八年級體育與健康上冊 籃球運球及雙手胸前傳接球教學(xué)設(shè)計方案

八年級體育與健康上冊籃球運球及雙手胸前傳接球教學(xué)設(shè)計方案學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自八年級體育與健康上冊的籃球單元，著重于籃球運球及雙手胸前傳接球技能的教授。具體包括運球的基本動作，如彈跳、運球姿勢、視線控制，以及雙手胸前傳接球的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性和力度控制。這些內(nèi)容與課本中關(guān)于基本籃球技能的章節(jié)緊密相關(guān)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生在七年級時已接觸過基礎(chǔ)的球類運動技能，對球性控制和簡單傳接球有一定理解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將深入到籃球?qū)ｍ椉寄艿膶W(xué)習(xí)，幫助學(xué)生將之前的知識和技能進(jìn)一步應(yīng)用到具體的籃球動作中，提升他們的運動技巧和團隊協(xié)作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：提高運動技能與身體協(xié)調(diào)性，通過籃球運球和雙手胸前傳接球的練習(xí)，增強學(xué)生的球感和操控能力；培養(yǎng)團隊合作意識，在籃球傳接練習(xí)中，學(xué)生學(xué)會相互信任與配合，提升集體榮譽感；鍛煉學(xué)生的運動策略與決策能力，使他們在實際比賽中能靈活運用所學(xué)技能，提高比賽的應(yīng)變能力。這些目標(biāo)與課本中強調(diào)的運動技能、團隊合作和運動智慧的培養(yǎng)相契合，有助于學(xué)生在籃球運動中全面發(fā)展。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的球類運動知識，如運球、控球和簡單的傳球技能，這些知識來源于課本中關(guān)于球類運動的介紹和七年級的體育課程。此外，學(xué)生對籃球比賽的規(guī)則有了初步了解，為學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生對籃球運動普遍具有較高的興趣，具備一定的運動能力和身體素質(zhì)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生傾向于通過實踐和游戲的方式學(xué)習(xí)，喜歡在互動和合作中探索新技能。

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：運球時的手眼協(xié)調(diào)性不足，雙手胸前傳接球時的力度和準(zhǔn)確性控制，以及在團隊配合中溝通與協(xié)作能力的提升。此外，部分學(xué)生可能在運動自信心上有所欠缺，需要教師在教學(xué)中關(guān)注并給予鼓勵。針對這些困難和挑戰(zhàn)，教師應(yīng)設(shè)計有針對性的教學(xué)活動和輔導(dǎo)策略，幫助學(xué)生克服困難，提高技能水平。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生人手一本體育與健康上冊教材，方便學(xué)生參考籃球運球及雙手胸前傳接球的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備籃球運球和傳接球的動作要領(lǐng)圖片、視頻教程以及相關(guān)的教學(xué)圖表，以便直觀展示技術(shù)動作，幫助學(xué)生理解。

3.實驗器材：為學(xué)生提供足夠的籃球，并確保運動場地安全，配備必要的體育器材如邊界線、標(biāo)志盤等。

4.教室布置：將籃球場劃分為不同區(qū)域，設(shè)置運球練習(xí)區(qū)、傳接球練習(xí)區(qū)和比賽區(qū)，以便進(jìn)行分組練習(xí)和教學(xué)比賽。同時，布置觀察區(qū)供學(xué)生相互觀摩和學(xué)習(xí)。教學(xué)過程首先，讓我們一起來回顧一下今天我們將要學(xué)習(xí)的籃球運球及雙手胸前傳接球的重要性和趣味性。這些技能不僅能夠幫助我們提高籃球技巧，還能增強我們的團隊合作能力。

1.熱身活動（5分鐘）

同學(xué)們，我們先進(jìn)行輕松的熱身活動，以準(zhǔn)備我們的身體。我們將圍繞籃球場慢跑兩圈，同時做一些簡單的拉伸動作，如臂圈、腿部拉伸等，以確保我們的身體處于最佳狀態(tài)。

2.運球技能學(xué)習(xí)（15分鐘）

現(xiàn)在，我們將學(xué)習(xí)籃球運球的基本技巧。請大家跟著我，注意觀察我的動作。

-彈跳運球：我將示范如何用手指尖輕輕彈跳球，保持球的控制。請大家嘗試這個動作，注意手腕的靈活性。

-運球姿勢：正確的運球姿勢是成功的關(guān)鍵。膝蓋微彎，身體稍向前傾，目視前方，不要低頭看球。

-運球練習(xí)：現(xiàn)在，我們將進(jìn)行分組練習(xí)。每位同學(xué)都在自己的位置上練習(xí)運球，從一邊的底線到另一邊的底線。我會四處走動，給大家提供反饋。

3.雙手胸前傳接球技能學(xué)習(xí)（15分鐘）

-動作要領(lǐng)：我將示范如何用雙手將球從胸前傳出，保持球的直線飛行。接球時，雙手要張開，手指向上，眼睛注視球的飛行軌跡。

-練習(xí)：兩人一組，相隔5米，進(jìn)行傳接球練習(xí)。我會觀察大家的動作，提供指導(dǎo)。

-提高難度：隨著大家的熟練度提高，我們可以增加傳球的速度和力量，甚至嘗試在不同距離和角度下進(jìn)行傳接球。

4.團隊配合練習(xí)（15分鐘）

現(xiàn)在，讓我們將這些技能融入到團隊配合中。

-運球接力：我們將分組進(jìn)行運球接力比賽，每組從一邊的底線出發(fā)，運球到對方底線后傳球給下一位隊員。

-傳接球挑戰(zhàn)：在限定時間內(nèi)，團隊需要盡可能多地完成準(zhǔn)確的雙手胸前傳接球。

5.實戰(zhàn)演練（10分鐘）

最后，我們將進(jìn)行一個小型的籃球比賽，把今天學(xué)習(xí)的技能運用到實戰(zhàn)中。

-規(guī)則：比賽采用簡化規(guī)則，重點在于運用我們的運球和傳接球技能。

-比賽開始：大家分成兩隊，我們開始比賽。我在場邊觀察，會及時給出建議和鼓勵。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

同學(xué)們，今天的課程即將結(jié)束。讓我們一起來總結(jié)一下：

-我們學(xué)習(xí)了籃球運球和雙手胸前傳接球的技巧。

-我們通過實踐和團隊配合，提高了這些技能的掌握程度。

-我們在實戰(zhàn)中運用了所學(xué)，體驗了籃球比賽的樂趣。

請大家在課后反思今天的練習(xí)，思考如何進(jìn)一步提高自己的技能。記住，籃球不僅僅是個人的技能展示，更是團隊協(xié)作的體現(xiàn)。希望大家能夠享受籃球帶來的樂趣，不斷進(jìn)步。

下節(jié)課，我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)籃球的其他技巧，包括投籃和防守。期待大家的表現(xiàn)！知識點梳理本節(jié)課我們圍繞籃球運球及雙手胸前傳接球進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，以下是本節(jié)課涉及的知識點梳理：

1.籃球運球技巧

-彈跳運球：利用手指尖輕輕彈跳球，保持球的控制。

-運球姿勢：膝蓋微彎，身體稍向前傾，目視前方，保持正確的運球姿勢。

-運球時的手眼協(xié)調(diào)：在運球過程中，注意觀察球的飛行軌跡，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

2.雙手胸前傳接球技巧

-傳球動作要領(lǐng)：雙手持球于胸前，用手指尖將球傳出，保持球的直線飛行。

-接球動作要領(lǐng)：張開雙手，手指向上，注視球的飛行軌跡，準(zhǔn)確接住傳球。

-力度與準(zhǔn)確性：掌握合適的傳球力度，確保傳球準(zhǔn)確到達(dá)隊友手中。

3.團隊配合與戰(zhàn)術(shù)

-運球接力：通過運球接力練習(xí)，提高團隊協(xié)作能力和配合默契。

-傳接球挑戰(zhàn)：在限定時間內(nèi)完成盡可能多的準(zhǔn)確傳接球，鍛煉團隊?wèi)?zhàn)術(shù)執(zhí)行力。

4.實戰(zhàn)應(yīng)用

-運用運球和傳接球技能進(jìn)行實戰(zhàn)演練，提高學(xué)生在比賽中的應(yīng)變能力。

-比賽規(guī)則：簡化比賽規(guī)則，重點在于運用所學(xué)技能，體驗籃球比賽的樂趣。

5.自我反思與提高

-學(xué)生在課后進(jìn)行自我反思，總結(jié)本次課程的學(xué)習(xí)成果，思考如何進(jìn)一步提高技能。

-關(guān)注個人技能提升的同時，重視團隊協(xié)作，學(xué)會與他人共同進(jìn)步。

在接下來的課程中，我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)籃球的其他技巧，如投籃、防守等，希望大家能夠?qū)⑦@些知識點融會貫通，不斷提高自己的籃球水平。同時，注重團隊協(xié)作，體驗籃球運動帶來的快樂和成長。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的參與度很高，能夠積極跟隨教師的指導(dǎo)進(jìn)行運球和傳接球練習(xí)。大家在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力精神，能夠認(rèn)真觀察、模仿和練習(xí)各項技能。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們能夠有效地交流想法，互相學(xué)習(xí)，共同提高。每個小組在展示時都能準(zhǔn)確演示所學(xué)的運球和傳接球技巧，顯示出較好的團隊協(xié)作能力。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，我們發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠掌握運球和雙手胸前傳接球的基本技巧。測試中，同學(xué)們在規(guī)定時間內(nèi)完成了運球和傳接球任務(wù)，表現(xiàn)出較高的技能水平。

4.實戰(zhàn)演練：在實戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)技能運用到比賽中，表現(xiàn)出一定的應(yīng)變能力和戰(zhàn)術(shù)意識。大家能夠在比賽中充分發(fā)揮個人技術(shù)，同時注重團隊合作，展現(xiàn)出良好的競技狀態(tài)。

5.教師評價與反饋：針對本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，我對同學(xué)們的表現(xiàn)給予以下評價與反饋：

-大家在技能學(xué)習(xí)方面進(jìn)步明顯，但仍需注意運球時的手眼協(xié)調(diào)性和傳球力度控制。

-團隊協(xié)作方面，同學(xué)們表現(xiàn)良好，但仍有一定提升空間，如傳球時的預(yù)判和跑位意識。

-在課后，希望大家能夠認(rèn)真反思本節(jié)課的學(xué)習(xí)，針對自己的不足進(jìn)行針對性訓(xùn)練。

-教師會根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助大家進(jìn)一步提高籃球技能。板書設(shè)計①重點知識點：

-運球技巧：彈跳運球、運球姿勢、手眼協(xié)調(diào)

-傳接球技巧：雙手胸前傳球、接球動作、力度與準(zhǔn)確性

-團隊配合：運球接力、傳接球挑戰(zhàn)、實