漢中市洋縣2023-2024學年數(shù)學四下期末教學質量檢測試題含解析

漢中市洋縣2023-2024學年數(shù)學四下期末教學質量檢測試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．118+159+182＝（（_____）+_____）+_____．2．觀察物體．（答案不止一個，要把所有的答案都選出來哦!）（1）從正面看到的圖形是的有_______．（2）從右面看到的圖形是的有________．3．0.4里面有（________）個0.1，0.025里面有（________）個0.001。4．下圖是一個等腰三角形，一個底角是35°，頂角是（______）°，沿虛線剪去三角形中的一個40°角，剩下圖形的內(nèi)角和是（______）°。5．甲、乙兩數(shù)的積是1.058，若甲數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位，要使積不變，乙數(shù)的小數(shù)點應向（______）移動（______）位。6．四邊形的內(nèi)角和是（________）度，正六角形的內(nèi)角和是（_______）度。7．如圖：，，則（____），（____）。8．小西同學買了1元和2元的郵票共12張，用去22元錢，1元的郵票買了________張，2元的郵票買了________張。9．38公頃=（____）平方米4.04平方米=（___）平方分米9.78噸=（___）千克10．36.09是由36個（__________）和9個（__________）組成的．二、選擇題（每題2分，共10分）11．下面各數(shù)中與1最接近的是（）。A．0.99 B．0.998 C．1.0112．分數(shù)的分子擴大到原來的5倍，分母縮小到原來的，這個分數(shù)（）。A．擴大到原來的25倍 B．縮小到原來的 C．不變13．下圖是一個立體圖形，從正面看到的形狀是（）。A． B． C． D．14．不計算，觀察算式（）的結果是正確的。A．2.9×6.35＝184.15 B．2.9×6.35＝1.8415 C．2.9×6.35＝18.41515．如果a×2.4＝b－2.4（a，b均不為0），則a，b的大小關系是（）。A．a(chǎn)＞b B．a(chǎn)＜b C．a(chǎn)＝b D．無法比較三、判斷題（每題2分，共16分）16．兩點間所有連線中線段最短．這條線段的長度叫做兩點間的距離．（_____）17．125×8＋125×4＝125×8×4。（______）18．圖形平移時，只是位置改變，形狀、大小都沒有改變。（________）19．4.2和4.20大小相等，意義不同。（________）20．與□×98相等（□是一個兩位數(shù)）的算式應該是□×100－□×2。（______）21．小明的座位是第6列第3行，用數(shù)對表示是（3，6）。（______）22．個、十、百、千……是我們學過的數(shù)位名稱。（____）23．大于1.6小于1.9的小數(shù)只有1.7和1.8兩個．（_______）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫出得數(shù)3.59+10.8=

2.14+1.06=

0.124+41.5=

1.64+29.03=

0.36×100=0×45=m×8=12.3-9.7=2.75+16.3=

24×5=

18.67+54.3=594-137=25．用豎式計算。驗算：26．用豎式計算。28×407＝42×237＝606×40＝五、解答題（每題6分，共36分）27．學校新教學樓落成，每層6間教室，共5層。每間教室配50套課桌椅，每套課桌椅100元，新教學樓需要多少套課桌椅？28．甲、乙兩車同時分別從A，B兩地相向而行。已知甲車每小時行48千米，乙車每小時行52千米，3小時后兩車還相距88千米，求A，B兩地間的距離。29．工人師傅要裝配1200輛自行車，3天裝配了450輛，照這樣計算，余下的還要幾天才能裝完？30．如圖,小明要幫王奶奶修一個一面靠墻的長方形花圃。(1)在花圃的周圍圍上籬笆,需要籬笆多少米?(2)如果沿花圃的周圍修一條1米寬的路,小路的面積是多少平方米?31．用100kg花生可以榨出38kg花生油，1t花生可以榨出多少噸花生油？32．每10千克芝麻可榨油4.2千克，1千克芝麻可榨油多少千克？1噸芝麻可榨油多少千克？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、1181821【解析】根據(jù)加法的交換律與結合律進行計算；【詳解】118+1+182＝（118+182）+1＝300+1＝459故答案為118，182，1．2、①②⑤①④⑤【詳解】略3、425【分析】0.4的十分位上是幾，就有多少個0.1，將0.025的小數(shù)點向右移動3位，即可求出0.025里面有多少個0.001。【詳解】0.4里面有4個0.1，0.025里面有25個0.001?！军c睛】本題主要考查了小數(shù)的意義，明確小數(shù)各個數(shù)位上數(shù)的意義是解答本題的關鍵。4、110180【詳解】本題主要考查等腰三角形的特點核三角形的內(nèi)角和，要學會知識的靈活應用。因為等腰三角形的底角相等，再據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度，從而可以求出頂角的度數(shù)，沿虛線剪去三角形中40°的角后，剩下圖形的仍是一個三角形，其內(nèi)角和仍是180°，由此求解?！驹斀狻?80°－35°×2＝180°－70°＝110°所以一個等腰三角形，一個底角是35°，頂角是100°，沿虛線剪去三角形中的一個35°角，剩下圖形的內(nèi)角和是180°。5、左兩【分析】在小數(shù)乘法計算中，甲數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位，說明將甲數(shù)擴大100倍，要使積不變，那么乙數(shù)應該縮小100倍，也就是說，將乙數(shù)的小數(shù)點向左移動兩位?！驹斀狻咳艏讛?shù)的小數(shù)點向右移動兩位，要使積不變，乙數(shù)的小數(shù)點應向左移動兩位?！军c睛】本題主要考查小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化和積的變化規(guī)律，一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位……，這個數(shù)就比原來擴大（縮?。?0倍、100倍、1000倍……，反之也成立。6、360720【解析】略7、6030【分析】180°減去∠1的度數(shù)等于∠2的度數(shù)；180°減去90°、減去∠5的度數(shù)等于∠4的度數(shù)?！驹斀狻俊?＝180°－120°＝60°∠5＝∠2＝60°∠4＝180°－90°－∠5＝90°－60°＝30°故答案為：60，30?！军c睛】本題主要考查學生對三角形內(nèi)角和及平角知識的掌握和靈活運用。8、210【分析】根據(jù)題意，設2元的郵票買了x張，則1元的郵票買了（12－x）張，面額2元×買的張數(shù)＋面額1元×買的張數(shù)＝用去的錢數(shù)，據(jù)此列方程解答?！驹斀狻拷猓涸O2元的郵票買了x張，則1元的郵票買了（12－x）張，2x＋1×（12－x）＝222x＋12－x＝22x＋12＝22x＋12－12＝22－12x＝101元的郵票：12－10＝2（張）故答案為：2；10?！军c睛】此題主要考查了雞兔同籠的應用，解題的關鍵是找出等量關系式，再進一步解答，解答本題也可用假設的的方法。9、3800004049780【解析】略10、10.01【解析】略二、選擇題（每題2分，共10分）11、B【分析】根據(jù)小數(shù)減法的計算方法，分別求出各選項中的數(shù)與1的差。再根據(jù)小數(shù)比較大小的方法，比較求得的差解答?！驹斀狻緼．1－0.99＝0.01；B．1－0.998＝0.002；C．1.01－1＝0.01；0.002＜0.01則與1最接近的是0.998。故答案為：B?！军c睛】本題考查小數(shù)減法的計算方法和小數(shù)比較大小的方法。注意小數(shù)減法計算時，要先對齊小數(shù)點，再根據(jù)整數(shù)減法的計算方法解答。12、A【分析】首先根據(jù)分數(shù)的基本性質，一個分數(shù)的分子擴大到原來的5倍，分母不變的話，這個分數(shù)擴大到原來的5倍；然后根據(jù)分母縮小到原來的，可得這個分數(shù)擴大到原來的5×5＝25倍，由此解答?！驹斀狻?×5＝25分數(shù)的分子擴大到原來的5倍，分母縮小到原來的，這個分數(shù)擴大到原來的25倍；故答案為：A【點睛】此題主要利用分數(shù)的基本性質解答問題，先觀察分子或分母之間的變化，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，再進一步通過計算解答問題。13、A【分析】從正面看到的圖形是下排三個正方形，上面靠左一個正方形；由此解答即可．【詳解】在四個選項中，只有A是“下排三個正方形，上面靠左一個正方形”。故答案為：A?！军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。14、C【分析】根據(jù)積與小數(shù)位數(shù)的關系可以知道，兩個小數(shù)中第一個是一位小數(shù)，第二個是兩位小數(shù)，所以積應該是1＋2＝3位小數(shù)。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：2.9是一位小數(shù)，6.35是兩位小數(shù)，所以積應該是1＋2＝3位小數(shù)。A：積有兩位小數(shù)，所以選項錯誤；B：積有四位小數(shù)，所以選項錯誤；C：積有三位小數(shù)，所以選項正確。故答案為：C?！军c睛】本題主要考查的積與小數(shù)位數(shù)的關系，注意在小數(shù)乘法中，兩個乘數(shù)有幾位小數(shù)，積就有幾位小數(shù)。15、B【分析】由題意可知：a×2.4＝b－2.4，解得：b＝2.4a＋2.4＝2.4×（a＋1），則b＞a，即a＜b?！驹斀狻縜×2.4＝b－2.4b＝2.4a＋2.4＝2.4×（a＋1），則b＞a。故答案為：B?！军c睛】此題考查的是有關小數(shù)乘法的知識。三、判斷題（每題2分，共16分）16、√【解析】略17、×【詳解】考察乘法結合律的運用。18、√【分析】在平面內(nèi)，把一個圖形整體沿某條直線方向平行移動的過程，稱為平移。平移不改變圖形的形狀和大小，只改變圖形的位置?！驹斀狻繄D形平移時，只是位置改變，形狀、大小都沒有改變。故答案為：√【點睛】一個圖形無論怎樣平移，形狀、大小都不會改變，只是位置變化。19、√【分析】小數(shù)的性質是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此可知，4.2和4.20大小相等。4.2的計數(shù)單位是0.1，4.20的計數(shù)單位是0.01，據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)的基本性質可知，4.2＝4.20；根據(jù)小數(shù)的意義可知，4.2的計數(shù)單位是0.1，而4.20的計數(shù)單位是0.01，所以4.2和4.20的大小相等，意義不同。故答案為：√?！军c睛】本題考查了小數(shù)的性質和小數(shù)的意義。小數(shù)的位數(shù)不同，它們表示的計數(shù)單位就不相同，意義也不相同。20、√【分析】把98看成100－2，此時算式就變成□×（100－2），利用乘法分配律計算。【詳解】先觀察數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)98非常接近100，此時可把98看作100－2，然后再利用乘法分配律進行計算：□×98＝□×（100－2）＝□×100－□×2，所以這句話正確。【點睛】本題考查乘法分配律的拓展，兩個數(shù)的差與一個數(shù)相乘，可以用兩個數(shù)分別與這個數(shù)相乘，再相減，結果不變。當在算式中發(fā)現(xiàn)有數(shù)非常接近整百數(shù)時，可以寫成整百數(shù)減（加）一個數(shù)湊成接近整百的數(shù)，進行解答。21、×【分析】數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，據(jù)此判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)數(shù)對表示位置的方法可知：小明在教室里的座位是第6列第3行，用數(shù)對表示為（6，3）。故答案為：×【點睛】此題考查了數(shù)對表示位置的方法的應用。22、×【詳解】個、十、百、千……是計數(shù)單位。23、×【解析】大于1.6小于1.9的小數(shù)有無數(shù)個．故答案為×．四、計算題（每題6分，共18分）24、14.393.241.62430.673608m2.619.0512072.97457【解析】略25、18.26，7.36【分析】根據(jù)小數(shù)加減法筆算方法進行計算即可解答?！驹斀狻?2.46＋5.8＝18.2613－5.64＝7.36驗算：26、11396；9954；24240【分析】整數(shù)乘法的計算法則：從個位乘起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，用第二個因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個因數(shù)的那一位對齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來?！驹斀狻?8×407＝1139642×237＝9954606×40＝24240【點睛】此題主要考查整數(shù)乘法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。五、解答題（每題6分，共36分）27、1500套【解析】50×6×5＝300×5＝1500（套）答：新教學樓需要1500套課桌椅。28、(48＋52)×3＋88＝388(千米)答：A，B兩地間的距離為388千米。【解析】略29、5天【分析】首先根據(jù)工作效率＝工作量÷工作時間，求出每天安裝多少輛自行車；然后根據(jù)工作時間＝工作量÷工作效率，用剩下的自行車的數(shù)量除以每天安裝的數(shù)量，求出照這樣計算余下的還要幾天才能裝完即可?！驹斀狻浚?200－450）÷（450÷3）＝750÷150＝5（天）答：余下的還要5天才能裝完?！军c睛】此題主要考查了工程問題的應用，對此類問題要注意把握住基本關系，即：工作量＝工作效率×工作時間，工作效率＝工作量÷工作時間，工作時間＝工作量÷工作效率，解答此題的關鍵是求出每天安裝多少輛自行車。30、(1)26米(2)28平方米【解析】(1)10+8×2=26(米)答：需要籬笆26米(2)(8+1)×(10+2)-