Unit 12 Innovation 單元限時小卷2023-2024學年新教材高中英語選擇性必修第四冊同步教學設(shè)計（北師大版2019）

Unit12Innovation單元限時小卷2023-2024學年新教材高中英語選擇性必修第四冊同步教學設(shè)計（北師大版2019）授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容來自北師大版2019新教材高中英語選擇性必修第四冊的Unit12Innovation。該章節(jié)主要涵蓋創(chuàng)新的概念、創(chuàng)新的類型、創(chuàng)新的重要性以及創(chuàng)新在科技、藝術(shù)等領(lǐng)域的實際應用。通過閱讀和討論，學生將了解創(chuàng)新的本質(zhì)，學會分析創(chuàng)新對社會發(fā)展的推動作用。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：學生在之前的學習中已經(jīng)接觸過科技發(fā)展、文化藝術(shù)等話題，并對簡單的科技英語詞匯和表達方式有所掌握。在此基礎(chǔ)上，Unit12Innovation將幫助學生將這些知識進行拓展和深化，讓他們從創(chuàng)新的角度去理解和探討科技、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和批判性思維。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標在于培養(yǎng)學生以下幾方面的能力：首先，提升學生的語言理解和表達能力，使他們能夠準確理解并運用英語描述創(chuàng)新的概念、類型及其在各個領(lǐng)域的應用。其次，通過分析創(chuàng)新案例，提高學生的批判性思維和創(chuàng)新能力，使他們能夠?qū)?chuàng)新現(xiàn)象進行深入思考，形成自己的見解。最后，加強學生的團隊合作意識，通過小組討論和展示活動，培養(yǎng)學生與他人協(xié)作、共同探究問題的能力，激發(fā)他們的社會責任感。這些目標與Unit12Innovation的教學內(nèi)容緊密相關(guān)，有助于提升學生在英語學科領(lǐng)域的核心素養(yǎng)。重點難點及解決辦法本節(jié)課的重點在于學生對創(chuàng)新概念的理解、創(chuàng)新類型的識別及其在現(xiàn)實生活中的應用。難點在于如何引導學生運用所學知識進行創(chuàng)新性思考，并將其運用到實際案例分析中。

解決辦法及突破策略：

1.對于重點內(nèi)容，采用圖文并茂的教學方式，結(jié)合教材中的實例，幫助學生形象地理解創(chuàng)新概念和類型。通過設(shè)置填空、選擇等題型進行鞏固練習，強化記憶。

2.針對難點，開展小組討論活動，鼓勵學生分享自己的觀點，激發(fā)創(chuàng)新性思考。同時，教師可提供一些具有啟發(fā)性的問題，引導學生從多角度分析案例，培養(yǎng)他們的批判性思維。

3.創(chuàng)設(shè)情境模擬環(huán)節(jié)，讓學生結(jié)合所學內(nèi)容，設(shè)計一個創(chuàng)新項目，并展示給全班同學。這樣既能檢驗學生對知識點的掌握，又能鍛煉他們的創(chuàng)新能力。

4.教師在課堂中適時給予反饋，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行個別輔導，幫助他們突破難點。同時，鼓勵學生在課后進行拓展閱讀，了解更多創(chuàng)新案例，提高自身素養(yǎng)。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過講解創(chuàng)新理論、案例分析，為學生提供系統(tǒng)的知識框架。

2.討論法：組織小組討論，鼓勵學生就創(chuàng)新話題展開思考，分享觀點，提高課堂互動性。

3.實踐法：設(shè)計創(chuàng)新項目任務(wù)，讓學生在實踐中運用所學知識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

教學手段：

1.多媒體設(shè)備：運用PPT、視頻等展示創(chuàng)新案例，增強學生對創(chuàng)新概念的理解。

2.教學軟件：利用互動式教學軟件，設(shè)計趣味性練習，提高學生的學習興趣。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：推薦相關(guān)創(chuàng)新主題的文章、視頻等，引導學生拓展課外閱讀，拓寬視野。教學過程設(shè)計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示一段關(guān)于科技創(chuàng)新的視頻，如人工智能、無人駕駛等，激發(fā)學生對創(chuàng)新話題的興趣。

-提出問題：“Whatisinnovation?Howdoesinnovationaffectourlives?”，讓學生思考并回答，引出本節(jié)課的主題。

2.講授新課（15分鐘）

-教師簡要介紹創(chuàng)新的概念、類型及其在各個領(lǐng)域的重要性，結(jié)合教材Unit12Innovation的內(nèi)容進行講解。

-通過案例分析，讓學生了解創(chuàng)新在實際生活中的應用，如智能手機、共享單車等。

-強調(diào)創(chuàng)新對社會發(fā)展的推動作用，引導學生認識到創(chuàng)新的重要性。

3.鞏固練習（10分鐘）

-設(shè)計填空、選擇、匹配等題型，讓學生完成教材中的相關(guān)練習，鞏固所學知識。

-組織小組討論，讓學生互相提問、解答，共同探討創(chuàng)新話題。

4.課堂提問（5分鐘）

-教師針對教學內(nèi)容，設(shè)計一些具有啟發(fā)性的問題，如：“Canyougiveanexampleofinnovationinyourdailylife?”。

-學生回答問題時，要求他們用英語進行描述，鍛煉語言表達能力。

5.創(chuàng)新實踐（5分鐘）

-教師布置任務(wù)：以小組為單位，設(shè)計一個創(chuàng)新項目，并準備進行展示。

-學生在規(guī)定時間內(nèi)進行討論、設(shè)計，教師巡回指導，解答疑問。

6.展示與評價（5分鐘）

-每個小組展示自己的創(chuàng)新項目，其他同學進行評價，提出建議。

-教師針對每個小組的表現(xiàn)給予點評，強調(diào)創(chuàng)新項目的亮點和需要改進的地方。

7.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師帶領(lǐng)學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，總結(jié)創(chuàng)新的概念、類型及在生活中的應用。

-學生分享自己在課堂中的收獲和感受，教師給予鼓勵和指導。

8.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學生結(jié)合教材內(nèi)容和課堂討論，撰寫一篇關(guān)于創(chuàng)新的文章。

-推薦一些關(guān)于創(chuàng)新的拓展閱讀材料，鼓勵學生在課后進行自主學習。知識點梳理1.創(chuàng)新的定義

-創(chuàng)新是指在新思想、新方法、新技術(shù)、新產(chǎn)品等方面的突破和創(chuàng)造。

-創(chuàng)新不僅限于科技領(lǐng)域，還包括文化、藝術(shù)、商業(yè)等多個領(lǐng)域。

2.創(chuàng)新的類型

-技術(shù)創(chuàng)新：指在產(chǎn)品或生產(chǎn)過程中應用新技術(shù)、新工藝、新材料等。

-管理創(chuàng)新：指在組織管理、商業(yè)模式、市場策略等方面的創(chuàng)新。

-社會創(chuàng)新：指在公共服務(wù)、社會制度、教育等方面的創(chuàng)新。

3.創(chuàng)新的重要性

-推動社會進步：創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的重要動力。

-提升競爭力：創(chuàng)新能幫助個人和組織在競爭中脫穎而出。

-解決問題：創(chuàng)新有助于解決現(xiàn)實生活中的各種問題。

4.創(chuàng)新在各個領(lǐng)域的應用

-科技領(lǐng)域：如智能手機、無人駕駛、人工智能等。

-文化藝術(shù)領(lǐng)域：如新藝術(shù)形式、跨文化融合等。

-商業(yè)領(lǐng)域：如共享經(jīng)濟、電子商務(wù)等。

5.創(chuàng)新的影響因素

-個體因素：如個人知識、技能、創(chuàng)造力等。

-環(huán)境因素：如政策、市場、文化等。

-組織因素：如組織結(jié)構(gòu)、團隊協(xié)作、領(lǐng)導力等。

6.創(chuàng)新的過程

-意識到問題或需求：創(chuàng)新往往源于對現(xiàn)實問題的關(guān)注和思考。

-搜索解決方案：通過學習、研究、實驗等方式尋找解決問題的方法。

-實施創(chuàng)新：將創(chuàng)新想法付諸實踐，開發(fā)新產(chǎn)品或服務(wù)。

-評估與優(yōu)化：對創(chuàng)新成果進行評估，根據(jù)反饋進行優(yōu)化。

7.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

-拓展知識面：學習多學科知識，增加創(chuàng)新思維的源泉。

-提高觀察力：關(guān)注生活中的細節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題和需求。

-培養(yǎng)想象力：敢于設(shè)想，勇于挑戰(zhàn)常規(guī)。

-鍛煉實踐能力：積極參與實踐活動，提高解決問題的能力。典型例題講解1.例題一：簡答題

-題目：請舉例說明技術(shù)創(chuàng)新在生活中的應用。

-答案：例如，智能手機的出現(xiàn)改變了人們的溝通方式，使信息獲取更加便捷；無人駕駛技術(shù)有望解決交通擁堵問題，提高道路安全性。

2.例題二：分析題

-題目：分析共享經(jīng)濟模式在創(chuàng)新過程中的成功因素。

-答案：共享經(jīng)濟模式的成功因素包括：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，使信息傳播迅速；消費者環(huán)保意識的提高，促進綠色消費觀念的普及；政府政策支持，為共享經(jīng)濟提供良好的發(fā)展環(huán)境。

3.例題三：應用題

-題目：假設(shè)你是某科技公司的研發(fā)人員，請設(shè)計一款針對老年人的健康管理產(chǎn)品，并說明其創(chuàng)新之處。

-答案：設(shè)計一款智能手環(huán)，具有以下創(chuàng)新功能：實時監(jiān)測心率和血壓，異常情況自動報警；智能提醒服藥，避免老年人忘記；一鍵求救功能，遇緊急情況可快速聯(lián)系家人或醫(yī)生。

4.例題四：論述題

-題目：論述創(chuàng)新對教育領(lǐng)域的影響。

-答案：創(chuàng)新對教育領(lǐng)域的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：在線教育平臺的興起，使學習資源更加豐富，打破地域限制；虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應用，為學習者提供沉浸式學習體驗；個性化教育方案的推廣，提高教育質(zhì)量和效率。

5.例題五：案例題

-題目：請分析以下案例，說明創(chuàng)新如何幫助企業(yè)應對市場競爭。

-案例內(nèi)容：某家電企業(yè)通過研發(fā)節(jié)能型家電產(chǎn)品，成功開拓了市場份額。

-答案：該企業(yè)通過技術(shù)創(chuàng)新，研發(fā)出節(jié)能型家電產(chǎn)品，滿足了消費者對節(jié)能環(huán)保的需求，從而在市場競爭中脫穎而出。此外，企業(yè)還通過創(chuàng)新營銷策略、優(yōu)化服務(wù)等方式，提高了品牌知名度和客戶滿意度。板書設(shè)計1.創(chuàng)新的概念與類型

-創(chuàng)新定義

-技術(shù)創(chuàng)新

-管理創(chuàng)新

-社會創(chuàng)新

2.創(chuàng)新的重要性

-推動社會進步

-提升競爭力

-解決問題

3.創(chuàng)新在各領(lǐng)域的應用

-科技領(lǐng)域

-文化藝術(shù)領(lǐng)域

-商業(yè)領(lǐng)域

4.創(chuàng)新的影響因素

-個體因素

-環(huán)境因素

-組織因素

5.創(chuàng)新過程

-意識到問題

-搜索解決方案

-實施創(chuàng)新

-評估與優(yōu)化

6.創(chuàng)新能力培養(yǎng)

-拓展知識面

-提高觀察力

-培養(yǎng)想象力

-鍛煉實踐能力

板書設(shè)計采用層級結(jié)構(gòu)，以簡潔明了的詞語突出重點，概括性強，便于學生理解和記憶。同時，適當使用圖形、箭頭等元素，使板書更具藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學生學習興趣。課堂小結(jié)，當堂檢測1.課堂小結(jié)

-本節(jié)課我們學習了創(chuàng)新的概念、類型及其在各個領(lǐng)域的重要性。

-創(chuàng)新不僅限于科技領(lǐng)域，還包括文化、藝術(shù)、商業(yè)等多個方面。

-創(chuàng)新過程包括意識到問題、搜索解決方案、實施創(chuàng)新和評估與優(yōu)化。

-培養(yǎng)創(chuàng)新能力需要拓展知識面、提高觀察力、培養(yǎng)想象力和鍛煉實踐能力。

2.當堂檢測

（1）填空題：

1.創(chuàng)新是指在新思想、新方法、新技術(shù)、新產(chǎn)品等方面的______和______。

2.創(chuàng)新過程包括：意識到問題、搜索解決方案、______和______。

（2）簡答題：

1.請舉例說明技術(shù)創(chuàng)新在生活中的一個應用。

2.簡述創(chuàng)新對教育領(lǐng)域的影響。

（3）案例分析題：

閱讀以下案例，分析共享單車在創(chuàng)新過程中的成功因素。

案例內(nèi)容：共享單車作為一種新興的出行方式，近年來在我國城市迅速普及，解決了市民“最后一公里”出行難題。

答案提示：成功因素包括：移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，方便用戶隨時預約、解鎖；滿足了市民綠色出行的需求；政府政策支持，為共享單車提供發(fā)展空間。

（4）論述題：

請論述創(chuàng)新對個人成長的重要性。

答案提示：創(chuàng)新對個人成長的重要性體現(xiàn)在：培養(yǎng)解決問題的能力；提高競爭力；激發(fā)學習興趣，促進知識拓展。教學反思與改進1.設(shè)計反思活動：

-課后收集學生的作業(yè)和測試結(jié)果，分析學生對創(chuàng)新概念的理解程度以及創(chuàng)新應用能力。

-詢問學生對課堂教學的反饋，了解他們對教學方法的接受程度以及課堂互動的滿意度。