2024年安徽省宿州市初一上學(xué)期道德與法治試題與參考答案

2024年安徽省宿州市道德與法治初一上學(xué)期自測試題與參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、中學(xué)生王某平時無心向?qū)W，經(jīng)常曠課去網(wǎng)吧玩游戲，后因缺錢上網(wǎng)，持刀搶劫，造成受害人重傷，被人民法院依法判刑。這一案例警示我們（）A.要增強(qiáng)法治觀念，依法自律B.要避免沾染不良習(xí)氣，防微杜漸C.不良行為一定會發(fā)展成為犯罪行為D.青少年犯罪具有嚴(yán)重社會危害性答案：A；B解析：選項(xiàng)A，王某因?yàn)闊o心向?qū)W、經(jīng)常曠課、沉迷游戲，最終走上了犯罪的道路，這警示我們要增強(qiáng)法治觀念，明確什么行為是合法的，什么行為是違法的，從而依法自律，避免違法犯罪，故A正確。選項(xiàng)B，王某的犯罪道路是從無心向?qū)W、經(jīng)常曠課、沉迷游戲等不良行為開始的，這警示我們要避免沾染不良習(xí)氣，防微杜漸，避免從小錯走向大錯，故B正確。選項(xiàng)C，不良行為并不一定會發(fā)展成為犯罪行為，但是如果不加以改正和制止，就有可能發(fā)展成為犯罪行為，故C錯誤。選項(xiàng)D，王某的犯罪行為確實(shí)具有嚴(yán)重社會危害性，但題目中的案例主要是用來警示我們要如何預(yù)防犯罪，而不是強(qiáng)調(diào)犯罪的危害性，故D不符合題意。2、“一諾千金”是指許下的一個諾言有千金的價值，比喻說話算數(shù)，極有信用。它告訴我們（）A.誠信是一個人安身立命之本B.誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德C.誠信促進(jìn)社會文明和國家興旺D.誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)答案：A解析：選項(xiàng)A，“一諾千金”強(qiáng)調(diào)的是諾言的珍貴和信用的重要性，這體現(xiàn)了誠信在個人生活中的重要性，即誠信是一個人安身立命之本，故A正確。選項(xiàng)B，雖然誠信確實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，但題目中的“一諾千金”更側(cè)重于強(qiáng)調(diào)個人層面的誠信，而非中華民族的傳統(tǒng)美德這一更廣泛的概念，故B不符合題意。選項(xiàng)C，誠信確實(shí)能夠促進(jìn)社會文明和國家興旺，但題目中的“一諾千金”主要強(qiáng)調(diào)的是個人層面的誠信，而非其對社會和國家的宏觀影響，故C不符合題意。選項(xiàng)D，誠信對于企業(yè)來說確實(shí)是一種無形資產(chǎn)，但題目中的“一諾千金”并未涉及企業(yè)層面的內(nèi)容，故D不符合題意。3、在社會生活中，每個人都應(yīng)該遵守規(guī)則，這是因?yàn)椋篈.規(guī)則是由長輩制定的B.遵守規(guī)則可以避免受到懲罰C.規(guī)則保障了社會秩序，維護(hù)了公平正義D.不遵守規(guī)則會受到他人的批評答案：C解析：規(guī)則的存在是為了維護(hù)社會秩序，保證公共生活的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，從而實(shí)現(xiàn)公平正義。選項(xiàng)A忽略了規(guī)則的本質(zhì)；選項(xiàng)B雖然正確但不是根本原因；選項(xiàng)D只提到了一個可能的結(jié)果，并未觸及核心原因。4、尊重他人隱私是一種基本的道德要求，下列哪一項(xiàng)行為不符合這一要求？A.擅自翻閱他人的日記本B.在他人同意的情況下查看其手機(jī)內(nèi)容C.不隨意傳播他人的個人信息D.尊重他人的通信秘密答案：A解析：尊重隱私意味著未經(jīng)允許不得侵犯他人的私人空間和個人信息。選項(xiàng)B是在得到許可后的行為，符合道德規(guī)范；選項(xiàng)C和D都是對隱私權(quán)的尊重。只有選項(xiàng)A的行為直接侵犯了他人的隱私權(quán)，是不道德的行為。5、題干：在日常生活中，下列哪種行為體現(xiàn)了尊重他人的法律意識？A.在公共場合大聲喧嘩B.未經(jīng)他人同意使用他人的手機(jī)C.遵守交通規(guī)則，禮讓行人D.對同學(xué)進(jìn)行人身攻擊答案：C解析：遵守交通規(guī)則，禮讓行人體現(xiàn)了尊重他人的法律意識，因?yàn)檫@是遵守社會公共秩序的表現(xiàn)，也是尊重他人生命安全的體現(xiàn)。而A、B、D選項(xiàng)都是侵犯他人權(quán)利，不尊重他人的行為。因此，正確答案是C。6、題干：以下關(guān)于法治觀念的表述，不正確的是：A.法治是國家治理的基石B.公民有權(quán)利依法維護(hù)自己的合法權(quán)益C.法治要求公民必須遵守法律D.法治要求國家機(jī)關(guān)及其工作人員違法必究，違法不罰答案：D解析：法治要求國家機(jī)關(guān)及其工作人員必須依法行使權(quán)力，違法必須受到法律的追究，因此D選項(xiàng)表述錯誤。A選項(xiàng)法治是國家治理的基石，B選項(xiàng)公民有權(quán)利依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，C選項(xiàng)法治要求公民必須遵守法律，都是正確的法治觀念表述。因此，正確答案是D。7、根據(jù)我國《未成年人保護(hù)法》，下列哪一項(xiàng)不是學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)？A.對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育B.保障學(xué)生的生命健康安全C.對有嚴(yán)重不良行為的學(xué)生直接送交公安機(jī)關(guān)處理D.維護(hù)校園秩序，預(yù)防和處理校園欺凌事件答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，學(xué)校有責(zé)任對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，其中包括愛國主義教育，并且要確保校園安全，預(yù)防和應(yīng)對校園暴力等不良現(xiàn)象。但是，對于有嚴(yán)重不良行為的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予教育和引導(dǎo)，必要時可以與家長及有關(guān)部門溝通合作，而不是直接送交公安機(jī)關(guān)處理。因此選項(xiàng)C不是學(xué)校應(yīng)當(dāng)直接履行的職責(zé)。8、家庭是未成年人接受道德教育的第一課堂，父母或者其他監(jiān)護(hù)人對未成年人實(shí)施家庭教育時應(yīng)當(dāng)遵循的原則不包括：A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)B.根據(jù)未成年人的年齡和心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行教育C.強(qiáng)制未成年人按照自己的意愿行事D.引導(dǎo)未成年人培養(yǎng)良好的社會公德和個人品德答案：C解析：在家庭教育過程中，父母或其他監(jiān)護(hù)人需要尊重孩子的獨(dú)立人格和發(fā)展需求，合理地引導(dǎo)孩子成長，而不能強(qiáng)迫孩子完全遵從大人的意志。正確的家庭教育應(yīng)當(dāng)基于尊重和支持，幫助未成年人形成正確的價值觀和社會責(zé)任感。因此，選項(xiàng)C描述的行為不符合正確的家庭教育原則。9、在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，下列哪一項(xiàng)不是體現(xiàn)法治精神的內(nèi)容？A、禮之用，和為貴B、法者，治之端也C、己所不欲，勿施于人D、天行健，君子以自強(qiáng)不息答案：C解析：選項(xiàng)A、B和D分別體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的禮儀、法治和自強(qiáng)精神。選項(xiàng)C“己所不欲，勿施于人”是孔子的“黃金法則”，主要體現(xiàn)的是道德修養(yǎng)中的“仁愛”精神，而非法治精神。因此，正確答案是C。10、根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，下列哪項(xiàng)是公民的基本義務(wù)？A、言論自由B、選舉權(quán)和被選舉權(quán)C、受教育D、勞動答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，公民的基本義務(wù)包括維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)、遵守憲法和法律、維護(hù)祖國安全、榮譽(yù)和利益、保衛(wèi)祖國抵抗侵略、依法服兵役和參加民兵組織、依法納稅、勞動、受教育等。選項(xiàng)A、B是公民的基本權(quán)利，而選項(xiàng)C、D是公民的基本義務(wù)。因此，正確答案是C。11、我國的根本大法是？A.刑法B.憲法C.民法D.行政法【答案】B.憲法【解析】憲法是我國的根本大法，它規(guī)定了國家的基本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家機(jī)構(gòu)的組織和活動原則等重要內(nèi)容，具有最高的法律效力。12、在校園生活中，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)怎樣相處？A.只與成績好的同學(xué)交往B.尊重他人，互相幫助C.不理睬學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)D.強(qiáng)調(diào)競爭，忽略合作【答案】B.尊重他人，互相幫助【解析】在校園生活中，同學(xué)之間應(yīng)該建立一種健康和諧的人際關(guān)系。尊重他人意味著承認(rèn)每個人都有自己的尊嚴(yán)和價值，互相幫助可以培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，這對于青少年的成長是非常重要的。其他選項(xiàng)都不符合社會主義核心價值觀中的友善、互助精神。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料：我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。1、請結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α肮裨谛惺棺杂珊蜋?quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利”的理解。答案：這句話意味著在行使自由和權(quán)利時，公民應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)，尊重他人的合法權(quán)益，不得以損害國家、社會、集體利益為代價，追求個人利益。公民在行使權(quán)利時，應(yīng)堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則，不得濫用權(quán)利。2、請舉例說明在現(xiàn)實(shí)生活中，哪些行為可能損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法自由和權(quán)利。答案：以下行為可能損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法自由和權(quán)利：（1）在公共場所大聲喧嘩，影響他人正常生活；（2）未經(jīng)允許在他人房屋內(nèi)亂涂亂畫；（3）占用公共資源，如公共廁所、停車場等；（4）傳播虛假信息，誤導(dǎo)他人；（5）侵犯他人隱私，如未經(jīng)同意公開他人照片、電話等。3、請談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪雄`行“公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利”的原則。答案：在日常生活中，我們可以從以下幾個方面踐行這一原則：（1）遵守法律法規(guī)，尊重他人的合法權(quán)益；（2）積極參與社會公益活動，為國家和集體利益貢獻(xiàn)自己的力量；（3）關(guān)心社會問題，敢于指出并糾正損害國家、社會、集體利益的行為；（4）提高自身道德素質(zhì)，樹立正確的價值觀；（5）學(xué)會換位思考，尊重他人，維護(hù)和諧的社會氛圍。第二題材料：隨著社會的快速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏加快，道德與法治教育顯得尤為重要。以下是一些關(guān)于道德與法治的案例：案例一：小明在放學(xué)回家的路上，看到一位老人摔倒了，他立刻上前扶起老人，并幫助老人聯(lián)系了家人。小明的行為體現(xiàn)了關(guān)愛他人、樂于助人的美德。案例二：小華在課堂上發(fā)現(xiàn)同學(xué)小剛抄襲作業(yè)，他及時制止了小剛的行為，并告訴老師。小華的做法維護(hù)了課堂紀(jì)律，體現(xiàn)了誠信和正義。案例三：小紅在購物時，發(fā)現(xiàn)商家多收了自己錢，她立即要求商家退回多收的錢。小紅的行為維護(hù)了自己的合法權(quán)益。1、請結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α瓣P(guān)愛他人”這一美德的看法。答案：關(guān)愛他人是一種美德，它體現(xiàn)了人與人之間的親情、友情和互助精神。關(guān)愛他人能夠讓我們更加懂得尊重、理解和幫助他人，有助于營造和諧的社會氛圍。在現(xiàn)實(shí)生活中，關(guān)愛他人需要我們關(guān)注他人的需求，主動伸出援手，為他人排憂解難。2、請分析案例二中，小華的行為為什么是正義的行為。3、請結(jié)合材料，談?wù)勅绾尉S護(hù)自己的合法權(quán)益。答案：維護(hù)自己的合法權(quán)益需要我們提高法律意識，了解自己的權(quán)利和義務(wù)。在遇到侵害自己權(quán)益的情況時，可以通過以下途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益：1）與侵權(quán)方協(xié)商解決；2）尋求法律援助，向相關(guān)部門投訴或起訴；3）通過輿論監(jiān)督等方式，引起社會關(guān)注。同時，我們還要學(xué)會尊重他人的權(quán)益，共同維護(hù)社會的公平正義。第三題在我國，法治與德治相結(jié)合是治國理政的基本方式。下面是一段關(guān)于法治與德治關(guān)系的論述：法治與德治是相輔相成的。法治以其權(quán)威性和強(qiáng)制性規(guī)范社會成員的行為，德治以其感召力和勸導(dǎo)力提高社會成員的思想認(rèn)識和道德覺悟。法治是德治的保障，德治是法治的基礎(chǔ)。國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用。閱讀材料后，請回答以下問題：1、根據(jù)材料，簡述法治與德治的關(guān)系。2、結(jié)合實(shí)際，談?wù)劮ㄖ闻c德治在我們生活中的具體體現(xiàn)。3、作為青少年，我們應(yīng)該如何做到法治與德治相結(jié)合？答案：1、法治與德治是相輔相成的，法治以其權(quán)威性和強(qiáng)制性規(guī)范社會成員的行為，德治以其感召力和勸導(dǎo)力提高社會成員的思想認(rèn)識和道德覺悟。法治是德治的保障，德治是法治的基礎(chǔ)。2、法治與德治在我們生活中的具體體現(xiàn)有：法律對公民行為的規(guī)范作用，如交通規(guī)則、刑法等；道德在家庭、學(xué)校、社會中的引導(dǎo)作用，如尊老愛幼、誠實(shí)守信等。3、作為青少年，我們應(yīng)該做到法治與德治相結(jié)合：首先，要樹立法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)；其次，要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高自身道德水平；最后，要自覺將法治與德治相結(jié)合，做到知法、懂法、守法、用法，同時樹立正確的道德觀念，做一個有道德、有法治觀念的好公民。第四題閱讀材料：小明是某中學(xué)初一學(xué)生，性格開朗、樂于助人。一天，他得知班上的一位同學(xué)小華因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，無法購買新學(xué)期所需的文具。小明決定幫助小華。小明首先向小華了解了他的困難情況，然后向家長請教如何處理類似問題。在得到家長的建議后，小明想到了一個辦法：發(fā)起一個“愛心文具箱”活動，收集同學(xué)們的閑置文具，幫助小華解決文具問題?；顒赢?dāng)天，小明在班上進(jìn)行了宣傳，號召同學(xué)們積極參與。同學(xué)們積極響應(yīng)，紛紛將閑置文具捐給了小華。活動結(jié)束后，小明將收集到的文具整理好，親自送到小華手中。小華非常感動，他感激地說：“謝謝小明，是你讓我感受到了溫暖和關(guān)愛。我會更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家的期望?！?、請結(jié)合材料，談?wù)勑∶髟诘赖屡c法治方面的表現(xiàn)。答案：小明在道德與法治方面的表現(xiàn)有：關(guān)愛他人，樂于助人；善于溝通，富有同情心；具有社會責(zé)任感；關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)。2、請分析“愛心文具箱”活動對同學(xué)們的影響。答案：該活動有助于培養(yǎng)同學(xué)們的關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)；增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感；促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼；提高同學(xué)們的道德素養(yǎng)。3、請談?wù)勀銖牟牧现械玫降膯⑹尽４鸢福簭牟牧现形覀兛梢缘玫揭韵聠⑹荆涸谏钪?，我們要學(xué)會關(guān)愛他人，樂于助人；關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)；具有社會責(zé)任感；善于溝通，富有同情心。同時，我們要積極參與社會公益活動，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量。第五題閱讀材料：小華是一名初一年級的學(xué)生，他所在的班級近期開展了一次以“道德與法治”為主題的班會。在班會上，班主任講解了法律保護(hù)未成年人健康成長的重