2023六年級英語上冊 Module 2 Relationships Unit 6 E-friends教案 牛津滬教版（三起）

2023六年級英語上冊Module2RelationshipsUnit6E-friends教案牛津滬教版（三起）主備人備課成員教材分析本課是六年級英語上冊Module2RelationshipsUnit6E-friends教案，牛津滬教版（三起）。本節(jié)課主要圍繞電子朋友展開，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠掌握與電子朋友相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，以及如何描述自己的電子朋友。同時，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高自己的聽說能力，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)交往意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和跨文化交際能力。通過學(xué)習(xí)電子朋友的相關(guān)知識，學(xué)生能夠提高自己的信息素養(yǎng)，正確使用網(wǎng)絡(luò)交流工具。在聽說活動中，學(xué)生將鍛煉自己的創(chuàng)新思維，學(xué)會用英語描述電子朋友的特點(diǎn)和優(yōu)勢。同時，通過對比不同文化背景下電子朋友的交往方式，學(xué)生將增強(qiáng)跨文化交際能力，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)價值觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-詞匯掌握：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握與電子朋友相關(guān)的詞匯，如"e-friends,""virtualworld,""communicate,""advantages,""disadvantages"等。

-句子結(jié)構(gòu)：學(xué)生需要能夠使用正確的句子結(jié)構(gòu)來描述自己的電子朋友，例如："Mye-friendiscalledJohn.Wecommunicatethroughmessagesandvideos."

-聽力理解：學(xué)生需要能夠理解對話中關(guān)于電子朋友的描述和觀點(diǎn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-詞匯理解：對于一些抽象的詞匯，如"virtualworld,""communicate,""advantages,""disadvantages"，學(xué)生可能難以理解其具體含義。

-語法應(yīng)用：在描述電子朋友時，學(xué)生可能對如何正確使用現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)有困難。

-聽力技巧：學(xué)生可能對聽力材料中快速的口語表達(dá)和不同的口音有困難，需要教師提供相應(yīng)的聽力訓(xùn)練和策略。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

-互動討論：通過小組討論和全班分享，讓學(xué)生探討電子朋友的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生主動思考和表達(dá)。

-任務(wù)驅(qū)動：設(shè)計描述電子朋友的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行實際操作，增強(qiáng)實踐能力。

2.教學(xué)活動

-角色扮演：學(xué)生模擬電子朋友的交流場景，練習(xí)聽力理解和口語表達(dá)。

-信息匹配：學(xué)生將詞匯與對應(yīng)的意思進(jìn)行匹配，加深對詞匯的理解和記憶。

3.教學(xué)媒體

-使用多媒體課件展示電子朋友的圖片和視頻，幫助學(xué)生直觀理解概念。

-播放電子朋友相關(guān)的聽力材料，提供真實語境，提高學(xué)生的聽力技巧。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示一張電子朋友的照片或視頻，引發(fā)學(xué)生對電子朋友的興趣。

-提出問題："你們有沒有電子朋友？你們覺得電子朋友有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢？"

-學(xué)生自由發(fā)表觀點(diǎn)，教師總結(jié)并引導(dǎo)學(xué)生的思考。

2.講授新課（10分鐘）

-教師介紹電子朋友的定義和特點(diǎn)，講解相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

-通過示例和練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會如何用英語描述自己的電子朋友。

-強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)在描述電子朋友時的使用。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分成小組，互相練習(xí)描述自己的電子朋友，并用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流。

-教師選取幾個小組的描述，進(jìn)行展示和討論，鞏固學(xué)生對新知識的理解和掌握。

4.課堂提問（5分鐘）

-教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考電子朋友的利與弊，以及如何正確使用網(wǎng)絡(luò)交流工具。

-學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，教師進(jìn)行點(diǎn)評和引導(dǎo)。

5.創(chuàng)新活動（10分鐘）

-學(xué)生分成小組，設(shè)計一個關(guān)于電子朋友的宣傳海報或短劇，展示電子朋友的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

-各小組進(jìn)行展示，其他學(xué)生觀看并提出問題或評論。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識和技能。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)體會和收獲，教師給予肯定和鼓勵。

總用時：40分鐘知識點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識點(diǎn)：

1.電子朋友的定義和特點(diǎn)：了解電子朋友的概念，以及其在虛擬世界中的特點(diǎn)和優(yōu)勢。

2.相關(guān)詞匯和表達(dá)方式：掌握與電子朋友相關(guān)的詞匯，如"e-friends,""virtualworld,""communicate,""advantages,""disadvantages"等。

3.描述電子朋友的句子結(jié)構(gòu)：學(xué)會使用正確的句子結(jié)構(gòu)來描述自己的電子朋友，例如："Mye-friendiscalledJohn.Wecommunicatethroughmessagesandvideos."

4.現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)的運(yùn)用：掌握現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)在描述電子朋友時的使用，如："Iusuallychatwithmye-friendsintheevening.""Yesterday,mye-friendsentmeamessage."

5.聽力理解技巧：通過聽力練習(xí)，提高學(xué)生對電子朋友相關(guān)對話的理解和把握。

6.網(wǎng)絡(luò)交往意識：培養(yǎng)學(xué)生正確的網(wǎng)絡(luò)價值觀，明確網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊，以及如何正確使用網(wǎng)絡(luò)交流工具。

7.跨文化交際能力：通過對比不同文化背景下電子朋友的交往方式，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際能力。典型例題講解1.例題1：

題目：用所學(xué)的詞匯和句型描述你的電子朋友。

答案：Mye-friend'snameisLiMing.WeusuallycommunicatethroughWeChatandplayonlinegamestogether.Theadvantageofhavingane-friendisthatwecantalktothemanytime,anywhere.However,thedisadvantageisthatsometimeswemayspendtoomuchtimeontheinternet.

2.例題2：

題目：根據(jù)對話內(nèi)容，選擇正確的句子填空。

答案：A:Hi,WangWei!B:Hi,mye-friend!Howareyou?A:I'mfine,thankyou.Howaboutyou?B:I'malsofine,thanks.Iusuallyspendonehourontheinterneteveryday.

3.例題3：

題目：根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題。

答案：Q1:Whatisthemainideaofthepassage?A1:Thepassageismainlyabouttheadvantagesanddisadvantagesofhavinge-friends.

Q2:Accordingtothepassage,whataretheadvantagesofhavinge-friends?A2:Theadvantagesofhavinge-friendsarethatwecancommunicatewiththemanytimeandanywhere,andwecanmakefriendswithpeoplefromdifferentplaces.

4.例題4：

題目：將下列句子翻譯成英語。

答案：A:電子朋友讓我們的生活變得更加豐富多彩。B:E-friendsmakeourlivesmorecolorful.

5.例題5：

題目：根據(jù)所給圖片，用英語描述你的電子朋友。

答案：Mye-friendisagirlnamedLucy.Sheis14yearsoldandlivesinChina.WeusuallychatonQQandwatchmoviestogether.Sheisverykindandfriendly.Wehavealotoffuncommunicatingwitheachother.板書設(shè)計①電子朋友的定義和特點(diǎn)

-E-friends:Peoplewecommunicatewithonline

-Virtualworld:Asimulatedenvironmentforinteraction

-Communicate:Exchangemessagesandinformation

②描述電子朋友的句子結(jié)構(gòu)

-Mye-friendiscalled[Name].

-Wecommunicatethrough[medium].

-[Name]andIusually[activity].

③網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊

-Advantages:Morew