吉林省集安市四年級(jí)語(yǔ)文期末自測(cè)模擬考試題（詳細(xì)答案和解析）

四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷

題號(hào)一二三四五六閱卷人總分

得分

I注意事項(xiàng)：

11.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。

：2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答

卷題卡規(guī)定位置。

喜3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體

隼工整，筆跡清楚。

：4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域

!書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。

%A卷（第I卷）

（滿分：100分時(shí)間：120分鐘）

：一、書寫

[1、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫詞語(yǔ)。

!：心：men,：y6u:lu'‘

;（1）當(dāng)我無聊時(shí)，讀書給我二一一.；當(dāng)我.一.一時(shí)，讀書為我指明方向，

]::j論

喜書是我心靈的.一.0

線-一??I.

!:晚：shdo:Qing:ting:

；（2）今天老師?.?了許多有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，..??是世界上眼睛最多的

新

:bidn：fu:b6n：zhdng:

昆蟲；?...總是白天休息，晚上出去覓食；體型..??的大象和動(dòng)作

：min:]ie.

.一,的猴子都是喜歡群居生活，太有趣啦！

二、選擇題

2、下列各組加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）

A.琥珀(pd)嶄新(zhan)癌癥（ai）鯨鵬(peng)

B.預(yù)兆(zhao)細(xì)菌(jun)澎湃(bai)繁衍(yan)

C.遲鈍(dun)掙扎(zha)里程碑（bei）開辟（pi）

D.實(shí)踐（ji臺(tái)n）宛若(wan)乒乓(ping)棲息（qi）

3、下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.人聲鼎沸鑼鼓喧天振耳欲聾

B.響徹云霄悄無聲息齊頭并進(jìn)

C.人山人海鴉鵲無聲浩浩蕩蕩

D.山崩地裂竊竊私語(yǔ)曼天卷地

4、描寫景物時(shí)，所在位置不同，觀察角度及視野就不同，下面句子中觀察視角不正確的（）

A.站在郁金香前，我的目光聚焦在那毛茸茸的黃色花蕊上。

B.大樹眺望著腳下的小草。

C.來到美麗的呼倫貝爾大草原，我環(huán)顧四周，滿眼綠色。

D.彼岸，沒有燈塔，我，依然，張望著。

5、"這是村里的風(fēng)俗"中"俗〃的意思是（）

A.平庸鄙俗，不高尚。

B.指沒出家的人（區(qū)別于出家的佛教徒等）。

C.大眾的，普遍流行的。

D.社會(huì)上長(zhǎng)期形成的風(fēng)尚、禮節(jié)、習(xí)慣等的總和。

三、非選擇題

6、按要求寫句子。

（1）例：是誰(shuí)來呼風(fēng)喚雨的？當(dāng)然是人類。（仿寫句子）

（2）踏上比賽場(chǎng)，我緊張得雙腿發(fā)軟，咬緊牙關(guān)，臉上一陣青一陣白。（長(zhǎng)話短說）

（3）例：那條狗高興、害怕、發(fā)怒的時(shí)候都叫。

那條狗高興的時(shí)候叫，害怕的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。

小豆豆畫畫、看書、做家務(wù)的時(shí)候都唱歌。

7、1用規(guī)范的修改符號(hào)修改下面一段話。

今天我讀了一篇童話故事"賣火柴的小女孩"。這篇童話的作者是被稱為世界童話之王的安徒生寫

的。

小女孩的命運(yùn)實(shí)在是太悲傷了。

8、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

1.（）花朵還是葉子，（）比盆栽的杜鵑顯得有精神。

2.（）說是孔隙，可（）容得下一只小船進(jìn)出。

3.（）不比作什么，（）很值得觀賞。

4.（）我就只看見一片燦爛的亮光，（）要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易。

四、日積月累

9、理清脈絡(luò)內(nèi)容梳理第三步

1.《芙蓉樓送辛漸》描寫了的情景，抒發(fā)了詩(shī)人,表達(dá)了

2.《塞下曲》描寫了，""一句從側(cè)面烘托出戰(zhàn)斗的艱苦和

將士們英勇無畏的精神。

3.《墨梅》開頭兩句運(yùn)用手法，寫梅花的形態(tài)。",

"兩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié)，詩(shī)人借墨梅自喻，表達(dá)了

五、閱讀與理解

10、閱讀下文，回答問題。

威尼斯的小艇（節(jié)選）

威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟，船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊

的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎

么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還

能作急轉(zhuǎn)彎，兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意，青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由

保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。莊嚴(yán)的老人帶了全家，夾著圣經(jīng)，坐著小艇上教

堂去做禱告。

半夜，戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開

了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水

中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都

停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.第［自然段把威尼斯小艇比作,寫出了小艇的特點(diǎn)；把小艇比

作,寫出了小艇的特點(diǎn)；把小艇比作,寫出了小艇

的特點(diǎn)。

2.“靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”這句話采用的修辭

方法，寫出了夜晚威尼斯的,與第3自然段的內(nèi)容形成了鮮明的

3.第2自然段是圍繞著哪句話寫的？你從文中哪個(gè)詞語(yǔ)體會(huì)到船夫的駕駛技術(shù)特別好?

4.選段從哪三個(gè)方面給我們介紹了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng)光?

5.河道上一只只往來自如的小艇，是威尼斯一道獨(dú)特、耀眼的風(fēng)景線。你的家鄉(xiāng)也有自己獨(dú)特

的風(fēng)景吧，請(qǐng)選擇其中一處進(jìn)行描寫。

11、閱讀短文，完成練習(xí)。

我愛鄉(xiāng)村的傍晚

六月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不

染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來到小時(shí)候常跟堂姐一起去放牛的小山崗。我美美地呼吸著田

野里清新的空氣，我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景！

眺望遠(yuǎn)處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山，倚

山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊炊煙......奶奶在世時(shí)說過：一層山水一層人。

我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水？怎樣的人？這里看不到城市的車水馬龍，聽

不到城市的各種聲響喧鬧，卻充滿神秘。

近處，是一片金黃的稻田。A.風(fēng)一吹來，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黃的海洋之中。

稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃色的花。B.辛勤的小蜜蜂正"嗡嗡"

地一邊唱歌，一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地里，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的

喜悅。瞧，一個(gè)個(gè)大西瓜，像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的懷抱里，夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛撫

著它們，催它們?nèi)胨?/p>

在我身邊的山坡上，則是另一番景象。C.三五只水牛在草地上悠閑地啃著草，不時(shí)抬起頭來,

面對(duì)這充滿詩(shī)情畫意的鄉(xiāng)村夜景，"口牟眸"地長(zhǎng)叫幾聲來抒發(fā)自己快樂的情懷和感受，那低沉的余

音在寬闊的田野回旋，使人愜意萬分。

鄉(xiāng)村的傍晚多么美??！如果我有臺(tái)照相機(jī)，我一定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐

收的景象和那引吭（hang）高歌的大水牛一一拍攝下來，讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么

喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜歡鄉(xiāng)村這恬靜的生活！

1.在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

新鮮---（）寧?kù)o---（）

2.短文中畫的句子不是擬人句的一句是（）

3.細(xì)讀短文第二至第四自然段，作者是按照（）的順序來觀察山村傍晚景色的。

A.由外到內(nèi)B.由遠(yuǎn)到近C.由整體到局部

4.短文的語(yǔ)言非常優(yōu)美。請(qǐng)仔細(xì)品讀畫""的句子，并分析這句話的特點(diǎn)。

5.作者抓住了群山、稻田、、水牛等景物進(jìn)行描寫，突出了山村傍晚

的特點(diǎn)，抒發(fā)了作者對(duì)之情。

六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

12、讀通知，并將通知的內(nèi)容轉(zhuǎn)述給村里的老人們。

通矢口

為了杜絕新型冠狀病毒在人群中傳播，請(qǐng)鄉(xiāng)親們戴口罩，勤洗手，少聚集，出門做好防護(hù)措施。

新橋村村委會(huì)

4月6日

爺爺，奶奶，你們好！為了杜絕新型冠狀病毒在人群中傳播，村委會(huì)要求我們

13、親愛的同學(xué)，你喜歡探險(xiǎn)嗎？你讀過有關(guān)探險(xiǎn)的書嗎？讀萬卷書，行萬里路。讀書與旅行,

都是一場(chǎng)自我與世界的對(duì)話。這次習(xí)作，就請(qǐng)你編一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)故事吧。探險(xiǎn)的人物、時(shí)

間、地點(diǎn)由自己定，注意寫出情節(jié)的曲折離奇。

要求：

1.發(fā)揮想象，把遇到的困境、求生的方法寫具體，如果能把心情的變化寫出來就更好了。

2.題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。

3.習(xí)作中作能學(xué)校、班級(jí)、姓名等需要保密的信息。

參考答案與解析

1、

J盾m6nydu心詞削J他

【醉】⑴“廨…?！?一._隹…毒一…一i一…庭…藉.

II■IIIII

J他shdoIqfngItingI!bldnfdb^nzhdngmlnj施I

⑵..^5^....^^.________

I__…-------------[■■■,-辜一事俄…捷?

1????

【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力.

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確.注意掌握生字的結(jié)構(gòu)

和易錯(cuò)點(diǎn).書寫時(shí)要注意“相嬴藉、蜓，捷溶易寫借.書寫時(shí)要注S這些字的筆畫、結(jié)構(gòu).要蜘規(guī)范、正確和美觀.

2、

【答案】B

【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力.

做此類題目建先審題，明確題目要求的是選擇加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng).然后認(rèn)真讀加點(diǎn)字詞，注意區(qū)分形近字、多音字的讀

音，同時(shí)要注意聲調(diào)、聲母、韻母、前后鼻音、平舌音題舌音酬節(jié)，平時(shí)要;1W求自己，多讀，準(zhǔn)確、大聲的讀，養(yǎng)成良

好的拼讀習(xí)慣.

B、澎湃(Wi)—澎湃(pii)

【答案】B

【詳解】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形.解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析.

A.“振耳欲管改為“晨耳欲聾”.

B.書寫正碓.

C.“鴉鵲無聲敢為1，鴉雀無聲\

D.“受天卷地貨為喂天卷地”.

【答案】B

【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配.

A.聚焦：1.使光或電子束稼集于一點(diǎn).2.比觸峨、注意力等集中于一點(diǎn).句子意思叁的目藏中在郁金香毛茸茸的黃色花

蕊上^^8.

B.眺望：從地勢(shì)高的地方向遠(yuǎn)處望.大樹眺望胸TF的，」漳，使用不正確.

C環(huán)顧四周：毀原周圍的地方.全面觀察.朝四處看.顧是看，望的意思,句子的意思是：我在呼倫貝爾大草原上朝四處看，

到處都是綠色.正確.

D.張望：指從4訊或縫隙里看，或向四周或遠(yuǎn)處看，句子意思是：我向彼岸看，正確，

【答案】D

［詳解］本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的理解，

要想理解字義，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己就的方法進(jìn)行理解辨析即可.

風(fēng)俗：社會(huì)上長(zhǎng)期形成的崎的風(fēng)尚、習(xí)慣、禮儀等.俗：社會(huì)上長(zhǎng)期形成的風(fēng)氣習(xí)慣等.

轆D.

6、

【答案】在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么艇爪安全飛行的呢？原來是人們從褊蝠身上彳尊行啟示,踏上比賽場(chǎng)，我很緊張.小豆豆

畫畫的時(shí)候唱瞅，看書的時(shí)候唱瞅，做家務(wù)的時(shí)候也唱歌.

【詳解】(1)本題考查對(duì)設(shè)問句的仿寫.

設(shè)問句除了能闡強(qiáng)調(diào)的作勵(lì)卜，還能啟發(fā)讀者思考，也能加強(qiáng)作者整康達(dá)的思想感情.仿寫句子時(shí)，采用一問一答的形式即

可.

示例：他走進(jìn)北海公園，單是為了幅景物嗎?他是來麒物候，作科學(xué)研究的.

⑵本題考查長(zhǎng)話短說.

長(zhǎng)話短說只要說出句子的重點(diǎn)內(nèi)容即可.

這個(gè)句子的重點(diǎn)內(nèi)容是：踏上比塞場(chǎng)，我很緊張.

(3)本題考查改寫句子的能力，

例句是從簡(jiǎn)單隹激述句改制既句，改后的句子有三個(gè)結(jié)構(gòu)相同、語(yǔ)氣相同的分句，所以答題時(shí)要把“騎車、洗遍做家務(wù)的時(shí)

候都唱瞅”改為三個(gè)結(jié)構(gòu)相同的分句，這慚t成了抖叱句.

7、

【答案】1.把“呦成。.2.把唱折去掉.3.把“耨&飲為“耨承

【詳解】本題考直的是疾句的辨析，結(jié)合題干的內(nèi)容進(jìn)行分析.

第TK虢在于書本的內(nèi)容應(yīng)該用書名號(hào)而不是雙引號(hào).第二處錯(cuò)誤在于語(yǔ)義重復(fù)，作者是和寫得相重復(fù)，城f即可.第

三處錯(cuò)誤在于詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)郵最后一句的悲傷改為悲慘.

8、

【答案】無論都且也即使也因?yàn)樗?/p>

［詳解］考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用，解答時(shí)要先理解分句前后表示的是加聃關(guān)系，再楣e句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫，

(1)此句前后句屬于條件關(guān)系，故選用“無論……都……

(2)此句前后句屬于并列關(guān)系，故選用“且……也……

(3)此句前后句屬于假設(shè)關(guān)系，故選用“即使..…也……'，.

(4)此句前后句屬于因果關(guān)系，故選用物為..…所以……

9、

【答案】1.詩(shī)人在美琴樓送^友人對(duì)友人的深深眷戀之情詩(shī)人的瞬感情和高潔志趣

2.將軍雪夜準(zhǔn)備率兵追敵的壯舉大雪滿弓刀

3.白描不要人夸好顛色只留清氣臧坤自己的人生態(tài)度及不向世俗睢的高尚雕

【解析】略

10、

【答案】5描1】

獨(dú)木舟

長(zhǎng)、窄、深

新月

兩頭!1起

水蛇

行動(dòng)輕快、靈活

【小題2】

擬人

躺

叼曬3】船夫的駕駛技術(shù)特s帽.操縱自如，

【“咽4】4唯獨(dú)特的構(gòu)造特點(diǎn)；船夫高超的駕船技術(shù)；4唯與人們的日常生活息息相去

【4蟠5】我的家鄉(xiāng)是森而誘人的.春天，4卓發(fā)芽了，潦殼的花JL開放了，樹木長(zhǎng)出蝌的葉子,調(diào)皮球子在玩耍,

幾只鳴在樹上嘰嘰虐殖的歡笑.

【分析】【小副】

本題考查了對(duì)比喻句的理解.比喻句，是一種常用修辭手法，意思曲比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代酬象、難理解

的事物.從“有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深'何知4涯的特點(diǎn)是長(zhǎng)、霜、深.從，湖頭和船艄向上翅起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕

快靈活，仿佛田溝里的水蟻”可蜘4噬比作新月，寫出了兩頭向上翹^的特點(diǎn)，把4噢比作水蛇，寫出了4噬行動(dòng)靈活

的特點(diǎn).

【小題2】

本題考查了擬人的修辭手法.擬人句就是把某件東西比喻成有人的動(dòng)作，而不是像童話形式.所寫事物必須具有人的特點(diǎn)；不

能出現(xiàn)比喻詞；不能出現(xiàn)表示人物的詞語(yǔ).所以文中把威尼斯賦予人的特點(diǎn)，是擬人的修辭手法.運(yùn)用擬人的修辭手法寫出了

威尼斯夜晚的寂靜，與第暇“商人螃大包謝邊做生意、青年婦女在/J唾里高聲談移'形成了期的對(duì)比.

【小題3】

本題考查了找出中，溝.整個(gè)段落都是謝船夫的駕駛技術(shù)用所以中，澗為第F“船夫的駕駛技術(shù)特S解.”

震縱自如，的意用掌握運(yùn)用癖馭得心應(yīng)手，亳無阻礙.從這個(gè)詞語(yǔ)體會(huì)到船夫的駕駛技術(shù)特別好.

【小題4】

本題理解考查了選段內(nèi)容理解和螃，《威尼斯的4審I》這篇課文主要講威尼斯”涯的特點(diǎn)，船夫的駕駛技術(shù)和4噬的作用.

題出威尼斯這個(gè)水上城市的風(fēng)土人情.

“威尼斯的/J懈有二三十英尺長(zhǎng)，又整又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟.炮和船峭向上翹起‘寫了威尼斯4艱的樣子.’儒夫的駕駛技術(shù)特

另購(gòu).行朋的速度極快，來往船只很多，演縱自如，毫不手忙腳亂.’寫船夫駕駛4噢的技術(shù)高超；“商人夾了大包的貨物，

匆匆地走下4噬，沿河做生意.青年婦女在，J'S里高聲談笑.許領(lǐng)子由保姆伴著，坐著，J蛔姬法呼吸新鮮的空氣.老人

帶了全家，有《圣經(jīng)）,翊4堂瞠闞禱等”看出4堂的近T用.

【4更5】

本題考查語(yǔ)言表達(dá)，按照題意要求寫自己家鄉(xiāng)獨(dú)特的風(fēng)景，寫作時(shí)要選擇自己熟悉的風(fēng)景進(jìn)行描寫.

示例：家鄉(xiāng)秋天的果園非常美：那壓彎了枝頭的紅蘋果，1以少女含著的臉蛋，那黃澄澄的大鴨梨，笑得列開了廊的石榴和那滿

樹的大柿子，都給秋天的果能上了艷朋的色彩秋風(fēng)中娜著淡淡的果香，沁人心脾,令人沉醉忘歸.

11、

【答案】5靄1】

ts?

【小題2】A

【小題3】B

3周》】這句話運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，描寫了傍晚的西瓜，表達(dá)了作朝鄉(xiāng)村傍晚的喜愛之情.

叼蟠5】

HJlUfe

賴、,

鄉(xiāng)村傍晚的喜矍贊美

【分析】【小副】

本題考查學(xué)生對(duì)近義詞的理解與辨析.

新鮮：意思是剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的.形容物品生產(chǎn)日期很近，沒有遭受過多的檄.

在第一a的句子'我美美地呼吸著田野里清新的空氣，我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景！“中黜瀏近義詞’W.

寧?kù)o：指平靜、安靜；清靜寡欲，不相抹J.

在第一a的句子'我美美地呼吸著田野里清新的空氣，我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村括s麗的晚景！’，中解邀近義詞‘的群

【小題2】

本題考查學(xué)生砌人句硼蜥.

“風(fēng)一吹來稻苗伏，螞仿佛置身于一片金黃的海洋之中.”是將稻田比作了金黃的海洋，所以運(yùn)用了比喻的修辭手

法.

“辛勤的小蜜蜂正“嗡獻(xiàn)地一邊唱歌，”是將蜜蜂當(dāng)作人來寫，通過“唱欹融出來，運(yùn)用了擬人的做手法.

“三五只水牛駐地上悠閑地?轅草，不時(shí)艇頭來，面對(duì)這充滿寺情畫意的鄉(xiāng)村夜景，“峰蜂嘴長(zhǎng)叫幾聲新發(fā)自己快樂的情

懷和感受，那曲的余音在寬闊的田野回旋，使人愜意萬分.”是將水牛當(dāng)作人來寫，通過‘抒發(fā)自己快樂的情懷和感受”出

來，運(yùn)用了擬人的修辭手法.

【4蟠3】

本題考查學(xué)生對(duì)文章描寫順序的辨析.

從第二段的'眺望遠(yuǎn)處.”到第三段的*ifi處，是一片金黃的稻田.’到第四段即建身邊的山坡上，則是另TK氨’的道作

者是按照由畫近的順序來觀察山村傍晚景色的.

本題考查學(xué)生對(duì)句子的常析能以

嘴，f個(gè)大西眼，像TT■胖雌以的翳在瓜蔓母親的懷抱里，夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛賭它們，催它們?nèi)胪?呻將西瓜比

作一1^胖娃娃，這題用了比喻的修辭手法，通過嚼在瓜蔓母親的殛里'陰道作者將西瓜和瓜曼擬人化，運(yùn)用了擬人的修

辭手法，通過“夕陽(yáng)的余眸句道這句話是描寫了傍魄的西瓜，正是這句電達(dá)了作韶鄉(xiāng)村傍晚的喜愛之情.

【小題5】

本題考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解與對(duì)思想感情的理解，

通過第三段的，翔陶傍邊那塊碧綠的西瓜地里，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅.瞧，一個(gè)大西瓜，像一個(gè)個(gè)胖娃

竭以的躺在瓜蔓母親的懷抱里，夕陽(yáng)的余眸輕輕地愛病它們，催它們?nèi)胨?’知道作者抓住了西瓜龍港景物進(jìn)行描寫.

通過第一段的‘我美翔呼吸著田野里潔新的空氣，我盡情地欣菖著鄉(xiāng)村恬靜i期的晚景！’旬道作者是為了突出山村傍晚美

麗、恬靜的特點(diǎn)，抒發(fā)了作者對(duì)鄉(xiāng)村傍晚的喜愛、螺之情.

12、

【答案】戴口罩，勤洗手，少聚集，出門做好防護(hù)弱施.

［詳解］本題考查轉(zhuǎn)述通知內(nèi)容.

府通知內(nèi)容，要轉(zhuǎn)述的對(duì)歆是：爺爺，奶奶,內(nèi)容是：為了杜絕新型冠狀病毒在人群中向8,村委會(huì)要雌們戴口罩，勤洗

手，少聚集，出門做好財(cái)嘴施.

13、

【答案】例文: