安徽省阜陽市歷史高考試題及解答參考(2025年)

2025年安徽省阜陽市歷史高考自測試題及解答參考一、單項選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、以下哪位古代中國思想家主張“天行健，君子以自強不息”？A、孔子B、孟子C、老子D、荀子答案：A解析：這句話出自《周易》中的《乾》卦，孔子在《周易》的傳世部分《十翼》中進行了闡釋，表達了君子應該效法天地不斷自強不息的精神。因此，正確答案是A、孔子。2、下列哪個事件標志著英國資產(chǎn)階級革命的開始？A、諾丁漢起義B、蘇格蘭起義C、馬斯頓荒原戰(zhàn)役D、光榮革命答案：A解析：英國資產(chǎn)階級革命開始于1642年的內(nèi)戰(zhàn)，這場內(nèi)戰(zhàn)是由于國王查理一世的專制統(tǒng)治引發(fā)的。諾丁漢起義是這場內(nèi)戰(zhàn)的前兆，因此正確答案是A、諾丁漢起義。蘇格蘭起義是英國歷史上的一次重要起義，但不是資產(chǎn)階級革命的開始。馬斯頓荒原戰(zhàn)役是內(nèi)戰(zhàn)中的一場戰(zhàn)役，而光榮革命是革命結果的體現(xiàn)。3、下列關于中國古代歷史事件的說法正確的是：A.長平之戰(zhàn)發(fā)生在春秋時期，是吳國與越國之間的一場重要戰(zhàn)役。B.赤壁之戰(zhàn)促使了三國鼎立局面的形成。C.牧野之戰(zhàn)標志著東周的開始。D.淝水之戰(zhàn)后，北魏實現(xiàn)了對南方的統(tǒng)一?！敬鸢浮緽【解析】長平之戰(zhàn)實際上是戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役，發(fā)生在秦國與趙國之間；牧野之戰(zhàn)是商朝末年周武王伐紂的關鍵戰(zhàn)役，之后建立了西周；淝水之戰(zhàn)是東晉對抗前秦的重要勝利，并未導致北方的統(tǒng)一；赤壁之戰(zhàn)是東漢末年孫權、劉備聯(lián)軍對抗曹操的決定性戰(zhàn)役，奠定了三國鼎立的基礎。4、下列哪一項不屬于中國近代史上的不平等條約？A.《南京條約》B.《北京條約》C.《馬關條約》D.《尼布楚條約》【答案】D【解析】《南京條約》、《北京條約》以及《馬關條約》都是在列強侵略中國過程中簽訂的不平等條約，分別標志著鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭及甲午戰(zhàn)爭的結果。而《尼布楚條約》是1689年中俄之間簽訂的第一個邊界條約，確立了兩國東段的邊界，屬于平等協(xié)商的結果，因此不屬于不平等條約范疇。5、以下哪項不是秦始皇統(tǒng)一六國后的主要措施？A.鑄幣統(tǒng)一B.郡縣制C.焚書坑儒D.實施科舉制答案：D解析：秦始皇統(tǒng)一六國后，鑄幣統(tǒng)一、郡縣制和焚書坑儒都是其重要的措施。鑄幣統(tǒng)一有利于國家的經(jīng)濟管理；郡縣制加強了對地方的控制；焚書坑儒則是為了加強思想控制。而科舉制是在隋朝開始實行的，不是秦始皇的措施。因此，D項符合題意。6、以下哪位不是唐朝著名的詩人？A.杜甫B.白居易C.李白D.毛澤東答案：D解析：杜甫、白居易、李白都是唐朝著名的詩人，他們的詩作在中國文學史上占有重要地位。而毛澤東是中國共產(chǎn)黨的主要領導人之一，雖然他也有詩作，但不屬于唐朝詩人。因此，D項符合題意。7、題干：以下哪位歷史人物被后人尊稱為“兵圣”？A.孫武B.孫臏C.廉頗D.李靖答案：A解析：孫武是中國古代著名的軍事家、政治家，著有《孫子兵法》，被后世尊稱為“兵圣”。選項B孫臏也是著名軍事家，但并非“兵圣”。選項C廉頗是戰(zhàn)國時期趙國名將，選項D李靖是唐朝初年的著名軍事家，均不符合題意。因此，正確答案是A。8、題干：以下哪個事件標志著中國近代史的開端？A.鴉片戰(zhàn)爭B.太平天國運動C.洋務運動D.戊戌變法答案：A解析：鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，這場戰(zhàn)爭導致了中國的半殖民地化進程，開啟了中國近代史的新篇章。選項B太平天國運動是清朝末年的大規(guī)模農(nóng)民起義，選項C洋務運動是清朝晚期的一次自強運動，選項D戊戌變法是清朝末年的政治改革運動，這些事件雖然對中國近代史有一定影響，但不是其開端。因此，正確答案是A。9、中國近代史上一場重要的思想啟蒙運動是：A.百日維新運動B.辛亥革命C.新文化運動D.五四運動答案：C解析：新文化運動是一場重要的思想啟蒙運動，它動搖了封建禮教的統(tǒng)治地位，為馬克思主義的傳播創(chuàng)造了條件，對中國的現(xiàn)代化進程產(chǎn)生了深遠影響。A項的百日維新運動是維新變法的嘗試，雖然也具有啟蒙性質(zhì)，但影響范圍和持續(xù)時間不如新文化運動；B項的辛亥革命是一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命；D項的五四運動是一場徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動，是中國新民主主義革命的開始。因此，選C項。10、以下關于中國共產(chǎn)黨領導下的土地改革，說法錯誤的是：A.土地改革使農(nóng)民成為土地的主人，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力B.土地改革廢除了封建土地所有制，確立了農(nóng)民土地所有制C.土地改革鞏固了人民政權，為社會主義改造和現(xiàn)代化建設奠定了基礎D.土地改革實現(xiàn)了農(nóng)民的“耕者有其田”，提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性答案：B解析：土地改革廢除了封建土地所有制，確立了農(nóng)民土地所有制，這一點是正確的。A項、C項和D項也都是土地改革的重要意義。但B項中“農(nóng)民土地所有制”應為“農(nóng)民土地所有權”，因此B項表述錯誤。所以選B項。11、題干：以下關于《史記》的描述，不正確的是：A.《史記》是西漢史學家司馬遷所著的紀傳體通史。B.《史記》共一百三十篇，分為本紀、表、書、世家、列傳五部分。C.《史記》是中國古代第一部紀傳體通史，開創(chuàng)了紀傳體史書的先河。D.《史記》的成書標志著中國史學進入了一個新的階段。答案：D解析：《史記》的成書確實標志著中國史學進入了一個新的階段，但它本身并不是標志著這一階段的唯一作品，因此D項表述過于絕對，不準確。12、題干：以下關于唐宋時期經(jīng)濟政策的描述，錯誤的是：A.唐代實行均田制，提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。B.宋代推行“一條鞭法”，簡化了稅收制度，促進了經(jīng)濟發(fā)展。C.唐代設立市舶司，加強了對海外貿(mào)易的管理。D.宋代實行“重農(nóng)抑商”政策，促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。答案：B解析：宋代實行的經(jīng)濟政策并非“一條鞭法”，而是“兩稅法”，這是一種基于田畝的稅收制度，而非簡化稅收制度的方法。因此，B項描述錯誤。其他選項描述正確。13、在下列歷史事件中，哪一項標志著我國封建社會進入一個新的歷史階段？A.春秋戰(zhàn)國時期的諸侯爭霸B.秦始皇統(tǒng)一六國C.漢武帝時期的大一統(tǒng)D.唐朝的建立答案：C解析：本題考查的是我國封建社會的形成與發(fā)展。漢武帝時期，通過推行一系列政策，實現(xiàn)了政治、經(jīng)濟、文化的統(tǒng)一，使我國封建社會進入一個新的歷史階段。春秋戰(zhàn)國時期的諸侯爭霸是封建社會形成前的歷史階段；秦始皇統(tǒng)一六國是封建社會形成過程中的一個重要事件；唐朝的建立則是封建社會中的一個重要朝代，但不是標志著封建社會進入新階段的開始。因此，選項C正確。14、下列關于《天工開物》的描述，不正確的是：A.《天工開物》是明朝科學家宋應星所著B.《天工開物》被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”C.《天工開物》主要介紹了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、制造業(yè)等方面的知識D.《天工開物》對后世產(chǎn)生了深遠的影響答案：A解析：本題考查的是《天工開物》的相關知識?！短旃ら_物》是明朝科學家宋應星所著，因此選項A描述正確?！短旃ら_物》被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”，主要介紹了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、制造業(yè)等方面的知識，對后世產(chǎn)生了深遠的影響。選項B、C、D描述均正確。因此，選項A不正確。15、以下哪項不屬于中國歷史上著名的“四大發(fā)明”？A.指南針B.火藥C.印刷術D.紙張答案：D解析：中國歷史上著名的“四大發(fā)明”指的是指南針、火藥、印刷術和造紙術。紙張雖然對中國古代文化的發(fā)展有著重要貢獻，但并不屬于“四大發(fā)明”。故選D。16、以下關于辛亥革命的說法，不正確的是：A.辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治B.辛亥革命結束了中國兩千多年的封建君主專制C.辛亥革命后，孫中山成為臨時大總統(tǒng)D.辛亥革命后，袁世凱篡奪了革命果實答案：B解析：辛亥革命確實推翻了清朝的統(tǒng)治，結束了中國兩千多年的封建君主專制。但辛亥革命并沒有徹底結束中國的封建制度，因為革命后的中國仍存在封建勢力。孫中山在辛亥革命后成為臨時大總統(tǒng)，但袁世凱并未篡奪革命果實，而是在辛亥革命后逐漸掌握了政權。故選B。二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題【材料分析題】閱讀以下材料，回答問題。材料一：近年來，我國在科技領域取得了舉世矚目的成就。2019年，我國成功發(fā)射了嫦娥五號探測器，實現(xiàn)了月壤采樣返回；同年，我國科學家在西藏珠穆朗瑪峰成功分離出一種全新的微生物，填補了我國微生物領域的空白。材料二：為了推動科技創(chuàng)新，我國政府采取了一系列措施。例如，加大對科研經(jīng)費的投入，鼓勵企業(yè)加大研發(fā)投入，完善科技成果轉(zhuǎn)化機制，以及加強知識產(chǎn)權保護等。問題：1.分析我國在科技領域取得成就的主要原因。2.結合材料，談談政府在推動科技創(chuàng)新中應發(fā)揮的作用。答案：1.我國在科技領域取得成就的主要原因包括：（1）堅持科教興國戰(zhàn)略，將科技和教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；（2）加強國家創(chuàng)新體系建設，提高科技創(chuàng)新能力；（3）深化科技體制改革，激發(fā)科技人員創(chuàng)新活力；（4）加強國際科技合作，吸收借鑒國外先進科技成果；（5）發(fā)揮社會主義制度集中力量辦大事的優(yōu)勢，推動科技創(chuàng)新。2.政府在推動科技創(chuàng)新中應發(fā)揮的作用有：（1）加大科研經(jīng)費投入，為科技創(chuàng)新提供物質(zhì)保障；（2）完善科技創(chuàng)新政策體系，營造有利于科技創(chuàng)新的良好環(huán)境；（3）鼓勵企業(yè)加大研發(fā)投入，推動科技成果轉(zhuǎn)化；（4）加強知識產(chǎn)權保護，激發(fā)創(chuàng)新活力；（5）加強國際科技合作，提升我國科技創(chuàng)新的國際競爭力。解析：本題旨在考查學生對我國科技成就及其原因的理解，以及對政府在科技創(chuàng)新中作用的把握。解答第一問時，考生應結合材料，從國家戰(zhàn)略、體制改革、國際合作等多個角度分析原因。解答第二問時，考生應結合材料，從政策支持、經(jīng)費保障、知識產(chǎn)權保護等方面闡述政府在推動科技創(chuàng)新中的作用。第二題題目：閱讀以下材料，回答問題。材料一：以下是我國某地區(qū)歷史發(fā)展的部分資料。時間事件公元前21世紀夏朝建立公元前16世紀商湯滅夏，建立商朝公元前1046年周武王伐紂，建立西周公元前770年周平王東遷，東周開始公元前475年春秋時期結束，戰(zhàn)國時期開始公元前221年秦始皇統(tǒng)一六國，建立秦朝公元960年周世宗柴榮去世，趙匡胤發(fā)動陳橋兵變，建立北宋公元1127年南宋建立公元1368年明太祖朱元璋建立明朝公元1644年清軍入關，建立清朝材料二：結合材料一，分析中國古代歷史發(fā)展過程中的一些特點。問題：請根據(jù)材料一，概括中國古代歷史發(fā)展過程中的主要特點，并簡要說明這些特點對后世的影響。答案：1.主要特點：（1）王朝更替頻繁：從夏朝到清朝，中國歷史上經(jīng)歷了多個朝代的更替，每個朝代都有其獨特的政治、經(jīng)濟、文化特點。（2）中央集權制度逐漸加強：從夏朝的“王權”到清朝的“皇權”，中央集權制度在中國古代歷史中逐漸加強，加強了國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定。（3）封建制度長期存在：中國古代社會以封建制度為基礎，土地私有制和地主階級與農(nóng)民階級的矛盾貫穿整個歷史進程。2.影響：（1）王朝更替頻繁導致國家政治不穩(wěn)定，但同時也促進了社會制度的變革和文化的交流。（2）中央集權制度的加強有利于國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定，但有時也導致政治腐敗和民不聊生。（3）封建制度的長期存在使得中國社會在政治、經(jīng)濟、文化等方面發(fā)展緩慢，但同時也為中華民族的文明傳承提供了基礎。解析：本題目要求考生根據(jù)提供的材料，概括中國古代歷史發(fā)展過程中的主要特點，并分析這些特點對后世的影響。首先，考生需要從材料一中提取出王朝更替頻繁、中央集權制度加強、封建制度長期存在這三個特點。接著，考生需要結合所學知識，分析這些特點對后世的影響，如國家政治穩(wěn)定、社會制度變革、文化傳承等。在回答問題時，要注意邏輯清晰，條理分明，同時結合具體的歷史事件或現(xiàn)象進行闡述。第三題【材料】閱讀以下材料，結合所學知識回答問題。材料一：甲午中日戰(zhàn)爭期間，鄧世昌率領的致遠艦在黃海海戰(zhàn)中英勇抗擊日軍，最終與艦艇一同沉沒，鄧世昌以身殉國。材料二：1937年7月7日，盧溝橋事變爆發(fā)，中國全民族抗戰(zhàn)開始。在抗戰(zhàn)過程中，涌現(xiàn)出許多英雄人物和感人事跡，如張自忠、楊靖宇等。材料三：1949年10月1日，中華人民共和國成立，標志著一百多年來被侵略被奴役的中國人民終于站起來了，中國歷史進入了一個新的時代。問題：1.材料一中鄧世昌以身殉國的事件發(fā)生在哪場戰(zhàn)爭中？請簡要說明該事件的意義。2.材料二中提到的盧溝橋事變標志著什么？請列舉兩位在抗日戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出的英雄人物。3.材料三中中華人民共和國的成立具有哪些歷史意義？答案：1.鄧世昌以身殉國的事件發(fā)生在甲午中日戰(zhàn)爭中。該事件的意義在于：①展現(xiàn)了鄧世昌及其艦艇官兵的英勇無畏；②激發(fā)了全國人民的抗日熱情，鼓舞了抗戰(zhàn)士氣。2.盧溝橋事變標志著中國全民族抗戰(zhàn)的開始。兩位在抗日戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出的英雄人物有：張自忠、楊靖宇。3.中華人民共和國的成立具有以下歷史意義：①推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治；②實現(xiàn)了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍；③使中國成為真正獨立自主的國家，中國人民成為國家的主人；④開啟了中國人民為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化國家的新征程。解析：1.本題考查甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌以身殉國的事件。解答時，要抓住材料一中的關鍵信息，如“甲午中日戰(zhàn)爭”、“鄧世昌”、“以身殉國”，結合所學知識，分析該事件的意義。2.本題考查盧溝橋事變和抗日戰(zhàn)爭中的英雄人物。解答時，要抓住材料二中的關鍵信息，如“盧溝橋事變”、“抗日戰(zhàn)爭”，結合所學知識，分析盧溝橋事變的歷史意義，并列舉兩位英雄人物。3.本題考查中華人民共和國成立的歷史意義。解答時，要抓住材料三中的關鍵信息，如“中華人民共和國成立”，結合所學知識，分析中華人民共和國成立的歷史意義。第四題【材料分析題】閱讀以下材料，結合所學知識，回答問題。材料一：唐朝時期，科舉制度逐漸完善，