Module 10 The weather Unit 1 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年外研版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Module10TheweatherUnit1教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年外研版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治觥癕odule10TheweatherUnit1教學(xué)設(shè)計(jì)”是2024-2025學(xué)年外研版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)的一章內(nèi)容。本章主要圍繞著天氣展開(kāi)，介紹了天氣的不同類(lèi)型以及如何描述天氣。通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握關(guān)于天氣的詞匯和表達(dá)方式，提高他們的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。此外，本章還通過(guò)討論天氣對(duì)人們生活的影響，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境，提高他們的環(huán)保意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：提升學(xué)生的語(yǔ)言能力，通過(guò)學(xué)習(xí)天氣相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力；培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，使學(xué)生了解不同文化背景下對(duì)天氣的描述方式，拓寬他們的國(guó)際視野；發(fā)展學(xué)生的思維品質(zhì)，通過(guò)分析天氣對(duì)人們生活的影響，提高學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力；增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和團(tuán)隊(duì)合作能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在進(jìn)入本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯知識(shí)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)操作。此外，學(xué)生應(yīng)該對(duì)日常生活中的天氣現(xiàn)象有一定的了解，這樣才能更好地理解和掌握本節(jié)課的內(nèi)容。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，喜歡通過(guò)圖片、視頻等直觀的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這個(gè)年齡階段，學(xué)生的思維比較活躍，善于聯(lián)想，能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師可以利用多種教學(xué)方法和手段，如圖片展示、視頻播放、小組討論等，來(lái)吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些關(guān)于天氣現(xiàn)象的專(zhuān)有詞匯和表達(dá)方式的理解困難，如“sunny”、“rainy”、“cloudy”等。此外，學(xué)生還可能對(duì)天氣對(duì)人們生活的影響這一部分內(nèi)容的理解存在困難。針對(duì)這些困難，教師可以在教學(xué)中適當(dāng)降低難度，通過(guò)舉例、講解等方式幫助學(xué)生理解和掌握。同時(shí)，教師還可以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，加強(qiáng)師生互動(dòng)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的問(wèn)題。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，包括課文、練習(xí)冊(cè)等。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握天氣相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，提前檢查實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，確保學(xué)生能夠順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如在教室中設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以適應(yīng)不同的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）

在這節(jié)課的開(kāi)始，我會(huì)通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生回顧他們已經(jīng)掌握的關(guān)于天氣的基本知識(shí)，如晴天、雨天、多云等。然后，我會(huì)利用一張顯示不同天氣現(xiàn)象的圖片，讓學(xué)生猜測(cè)并描述圖片中的天氣情況，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.課文學(xué)習(xí)（15分鐘）

首先，我會(huì)讓學(xué)生獨(dú)立閱讀課文，注意理解課文中關(guān)于天氣的詞匯和表達(dá)方式。隨后，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己最喜歡的天氣，并說(shuō)明原因。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課文中的詞匯進(jìn)行表達(dá)，提高他們的語(yǔ)言能力。

3.語(yǔ)法講解（10分鐘）

在本節(jié)課中，學(xué)生會(huì)遇到一些新的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，如"How'stheweathertoday?"。我會(huì)通過(guò)舉例和講解，讓學(xué)生掌握這一語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的正確使用方法，并引導(dǎo)他們運(yùn)用這一結(jié)構(gòu)進(jìn)行對(duì)話。

4.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們分成小組，用英語(yǔ)編寫(xiě)一段關(guān)于未來(lái)一周天氣的預(yù)報(bào)。學(xué)生需要運(yùn)用課文中學(xué)習(xí)的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，并在此基礎(chǔ)上發(fā)揮創(chuàng)意，編寫(xiě)出富有特色的天氣預(yù)報(bào)。這個(gè)活動(dòng)旨在提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

5.課堂總結(jié)（5分鐘）

在課程的最后，我會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括天氣詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和預(yù)報(bào)編寫(xiě)技巧。然后，我會(huì)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

我會(huì)布置一份課后作業(yè)，要求學(xué)生在家中與家人或朋友用英語(yǔ)進(jìn)行一次關(guān)于天氣的對(duì)話，并將對(duì)話內(nèi)容記錄下來(lái)。這樣既能鞏固課堂所學(xué)，又能提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.天氣詞匯：在本節(jié)課中，學(xué)生需要掌握與天氣相關(guān)的詞匯，如sunny、rainy、cloudy、windy等。我會(huì)通過(guò)圖片展示、例句講解等方式，幫助學(xué)生理解和記憶這些詞匯。

2.天氣表達(dá)方式：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)描述天氣，如"It'ssunnytoday."、"It'srainingoutside."等。我會(huì)通過(guò)講解和舉例，讓學(xué)生掌握這些表達(dá)方式的正確使用方法。

3.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)：在本節(jié)課中，學(xué)生會(huì)遇到一些新的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，如"How'stheweathertoday?"。我會(huì)通過(guò)講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握這一語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的正確使用方法。

4.天氣對(duì)人們生活的影響：學(xué)生需要了解天氣對(duì)人們生活的影響，如"Badweathercanstopusfromgoingoutside."。我會(huì)通過(guò)講解和討論，讓學(xué)生理解天氣與生活的關(guān)系。

5.天氣預(yù)報(bào)編寫(xiě)技巧：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何編寫(xiě)一段關(guān)于未來(lái)一周天氣的預(yù)報(bào)。我會(huì)通過(guò)講解和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生掌握編寫(xiě)天氣預(yù)報(bào)的技巧和方法。

6.日常英語(yǔ)運(yùn)用：在本節(jié)課中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)進(jìn)行關(guān)于天氣的日常對(duì)話。我會(huì)通過(guò)角色扮演和小組討論等方式，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

7.團(tuán)隊(duì)合作能力：在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中，學(xué)生需要與他人合作，共同完成任務(wù)。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

8.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)效果。我會(huì)教授一些學(xué)習(xí)策略，如如何查找資料、如何與他人討論等，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。七、課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，我設(shè)計(jì)了以下課后作業(yè)：

1.編寫(xiě)一段對(duì)話：假設(shè)你的朋友要去另一個(gè)城市，請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一段對(duì)話，詢問(wèn)那個(gè)城市的天氣情況。例如：

A:Hi,Jack.AreyoureadyforyourtriptoBeijing?

B:Yes,I'mallset.ButI'veneverbeenthere.What'stheweatherlikeinBeijing?

A:Well,itcanbequitecoldinwinter,butit'squitewarminsummer.You'dbetterpacksomewarmclothesjustincase.

B:Great,thanksforthetip!

2.寫(xiě)一篇短文：請(qǐng)描述一下你最喜歡的天氣，并說(shuō)明原因。例如：

MyFavoriteWeather

Ilikesunnydaysthemost.Thesunshinesbrightlyinthesky,makingthewholeworldwarmandvibrant.Onsunnydays,IcanwearmyfavoriteshortsandT-shirt,gooutsideforawalk,andenjoythebeautifulscenery.Itmakesmefeelhappyandenergetic.

3.制作一個(gè)天氣報(bào)告：假設(shè)你是一名天氣預(yù)報(bào)主持人，請(qǐng)為明天制作一個(gè)天氣報(bào)告。包括天氣狀況、溫度、濕度、風(fēng)力等信息。例如：

Goodevening,everyone.Here'stheweatherreportfortomorrow.Tomorrowwillbeasunnydaywithatemperatureofaround25degreesCelsius.Thehumiditywillbemoderate,andthewindspeedwillbegentle.Perfectweatherforoutdooractivities!

4.完成一個(gè)表格：列出五種不同的天氣，并描述每種天氣的特點(diǎn)。例如：

Weather|Description

-----------|------------

Sunny|Brightsunshine,clearsky

Rainy|Heavyrain,cloudysky

Cloudy|Overcast,graysky

Windy|Strongwind,swayingtrees

Cold|Lowtemperature,chillyair

5.參與家庭討論：和家人一起討論一下你們最喜歡的天氣，并解釋原因。記錄下討論的過(guò)程和結(jié)果。例如：

DiscussionwithFamily

Mom:Ilikerainydaysbecausethesoundofrainisverysoothing.

Dad:IprefersunnydaysbecauseIcanplaygolfoutside.

Sister:Ilikesnowydaysbecausewecanbuildsnowmenandhaveasnowballfight.

Me:Ilikecloudydaysbecauseit'snottoohotortoocold,andIcanrelaxathome.八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

在課堂上，我將觀察每個(gè)學(xué)生的參與程度、互動(dòng)情況和學(xué)習(xí)態(tài)度。這包括他們是否積極參與討論、提問(wèn)和回答問(wèn)題，以及他們是否展現(xiàn)出對(duì)天氣主題的興趣。

2.小組討論成果展示：

學(xué)生將在小組中進(jìn)行討論，并展示他們對(duì)于天氣話題的理解和想法。我將評(píng)估他們的團(tuán)隊(duì)合作能力、交流能力和創(chuàng)造性思維。

3.隨堂測(cè)試：

在課程結(jié)束后，我將會(huì)進(jìn)行一次隨堂測(cè)試，以評(píng)估學(xué)生對(duì)于天氣詞匯、表達(dá)方式和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的掌握程度。這將會(huì)幫助我了解學(xué)生對(duì)于本節(jié)課內(nèi)容的理解和記憶情況。

4.課后作業(yè)完成情況：

我將會(huì)檢查學(xué)生完成的課后作業(yè)，評(píng)估他們的寫(xiě)作能力、語(yǔ)法準(zhǔn)確性和對(duì)課程內(nèi)容的理解。這將會(huì)幫助我了解學(xué)生對(duì)于課堂所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用情況。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

我將根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試和課后作業(yè)完成情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。我將提供積極的反饋，指出學(xué)生的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。同時(shí)，我也會(huì)與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，并提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。板書(shū)設(shè)計(jì)①天氣詞匯：sunny,rainy,cloudy,windy,cold,warm等。

②天氣表達(dá)方式：How'stheweathertoday?It'ssunnytoday.等。

③語(yǔ)法結(jié)構(gòu)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句和疑問(wèn)句。

④天氣對(duì)人們生活的影響：Badweathercanst