Unit3Section A（1a-2c）教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)

Unit3SectionA（1a-2c）教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit3SectionA（1a-2c）教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)教材分析《Unit3SectionA（1a-2c）教學(xué)設(shè)計(jì)》選自2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)，本章節(jié)內(nèi)容以“談?wù)撓埠煤团d趣”為主題，通過(guò)豐富的對(duì)話和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，以及運(yùn)用關(guān)鍵詞匯和句型表達(dá)個(gè)人喜好。教材內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語(yǔ)交際能力。本章節(jié)知識(shí)深度適中，旨在鞏固和拓展八年級(jí)學(xué)生已學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)，為下一階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本章節(jié)的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)Unit3SectionA（1a-2c），學(xué)生將能夠提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和關(guān)鍵詞匯描述個(gè)人喜好，培養(yǎng)準(zhǔn)確、流暢的英語(yǔ)口語(yǔ)交流能力；同時(shí)，學(xué)生在探討個(gè)人興趣的過(guò)程中，鍛煉邏輯思維和批判性思維，提升思維品質(zhì)。此外，本章節(jié)涉及不同文化背景下的興趣愛(ài)好，有助于增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)熟練掌握了簡(jiǎn)單的日常交流用語(yǔ)，對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)有了初步的理解，能夠運(yùn)用基本的詞匯和句型進(jìn)行自我介紹和簡(jiǎn)單對(duì)話。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)學(xué)生普遍對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)與生活實(shí)際緊密相關(guān)的話題具有濃厚興趣。他們具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識(shí)，喜歡通過(guò)互動(dòng)、討論等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和喜好時(shí)，展現(xiàn)出多樣化的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本章節(jié)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生可能在一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法上遇到困難，尤其是在描述興趣愛(ài)好的句子構(gòu)建方面。此外，對(duì)于一些特定詞匯的拼寫和用法，學(xué)生可能需要加強(qiáng)練習(xí)。在口語(yǔ)交流中，部分學(xué)生可能存在緊張、不自信等心理障礙，影響他們的表達(dá)。

綜上，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供有針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高英語(yǔ)素養(yǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)教材，以便于課堂上隨時(shí)翻閱和學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的個(gè)人喜好和興趣愛(ài)好的圖片、圖表，以及包含相關(guān)對(duì)話的視頻等多媒體資源，以豐富課堂呈現(xiàn)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，故無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流和角色扮演活動(dòng)。同時(shí)，在教室前方設(shè)置多媒體展示區(qū)，方便展示輔助教學(xué)材料。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

（1）問(wèn)候與復(fù)習(xí)

Goodmorning,everyone!Beforewestarttoday’sclass,let’sreviewwhatwehavelearnedinthepreviouslesson.Canyoutellmewhatyouusuallydoinyourfreetime?Pleaseusethesimplepresenttense.

（2）引入新課

Now,let’stalkaboutourhobbiesandinterests.Doyoulikereading,playingsports,listeningtomusic,orsomethingelse?Today,wearegoingtolearnhowtoexpressourhobbiesandinterestsinEnglish.

2.呈現(xiàn)目標(biāo)

Today,ourlearningobjectivesare:

-Tolearnhowtotalkabouthobbiesandinterestsusingthesimplepresenttense.

-Tomasterkeyvocabularyandsentencestructuresrelatedtohobbiesandinterests.

-Toimproveourspeakingandlisteningskillsthroughgroupdiscussionsandrole-playingactivities.

3.課文主旨內(nèi)容探究

（1）聽(tīng)課文錄音，回答問(wèn)題

First,let’slistentothetapeandanswerthefollowingquestions:

-Whatarethethreepeopleintheconversationtalkingabout?

-Howdotheyexpresstheirhobbiesandinterests?

（2）學(xué)生分享答案，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)

Now,pleaseshareyouranswerswithus.Iwillgivefeedbackandsummarizethemainideaoftheconversation.

4.課文重點(diǎn)句型和詞匯學(xué)習(xí)

（1）學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型

Inthisconversation,wecanfindsomeusefulsentencepatterns,suchas:

-Ilike...

-Idon’tlike...

-Doyoulike...?

-Yes,Ido./No,Idon’t.

Let’spracticethesesentencepatternstogether.

（2）學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞匯

Next,let’slearnsomekeyvocabularyrelatedtohobbiesandinterests,suchas:

-Reading

-Playingsoccer

-Listeningtomusic

-Drawing

-Cooking

Pleaserepeataftermeandtrytousethesewordsinsentences.

5.小組討論與角色扮演

（1）小組討論

Now,let’sdivideintogroupsanddiscussthefollowingquestions:

-Whatareyourhobbiesandinterests?

-Howdoyouspendyourfreetime?

Pleaseusethesimplepresenttenseandthekeyvocabularywehavelearned.

（2）角色扮演

Afterthediscussion,eachgroupwillchoosetworepresentativestorole-playaconversationabouthobbiesandinterests.Therestofthegroupmemberscantaketurnstoplaydifferentroles.

6.全班分享與評(píng)價(jià)

（1）小組代表分享

Now,let’slistentotherepresentativesfromeachgroupsharingtheirconversationswithus.

（2）評(píng)價(jià)與反饋

Whilelistening,pleasegiveyourclassmatessomepositivefeedbackandsuggestionsforimprovement.Iwillalsogivemycommentsandcorrectanymistakesifnecessary.

7.課堂小結(jié)

Today,wehavelearnedhowtotalkaboutourhobbiesandinterestsusingthesimplepresenttense.Wehavepracticedsomekeyvocabularyandsentencestructures,andimprovedourspeakingandlisteningskillsthroughgroupdiscussionsandrole-playingactivities.

8.作業(yè)布置

Forhomework,pleasewriteashortparagraphaboutyourhobbiesandinterests,usingthesimplepresenttenseandthekeyvocabularywehavelearned.Youcanalsotrytohaveaconversationwithyourfamilyorfriendsaboutthistopic.

9.結(jié)束語(yǔ)

That’sallfortoday’sclass.Thankyouforyouractiveparticipation!Seeyounexttime!教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-推薦閱讀：與本節(jié)課談?wù)撆d趣愛(ài)好相關(guān)的英語(yǔ)文章或故事，如關(guān)于不同國(guó)家和地區(qū)人們喜歡的運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、藝術(shù)等，以增加學(xué)生對(duì)文化差異的認(rèn)識(shí)。

-視頻材料：選取一些介紹各類興趣愛(ài)好和日?；顒?dòng)的英語(yǔ)視頻，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)節(jié)目、紀(jì)錄片、訪談節(jié)目等，幫助學(xué)生提高聽(tīng)力理解能力，并豐富他們的語(yǔ)言表達(dá)。

-實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的興趣小組或俱樂(lè)部，實(shí)際體驗(yàn)不同的興趣愛(ài)好，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際交流中。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多交流，了解周圍人的興趣愛(ài)好，用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話，提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

-建議學(xué)生與同學(xué)或朋友一起制作關(guān)于興趣愛(ài)好為主題的英語(yǔ)手抄報(bào)，展示所學(xué)知識(shí)，提升團(tuán)隊(duì)合作能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用英語(yǔ)寫日記，記錄自己的興趣愛(ài)好和日常活動(dòng)，提高英語(yǔ)寫作水平。

-建議學(xué)生利用課余時(shí)間觀看英語(yǔ)原版電影或電視劇，關(guān)注其中關(guān)于興趣愛(ài)好和日常活動(dòng)的表達(dá)方式，提高自己的跨文化交際能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上能積極參與討論，用英語(yǔ)表達(dá)自己的興趣愛(ài)好。

-注意觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，了解他們對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和關(guān)鍵詞匯的掌握情況。

-對(duì)學(xué)生在課堂上的提問(wèn)和回答進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，提高他們的自信心。

2.小組討論成果展示：

-評(píng)估每個(gè)小組的討論成果，關(guān)注學(xué)生對(duì)興趣愛(ài)好表達(dá)方式的掌握程度。

-對(duì)學(xué)生在角色扮演中的表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)，重點(diǎn)關(guān)注口語(yǔ)表達(dá)、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言等方面。

-指出學(xué)生在展示過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。

3.隨堂測(cè)試：

-設(shè)計(jì)與課堂內(nèi)容相關(guān)的隨堂測(cè)試，包括填空、選擇、簡(jiǎn)答等題型，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握。

-在測(cè)試過(guò)程中，觀察學(xué)生的解題思路，了解他們?cè)谀男┓矫娲嬖诶щy。

-根據(jù)測(cè)試結(jié)果，給予針對(duì)性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。

4.作業(yè)完成情況：

-檢查學(xué)生關(guān)于興趣愛(ài)好為主題的英語(yǔ)寫作作業(yè)，關(guān)注語(yǔ)法、詞匯和句型運(yùn)用。

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，針對(duì)不足之處給出改進(jìn)建議。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-在課堂結(jié)束后，向?qū)W生反饋他們?cè)谡n堂上的整體表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們提高英語(yǔ)水平。

-定期與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們對(duì)課程的意見(jiàn)和建議，不斷調(diào)整教學(xué)方法和策略。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)結(jié)束后，我認(rèn)為有必要進(jìn)行反思活動(dòng)，以便評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。首先，我會(huì)關(guān)注以下幾個(gè)方面：

1.教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式：我會(huì)在課后回顧本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，思考是否有更生動(dòng)、直觀的方式來(lái)呈現(xiàn)，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.課堂互動(dòng)情況：觀察學(xué)生在課堂上的反應(yīng)，了解他們是否積極參與討論和活動(dòng)。如果互動(dòng)不足，我將考慮調(diào)整教學(xué)方法，鼓勵(lì)更多學(xué)生參與到課堂討論中來(lái)。

3.學(xué)生掌握程度：通過(guò)作業(yè)和隨堂測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和興趣愛(ài)好表達(dá)方式的掌握程度。針對(duì)學(xué)生掌握不足的部分，我將進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)。

1.設(shè)計(jì)更多有趣的教學(xué)活動(dòng)，如游戲、競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。

2.增加課堂上的個(gè)別提問(wèn)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的思維能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的困惑和問(wèn)題，并進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

4.針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更好的進(jìn)步。

5.定期組織復(fù)習(xí)課，鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，提高他們的英語(yǔ)素養(yǎng)。

6.加強(qiáng)與