考點(diǎn)5 修辭、仿寫與對(duì)聯(lián)（好題沖關(guān)）-備戰(zhàn)2024年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)幫（全國(guó)版）

考點(diǎn)五修辭、仿寫與對(duì)聯(lián)題型：修辭、仿寫、對(duì)聯(lián)題型一修辭1.（2023·河北·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文字，回答后面的問題。西柏坡位于河北省平山縣柏坡嶺下，這一帶村莊____________（緊密/稠密），相距多在三四華里，且沿滹沱河分布。這里依山傍水，灘地肥美，稻麥兩熟。較發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，有利于____________（保障/保險(xiǎn)）軍民的經(jīng)濟(jì)供給，為黨中央駐地提供物質(zhì)基礎(chǔ)。西柏坡正處于華北平原和太行山交匯處，坐落在一片向陽(yáng)的形狀如馬蹄的山坳里，三面環(huán)山，一面環(huán)水，比較隱蔽，此處西扼太行群山，東臨冀中平原，交通便利，易守難攻。西柏坡（甲）適宜危急時(shí)刻向深山轉(zhuǎn)移。（乙）便于順利時(shí)向城市進(jìn)軍。西柏坡以其優(yōu)越的自然條件，獨(dú)特的地理位置為中國(guó)革命的勝利做出了不朽貢獻(xiàn)。（1）從文段的括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)，分別填入橫線處。（2）文段中甲乙兩處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．只有

才 B．既

就 C．因?yàn)?/p>

所以 D．既

又（3）文段中畫波浪線的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，有怎樣的表達(dá)效果？2.（2022·江蘇常州·中考真題）閱讀下列文字，選出分析正確的一項(xiàng)（

）。①法國(guó)女作家薩岡寫的小說《你好，憂愁》說的是一個(gè)少女和她老爸的故事。②由于這部小說，風(fēng)情優(yōu)雅的法國(guó)又多了一種“薩岡式微笑”。③薩岡為攪動(dòng)她情緒的溫柔和煩惱起了一個(gè)美麗而莊重的名字：憂愁。④去掉她有些玩世不恭的意味，與憂愁優(yōu)雅地握手，是不錯(cuò)的選擇，與其為之煩惱，不如說一聲“你好，憂愁”。⑤能擁抱歡樂，與憂愁握手，距離“只生歡喜不生愁”還會(huì)遠(yuǎn)嗎？（摘自新浪博客）A.①句的主語(yǔ)是“法國(guó)女作家薩岡”。B.②句中“薩岡式微笑”使用了比喻的修辭手法。C.與其為之煩惱，不如說一聲“你好，憂愁”——這句話是選擇復(fù)句。D.“風(fēng)情優(yōu)雅”“美麗而莊重”“擁抱歡樂”分別是主謂、并列、補(bǔ)充短語(yǔ)。3.（2022·山東威?！ぶ锌颊骖}）下列選項(xiàng)中括號(hào)內(nèi)表述正確的一項(xiàng)是（

）。A.這本書讀起來(lái)味同嚼蠟。（句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)）B.同學(xué)在朋友圈發(fā)了一篇美文，我及時(shí)惠存。（句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確）C.沈從文，原名沈岳煥，作家。主要作品有小說《邊城》《長(zhǎng)河》，散文集《湘行散記》等。（句中有關(guān)沈從文的介紹正確）D.柏油路也軟綿綿的，像是高起來(lái)。（句中運(yùn)用了比喻的修辭手法）4.（2022·貴州黔東南·中考真題）下列對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）。青年是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，最活躍、最富朝氣，擁有開風(fēng)氣之先的力量。廣大青年堅(jiān)持修身立德，系好人生第一?？圩印⑦~好人生第一步臺(tái)階，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更影響著一個(gè)時(shí)代的底色和基調(diào)，廣大青年都追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，就一定能讓清風(fēng)正氣、蓬勃朝氣遍布全社會(huì)，讓青春成為中華民族生氣勃發(fā)、高歌猛進(jìn)的持久風(fēng)景。A.加點(diǎn)的“最”“都”“更”都是副詞。B.“修身立德”與“底色和基調(diào)”兩個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型不相同。C.劃線的句子沒有語(yǔ)病。D.上面語(yǔ)段包含了“比喻”和“排比”兩種修辭手法。5.（2022·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）下列表述正確的一項(xiàng)是（

）。A.“熱得難受”是補(bǔ)充短語(yǔ)，“基礎(chǔ)設(shè)施”是主謂短語(yǔ)，“重視語(yǔ)文”是動(dòng)賓短語(yǔ)。B.“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠?！边@句話運(yùn)用了比輸?shù)男揶o。C.“我們背負(fù)著它，播種著，耕耘著，收獲著，欣喜地走向生命的遠(yuǎn)方?！边@句話中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。D.“這十多個(gè)少年，委實(shí)沒有一個(gè)不會(huì)鳧水的，而且兩三個(gè)還是弄潮的好手。”是并列關(guān)系復(fù)句。題型二仿寫（2023·山東臨沂·統(tǒng)考中考真題）下面是小文同學(xué)寫的演講稿《做自強(qiáng)不息的奮進(jìn)者》部分內(nèi)容。閱讀后完成后面小題。①自強(qiáng)不息是激昂的音符，能譜寫出催人奮進(jìn)的樂章；_______________________________________，_________________________________。②古人說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”③從“臥薪嘗膽”“懸梁刺股”到“為中華之崛起而讀書”，泱泱華夏，自強(qiáng)自立之君子，比比皆是。④新時(shí)代的青年，有的為國(guó)立“芯”，讓超級(jí)計(jì)算機(jī)的“中國(guó)速度”揚(yáng)威世界，有的攻堅(jiān)“卡脖子”技術(shù)，爭(zhēng)當(dāng)AR領(lǐng)域創(chuàng)新的領(lǐng)跑者……⑤青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。⑥時(shí)代的進(jìn)步，要求青年開闊的視野，創(chuàng)新的思維，自強(qiáng)不息，為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)自己的力量！6．請(qǐng)仿照畫波浪線的部分，在橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子，使上下文語(yǔ)意連貫。7．上文中有一處語(yǔ)病和一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)并提出修改意見。語(yǔ)?。旱诰?，修改意見：標(biāo)點(diǎn)：第句，修改意見：8．（2023·青海西寧·統(tǒng)考中考真題）《朝花夕拾》中，作者筆下一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的人物，豐富了他的經(jīng)歷，溫暖了他的人生。請(qǐng)你幫助作者回憶那些溫暖的人和事，按照示例仿寫一句話。示例：《阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》中，長(zhǎng)媽媽給“我”買來(lái)了《山海經(jīng)》，她的善良質(zhì)樸溫暖了“我”。9．（2023·山東濟(jì)南·統(tǒng)考中考真題）為做好中小學(xué)銜接工作，便于小學(xué)畢業(yè)生了解初中學(xué)習(xí)生活，某初中學(xué)校組織了“校園開放日”活動(dòng)。作為本次活動(dòng)的學(xué)生志愿者，請(qǐng)你根據(jù)要求完成以下任務(wù)。（1）任務(wù)一：請(qǐng)仿照畫線句，完成續(xù)寫，喚起小學(xué)生對(duì)初中生活的期待。時(shí)光將我們的初中生活繪成一幅畫卷。展開畫卷，每一個(gè)為夢(mèng)想而努力的清晨，每一個(gè)揮灑汗水的午后，每一個(gè)懷著期待迎接明天的夜晚，又出現(xiàn)在眼前。初中生活鮮艷明亮，絢麗多姿。它活力無(wú)限，像早上初升的太陽(yáng)；它生機(jī)盎然，如山中蔥郁的樹林；它，。（2）任務(wù)二：有小學(xué)生向你詢問，他特別喜歡科幻文學(xué)作品，但不知道怎樣才能獲得更好的閱讀體驗(yàn)。請(qǐng)你提供一條閱讀此類作品的建議。（不超過15個(gè)字）10．（2023·黑龍江大慶·統(tǒng)考中考真題）結(jié)合上下文，在畫線處補(bǔ)寫句子，使語(yǔ)意連貫，每處不超過8個(gè)字。漢字是全世界最美麗的文字之一。漢字之美，①。一是形態(tài)之美。篆書、漢隸、行草等各有千秋；篆書古樸端莊。行書瀟灑飄逸、草書龍飛鳳舞、楷書嚴(yán)整俊秀。②，漢字本源上便帶著自然意蘊(yùn)，后經(jīng)歷代演變，意蘊(yùn)更豐富。漢字連綴成文，成為詩(shī)化的意象。散發(fā)著詩(shī)意的清香。三是音韻之美。漢字四聲、發(fā)音字正臉圓，輕重有序，巧用雙聲疊韻，抑揚(yáng)領(lǐng)掛，仿佛跳動(dòng)的音符、和諧悅耳。11．（2023·四川眉山·統(tǒng)考中考真題）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10字。漢字是中華文明的基因，書法是中華文化的瑰寶。①。書法與詩(shī)詞、音樂、繪畫、對(duì)聯(lián)、建筑等都聯(lián)系緊密，書法因文化而更具深刻內(nèi)涵。書法的美呈現(xiàn)出多種樣態(tài)，如字法呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)美，②，墨法展示墨韻美……字法、筆法、墨法等審美元素共同構(gòu)成了書法美的世界。12．（2023·湖南常德·統(tǒng)考中考真題）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。（每處不超過7字）為何兒童更愛吃甜食？研究表明，甜是嬰兒在出生之后最先接觸到的味道，嬰兒在出生之后最先吃母乳，，所以兒童愛吃甜食是一種本能反應(yīng)。另外，眾所周知，人體中一半以上的能量來(lái)自于糖，，能量消耗迅速，甜食中的糖分能夠及時(shí)為他們補(bǔ)充能量。13．（2023·浙江杭州·統(tǒng)考中考真題）詩(shī)歌需要想象，能從看似無(wú)關(guān)的事物中找到共同點(diǎn)，從而產(chǎn)生新奇的效果，譬如下面兩首詩(shī)。請(qǐng)從“彩虹”“氣球”“仙人掌”“落葉”中選擇一個(gè)作為標(biāo)題，嘗試寫一首小詩(shī)，不超過6行。沙海樊忠慰這無(wú)法游泳的海只能以駝鈴解渴每一粒沙都是渴死的水蝴蝶·豌豆花郭風(fēng)一只蝴蝶從竹籬外飛來(lái)，豌豆花問蝴蝶，你是一朵飛起來(lái)的花嗎？14．（2023·河南·統(tǒng)考中考真題）小豫想用一組排比句為班會(huì)作總結(jié)，請(qǐng)你仿照畫波浪線的語(yǔ)句幫他續(xù)寫一句話。要求：語(yǔ)意連貫，句式、修辭一致。同學(xué)們，河南文化如萬(wàn)里長(zhǎng)河，我們今天掬起的不過是幾朵浪花；河南文化如鴻篇巨制，我們今天欣賞的不過是幾個(gè)片段；河南文化如，。希望同學(xué)們讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，更全面地了解河南，更深刻地理解河南文化。15．（2023·新疆·統(tǒng)考中考真題）近年來(lái)，全國(guó)各地的教師不辭辛苦，來(lái)到新疆，將汗水揮灑在邊疆的土地上，滿腔熱忱地投入到教育援疆事業(yè)中。以下是援疆教師答謝會(huì)上的一段主持詞。請(qǐng)你在空白處仿寫一句話。信心可以跨越萬(wàn)里山河，光熱能夠照亮孩子夢(mèng)想。不是每一朵花，都可以開放在冰山之上，雪蓮做到了；，，；不是每一位教師，都可以援疆支教，你們做到了。親愛的老師，感謝你們?yōu)樾陆暮⒆狱c(diǎn)亮一盞燈，感謝你們?yōu)檫b遠(yuǎn)的大地架起一座橋，感謝你們把更多希望帶到遠(yuǎn)方！16．（2023·浙江金華·統(tǒng)考中考真題）坐好，準(zhǔn)備開考咯！請(qǐng)用上“行思坐憶”寫一兩句話，給考場(chǎng)上的自己加油。示例：過去的數(shù)月，我行思坐憶，認(rèn)真準(zhǔn)備考試，終于迎來(lái)今天。加油吧！17．（2023·四川宜賓·統(tǒng)考中考真題）圍繞“感謝”仿例句擬寫句子，要求句式相近，語(yǔ)言得體、有趣味。例句：河水與魚兒魚兒感謝河水，是你給了我寬廣的胸懷；河水感謝魚兒，是你在不斷激蕩著我的內(nèi)心。仿句1：春天與花朵仿句2：父親與孩子18.（2022·山東威海·中考真題）請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。中華傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含著豐厚的文化內(nèi)涵，賡續(xù)綿延，代代流傳。端午節(jié)，______________________________________________；中秋節(jié)，食月餅，賞月亮，寄托著團(tuán)圓幸福的美好心愿；重陽(yáng)節(jié)，賞菊花，登高處，寄寓著感恩敬老的傳統(tǒng)美德。19.（2022·新疆·中考真題）請(qǐng)依照例句進(jìn)行仿寫。要求：句式一致，表達(dá)通順。例句：河岸上，春天的腳步所經(jīng)過的地方，到處是繁花與茂草。（《艾青詩(shī)選》）20.（2022·浙江杭州·中考真題）參照畫線句，從備選人物中任選一個(gè)，補(bǔ)寫句子。魯迅說，我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?，F(xiàn)代中國(guó)，涌現(xiàn)出一大批這樣的英雄人物；江竹筠（江姐原型）面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，堅(jiān)貞不屈，英姿好比傲雪的紅梅；；航天員進(jìn)入茫茫太空，舍生忘死，功績(jī)猶如閃耀的星辰。備選：鄧稼先/袁隆平/《紅星照耀中國(guó)》里的人物21.（2022·湖南常德·中考真題）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。（不超過15字）在這個(gè)世界上，易逝去的東西很多，能永駐的只有知識(shí)，_________________________________，讀書，能使自己成為有意義的人；一個(gè)民族的強(qiáng)大，也與讀書密不可分。22.（2022·四川·中考真題）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。人在一天當(dāng)中所需要的睡眼時(shí)間是各有差異的。就個(gè)人而言，在不同的年齡、境遇和心態(tài)的情況下，①_______________________________。人所共知的是隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)睡眼的需要量逐漸減少；強(qiáng)烈的體力勞動(dòng)、體育活動(dòng)會(huì)使睡眼量增加。②_________________________________。人在百事順?biāo)臁⑿那槭嫣箷r(shí)，睡眠量便會(huì)減少；反之，煩惱和精神緊張則會(huì)使人易于疲勞，睡眼量增加。23.（2022·重慶·中考真題）富有詩(shī)意的想象，能實(shí)現(xiàn)有創(chuàng)意的表達(dá)。請(qǐng)自選對(duì)象，展開想象，寫一句或幾句話。句式不限，示例僅供參考。示例：雪化了是水嗎？不，雪化了是春天！____________________________________________________________________________________________24.（2022·重慶·中考真題）運(yùn)用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，能夠使寫作對(duì)象特點(diǎn)鮮明，生動(dòng)形象。請(qǐng)你從備選詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，運(yùn)用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法寫話。示例僅供參考。示例：對(duì)“風(fēng)”的描寫——風(fēng)越來(lái)越狂，在天地間橫沖直撞。樹林像一塊面團(tuán)，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓。備選詞語(yǔ)：秋雨

烈日

湖水題型三對(duì)聯(lián)25．（2023·西藏·統(tǒng)考中考真題）對(duì)聯(lián)往往蘊(yùn)含著中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。當(dāng)你游覽某一歷史名樓，最可能看到的一副對(duì)聯(lián)是（

）A．黃鶴偶乘滄海月

白云常帶楚江秋B．四海稻花香入夢(mèng)

一枚種子重如山C．好山好水辭舊歲

杏花春雨迎新年D．詩(shī)文馨香漫鄉(xiāng)里

桃李天下吐芬芳26.（2023·四川廣元·統(tǒng)考中考真題）對(duì)聯(lián)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，在生活中應(yīng)用廣泛，傳播知識(shí)的同時(shí)，又給人以藝術(shù)享受。請(qǐng)根據(jù)上聯(lián)，選出最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)是（

）上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕A．小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看樹邊紅雨，池邊綠樹，此間有舜日?qǐng)蛱霣．小苑西回，鶯喚起佳麗一庭，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有堯天舜日C．小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有堯天舜日D．小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有舜日?qǐng)蛱欤?023·黑龍江齊齊哈爾·統(tǒng)考中考真題）5月30日18時(shí)22分，神舟十五號(hào)航天員乘組順利打開“家門”，歡迎神舟十六號(hào)航天員乘組入駐“天宮”，6名航天員“太空會(huì)師”。為此，你所在的新華中學(xué)開展一系列活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)：27．任務(wù)一：【航天對(duì)聯(lián)我來(lái)擬】為慶祝會(huì)師成功，神舟十五號(hào)乘組準(zhǔn)備了一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：十五圓夢(mèng)凱歌還下聯(lián)：28．任務(wù)二：【航天英雄我采訪】執(zhí)行神舟十六號(hào)載人飛行任務(wù)的3名航天員，出行前在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心問天閣集體亮相，并回答記者提問。假如你作為學(xué)生記者代表采訪指令長(zhǎng)景海鵬，你會(huì)對(duì)他說什么？29．任務(wù)三：【航天夢(mèng)想我踐行】航天點(diǎn)亮夢(mèng)想。以航天夢(mèng)托舉中國(guó)夢(mèng)，匯聚更多人逐夢(mèng)筑夢(mèng)的磅礴力量。請(qǐng)你探究下面兩則材料，寫出探究結(jié)果。材料一：航天飛行工程師朱楊柱，中學(xué)時(shí)就在心中埋下航天夢(mèng)的種子。高考時(shí)果斷填報(bào)了國(guó)防科技大學(xué)飛行器系統(tǒng)與工程專業(yè)。十年苦讀，做博士后的他，再燃飛天夢(mèng)。成為中國(guó)第三批預(yù)備航天員后，他刻苦練習(xí)手控交會(huì)對(duì)接，經(jīng)過上千小時(shí)訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)操作，入選神舟十六號(hào)乘組。材料二：航天首個(gè)載荷專家桂海潮，年少時(shí)就有航天夢(mèng)，如今他的太空之旅已啟程?！皡⑴c到載人航天事業(yè)，發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng)，是一件很幸福的事?！惫鸷３闭f。30．（2023·內(nèi)蒙古包頭·統(tǒng)考中考真題）根據(jù)上聯(lián)，寫出下聯(lián)。昔日，武漢長(zhǎng)江大橋建成通車，數(shù)千年來(lái)長(zhǎng)江天塹有舟無(wú)橋的歷史，隨著“一橋飛架南北”結(jié)束了。如今，絲綢之路煥發(fā)新的生機(jī)，“一帶一路”為各國(guó)發(fā)展提供新動(dòng)力，跨越山海沙漠，傳遞人類文明。為此，有人撰寫了一副對(duì)聯(lián)來(lái)歌頌這偉大盛世。上聯(lián)：天塹變通途，大好江山歌盛世；下聯(lián)：，。31.（2022·山東濰坊·中考真題）【贊·青春榜樣】“青春榜樣”欄目要用一副對(duì)聯(lián)作為擬刊發(fā)的優(yōu)秀青年事跡的結(jié)束語(yǔ)。請(qǐng)你結(jié)合材料，寫出下聯(lián)。北京冬奧會(huì)上，中國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)歷史性突破。蘇翊鳴在單板滑雪大跳臺(tái)和坡面障礙技巧比賽中分獲金、銀牌。他曾一周滑壞4塊雪板，“不知道經(jīng)過多少次失敗才能解鎖一個(gè)新動(dòng)作”。在建筑工地上，湖南小伙子鄒彬，潛心鉆研砌筑技能，在精度、速度上尋求突破，反復(fù)實(shí)踐，不斷提升，最終練就了過硬的本領(lǐng)。在世界技能大賽中，他用一把泥刀為中國(guó)捧回了砌筑項(xiàng)目的第一塊金牌。上聯(lián)：雪板為翼飛翔青春賽場(chǎng)下聯(lián)：____________________32.（2022·貴州貴陽(yáng)·中考真題）為了助力“強(qiáng)省會(huì)”，有人準(zhǔn)備撰寫下面的對(duì)聯(lián)宣傳“避暑之都”貴陽(yáng)的旅游。對(duì)聯(lián)的空白處有兩種寫法：第一種“強(qiáng)省會(huì)，宏圖大展”；第二種“大省會(huì)，水秀山明”。哪種更恰當(dāng)？請(qǐng)簡(jiǎn)述兩條理由。上聯(lián)：致良知，爽身爽心爽眼爽口爽購(gòu)爽游，爽貴陽(yáng)，魅力飛揚(yáng)，爽透炎夏；下聯(lián)：求卓越，強(qiáng)工強(qiáng)農(nóng)強(qiáng)民強(qiáng)城強(qiáng)景強(qiáng)旅，____________________，____________________強(qiáng)冠黔中。33.（2022·內(nèi)蒙古包頭·中考真題）根據(jù)下聯(lián)寫出上聯(lián)。長(zhǎng)城——東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，長(zhǎng)達(dá)一萬(wàn)余里，是我國(guó)古代偉大的防御工程。上下兩千余年，以萬(wàn)里長(zhǎng)城為代表的中華偉績(jī)，是我們民族的驕傲。有對(duì)聯(lián)贊長(zhǎng)城：__________________，__________________，__________________；上下兩千年，中華偉跡，風(fēng)流人物看今朝。示例：東西一萬(wàn)里，民族驕傲，雄偉屏障御強(qiáng)敵1．（2023·四川德陽(yáng)·統(tǒng)考二模）下列句子中，沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．“野渡無(wú)人舟自橫”這句詩(shī)正如一幅意味豐富的中國(guó)畫，似在暗示著某種深刻的人生哲理。B．“北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”是一項(xiàng)由中國(guó)航天人創(chuàng)造的奇跡，是“中國(guó)創(chuàng)造”的一張名片。C．今天烏云密布，狂風(fēng)大作，天色越來(lái)越暗，好像要下暴雨似的。D．生活沒有解藥，但止疼片很多，比如閱讀、美食、電影、運(yùn)動(dòng)、旅行等。2．（2023·山東濟(jì)寧·統(tǒng)考二模）下面是從同學(xué)們分享的活動(dòng)記錄中摘抄的句子，其中使用修辭手法或詞語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．做美食能讓自己開心，讓家人快樂，何樂而不為呢？B．揭開鍋蓋，只見熟了的小白兔饅頭胖胖的，沖著我笑呢。C．我做的韭菜炒雞蛋精美絕倫，色香味俱全。D．第一次做韭菜盒子就得到媽媽的夸獎(jiǎng)，我喜出望外，高興極了。3．（2023·吉林松原·校聯(lián)考一模）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下面問題。（1）對(duì)聯(lián)分上下聯(lián)，現(xiàn)有上聯(lián)“池中荷葉魚兒傘”，下列各項(xiàng)做下聯(lián)最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．梁上蛛絲燕子簾 B．岸上麻葉伸綠掌C．半場(chǎng)楊柳拂樓臺(tái) D．山上新月半亭風(fēng)（2）上面對(duì)聯(lián)運(yùn)用了和的修辭手法。（2023·湖北黃岡·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成后面的各題。煙火氣少了，終日高飄于俗世之上，與世界隔絕開來(lái)，不合群，也不合流，最后只能孤芳自賞?？梢菬熁饸膺^多，渾身銅臭，三句話不離錢，或開口就是雞索狗碎的閑事，也難免油膩得可怕。一個(gè)人身上的煙火氣，總歸得多一點(diǎn)，但再多也不能超過七分。一個(gè)人身上那些高飄在上的非煙火氣，也多少得有點(diǎn)，再少也不能少于三分。七分俗氣，三分仙氣，一個(gè)人的身上也就同時(shí)兼容了俗味與趣味。4．選擇一句最恰當(dāng)?shù)脑捬a(bǔ)充在文段開頭（

）A．煙氣對(duì)一個(gè)人很重要。B．一個(gè)人得有多少煙火氣才算合適？C．人雖有俗氣，但更需要仙氣。D．一個(gè)人怎樣才能擁有煙氣。5．下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（

）A．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 B．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。C．無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 D．欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。6．（2023·湖南懷化·統(tǒng)考一模）命運(yùn)要掌握在自己手中。閱讀下面語(yǔ)段，完成問題。漫漫人生路，有誰(shuí)能說自己是踏著一路鮮花，一路陽(yáng)光走過來(lái)的？又有誰(shuí)能夠放言自己以后不會(huì)再遭到挫折和打擊？成功的背后往往布滿了荊棘和激流險(xiǎn)灘。有的人為一時(shí)受挫就輕易地退出□戰(zhàn)場(chǎng)□而懊悔不已□有的人，一味沉溺于失敗而在人生的泥潭越陷越深□有的人，因害怕失敗而與成功漸行漸遠(yuǎn)□這些人，還是前行？我想朋友們已經(jīng)有了自己的選擇。（1）文中五個(gè)□處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．“”

；

；

。B．“”

，

，

……C．《》

；

；

……D．《》

，

，

。（2）對(duì)上面文段中所使用的修辭方法及其作用理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．文段開頭連用兩個(gè)反問句，加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，也會(huì)有逆境的時(shí)候。B．文段運(yùn)用擬人的手法，把人生中遇到的困難和挫折當(dāng)成“荊棘”和“激流險(xiǎn)灘”，生動(dòng)形象地寫出了困難和挫折之壯美。C．文段中運(yùn)用“有的人……”的排比句式，加強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，突出了不能正確面對(duì)挫折的后果。D．文段結(jié)尾是個(gè)設(shè)問句，引發(fā)讀者對(duì)人生的思考，指出應(yīng)該勇敢面對(duì)人生的挫折。（2023·江蘇常州·統(tǒng)考一模）閱讀下列文字，完成下面小題。①窗外飄起了雪花，姍姍來(lái)遲的雪密密匝匝，隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，飛舞，好一個(gè)未若柳絮因風(fēng)起。一會(huì)兒工夫，②操場(chǎng)上（）已經(jīng)看不到鮮紅與蒼綠，（）有一層白皚皚的積雪。小雪花飄飄悠悠地落下來(lái)，③像輕靈的小鳥輕輕抖動(dòng)翅膀，又像潔白無(wú)瑕的花瓣紛紛落下，在米黃色路燈的輝映下，雪花籠上一層淡黃，一縷韻味彌漫在校園空中。轉(zhuǎn)眼之間，眼前高高的青松、低矮的灌木叢等展現(xiàn)出一幅如詩(shī)似畫的奇景：7．選出對(duì)相關(guān)句子的語(yǔ)言分析正確的一項(xiàng)（

）A．畫線①句先用擬人再用比喻，描繪了雪的到來(lái)以及飛舞之姿。B．文段中“姍姍來(lái)遲”“花瓣落下”“韻味彌漫”都是主謂短語(yǔ)。C．填入畫線②句括號(hào)處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)該是“雖然……但是……”D．畫線③句前后兩個(gè)句子是遞進(jìn)關(guān)系，不能互相調(diào)換位置。8．結(jié)合語(yǔ)境，發(fā)揮想象，續(xù)寫一兩個(gè)符合文意的句子。（2023·廣西玉林·統(tǒng)考一模）閱讀下面的語(yǔ)段，完成練習(xí)。棋圍棋，在中國(guó)可謂家喻戶曉，自古以來(lái)就有“縱橫十九道，迷煞多少人”之說。一張方圓不盈二尺的棋盤上一十九紋棋路縱橫交錯(cuò)，涇渭分明。三百六十一枚黑白棋子錯(cuò)落有致，實(shí)則虛之，虛則實(shí)之，變幻無(wú)常，包羅萬(wàn)象。對(duì)弈表面上只是黑白棋子的排布，實(shí)則是個(gè)人心智、膽識(shí)、耐力的比拼，它包含了宇宙的無(wú)上哲理，“蒼天如圓蓋，陸地似棋局。世人黑白分，往來(lái)爭(zhēng)榮辱?！边@人生百態(tài)盡現(xiàn)于棋局之中，刀光劍影、攻守勝負(fù)皆隱于斟酌對(duì)弈之內(nèi)，因而讓人如癡如醉。圍棋體現(xiàn)出了中華文化中蘊(yùn)藏著的智慧與靈性。9．解釋文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）家喻戶曉：（2）斟酌：10．根據(jù)對(duì)聯(lián)的要求從下面聯(lián)句中找出兩句組成一副對(duì)聯(lián)，并按上下聯(lián)順序抄寫對(duì)聯(lián)到橫線上。①天作棋盤星作子，誰(shuí)人敢下②天作棋盤星作子，日月爭(zhēng)光③松下圍棋，松子每隨棋子落④地為琵琶路為弦，哪個(gè)能彈（1）上聯(lián)：（2）下聯(lián)：11．（2023·廣東·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）[00后奧運(yùn)軍團(tuán)的啟示]此次東京奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)代表團(tuán)不少“00后”小將出征。他們的堅(jiān)定、拼搏、無(wú)畏與樂觀，向世界展現(xiàn)了中國(guó)年輕人最好的模樣。同樣身為“00后”的你，從他們身上又得到了什么樣的啟示呢？請(qǐng)以“青春”“奮斗”“夢(mèng)想”三個(gè)詞語(yǔ)組一段話，運(yùn)用一種修辭手法，不少于20字。12．（2023·廣東·統(tǒng)考二模）閱讀下面的文字，完成題目。作為國(guó)家最高榮譽(yù)，“共和國(guó)勛章”授予的對(duì)象均為為黨、國(guó)家和人民的事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)、功勛卓著的杰出人士。此前，核物理學(xué)家于敏、中醫(yī)藥學(xué)家屠呦呦、雜交水稻之父袁隆平等獲得此項(xiàng)榮譽(yù)。在抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)中作出杰出貢獻(xiàn)的功勛模范人物之一——84歲的鐘南山院士被授予“共和國(guó)勛章”?！扒а蛑?，不如一狐之腋；千人之諾諾，不如一士之諤諤”。鐘南山院士是一名共產(chǎn)黨員，他在特殊時(shí)期的“敢言”正與共產(chǎn)黨的“講真話”要求絲絲入扣，他“擅言”的能力與“敢言”的勇氣，為新時(shí)代的奮斗者樹立了標(biāo)尺。根據(jù)材料內(nèi)容，請(qǐng)你為鐘南山院士寫一句贊美詞，至少使用一種修辭方法。13．（2023·重慶綦江·校聯(lián)考一模）錢鍾書《通感》一文指出，在日常經(jīng)驗(yàn)里，視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺可以彼此打通。通感即多感官互通。請(qǐng)參照示例，另寫兩個(gè)使用通感手法的句子，句式不限。示例一：聽覺化為視覺：嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。示例二：嗅覺化為視覺：紫藤蘿的香氣似乎也是淡紫色的，夢(mèng)幻般輕輕地籠罩著我。14．（2023·浙江·模擬預(yù)測(cè)）《朗讀者》里董卿的故事式的開場(chǎng)語(yǔ)引起了很多文學(xué)愛好者的興趣，請(qǐng)參照示例，以“歸來(lái)”為主題詞仿寫一段文字。要求句式基本一致。示例：主題詞：告別我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路。山盟雖在，錦書難托，便是陸游和唐婉之間痛徹心扉的告別。主題詞：歸來(lái)15．（2023·浙江·模擬預(yù)測(cè)）另選《草房子》或你閱讀過的其他名著中的兩個(gè)人物（兩個(gè)人物出自相同或不同的作品均可），仿寫畫橫線的句子。《草房子》的作者曹文軒曾寫道：只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。杜小康在挫折與困境中仍有永不放棄的希望與憧憬，表現(xiàn)了信念之美；_____________________________________________________；________________________________________________；美是文學(xué)不可或缺的元素。16．（2023·四川達(dá)州·統(tǒng)考一模）下面是課文《春》的結(jié)尾三段，用三個(gè)比喻句表現(xiàn)了春天的新、美、力。請(qǐng)模仿這三段的寫法，為課文《春》另寫一個(gè)結(jié)尾，注意語(yǔ)意的準(zhǔn)確和表達(dá)的生動(dòng)。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。17．（2023·河南安陽(yáng)·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫、內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。閱讀經(jīng)典，必須講究讀書方法，把好內(nèi)容關(guān)。首先，重視目錄之學(xué)。古人有言，凡讀書最切要者，目錄之學(xué)。目錄明，方可讀書；不明，終是亂讀。也就是說，①，通過目錄分清輕重緩急，有計(jì)劃、有選擇地讀書。其次，②。經(jīng)典著作思想深刻、內(nèi)容博大，需要精讀字、詞、句、細(xì)讀篇、章、節(jié)，方能領(lǐng)悟其中積淀的深厚內(nèi)涵。通識(shí)著作則要泛讀，以便在有限的時(shí)間里開闊視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。18．（2023·廣東·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之與上下文語(yǔ)意連貫，構(gòu)成排比。最近，好萊塢大片《瘋狂動(dòng)物城》風(fēng)靡中國(guó)，大片魅力指數(shù)爆燈。其實(shí)，很多影視大片角色在帶給我們歡笑之余，更折射出了豐富的人生道理。比如，從小兔子警官身上，我們學(xué)到了人生無(wú)需膽小自卑，只要堅(jiān)持信念敢于打拼，就一定能夠贏得別人的尊重；，，，；從功夫熊貓身上，我們學(xué)到了人生無(wú)需沉淪迷失，只要保持本我快樂度日，就一定能夠迎來(lái)生活的陽(yáng)光。19．（2023·四川成都·四川省成都市七中育才學(xué)校?？寄M預(yù)測(cè)）在“成長(zhǎng)意味著什么”演講活動(dòng)中，卓爾寫了一篇演講稿，其中有這樣一段：同學(xué)們，成長(zhǎng)意味著什么？在《朝花夕拾》的記敘中，少年魯迅離開家鄉(xiāng)，去往南京，東渡日本，成長(zhǎng)對(duì)于他，意味著追求理想；在《紅星照耀中國(guó)》中，延安的紅小鬼們，在抗戰(zhàn)的年代，做勤務(wù)兵，司號(hào)員，甚至參加戰(zhàn)斗，成長(zhǎng)對(duì)于他們，意味著堅(jiān)持信仰；③。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)名著，將③補(bǔ)充完整。20．（2023·浙江杭州·統(tǒng)考二模）請(qǐng)參照劃波浪線的句子，在下面小詩(shī)的空缺處補(bǔ)寫恰當(dāng)內(nèi)容。注意語(yǔ)意連貫、句式一致、表達(dá)生動(dòng)。朋友

朋友我若擁有浩瀚星空

我若擁有①就讓滿天星光照亮你前行

就②若我沒有，就讓我做一顆星星

若我沒有，就讓我③點(diǎn)亮你的心。

④21．（2023·浙江杭州·統(tǒng)考二模）參照畫線句，從備選人物中任選一個(gè)，補(bǔ)寫句子。不少文化名人與浙江有著不解之緣。陸游回到山陰，一句“簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”，表達(dá)出對(duì)純樸農(nóng)村生活的熱愛；秋瑾寓居京華，思戀故鄉(xiāng)，一曲《滿江紅》，寫出了她內(nèi)心的孤獨(dú)彷徨；……浙江在文人心中，總是最美好的。（備選：吳均、白居易、艾青）22．（2023·山東臨沂·統(tǒng)考二模）航模小組的同學(xué)都有著追隨航天的夢(mèng)想。請(qǐng)仿照畫波浪線的句子在橫線上補(bǔ)寫一個(gè)句子。中國(guó)的天真藍(lán)。宇宙中，中國(guó)第一枚人造衛(wèi)星東方紅的痕跡，彌留至今。它象征著中國(guó)最重要的一跳，中國(guó)航天歷史上的一個(gè)里程碑?！版隙稹北荚逻h(yuǎn)古神話變現(xiàn)實(shí)，。航天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，是祖國(guó)的自豪，是所有中華兒女的自豪。23．（2023·廣東珠?！ぶ楹Ｊ形膱@中學(xué)校考三模）請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，在下面一段話的橫線上續(xù)寫兩組句子，使之構(gòu)成一組排比句。名著如同百花園，讓我們看到無(wú)數(shù)個(gè)性鮮明的靈魂。尼摩船長(zhǎng)冒險(xiǎn)救助可憐的印度采珠人，盡顯鋤強(qiáng)扶弱、見義勇為的英雄本色；，；，。24．（2023·重慶永川·統(tǒng)考一模）腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。仿照下面畫波浪線的句子，結(jié)合自身閱讀體驗(yàn)，在橫線上寫話。好書如師如友，有著穿透人心、跨越時(shí)空的力量。讀史書，可以看成敗、、；讀詩(shī)歌，可以情飛揚(yáng)、、；讀哲學(xué)，可以觀世界、知規(guī)律、辨思維……25．（2023·甘肅定西·統(tǒng)考一模）紅色題材總能引發(fā)我們的愛國(guó)情感，讓我們用美麗的文字表達(dá)對(duì)祖國(guó)的贊美。請(qǐng)你續(xù)寫下面的文字。我愛我們的中國(guó)！黃河長(zhǎng)江奔騰萬(wàn)里，古老文字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，那是中國(guó)！青藏美麗的高原，新疆遼闊的盆地，那是中國(guó)！，，那是中國(guó)！，，那是中國(guó)！26．（2023·重慶渝北·統(tǒng)考一模）請(qǐng)仿照畫線句的句式，展開想象，將空白處補(bǔ)充完整。余秋雨曾說：諸子百家，其實(shí)就是中國(guó)人不同的心理色調(diào)。我覺得，孔子是堂皇的棕黃色，近似于我們的皮膚和大地；老子是縹緲的灰白色，近似于天際的雪峰和老者的須發(fā)；，。27．（2023·廣西梧州·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）班級(jí)需要一副能勉勵(lì)同學(xué)們讀書學(xué)習(xí)的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)的要求，從以下句子中選出來(lái)，并按上下聯(lián)順序，將序號(hào)填寫在橫線上。①學(xué)問深時(shí)意氣平

②清廉處世家風(fēng)正

③遨游書海聞書香

④踏實(shí)做人品德高⑤書山萬(wàn)仞志可攀

⑥傳家有道唯存厚

⑦處世讓一步為高

⑧闊步詩(shī)叢覓詩(shī)意上聯(lián)：

下聯(lián)：28．（2023·湖北黃岡·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）疫情期間有一副對(duì)聯(lián)。其中一聯(lián)的語(yǔ)序結(jié)構(gòu)已被打亂，請(qǐng)運(yùn)用對(duì)聯(lián)的相關(guān)知識(shí)對(duì)此聯(lián)進(jìn)行正確調(diào)整，并確定上下聯(lián)。未打亂一聯(lián)：赤膽耀神州，擔(dān)高義，施良策，送瘟驅(qū)疫立奇奇功。已打亂一聯(lián)：持妙術(shù)、臨險(xiǎn)境、白衣、懸壺濟(jì)世、懷仁心、顯大愛。上聯(lián)：下聯(lián)：29．（2023·河北唐山·統(tǒng)考一模）閱讀下面材料，回答后面的問題。新年總是有濃郁氣氛的。看啊，大街的路燈上，全都掛上了一串串燈籠，那火紅的顏色，就好像馬上要燃燒了似的；大大小小的商店里，擺滿了大小不一的燈籠和一副副的對(duì)聯(lián)；超市里，購(gòu)物的人好像比物品都多，你就看那結(jié)賬時(shí)排著長(zhǎng)隊(duì)的人吧，就像一條“長(zhǎng)龍”；就連在學(xué)校的班級(jí)里，學(xué)生們都等待著開一場(chǎng)熱鬧的聯(lián)歡會(huì)，他們抑制不住自己心里的喜悅心情，早已把裝飾教室用的氣球和彩帶堆滿了書桌，等待著盼望已久的聯(lián)歡會(huì)。（1）文段主要運(yùn)用了什么修辭手法，并回答該修辭的表達(dá)效果。（2）新年到了，五福臨門。下邊是五幅“?！弊郑绻麙煸诩依?，你會(huì)選擇哪一幅呢？請(qǐng)你結(jié)合“?！弊值淖煮w及特點(diǎn)，說說這樣選的理由。

（3）新春福字不可少，對(duì)聯(lián)也不能少，下列四句對(duì)聯(lián)，適合過年貼在家門前的是（

）A桃花流水杳然去明月春風(fēng)何處游B燕銜喜信春光好牛拱財(cái)門靠福長(zhǎng)C山河發(fā)奇觀松茂竹苞涉時(shí)秀庭階生瑞氣蘭馨桂馥遷地良D于飛調(diào)鳳卜維夢(mèng)葉熊占A．A B．B C．C D．D30．（2023·吉林松原·校聯(lián)考一模）我們身邊有很多歷史遺留下來(lái)的名勝古跡、民間技藝、藝術(shù)形式、民俗活動(dòng)等，都彰顯獨(dú)特的人文價(jià)值，凝聚著共同的歷史記憶，是寶貴的文化遺產(chǎn)。學(xué)校開展“身邊的文化遺產(chǎn)”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。（1）【我擬寫】學(xué)校準(zhǔn)備用一副對(duì)聯(lián)作為本次活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，已給出上聯(lián)，請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：手牽手保護(hù)文化遺產(chǎn)下聯(lián)：（2）【我設(shè)計(jì)】為使本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，請(qǐng)你仿照示例，再設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。示例：舉辦以“保護(hù)文化遺產(chǎn)工作的是與非”為主題的辯論會(huì)活動(dòng)一：活動(dòng)二：（3）【我解說】同學(xué)們找到一組老物件，請(qǐng)你從中選擇一個(gè)，參考示例，給它配上一句優(yōu)美的解說詞。（要求：能體現(xiàn)物件特征并用上一種修辭手法）老物件：木梳

燈籠

折扇示例：搖椅——吱吱呀呀，唱著兒時(shí)的歌。31．（2023·廣東珠海·統(tǒng)考一模）閱讀材料，完成題目。如何將抽象的文化符號(hào)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)、可感的視聽形象，始終是文化類節(jié)目需要解決的核心問題。從近年的熱點(diǎn)節(jié)目來(lái)看，跨界已成為創(chuàng)新節(jié)目形式、“活化”文化經(jīng)典的重要方式。它不僅體現(xiàn)為綜藝、訪談、紀(jì)錄片、短劇等不同節(jié)目形態(tài)的互動(dòng)與融合，也表現(xiàn)為創(chuàng)作者嘗試從戲劇、音樂、舞蹈、美術(shù)等其他藝術(shù)門類中尋找契合點(diǎn)，豐富表現(xiàn)手段，用審美的力量喚醒經(jīng)典?！秶?guó)家寶藏》《典籍里的中國(guó)》將戲劇舞臺(tái)作為主場(chǎng)景，在一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的戲劇情境中刻畫歷史人物、講述歷史故事，將觀眾帶回歷史文化現(xiàn)場(chǎng)。《經(jīng)典詠流傳》則以現(xiàn)代音樂韻律激活詩(shī)詞之美，通過對(duì)“聽覺意象”的塑造展現(xiàn)詩(shī)詞意境?！睹佬g(shù)里的中國(guó)》不只聚焦繪畫技藝，也將作品背后那些“不可見”的歷史時(shí)刻、畫家的精神世界，轉(zhuǎn)化為折射著中華歷史的精彩故事。這些節(jié)目既傳播了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也增強(qiáng)了國(guó)人的文化認(rèn)同和文化自信。（1）光明中學(xué)九（2）班開展“文化跨界活化經(jīng)典”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你仿照示例，再設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。欄目示例：《美術(shù)里的中國(guó)》

《遇見天壇》設(shè)計(jì)欄目：

（2）對(duì)聯(lián)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。請(qǐng)從下列短語(yǔ)中選擇最合適的組成下聯(lián)，填在橫線上。傳承

璀璨

文明

保護(hù)

中華

文化遺產(chǎn)

神州上聯(lián)：?jiǎn)拘讶A夏優(yōu)秀經(jīng)典下聯(lián)：（2023·湖南·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）學(xué)校將舉辦一次“我讀經(jīng)典”讀書分享活動(dòng)。32．請(qǐng)你以主持人的身份，寫一段不少于50字的開場(chǎng)白，要求至少運(yùn)用一種修辭手法。33．請(qǐng)你選用下列詞語(yǔ)，補(bǔ)全對(duì)聯(lián)，表達(dá)對(duì)系列讀書活動(dòng)的感悟。鑄就浩然氣涵養(yǎng)棟梁材上聯(lián)：萬(wàn)卷詩(shī)書下聯(lián)：十年寒窗34．（2023·寧夏固原·統(tǒng)考一模）請(qǐng)根據(jù)提示將下面對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，并說說你對(duì)這副對(duì)聯(lián)的理解。上聯(lián)：一窗佳景畫下聯(lián)：四壁青山杜甫詩(shī)注：蘇軾評(píng)價(jià)其：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)?！?/p>

考點(diǎn)五修辭、仿寫與對(duì)聯(lián)題型：修辭、仿寫、對(duì)聯(lián)題型一修辭1.（2023·河北·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文字，回答后面的問題。西柏坡位于河北省平山縣柏坡嶺下，這一帶村莊______（緊密/稠密），相距多在三四華里，且沿滹沱河分布。這里依山傍水，灘地肥美，稻麥兩熟。較發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，有利于______（保障/保險(xiǎn)）軍民的經(jīng)濟(jì)供給，為黨中央駐地提供物質(zhì)基礎(chǔ)。西柏坡正處于華北平原和太行山交匯處，坐落在一片向陽(yáng)的形狀如馬蹄的山坳里，三面環(huán)山，一面環(huán)水，比較隱蔽，此處西扼太行群山，東臨冀中平原，交通便利，易守難攻。西柏坡（甲）適宜危急時(shí)刻向深山轉(zhuǎn)移。（乙）便于順利時(shí)向城市進(jìn)軍。西柏坡以其優(yōu)越的自然條件，獨(dú)特的地理位置為中國(guó)革命的勝利做出了不朽貢獻(xiàn)。（1）從文段的括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)，分別填入橫線處。（2）文段中甲乙兩處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．只有

才 B．既

就 C．因?yàn)?/p>

所以 D．既

又（3）文段中畫波浪線的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，有怎樣的表達(dá)效果？【答案】（1）稠密；保障（2）D（3）展現(xiàn)了西柏坡三面環(huán)山的特點(diǎn)，使讀者容易理解西柏坡的所處位置，體現(xiàn)地理位置優(yōu)越?！窘馕觥浚?）本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。第一空：緊密：形容十分密切，不可分隔或多而連續(xù)不斷。稠密：數(shù)量多，密度大。在此形容村莊密集，應(yīng)使用“稠密”。第二空：保障：確保，保證做到。保險(xiǎn)：穩(wěn)妥可靠。在此與“供給”搭配，應(yīng)使用“保障”。（2）本題考查關(guān)聯(lián)詞。“適宜危急時(shí)刻向深山轉(zhuǎn)移”與“便于順利時(shí)向城市進(jìn)軍”為并列關(guān)系，點(diǎn)明“西柏坡”的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)使用表并列的關(guān)聯(lián)詞組“既……又……”；故選D。（3）本題考查修辭手法?！拔靼仄抡幱谌A北平原和太行山交匯處，坐落在一片向陽(yáng)的形狀如馬蹄的山坳里”，將西柏坡坐落的山坳形狀比作馬蹄，聯(lián)系后文“三面環(huán)山”可知，生動(dòng)形象的展現(xiàn)了西柏坡三面環(huán)山的特點(diǎn)，體現(xiàn)其地理位置上的優(yōu)勢(shì)，使讀者容易理解。2.（2022·江蘇常州·中考真題）閱讀下列文字，選出分析正確的一項(xiàng)（

）。①法國(guó)女作家薩岡寫的小說《你好，憂愁》說的是一個(gè)少女和她老爸的故事。②由于這部小說，風(fēng)情優(yōu)雅的法國(guó)又多了一種“薩岡式微笑”。③薩岡為攪動(dòng)她情緒的溫柔和煩惱起了一個(gè)美麗而莊重的名字：憂愁。④去掉她有些玩世不恭的意味，與憂愁優(yōu)雅地握手，是不錯(cuò)的選擇，與其為之煩惱，不如說一聲“你好，憂愁”。⑤能擁抱歡樂，與憂愁握手，距離“只生歡喜不生愁”還會(huì)遠(yuǎn)嗎？（摘自新浪博客）A.①句的主語(yǔ)是“法國(guó)女作家薩岡”。B.②句中“薩岡式微笑”使用了比喻的修辭手法。C.與其為之煩惱，不如說一聲“你好，憂愁”——這句話是選擇復(fù)句。D.“風(fēng)情優(yōu)雅”“美麗而莊重”“擁抱歡樂”分別是主謂、并列、補(bǔ)充短語(yǔ)?！敬鸢浮緾【解析】本題考查修辭手法、單句成分及復(fù)句類型。A.①句的主語(yǔ)是“小說《你好，憂愁》說的”，“法國(guó)女作家薩岡寫的”為定語(yǔ)；B.“薩岡式微笑”不是比喻，是特指；D.“擁抱歡樂”是動(dòng)賓短語(yǔ)，不是補(bǔ)充短語(yǔ)；故選C。3.（2022·山東威?！ぶ锌颊骖}）下列選項(xiàng)中括號(hào)內(nèi)表述正確的一項(xiàng)是（

）。A.這本書讀起來(lái)味同嚼蠟。（句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)）B.同學(xué)在朋友圈發(fā)了一篇美文，我及時(shí)惠存。（句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確）C.沈從文，原名沈岳煥，作家。主要作品有小說《邊城》《長(zhǎng)河》，散文集《湘行散記》等。（句中有關(guān)沈從文的介紹正確）D.柏油路也軟綿綿的，像是高起來(lái)。（句中運(yùn)用了比喻的修辭手法）【答案】C【解析】A.味同嚼蠟：味道像嚼蠟一樣，形容說話或文章枯燥乏味。句中用于形容讀這本書的感受枯燥乏味，符合語(yǔ)境，運(yùn)用恰當(dāng)；B.惠存：以物贈(zèng)人，望人存留的謙詞。句中用于形容“我”保存同學(xué)的美文，使用不正確；D.“句中運(yùn)用了比喻的修辭手法”表述不正確，“像是高起來(lái)”沒有喻體；故選C。4.（2022·貴州黔東南·中考真題）下列對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）。青年是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，最活躍、最富朝氣，擁有開風(fēng)氣之先的力量。廣大青年堅(jiān)持修身立德，系好人生第一?？圩印⑦~好人生第一步臺(tái)階，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更影響著一個(gè)時(shí)代的底色和基調(diào)，廣大青年都追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，就一定能讓清風(fēng)正氣、蓬勃朝氣遍布全社會(huì)，讓青春成為中華民族生氣勃發(fā)、高歌猛進(jìn)的持久風(fēng)景。A.加點(diǎn)的“最”“都”“更”都是副詞。B.“修身立德”與“底色和基調(diào)”兩個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型不相同。C.劃線的句子沒有語(yǔ)病。D.上面語(yǔ)段包含了“比喻”和“排比”兩種修辭手法。【答案】B【解析】B.“兩個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型不相同”表述錯(cuò)誤?！靶奚砹⒌隆迸c“底色和基調(diào)”兩個(gè)短語(yǔ)都是并列短語(yǔ)，結(jié)構(gòu)類型相同。故選B。5.（2022·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）下列表述正確的一項(xiàng)是（

）。A.“熱得難受”是補(bǔ)充短語(yǔ)，“基礎(chǔ)設(shè)施”是主謂短語(yǔ)，“重視語(yǔ)文”是動(dòng)賓短語(yǔ)。B.“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠?！边@句話運(yùn)用了比輸?shù)男揶o。C.“我們背負(fù)著它，播種著，耕耘著，收獲著，欣喜地走向生命的遠(yuǎn)方。”這句話中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。D.“這十多個(gè)少年，委實(shí)沒有一個(gè)不會(huì)鳧水的，而且兩三個(gè)還是弄潮的好手?！笔遣⒘嘘P(guān)系復(fù)句。【答案】C【解析】A.“基礎(chǔ)設(shè)施”是偏正短語(yǔ)；B.“眼睛里有一百只眼珠”運(yùn)用了夸張的修辭；D.句中的“而且”表遞進(jìn)關(guān)系，故本句是遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句；故選C。題型二仿寫（2023·山東臨沂·統(tǒng)考中考真題）下面是小文同學(xué)寫的演講稿《做自強(qiáng)不息的奮進(jìn)者》部分內(nèi)容。閱讀后完成后面小題。①自強(qiáng)不息是激昂的音符，能譜寫出催人奮進(jìn)的樂章；__________，_________。②古人說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！雹蹚摹芭P薪嘗膽”“懸梁刺股”到“為中華之崛起而讀書”，泱泱華夏，自強(qiáng)自立之君子，比比皆是。④新時(shí)代的青年，有的為國(guó)立“芯”，讓超級(jí)計(jì)算機(jī)的“中國(guó)速度”揚(yáng)威世界，有的攻堅(jiān)“卡脖子”技術(shù)，爭(zhēng)當(dāng)AR領(lǐng)域創(chuàng)新的領(lǐng)跑者……⑤青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。⑥時(shí)代的進(jìn)步，要求青年開闊的視野，創(chuàng)新的思維，自強(qiáng)不息，為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)自己的力量！6．請(qǐng)仿照畫波浪線的部分，在橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子，使上下文語(yǔ)意連貫。7．上文中有一處語(yǔ)病和一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)并提出修改意見。語(yǔ)?。旱诰洌薷囊庖姡簶?biāo)點(diǎn)：第句，修改意見：【答案】6．自強(qiáng)不息是響亮的號(hào)角，能吹奏出激動(dòng)人心的旋律7.⑥去掉“開闊的視野，創(chuàng)新的思維”中的“的”。④“揚(yáng)威世界”后的逗號(hào)改為分號(hào)?！窘馕觥?．此題考查補(bǔ)寫句子。補(bǔ)寫句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。分析畫波浪線的句子，“自強(qiáng)不息是激昂的音符，能譜寫出催人奮進(jìn)的樂章”，句式結(jié)構(gòu)是：自強(qiáng)不息是＋形容詞（2字）＋名詞，能＋動(dòng)詞＋形容詞（4字）＋名詞。據(jù)此補(bǔ)寫為：自強(qiáng)不息是跳躍的腳步，能舞蹈出激動(dòng)人心的畫面；自強(qiáng)不息是粗獷的筆墨，能書寫出跌宕遒麗的作品等。7．此題考查病句的辨析與修改及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第⑥句有語(yǔ)病，成分殘缺，在“青年”后加“有”，或?qū)ⅰ伴_闊的視野”“創(chuàng)新的思維”中的“的”去掉。第④句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，“有的為國(guó)立‘芯’，讓超級(jí)計(jì)算機(jī)的‘中國(guó)速度’揚(yáng)威世界”與“有的攻堅(jiān)‘卡脖子’技術(shù)，爭(zhēng)當(dāng)AR領(lǐng)域創(chuàng)新的領(lǐng)跑者”是并列關(guān)系，故將“讓超級(jí)計(jì)算機(jī)的‘中國(guó)速度’揚(yáng)威世界”后的逗號(hào)改為分號(hào)。8．（2023·青海西寧·統(tǒng)考中考真題）《朝花夕拾》中，作者筆下一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的人物，豐富了他的經(jīng)歷，溫暖了他的人生。請(qǐng)你幫助作者回憶那些溫暖的人和事，按照示例仿寫一句話。示例：《阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》中，長(zhǎng)媽媽給“我”買來(lái)了《山海經(jīng)》，她的善良質(zhì)樸溫暖了“我”?！敬鸢浮渴纠唬骸短僖跋壬分校僖跋壬P(guān)心“我”的生活和學(xué)習(xí)，他正直熱誠(chéng)、摒棄民族偏見的高尚品格溫暖了“我”。示例二：《從百草園到三味書屋》中，壽鏡吾先生教“我”讀書，他的方正博學(xué)溫暖了“我”?！窘馕觥勘绢}考查名著閱讀。答案不唯一。示例：《范愛農(nóng)》中，范愛農(nóng)于我亦師亦友，他的坦率、正直、愛國(guó)溫暖了“我”。9．（2023·山東濟(jì)南·統(tǒng)考中考真題）為做好中小學(xué)銜接工作，便于小學(xué)畢業(yè)生了解初中學(xué)習(xí)生活，某初中學(xué)校組織了“校園開放日”活動(dòng)。作為本次活動(dòng)的學(xué)生志愿者，請(qǐng)你根據(jù)要求完成以下任務(wù)。（1）任務(wù)一：請(qǐng)仿照畫線句，完成續(xù)寫，喚起小學(xué)生對(duì)初中生活的期待。時(shí)光將我們的初中生活繪成一幅畫卷。展開畫卷，每一個(gè)為夢(mèng)想而努力的清晨，每一個(gè)揮灑汗水的午后，每一個(gè)懷著期待迎接明天的夜晚，又出現(xiàn)在眼前。初中生活鮮艷明亮，絢麗多姿。它活力無(wú)限，像早上初升的太陽(yáng)；它生機(jī)盎然，如山中蔥郁的樹林；它，。（2）任務(wù)二：有小學(xué)生向你詢問，他特別喜歡科幻文學(xué)作品，但不知道怎樣才能獲得更好的閱讀體驗(yàn)。請(qǐng)你提供一條閱讀此類作品的建議。（不超過15個(gè)字）【答案】（1）示例：深邃廣博像遠(yuǎn)方無(wú)垠的大海（2）示例：掌握科學(xué)知識(shí)，擁有人文關(guān)懷【解析】（1）考查仿寫句子。句式：（它）+四字形容詞，如（像）……示例：它浩瀚無(wú)垠，如璀璨閃耀的星空。（2）考查擬寫建議。答案不唯一。注意字?jǐn)?shù)要求，合理即可。示例：了解科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)想象力。10．（2023·黑龍江大慶·統(tǒng)考中考真題）結(jié)合上下文，在畫線處補(bǔ)寫句子，使語(yǔ)意連貫，每處不超過8個(gè)字。漢字是全世界最美麗的文字之一。漢字之美，①。一是形態(tài)之美。篆書、漢隸、行草等各有千秋；篆書古樸端莊。行書瀟灑飄逸、草書龍飛鳳舞、楷書嚴(yán)整俊秀。②，漢字本源上便帶著自然意蘊(yùn)，后經(jīng)歷代演變，意蘊(yùn)更豐富。漢字連綴成文，成為詩(shī)化的意象。散發(fā)著詩(shī)意的清香。三是音韻之美。漢字四聲、發(fā)音字正臉圓，輕重有序，巧用雙聲疊韻，抑揚(yáng)領(lǐng)掛，仿佛跳動(dòng)的音符、和諧悅耳?！敬鸢浮竣袤w現(xiàn)在三個(gè)方面（或表現(xiàn)為三個(gè)方面；包括三個(gè)方面：有以下三個(gè)方面：美在形、意、音）②二是詩(shī)意之美（或意蘊(yùn)之美；含義之美；涵義之美；內(nèi)涵之美）【解析】考查句子的補(bǔ)寫。依據(jù)敘寫的對(duì)象“漢字之美”和①空后介紹了漢字的三種美，補(bǔ)填寫的內(nèi)容可以是：體現(xiàn)（表現(xiàn)、包括、包含）在三個(gè)方面等。依據(jù)②空后“漢字本源上便帶著自然意蘊(yùn)，后經(jīng)歷代演變，意蘊(yùn)更豐富。漢字連綴成文，成為詩(shī)化的意象”可知，主要介紹了漢字的意蘊(yùn)、詩(shī)化意象，據(jù)此可補(bǔ)填：二是詩(shī)意之美或意蘊(yùn)等。意對(duì)即可。11．（2023·四川眉山·統(tǒng)考中考真題）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10字。漢字是中華文明的基因，書法是中華文化的瑰寶。①。書法與詩(shī)詞、音樂、繪畫、對(duì)聯(lián)、建筑等都聯(lián)系緊密，書法因文化而更具深刻內(nèi)涵。書法的美呈現(xiàn)出多種樣態(tài)，如字法呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)美，②，墨法展示墨韻美……字法、筆法、墨法等審美元素共同構(gòu)成了書法美的世界?！敬鸢浮渴纠簳ê臀幕?lián)系緊密。筆法呈現(xiàn)線條美（或力量美、走勢(shì)美）?！窘馕觥勘绢}考查補(bǔ)寫句子。作答此題，要注意結(jié)合語(yǔ)境。①空：根據(jù)“書法是中華文化的瑰寶”以及“書法與詩(shī)詞、音樂、繪畫、對(duì)聯(lián)、建筑等都聯(lián)系緊密，書法因文化而更具深刻內(nèi)涵”可知，這里補(bǔ)寫的句子應(yīng)為過渡句，引出下文，故可補(bǔ)寫為：書法和文化聯(lián)系緊密。②空：根據(jù)“書法的美呈現(xiàn)出多種樣態(tài)，如字法呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)美”，結(jié)合下文“墨法展示墨韻美”“字法、筆法、墨法等審美元素共同構(gòu)成了書法美的世界”可知，這里要寫的書法筆法呈現(xiàn)出的美，因此可補(bǔ)寫為：筆法呈現(xiàn)線條美（或力量美、走勢(shì)美）。12．（2023·湖南常德·統(tǒng)考中考真題）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。（每處不超過7字）為何兒童更愛吃甜食？研究表明，甜是嬰兒在出生之后最先接觸到的味道，嬰兒在出生之后最先吃母乳，，所以兒童愛吃甜食是一種本能反應(yīng)。另外，眾所周知，人體中一半以上的能量來(lái)自于糖，，能量消耗迅速，甜食中的糖分能夠及時(shí)為他們補(bǔ)充能量?！敬鸢浮慷溉榫褪翘鸬膬和顫姾脛?dòng)【解析】查根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)充句子。注意結(jié)合內(nèi)容和語(yǔ)境進(jìn)行補(bǔ)寫，注意字?jǐn)?shù)要求。第一空，結(jié)合“為何兒童更愛吃甜食？研究表明，甜是嬰兒在出生之后最先接觸到的味道，嬰兒在出生之后最先吃母乳，……所以兒童愛吃甜食是一種本能反應(yīng)”的內(nèi)容，由“甜是嬰兒在出生之后最先接觸到的味道，嬰兒在出生之后最先吃母乳”可推測(cè)出，母乳的味道是甜的，所以“兒童愛吃甜食是一種本能反應(yīng)”。據(jù)此可補(bǔ)寫為：而母乳就是甜的；第二空，結(jié)合“眾所周知，人體中一半以上的能量來(lái)自于糖，……能量消耗迅速，甜食中的糖分能夠及時(shí)為他們補(bǔ)充能量”的內(nèi)容，由“人體中一半以上的能量來(lái)自于糖”“甜食中的糖分能夠及時(shí)為他們補(bǔ)充能量”可推測(cè)出，兒童因?yàn)榛顫姾脛?dòng)，所以能量消耗迅速。據(jù)此可補(bǔ)寫為：兒童活潑好動(dòng)。13．（2023·浙江杭州·統(tǒng)考中考真題）詩(shī)歌需要想象，能從看似無(wú)關(guān)的事物中找到共同點(diǎn)，從而產(chǎn)生新奇的效果，譬如下面兩首詩(shī)。請(qǐng)從“彩虹”“氣球”“仙人掌”“落葉”中選擇一個(gè)作為標(biāo)題，嘗試寫一首小詩(shī)，不超過6行。沙海樊忠慰這無(wú)法游泳的海只能以駝鈴解渴每一粒沙都是渴死的水蝴蝶·豌豆花郭風(fēng)一只蝴蝶從竹籬外飛來(lái)，豌豆花問蝴蝶，你是一朵飛起來(lái)的花嗎？【答案】彩虹這五顏六色的拱橋那鏈接兩岸的拱橋交相輝映人們走在橋上人們走在彩虹上【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)。要求仿寫詩(shī)歌，能“從看似無(wú)關(guān)的事物中找到共同點(diǎn)，從而產(chǎn)生新奇的效果”，因此，詩(shī)中至少有兩種事物，這兩種事物看似無(wú)關(guān)聯(lián)，但有其共同點(diǎn)，并且通過詩(shī)歌表現(xiàn)出來(lái)。從“彩虹”“氣球”“仙人掌”“落葉”任選一個(gè)作為標(biāo)題，言之有理即可，不超過六行。示例一：氣球一只氣球努力向上飛去，藍(lán)天問氣球，你有承載著人們的愿望嗎？示例二：仙人掌一片無(wú)盡的沙漠一株孤零零的仙人掌每一株仙人掌都是沙漠里的孤勇者示例三：落葉這片金黃的鎧甲只能隨風(fēng)飄揚(yáng)每一片金黃都曾是大樹的守護(hù)者14．（2023·河南·統(tǒng)考中考真題）小豫想用一組排比句為班會(huì)作總結(jié)，請(qǐng)你仿照畫波浪線的語(yǔ)句幫他續(xù)寫一句話。要求：語(yǔ)意連貫，句式、修辭一致。同學(xué)們，河南文化如萬(wàn)里長(zhǎng)河，我們今天掬起的不過是幾朵浪花；河南文化如鴻篇巨制，我們今天欣賞的不過是幾個(gè)片段；河南文化如，。希望同學(xué)們讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，更全面地了解河南，更深刻地理解河南文化?！敬鸢浮渴纠唬海ê幽衔幕纾N爛星空，我們今天注目的不過是幾顆星辰示例二：（河南文化如）華美樂章，我們今天聆聽的不過是幾個(gè)音符示例三：（河南文化如）參天巨樹，我們今天采摘的不過是幾片綠葉【解析】本題考查句子仿寫。認(rèn)真研究被仿寫句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，不要雷同，修辭要恰當(dāng)，用詞不能重復(fù)。示例：蔥郁森林；我們今天觀賞的不過是幾株小樹。15．（2023·新疆·統(tǒng)考中考真題）近年來(lái)，全國(guó)各地的教師不辭辛苦，來(lái)到新疆，將汗水揮灑在邊疆的土地上，滿腔熱忱地投入到教育援疆事業(yè)中。以下是援疆教師答謝會(huì)上的一段主持詞。請(qǐng)你在空白處仿寫一句話。信心可以跨越萬(wàn)里山河，光熱能夠照亮孩子夢(mèng)想。不是每一朵花，都可以開放在冰山之上，雪蓮做到了；，，；不是每一位教師，都可以援疆支教，你們做到了。親愛的老師，感謝你們?yōu)樾陆暮⒆狱c(diǎn)亮一盞燈，感謝你們?yōu)檫b遠(yuǎn)的大地架起一座橋，感謝你們把更多希望帶到遠(yuǎn)方！【答案】示例：不是每一棵樹，都可以生長(zhǎng)在沙漠之上，胡楊做到了。（句意連貫、準(zhǔn)確，句式工整、一致即可）【解析】本題考查句子仿寫。根據(jù)前后的句子結(jié)構(gòu)，仿寫的句子句式為“不是每一……，都可以……，……做到了”，句意連貫、準(zhǔn)確，句式工整、一致即可。如：不是每一只鳥，都可以飛翔到天山之巔，老鷹做到了。16．（2023·浙江金華·統(tǒng)考中考真題）坐好，準(zhǔn)備開考咯！請(qǐng)用上“行思坐憶”寫一兩句話，給考場(chǎng)上的自己加油。示例：過去的數(shù)月，我行思坐憶，認(rèn)真準(zhǔn)備考試，終于迎來(lái)今天。加油吧！【答案】示例：我行思坐憶三年，現(xiàn)在終于到可以展示自我的時(shí)候了。我可以的！【解析】本題考查用詞語(yǔ)寫話。要用上“行思坐憶”，緊扣給給考場(chǎng)上的自己加油的題干。示例：行思坐憶的中考終于到了，我定能沉著應(yīng)考，勇奪桂冠，加油！17．（2023·四川宜賓·統(tǒng)考中考真題）圍繞“感謝”仿例句擬寫句子，要求句式相近，語(yǔ)言得體、有趣味。例句：河水與魚兒魚兒感謝河水，是你給了我寬廣的胸懷；河水感謝魚兒，是你在不斷激蕩著我的內(nèi)心。仿句1：春天與花朵仿句2：父親與孩子【答案】仿句1示例：春天與花朵花朵感謝春天，是你溫柔著了我綻放的季節(jié)；春天感謝花朵，是你讓我的心情活色生香。仿句2示例：父親與孩子孩子感謝父親，是你給了我成長(zhǎng)的力量；父親感謝孩子，是你接力了我青春的希望?！窘馕觥勘绢}考查句子仿寫。結(jié)合例句可知前后兩者是有關(guān)聯(lián)的，故模仿它的形式選擇仿句1或者仿句2進(jìn)行仿寫，言之有理就可以。仿句1示例：春天與花朵春天感謝花朵，是你點(diǎn)綴了我溫馨的時(shí)光；花朵感謝春天，是你讓我年年花枝招展。仿句2示例：父親與孩子孩子感謝父親，是你掃除我成長(zhǎng)路上的陰霾；父親感謝孩子，是你讓我們的家庭充滿活力。18.（2022·山東威?！ぶ锌颊骖}）請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。中華傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含著豐厚的文化內(nèi)涵，賡續(xù)綿延，代代流傳。端午節(jié)，____________________________；中秋節(jié)，食月餅，賞月亮，寄托著團(tuán)圓幸福的美好心愿；重陽(yáng)節(jié)，賞菊花，登高處，寄寓著感恩敬老的傳統(tǒng)美德。【答案】示例：吃粽子，賽龍舟，蘊(yùn)含著祈求平安的美好愿望?！窘馕觥勘绢}考查仿寫。認(rèn)真研究被仿寫句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，不要雷同，修辭要恰當(dāng)，用詞不能重復(fù)。由“中秋節(jié)，食月餅，賞月亮，寄托著團(tuán)圓幸福的美好心愿”“重陽(yáng)節(jié)，賞菊花，登高處，寄寓著感恩敬老的傳統(tǒng)美德”可知，仿寫內(nèi)容為端午節(jié)的節(jié)日習(xí)俗以及節(jié)日蘊(yùn)含的文化意蘊(yùn)。端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)、龍舟節(jié)、重五節(jié)、天中節(jié)等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)。端午節(jié)的習(xí)俗主要有扒龍船、放紙鳶、端午食粽、洗草藥水、拴五色絲線、打午時(shí)水、鑄陽(yáng)燧、浸龍舟水、佩豆娘、貼午時(shí)符、拜神祭祖、畫額、薰蒼術(shù)、躲端午、避五毒、采藥、制涼茶、掛艾草與菖蒲、飲雄黃酒等。示例：爭(zhēng)旗鼓，賽龍舟，寄予著力爭(zhēng)上游的競(jìng)賽精神。19.（2022·新疆·中考真題）請(qǐng)依照例句進(jìn)行仿寫。要求：句式一致，表達(dá)通順。例句：河岸上，春天的腳步所經(jīng)過的地方，到處是繁花與茂草。（《艾青詩(shī)選》）【答案】示例：田野里，秋風(fēng)的發(fā)絲所觸摸的地方，到處都是稻香與麥浪?！窘馕觥勘绢}考查仿寫句子。作答時(shí)，按照例句“……，……所……的地方，到處是……”的格式進(jìn)行仿寫。示例：江岸上，夏天的手掌所觸摸的地方，到處是綠樹和鮮花。20.（2022·浙江杭州·中考真題）參照畫線句，從備選人物中任選一個(gè)，補(bǔ)寫句子。魯迅說，我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?，F(xiàn)代中國(guó)，涌現(xiàn)出一大批這樣的英雄人物；江竹筠（江姐原型）面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，堅(jiān)貞不屈，英姿好比傲雪的紅梅；；航天員進(jìn)入茫茫太空，舍生忘死，功績(jī)猶如閃耀的星辰。備選：鄧稼先/袁隆平/《紅星照耀中國(guó)》里的人物【答案】示例：袁隆平畢生鉆研雜交水稻，至死不懈，功德好似普照的陽(yáng)光?！窘馕觥勘绢}考查句子的仿寫。結(jié)劃線句合“江竹筠（江姐原型）面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，堅(jiān)貞不屈，英姿好比傲雪的紅梅”和“航天員進(jìn)入茫茫太空，舍生忘死，功績(jī)猶如閃耀的星辰”可知，仿寫時(shí)按照“人物”+“事跡”+“比喻”的格式擬寫即可。示例1：鄧稼先苦心研究?jī)蓮椧恍?，嘔心瀝血，精神就像燃燒的蠟燭；示例2：袁隆平努力培育雜交水費(fèi)，廢寢忘食，功德如同萬(wàn)丈的高峰；示例3：賀龍帶領(lǐng)人民完成革命，出生入死，戰(zhàn)績(jī)好似耀眼的太陽(yáng)。21.（2022·湖南常德·中考真題）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。（不超過15字）在這個(gè)世界上，易逝去的東西很多，能永駐的只有知識(shí)，_________________________________，讀書，能使自己成為有意義的人；一個(gè)民族的強(qiáng)大，也與讀書密不可分。【答案】而知識(shí)的獲得，離不開讀書【解析】本題考查句子補(bǔ)寫。補(bǔ)寫的句子一定要與上下文語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。同時(shí)注意15字以內(nèi)的字?jǐn)?shù)限制。上文主要內(nèi)容是“知識(shí)能永駐”，下文闡述的是“讀書的意義”，故補(bǔ)寫內(nèi)容應(yīng)把“知識(shí)”與“讀書”聯(lián)系起來(lái)，據(jù)此補(bǔ)寫即可。示例：知識(shí)又源于讀書（或：知識(shí)的源頭活水是讀書）22.（2022·四川·中考真題）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。人在一天當(dāng)中所需要的睡眼時(shí)間是各有差異的。就個(gè)人而言，在不同的年齡、境遇和心態(tài)的情況下，①_______________________________。人所共知的是隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)睡眼的需要量逐漸減少；強(qiáng)烈的體力勞動(dòng)、體育活動(dòng)會(huì)使睡眼量增加。②_________________________________。人在百事順?biāo)?、心情舒坦時(shí)，睡眠量便會(huì)減少；反之，煩惱和精神緊張則會(huì)使人易于疲勞，睡眼量增加?！敬鸢浮繀⒖际纠孩賹?duì)睡眠的需要量也不同。

②心態(tài)是改變睡眠量的重要因素。【解析】第一空，依據(jù)“人在一天當(dāng)中所需要的睡眼時(shí)間是各有差異的”和“人所共知的是隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)睡眼的需要量逐漸減少；強(qiáng)烈的體力勞動(dòng)、體育活動(dòng)會(huì)使睡眼量增加”可填寫：所需要的睡眠時(shí)間是不同的。意對(duì)即可。第二空，依據(jù)“人在百事順?biāo)?、心情舒坦時(shí)，睡眠量便會(huì)減少；反之，煩惱和精神緊張則會(huì)使人易于疲勞，睡眼量增加”可填寫：人的心情也會(huì)影響睡眠量的多少。意對(duì)即可。23.（2022·重慶·中考真題）富有詩(shī)意的想象，能實(shí)現(xiàn)有創(chuàng)意的表達(dá)。請(qǐng)自選對(duì)象，展開想象，寫一句或幾句話。句式不限，示例僅供參考。示例：雪化了是水嗎？不，雪化了是春天！____________________________________________________________________________________________【答案】示例1：農(nóng)民伯伯在種田嗎？不，他們?cè)诓シN未來(lái)。示例2：春風(fēng)拂柳，柳枝忙著在河面練習(xí)書法，字卻被波紋抹去?！窘馕觥勘绢}考查有創(chuàng)意的表達(dá)。具有詩(shī)意和哲理即可。示例1：教師是在講課嗎？不，他們是在播種希望。示例2：春雨都被蒸發(fā)了嗎？不，春雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物！24.（2022·重慶·中考真題）運(yùn)用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，能夠使寫作對(duì)象特點(diǎn)鮮明，生動(dòng)形象。請(qǐng)你從備選詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，運(yùn)用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法寫話。示例僅供參考。示例：對(duì)“風(fēng)”的描寫——風(fēng)越來(lái)越狂，在天地間橫沖直撞。樹林像一塊面團(tuán)，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓。備選詞語(yǔ)：秋雨

烈日

湖水【答案】示例一：秋雨淅淅瀝瀝地下著，毫無(wú)保留地滋潤(rùn)了大地萬(wàn)物。秋雨給每個(gè)孩子帶來(lái)快樂。他們?cè)谇镉曛墟覒?，即使是雨水把它們的頭發(fā)、衣服打濕了也不覺得冷。示例二：烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來(lái)。走在路上，迎面的風(fēng)似熱浪撲來(lái)。樹木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站在那里。示例三：湖水是那么的寧?kù)o，使人感覺不到它在流動(dòng)；湖水是那么的綠，從山上眺望那湖水像是一塊無(wú)瑕的翡翠；湖水是那么的清，清得能望見湖底的石頭和水中的魚兒?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生的文字表達(dá)能力。要求運(yùn)用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，從備選詞語(yǔ)中選擇其一寫一段話。正面描寫就是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把人物或景物的狀態(tài)直接具體地描繪出來(lái)。如動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、色彩的渲染、觀察角度的變化、多感官描寫、點(diǎn)面結(jié)合等。側(cè)面描寫，是指對(duì)描寫的對(duì)象，不做正面的描繪，而從其他人物、事物的描繪、渲染中，烘托描寫的對(duì)象，從而獲得獨(dú)特藝術(shù)效果的方法。如要描寫“秋雨”，可寫其他景物、事物（樹上的葉子飄落、路上行人稀少、小區(qū)里有兒童嬉戲等)來(lái)襯托。注意語(yǔ)言通順、優(yōu)美、有條理、表達(dá)清晰。題型三對(duì)聯(lián)25．（2023·西藏·統(tǒng)考中考真題）對(duì)聯(lián)往往蘊(yùn)含著中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。當(dāng)你游覽某一歷史名樓，最可能看到的一副對(duì)聯(lián)是（

）A．黃鶴偶乘滄海月

白云常帶楚江秋B．四海稻花香入夢(mèng)

一枚種子重如山C．好山好水辭舊歲

杏花春雨迎新年D．詩(shī)文馨香漫鄉(xiāng)里

桃李天下吐芬芳【答案】A【解析】本題考查對(duì)聯(lián)理解。A.該聯(lián)為滄州黃鶴樓對(duì)聯(lián)。崔顥詩(shī)寫的是武昌黃鶴樓，滄州黃鶴樓聯(lián)妙在化用崔顥名句，卻又用互文修辭，寫出武昌樓與滄州樓的神似之處：武昌的黃鶴偶爾也乘過滄州的滄海之月，滄州的白云經(jīng)常攜帶著武昌的楚江之秋。“黃鶴一去不復(fù)返”，所以“偶乘”；“白云千載空悠悠”，所以“常帶”。滄海之上的月色，月色之下的黃鶴，楚江之上的秋意，秋意之中的白云，這樣的意象，比“不復(fù)返”、“空悠悠”這樣直白的惆悵，更多了一份蒼涼之美；B.該聯(lián)為紀(jì)念“雜交水稻之父”袁隆平先生所寫的對(duì)聯(lián)；C.該聯(lián)為辭舊迎新的春聯(lián)；D.“詩(shī)文”與“語(yǔ)文”相關(guān)，“桃李天下”是指教過的學(xué)生比較多，與“老師的職業(yè)相關(guān)”；故選A。26.（2023·四川廣元·統(tǒng)考中考真題）對(duì)聯(lián)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，在生活中應(yīng)用廣泛，傳播知識(shí)的同時(shí)，又給人以藝術(shù)享受。請(qǐng)根據(jù)上聯(lián)，選出最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)是（

）上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕A．小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看樹邊紅雨，池邊綠樹，此間有舜日?qǐng)蛱霣．小苑西回，鶯喚起佳麗一庭，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有堯天舜日C．小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有堯天舜日D．小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有舜日?qǐng)蛱臁敬鸢浮緿【解析】本題考查對(duì)聯(lián)。選擇下聯(lián)的內(nèi)容，要結(jié)合對(duì)聯(lián)知識(shí)。根據(jù)上聯(lián)“大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？”，明確“浪淘盡”對(duì)“鶯喚起”，都是主謂短語(yǔ)；“千古英雄”為偏正短語(yǔ)，定語(yǔ)為“千古”，中心語(yǔ)為“英雄”；“一庭佳麗”為偏正短語(yǔ)，定語(yǔ)為“一庭”，中心語(yǔ)為“佳麗”，與“千古英雄”一一對(duì)應(yīng)，故排除B選項(xiàng)；“樓外青山、山外白云”均為偏正短語(yǔ)，描寫自然景物，運(yùn)用了頂針的修辭手法；“池邊綠樹、樹邊紅雨”同樣為偏正短語(yǔ)，描寫自然景物，運(yùn)用頂針