落實科學發(fā)展觀 引導大學生就業(yè)

落實科學發(fā)展觀引導大學生就業(yè)——華北電力大學環(huán)工系赴河北省承德市調查大學生就業(yè)現(xiàn)狀大學生就業(yè)問題越來越嚴峻，它一步步地影響著我們建設社會主義和諧社會。大學生就業(yè)不但是我國現(xiàn)階段的國情之一，也是我們必須大力解決的重要問題之一。當前大學生就業(yè)問題不容樂觀，我們希望在科學發(fā)展觀的指導下能解決大學生就業(yè)問題?？茖W發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。將科學發(fā)展觀始終貫穿在大學生就業(yè)工作之中，必將推進大學生就業(yè)工作再上新臺階、再取新成效。作為大學生的我們，抱著貼近社會、體驗生活的愿望，懷著投身社會、服務大眾的熱情，希望在正式進入社會之前，提早與社會來個零距離的親密接觸，了解當前的大學生就業(yè)情況，積累更多的社會經驗，學習如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等技巧，決定組織一個暑期社會實踐小分隊。主題是“落實科學發(fā)展觀，引導大學生就業(yè)”，共6名隊員組成了赴河北省承德市實踐隊?；顒忧捌跍蕚?。1.相關資料準備：上網(wǎng)搜集承德露露集團，承德乾隆醉酒業(yè)有限公司，暢達集團等企業(yè)的資料，了解企業(yè)的規(guī)模，經濟效益，社會影響等相關資料。承德乾隆醉酒業(yè)有限公司：承德乾隆醉酒業(yè)有限責任公司前身是一家有著幾百年歷史的燒酒作坊，相傳乾隆三十八年，乾隆皇帝與寵臣紀曉嵐微服私訪至下板城慶元亨酒店，突聞酒香撲鼻，遂進店暢飲。君臣二人酒興之余，詩興大發(fā)，乾隆皇帝先聲奪人，命出上聯(lián)“金木水火土”，紀曉嵐才思敏捷，聰穎過人，巧對下聯(lián)“板城燒鍋酒”。這一下聯(lián)不僅把木、土、火、金、水分別嵌入“板城燒鍋酒”中，并且分別相克于“金木水火土”，君臣佐使恰到好處。此聯(lián)一出，乾隆皇帝連聲稱贊：“好酒！好聯(lián)！”，并趁興御筆親書賜于小店，自此“板城燒鍋酒”名揚四海。公司自1956年重建至今，經歷了半個世紀的發(fā)展。目前擁有總資產3億元，在職員工1200多人。擁有現(xiàn)代化程度較高的12條罐裝生產線，實現(xiàn)了傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代工藝的完美結合。同時，公司不斷開發(fā)新產品，提高生產和存儲能力；現(xiàn)在年生產能力達到1.8萬噸，能夠存儲成品酒30萬件，存儲半成品酒2000多噸。主要生產板城燒鍋酒、紫塞明珠兩大系列共200多個品種中、高檔白酒。主導產品以優(yōu)質高粱和小麥為主要原料，采用傳統(tǒng)老五甑工藝和現(xiàn)代微生物技術相結合，經固態(tài)泥池雙輪發(fā)酵，以中溫大曲為糖化發(fā)酵劑，人工窖泥、雙輪發(fā)酵，量質摘酒，分級儲存，自然老熟，精心勾兌而成。酒體純正、酒液清亮如晶，窖香濃郁；具有落喉爽凈、回味悠長，飲后口不干、不上頭的特點，暢銷河北省整個城鄉(xiāng)市場，并遠銷山西、陜西、甘肅、青海、山東、河南、內蒙、遼寧、黑龍江、吉林、天津、北京、江蘇、上海等十幾個那您覺得剛畢業(yè)的學生在工作中最大的不足是什么呢？那我們想知道一下，你們更看重簡歷中的哪些東西呢？那貴公司是更看重應聘者的實踐能力還是學習成績？貴公司對英語水平的要求是怎么樣的呢？面試的流程是怎么樣的？面試中主要考察什么？會不會問一些比較刁鉆的問題？可以給我們將要踏上職場的同學們提供一些建議嗎？4．聯(lián)系媒體：新聞宣傳通訊員盡量多寫新聞稿以各種形式投稿。二.日程安排7月23日——小組準備資料，安排具體任務，聯(lián)系調查對象7月24日——調查暢達集團中大學生的就業(yè)現(xiàn)狀7月25日——調查承德乾隆醉酒業(yè)有限公司中大學生的就業(yè)現(xiàn)狀7月26日——去承德縣發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)高寺臺調查鄉(xiāng)政府中大學生就業(yè)現(xiàn)狀7月27日——承德避暑山莊，外八廟等旅游勝地進行落實科學發(fā)展觀的宣傳7月28日——開會分析調研結果，隊員各抒己見，由報告人執(zhí)筆書面材料，進行實踐總結三.具體實踐內容1．調查暢達集團中大學生的就業(yè)現(xiàn)狀7月24日上午，6名實踐隊成員全部來到承德暢達集團人力資源部，對企業(yè)中的大學生就業(yè)情況進行調查，對人力資源部的工作人員提出一系列有關大學生就業(yè)現(xiàn)狀的問題，并了解公司內部對大學生聘用情況以及聘用時的要求，最后還得到了工作人員對大學生就業(yè)時的建議，由記錄員專門紀錄此次調查內容。2．調查承德乾隆醉酒業(yè)有限公司中大學生的就業(yè)現(xiàn)狀7月25日上午，6名實踐隊成員全部來到位于承德縣下板城的承德乾隆醉酒業(yè)有限公司的人力資源部，對企業(yè)中的大學生就業(yè)情況進行調查，對人力資源部的工作人員提出一系列有關大學生就業(yè)現(xiàn)狀的問題，并了解公司內部對大學生聘用情況以及聘用時的要求，最后還得到了工作人員對大學生就業(yè)時的建議，由記錄員專門紀錄此次調查內容。3．調查承德縣發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)高寺臺鄉(xiāng)政府中大學生就業(yè)現(xiàn)狀7月26日上午，6名實踐隊員全部來到承德縣高寺臺鎮(zhèn)政府，找到相關工作人員，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府中大學生所占比例以及對大學生就業(yè)時的基本要求，由記錄員專門記錄此次調查內容。4．承德避暑山莊，外八廟等旅游勝地進行落實科學發(fā)展觀的宣傳7月27日，全體實踐隊員來到避暑山莊，外八廟，棒錘山等旅游勝地，進行科學發(fā)展觀的宣傳，使人們深入學習科學發(fā)展觀。四.實踐成果隊員通過本次實踐深入了解了大學生就業(yè)現(xiàn)狀，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在，積累更多的社會經驗，學會了如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等技巧，這次社會實踐活動不僅鍛煉我們吃苦耐勞，還學會了奉獻，顧全大局的意識，而且也是我們認識、了解社會的好機會，我們充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，在實踐中學習，在實踐中奉獻，在實踐中成長，將來能更好的服務社會！同時也將科學發(fā)展觀貫穿在整個調查大學生就業(yè)工作之中。五.心得體會在實踐的這段時間內，我們穿街走戶，接觸各種各樣的企業(yè)負責人和事情，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好，完成屬于自己的那一份任務。在學校，學生們大多情況是只有學習，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力，競爭意識不是很強。但是在企業(yè)里面，無論是是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自身的能力！不然很容易就被日益發(fā)展的高科技代替。大學是一個小社會，是踏進社會的一個門檻，在這次實踐中，我感受很深的一點就是：在學校，理論的學習很多，而且是來自不同方面的知識，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。因此，多參加一些社會活動，可以使大學生更快，更好的成長起來。回想這次社會實踐活動，我們學到了很多，從我們接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的，因此我們感到自己是很慶幸，而且是很走運的。在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有出外學習的機會，使我與別人對話時不懂得應變，導致談話時有冷場，這是很尷尬的！人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，這樣才能事半功倍，這個應該就是團隊精神。而且更重要的是應該懂得謙虛，禮讓，別人給你的意見，不僅要聽取、而且要耐心、虛心地接受。只有這樣，才不會被社會群體所排斥，才能不斷前進。在工作上需要擁有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。最重要的一點是，在外面工作是絕對需要不怕苦，不怕累的精神。此次調查，給我的鍛煉不是一時半刻的，因為我從中不僅獲得了寶貴的經驗，而且磨練了自己的意識，與我以前的所有社會實踐相比，我覺得這次是最能提高我能力的一次。此次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己在將來與別人競爭時有更多的資本。面對大學生就業(yè)難的問題我們不能視而不見，也不能袖手旁觀，我們應該想方設法去解決它。解決這樣一個由多種原因引起的問題，當然不可能僅靠一個人，一個學校或一個政府機關，而要共同努力。所以為了加快我們構建社會主義和諧社會的步伐，我們都要各盡我們所能。胡錦濤曾說過：“大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來?！钡髮W生就業(yè)不能僅僅依靠政府，還要能自力更生，自主創(chuàng)業(yè)，自己解決就業(yè)問題?？茖W發(fā)展觀的實質，就是要實現(xiàn)經濟社會的全面發(fā)展、實現(xiàn)人的全面發(fā)展。發(fā)展的主體是人，離開人這一生產力中最活躍的因素和社會進步中最重要的主體力量，發(fā)展就無從談起。而作為生產力中最活躍的因素和社會進步中最重要的主體力量的佼佼者——當代大學生，更需要樹立和堅持科學發(fā)展觀，促進自身的全面發(fā)展。因此，科學發(fā)展觀與大學生的全面發(fā)展有著非常密切的關系。大學生應該自覺地以科學發(fā)展觀為指導思想，科學地學習，科學地生活，科學地工作，以實現(xiàn)科學的個人發(fā)展。

科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，以經濟建設為中心是科學發(fā)展的前提，而以學習專業(yè)知識，培養(yǎng)國家棟梁為中心是大學的目的。因此，我們也要不斷發(fā)展，以知識和能力武裝自己。如今，在金融危機的大環(huán)境下，就業(yè)競爭強烈給許多即將踏出校門的畢業(yè)生造成了一種無形的壓力，如何在眾多競爭者中脫穎而出，應該具備什么樣的實力與素質，就成為大學生的當務之急。一般來說，各個不同的學科和專業(yè)對其畢業(yè)生有著不同的能力要求，即要具有從事本專業(yè)活動的某些專門能力。但是，無論什么專業(yè)的畢業(yè)生要想順利就業(yè)并盡快有所成就，都必須具備一些共同的基本的能力。從當前社會的需要和畢業(yè)生的實際狀況出發(fā)，大學生就業(yè)應具備的基本能力：1.決策能力2.發(fā)明創(chuàng)造能力3.適應社會能力4.實際操作能力5.表達能力6.人際交往能7.組織管理能力；還應具備志存高遠，樹立正確的價值觀；積極的心態(tài)；自覺學習的能力；健康的心理素質；遵循“開闊眼界、面對現(xiàn)實、正確定位”的原則等等?，F(xiàn)在我們正處于一個抓住機遇迎接挑戰(zhàn)的時代，所以我們更應該以科學發(fā)展觀為指導，充實自己，豐富自己，創(chuàng)造就業(yè)機會。

以人為本是核心，當代大學生是祖國的未來，民族的希望，更是中國特色社會主義事業(yè)的生力軍和接班人?？茖W發(fā)展觀的貫徹和落實離不開今天的青年大學生。當代大學生自身的素質、水平和本領直接決定了科學發(fā)展觀是否能夠得到很好的實踐，甚至決定了科學發(fā)展觀的命運。當今世界、科學技術日新月異，知識經濟初見端倪，經濟全球化趨勢日趨明顯，國際競爭日趨激烈，作為一名當代的大學生一定不能在大學里虛度光陰，要明確自己的責任和使命，要充分利用優(yōu)越的學習條件，趁自己年青精力充沛，不斷提高自己的學識，技能、本領和才干，只有這樣才能成為社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展要求促進大學生全面發(fā)展，大學生個人要實現(xiàn)自身的發(fā)展，一方面要不斷提升人生境界，學會關心他人和社會，把自己融入社會，以人民、國家的利益為重，個人利益服從集體、社會利益，盡職盡責地做好本職工作；要有健康的心理，要有自尊、獨立、平等、自信、自強、自知、自律、樂觀等良好的心理品質，更要有頑強的意志、勇于創(chuàng)新的精神，有寬容的品格、平靜幽默的心境；掌握探索、發(fā)現(xiàn)真理的科學的立場、觀點和方法，提高理性思維能力，培養(yǎng)良好的思維品質，增強理論聯(lián)系實際、分析和解決實際問題能力，特別是要培養(yǎng)獨立的思想、批判精神和創(chuàng)新能力，以及自學能力、協(xié)作交往能力；具備兩種基本素質：思想政治素質與文化業(yè)務素質。另一方面，在社會允許的條件下，充分發(fā)揮個性，實現(xiàn)個人的利益和價值，去創(chuàng)造豐富多彩的、自己滿意的生活方式，把聰明才智和潛能充分發(fā)揮出來，推動社會進步，促進社會的發(fā)展。

統(tǒng)籌兼顧是科學發(fā)展觀的根本方法。大學里面不僅培養(yǎng)學生的學習能力，更注重實踐和工作能力的鍛煉。我們要在學習、生活、學生工作、交際等各方面中尋求平衡，但現(xiàn)實中，我們常常顧此失彼。這就需要正確領會和全面把握科學發(fā)展觀，在推到動大學生發(fā)展的同時兼顧好各方面的發(fā)展要求，把學習、生活、學生工作、交際等及其各個環(huán)節(jié)統(tǒng)籌好、協(xié)調好，使之相互促進，相互支撐，實現(xiàn)良性互