淡水資源很少,為了人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,我們要保護(hù)水資源。請(qǐng)你寫(xiě)出一種生活中節(jié)約用水的做法。42.(2分)鈦鎳合金因其形狀記憶效應(yīng),廣泛用于航天領(lǐng)域,在我國(guó)空間站建設(shè)中起到了至關(guān)重要的作用。工業(yè)生產(chǎn)鈦的過(guò)程涉及到如下反應(yīng):①TiO(1)反應(yīng)①中X的化學(xué)式為。(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型是反應(yīng)。43.(9分)海洋是一個(gè)巨大的資源寶庫(kù)。廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)的金屬鎂,就是利用從海水中提取的鎂鹽制取的。下圖是模擬從海水中制取鎂的簡(jiǎn)易流程。根據(jù)流程回答下列問(wèn)題:(1)步驟①得到的母液是氯化鈉的(選填“飽和”或“不飽和”)溶液。(2)步驟②操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和。(3)步驟②中加入氫氧化鈉溶液需過(guò)量的目的是。(4)寫(xiě)出步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式。(5)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn),Ca(OH)?的價(jià)格遠(yuǎn)低于NaOH,更適用于實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)。在步驟②中,若要制得580tMg(OH)?,理論上至少需要加入(CaOH?的質(zhì)量是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,5六、實(shí)驗(yàn)與探究題(除標(biāo)注分?jǐn)?shù)外,每空1分,共20分)44.(6分)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:(1)裝置B或C可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO?,裝置C相對(duì)于裝置B的優(yōu)點(diǎn)是。(2)實(shí)驗(yàn)室選用裝置A、D用于高錳酸鉀制取O?,化學(xué)方程式是;裝置A中棉花的作用是;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,理由是。(3)裝置E中鐵絲燃燒的現(xiàn)象是,集氣瓶底部的水(選填“能”或“不能”)用細(xì)沙代替。45.(5分)回收利用廢舊金屬既可以保護(hù)環(huán)境,又能節(jié)約資源和能源?;厥?噸廢鋼鐵可煉得好鋼0.9噸,與用礦石冶煉相比,可節(jié)省大約一半的成本。某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,利用烘干后的生銹鐵粉樣品模擬回收鐵的過(guò)程。【查閱資料】氫氣具有還原性。主要實(shí)驗(yàn)步驟:①連接裝置,檢查裝置的氣密性;②向裝置A的硬質(zhì)玻璃管中加入一定質(zhì)量的上述樣品;③先通入一段時(shí)間H?,稱(chēng)得反應(yīng)前裝置B的質(zhì)量為m?;④點(diǎn)燃酒精噴燈,加熱;⑤待完全反應(yīng)后,停止加熱,繼續(xù)通入一段時(shí)間H?;⑥稱(chēng)得裝置B的質(zhì)量為m?。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)鐵粉與空氣中的反應(yīng)生成鐵銹。(2)裝置B利用了濃硫酸的(選填“吸水”或“脫水”)性。(3)步驟③中先通入一段時(shí)間H?的目的是。(4)計(jì)算該反應(yīng)生成Fe的質(zhì)量為(填化簡(jiǎn)后的表達(dá)式,2分)。46.(9分)某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究(CO?的性質(zhì):分別向三個(gè)燒瓶中注入等體積的水、飽和氫氧化鈉溶液、飽和氫氧化鈣溶液。利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)裝置分別測(cè)定燒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變化,得到如圖2所示的曲線圖。(1)圖2中ab段壓強(qiáng)增大,對(duì)應(yīng)的操作是。(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到注入飽和氫氧化鈣溶液的燒瓶中產(chǎn)生白色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(3)對(duì)比圖2中三條曲線,能反映出吸收二氧化碳效果最好的是曲線(選填“x”“y”或“z”),對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是(填化學(xué)式)?!纠^續(xù)探究】氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳后溶液中溶質(zhì)成分的分析?!静殚嗁Y料】①氯化鈣溶液顯中性;②若CO?過(guò)量,會(huì)有NaHCO?生成?!具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論Ⅰ取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加過(guò)量氯化鈣溶液(4)_______含有Na?CO?Ⅱ?qū)ⅱ穹磻?yīng)后的上層清液分成兩等份向其中一份加入稀鹽酸無(wú)氣泡產(chǎn)生不含NaHCO?向另一份滴加無(wú)色酚酞溶液溶液變紅(5)_____【反思交流】(6)操作Ⅰ中的氯化鈣溶液(選填“能”或“不能”)用氫氧化鈣溶液代替。(7)(2分)操作Ⅱ中的無(wú)色酚酞溶液可用(選填字母)代替,也能達(dá)到相同目的。A.紫色石蕊溶液B.硫酸銅溶液C.稀鹽酸巴中市2024年初中學(xué)業(yè)水平考試暨高中階段學(xué)校招生考試化學(xué)參考答案及評(píng)分細(xì)則一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共24分)19—20BA21—25BBDCB26—30ADBBA五、填空與計(jì)算題(除標(biāo)注分?jǐn)?shù)外,每空1分,共16分)41.(5分)(1)Ca2+B(2)肥皂水B(3)用淘米水澆花(合理即可)42.(2分)(1)CO(2)置換43.(9分)(1)飽和(2)漏斗(3)使MgCl2全部反應(yīng)(4)Mg(OH)2+2HClMgCl2+2H2O(5)解:設(shè)至少需要Ca(OH)2的質(zhì)量為x。MgCl2+Ca(OH)2CaCl2+Mg(OH)2↓ (1分) (1分) (1分)x=740t (1分)答:至少需要Ca(OH)2的質(zhì)量為740t。 (1分)六、實(shí)驗(yàn)與探究題(除標(biāo)注分?jǐn)?shù)外,每空1分,共20分)44.(6分

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