在不確定性中追求生命的自由演講稿山東省青島第二中學(xué)分校高三下學(xué)期畢業(yè)典禮副校長寄語

在不確定性中追求生命的自由——青島二中分校2023屆高三畢業(yè)典禮副校長寄語尊敬的各位來賓、家長們、老師們、親愛的同學(xué)們：大家下午好！6月的島城，熱情洋溢，上合峰會(huì)讓這座城市煥發(fā)出迷人的風(fēng)采！各位高三的同學(xué)們，經(jīng)歷過高考的洗禮，你們也在為青春做了最好注腳。今天，我們?cè)俅螀R聚在這美麗的校園，隆重舉行高三畢業(yè)典禮。此時(shí)感恩與祝福是給你們最好的禮物。感謝你們以自己的青春年華陪伴著老師們度過了三年愉快而幸福的時(shí)光！感謝你們以自己的快樂與煩惱觸發(fā)了我深思教育真諦的靈感！衷心地祝賀你們擁有了征服自己進(jìn)而擁抱世界的品質(zhì)！看著曾經(jīng)熟悉的面孔，即將背轉(zhuǎn)身影，沖入未知的世界，我的心中百感交集。在茫茫的未知世界里，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、算法等技術(shù)的層出不窮，這個(gè)時(shí)代充滿了不確定性，你們的人生也充滿了未知、充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。親愛的同學(xué)們，你們具備把握不確定性的能力了嗎？時(shí)代的不確定性，環(huán)境的快速變動(dòng)，讓一切都變得不可琢磨。也許如同今天一個(gè)人選擇了有更高收入的專業(yè)，四年后卻可能找不到工作一樣，每個(gè)人都在用自己的天秤去衡量未來，但是未來卻不是你想象的樣子。所以，不確定性會(huì)給你們帶來情緒上的焦慮和畏懼,讓一個(gè)人無所適從。但也會(huì)讓你們感到驚喜，因?yàn)檫@讓你們多了選擇的機(jī)會(huì)，多了個(gè)性潛質(zhì)張揚(yáng)的機(jī)會(huì)，多了創(chuàng)新發(fā)展的機(jī)會(huì)，……在你們?nèi)松凶詈玫哪耆A，一切美好的憧憬，都在向你們敞開著。未來只能屬于那些在不確定性中擁有把握能力的人。這個(gè)日新月異的時(shí)代，不確定性已經(jīng)成為常態(tài)，你們能做的就是做好準(zhǔn)備。因?yàn)椴淮_定性只是生命遇到的外在因素，真正能夠讓不確定性更好地服務(wù)于你發(fā)展的，只能是你為此所確立的內(nèi)在品質(zhì)和素養(yǎng)。讓我們感到無比欣慰的是，二中分校以她“領(lǐng)先一步追求卓越”的獨(dú)特教育，讓你們具備了把握未來、擁抱不確定性的能力。分校給予你價(jià)值判斷的能力。她尊重每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展個(gè)性與潛質(zhì)，讓你懂得了每一個(gè)人都有自己的獨(dú)特存在價(jià)值，要傾聽自己內(nèi)心的聲音，每個(gè)人都能夠以自己的方式改變自己，成就世界的未來，在這里你懂得一件事情值不值得去做，知道做什么事情是有意義的，你感到了生命的尊嚴(yán)，分校讓你擁有了一種與眾不同的人生信念。分校給予你精準(zhǔn)選擇的能力。豐富多彩的校本課程，活力四射的社團(tuán)活動(dòng)，傳遞愛心的志愿行動(dòng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)術(shù)研究……分校讓你在學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)之外，體驗(yàn)了更多的生活經(jīng)歷和社會(huì)閱歷，提升了知識(shí)素養(yǎng)、文明素養(yǎng)和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，那些充滿挑戰(zhàn)的探索，在極具壓力的準(zhǔn)備過程中，拓展著你的領(lǐng)域，分校讓你擁有了一種與眾不同的發(fā)展視野。分校給予你終身學(xué)習(xí)的能力?！敖K身學(xué)習(xí)”并不是一種學(xué)習(xí)方法，而是在社會(huì)協(xié)作不斷頻繁重組的環(huán)境下，必備的生存能力?；厥自诙蟹中５娜辏銖哪感ё叩淖钣袃r(jià)值的東西，不是一份份成績單，而是國際文化理解和交往能力，是自主管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，是交流溝通和反思提升的能力……分校讓你擁有了受益終身的生存能力。我相信，二中分校這片飛翔的天空?qǐng)?jiān)硬了你們的翅膀，走向社會(huì)，你們一定能在更加廣闊的天空中自由翱翔。分校給予你創(chuàng)新進(jìn)取的意識(shí)。成功者的偉大之處，在于從來不是安分守己地終老一生，而是敢于突破傳統(tǒng)、顛覆創(chuàng)造。分校的教育改革創(chuàng)新，讓你們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力獲得提升。在學(xué)習(xí)過程中你們不拘泥于書本，不斷發(fā)掘自己的潛能，開發(fā)自己的優(yōu)勢智能，在導(dǎo)師指導(dǎo)下做好人生規(guī)劃。世界頭腦奧賽、國家專利、青島市科技節(jié)……一次次成功的體驗(yàn)讓你們?cè)鰪?qiáng)了自信心，喚起了創(chuàng)新的意識(shí)和興趣，不斷激發(fā)起創(chuàng)新的勇氣。我相信，畢業(yè)之后，母校培養(yǎng)你們的獨(dú)立思考和分析判斷問題的能力，以及創(chuàng)新發(fā)展的信心和毅力，一定會(huì)助推你們不斷取得新的成功。擁有應(yīng)對(duì)未來世界不確定性的素質(zhì)，才能贏得生命的自由，但這并不是你生命的本質(zhì)追求，對(duì)這個(gè)世界做出你最大的貢獻(xiàn)，才能彰顯你的生命價(jià)值，才是應(yīng)對(duì)不確定性帶給你真正的意義。霍金說：“我的目標(biāo)很簡單，就是把宇宙整個(gè)明白——它為何如此，為何存在。”也正是因此他對(duì)于世界做出了卓著貢獻(xiàn)。一個(gè)人“增加自身價(jià)值的唯一途徑是為他人做貢獻(xiàn)，如果你對(duì)別人沒用，你必定就毫無價(jià)值?！比松枰晕业膬r(jià)值引領(lǐng)，這就是你的夢(mèng)想所確定的格局。作為二中分校的學(xué)子，我們要把個(gè)人的夢(mèng)想，建立在為祖國為世界的發(fā)展而貢獻(xiàn)的境界上。這就要求你們具有把握自己未來、把握人生格局、把握時(shí)代格局的智慧和胸懷；要在時(shí)代大格局中成為一個(gè)群體里具有高層次精神追求、行動(dòng)能力、創(chuàng)新素養(yǎng)的人。希望你們的未來，一定是對(duì)于世界貢獻(xiàn)最獨(dú)特、價(jià)值最大的人！“行遠(yuǎn)自邇，登高自卑”，同學(xué)們，離開母校是為了母校教育的尊嚴(yán)、離開母校是為了世界的美好?！罢驹谖磥砜?/p>