1 挑戰(zhàn)第一次（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

1挑戰(zhàn)第一次（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：二年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2023年3月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解并尊重他人的權(quán)利和感受，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

2.學(xué)會(huì)遵守規(guī)則和法律法規(guī)，增強(qiáng)法治意識(shí)。

3.提高自我管理能力和解決問題的能力，培養(yǎng)良好的自我認(rèn)知和自我反思能力。

4.培養(yǎng)良好的溝通和合作能力，學(xué)會(huì)與他人共同解決問題。學(xué)情分析二年級(jí)（2）班的學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的道德與法治基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于尊重他人、遵守規(guī)則等概念有初步的認(rèn)識(shí)。他們?cè)谏弦粚W(xué)年的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了基本的溝通技巧和合作能力，對(duì)于解決一些簡(jiǎn)單的問題已經(jīng)有了一定的自我管理能力。

學(xué)生們?cè)谥R(shí)方面對(duì)于道德與法治的概念和原則有一定的了解，但還需要通過實(shí)例和活動(dòng)進(jìn)一步深化理解。在能力方面，學(xué)生們能夠主動(dòng)參與課堂討論和活動(dòng)，但在分析和解決問題的能力上還需要進(jìn)一步的培養(yǎng)。在素質(zhì)方面，學(xué)生們具備一定的自我認(rèn)知和自我反思能力，但還需要通過教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行進(jìn)一步的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面，學(xué)生們普遍積極參與課堂活動(dòng)，但對(duì)于一些較難理解的概念需要通過實(shí)例和實(shí)際操作來進(jìn)行引導(dǎo)。此外，部分學(xué)生可能對(duì)于一些抽象的概念感到困惑，需要通過更多的具體實(shí)例和互動(dòng)活動(dòng)來幫助他們理解和掌握。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如道德與法治相關(guān)案例、規(guī)則與法規(guī)的實(shí)例等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室座位布置成小組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動(dòng)。同時(shí)，準(zhǔn)備展示區(qū)，用于學(xué)生展示小組討論成果。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)的第二單元“挑戰(zhàn)第一次”。在這個(gè)單元里，我們將一起探索一些重要的主題，比如尊重他人、遵守規(guī)則和法律法規(guī)等。希望大家通過學(xué)習(xí)，能夠更好地理解這些概念，并在日常生活中加以實(shí)踐。

2.新課學(xué)習(xí)（15分鐘）

（1）學(xué)習(xí)尊重他人

同學(xué)們，你們知道嗎？尊重他人是我們與他人相處的基礎(chǔ)。尊重他人，就是要尊重他人的權(quán)利和感受。讓我們一起看看教材第23頁的例子，了解如何尊重他人。

（2）學(xué)習(xí)遵守規(guī)則和法律法規(guī)

在我們的社會(huì)中，有很多規(guī)則和法律法規(guī)需要我們遵守。遵守規(guī)則和法律法規(guī)，是我們作為公民的基本義務(wù)。請(qǐng)翻到教材第25頁，讓我們一起學(xué)習(xí)遵守規(guī)則的重要性。

（3）學(xué)習(xí)自我管理能力和解決問題能力

在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種問題，需要學(xué)會(huì)自我管理和解決問題。請(qǐng)看教材第27頁的例子，了解如何培養(yǎng)自我管理能力和解決問題的能力。

3.案例分析（15分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們分組討論教材第28頁的案例。每組選擇一個(gè)案例，分析案例中存在的問題，并提出解決方案。討論結(jié)束后，每組派一名代表分享你們的討論成果。

4.小組活動(dòng)（10分鐘）

請(qǐng)同學(xué)們分成小組，根據(jù)教材第29頁的活動(dòng)提示，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于尊重他人、遵守規(guī)則和法律法規(guī)的小游戲。游戲設(shè)計(jì)好后，每組展示并解釋游戲的規(guī)則和意義。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

同學(xué)們，我們?cè)诮裉斓恼n堂上學(xué)到了很多關(guān)于尊重他人、遵守規(guī)則和法律法規(guī)的知識(shí)。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，做一個(gè)有道德、守法治的好公民。同時(shí)，也請(qǐng)大家反思一下自己在這些方面的表現(xiàn)，找出不足之處，努力改進(jìn)。

6.課后作業(yè)（5分鐘）

請(qǐng)同學(xué)們完成教材第30頁的課后作業(yè)，鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.道德與法治相關(guān)書籍推薦：《學(xué)會(huì)尊重》、《規(guī)則與自由》、《我是守法小公民》等。

2.道德與法治相關(guān)視頻資源：中央電視臺(tái)《法治在線》節(jié)目、教育頻道《道德法治》紀(jì)錄片等。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：中國(guó)法律教育網(wǎng)、中國(guó)道德網(wǎng)等。

4.實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，了解社會(huì)公德和公民道德規(guī)范。

二、拓展建議

1.請(qǐng)同學(xué)們閱讀一本道德與法治相關(guān)的書籍，并撰寫讀后感，分享自己的體會(huì)和感悟。

2.觀看一部道德與法治相關(guān)的視頻，記錄下自己的觀后感，討論視頻中的案例對(duì)自己的啟示。

3.利用網(wǎng)絡(luò)資源，深入了解道德與法治相關(guān)知識(shí)，搜集相關(guān)資料，進(jìn)行課堂分享。

4.結(jié)合學(xué)校或社區(qū)的道德與法治實(shí)踐活動(dòng)，親身體驗(yàn)和實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，提高自己的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)。

5.開展道德與法治主題的班會(huì)或小組討論活動(dòng)，與同學(xué)們分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，共同提高道德與法治水平。

6.關(guān)注國(guó)內(nèi)外道德與法治領(lǐng)域的新聞事件，了解社會(huì)熱點(diǎn)問題，提高自己的時(shí)事政治意識(shí)。

7.結(jié)合個(gè)人興趣和特長(zhǎng)，開展道德與法治相關(guān)的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，如制作宣傳海報(bào)、編寫故事劇本等。

8.定期向老師請(qǐng)教道德與法治方面的問題，尋求指導(dǎo)和建議，提高自己的學(xué)術(shù)水平。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

2.當(dāng)堂檢測(cè)

（1）選擇題

1.我們應(yīng)該尊重他人的（）。

A.權(quán)利B.義務(wù)C.觀點(diǎn)D.全部

2.在公共場(chǎng)所，我們應(yīng)該（）。

A.隨意亂扔垃圾B.大聲喧嘩C.遵守秩序D.隨地吐痰

（2）簡(jiǎn)答題

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述尊重他人的意義。

2.請(qǐng)舉例說明如何在日常生活中遵守規(guī)則和法律法規(guī)。

（3）案例分析題

請(qǐng)閱讀以下案例，回答相關(guān)問題。

案例：小明在課堂上總是不遵守紀(jì)律，亂講話、影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

1.請(qǐng)分析小明在案例中的行為是否正確，并說明理由。

2.請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)建議，幫助小明改正錯(cuò)誤。

（4）實(shí)踐操作題

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于尊重他人、遵守規(guī)則和法律法規(guī)的實(shí)踐活動(dòng)，并說明活動(dòng)的目的、意義和具體步驟。

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成當(dāng)堂檢測(cè)，通過檢測(cè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自己的道德與法治水平。教學(xué)反思與改進(jìn)在今天的課堂上，我給學(xué)生們講解了道德與法治的重要性，通過案例分析和小組活動(dòng)，讓學(xué)生們更好地理解了尊重他人、遵守規(guī)則和法律法規(guī)的意義。總體來說，學(xué)生們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)積極，能夠主動(dòng)參與討論和活動(dòng)。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，有些學(xué)生在小組活動(dòng)中表現(xiàn)得過于活躍，影響了其他學(xué)生的參與。其次，部分學(xué)生在案例分析時(shí)，對(duì)于如何提出解決方案還存在一定的困難。這些問題都需要我在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。

針對(duì)上述問題，我制定了以下改進(jìn)措施：

1.在小組活動(dòng)中，我將更加注重引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行有序討論，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也要培養(yǎng)學(xué)生們的傾聽和尊重他人的習(xí)慣。

2.對(duì)于學(xué)生在案例分析中存在的問題，我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們思考和分析能力的培養(yǎng)。通過設(shè)計(jì)更多有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)從不同角度思考問題，提高他們的問題解決能力。

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