山東省泰安市泰山區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試題

第一學(xué)期期中學(xué)情抽測初二語文樣題說明：1．本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和（表述題）兩部分，考試時(shí)間120分鐘，分值150分。2．請將第Ⅰ卷（選擇題）答案全部答在第Ⅱ卷答題欄內(nèi)。第Ⅰ卷（選擇題共48分）一、（18分，每小題3分）1．下列各句中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是A．傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈（yūn）的光，烘（hōng）托出一片安靜而和平的夜。B．他們一看那些小山，心中便覺得有了著（zháo）落，有了依靠。C．而近處池畦（qí）里的油菜，經(jīng)這冬雨一洗，甚至忘記了嚴(yán)冬。D．那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右攲（jī）斜。2．下列各句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A．“一年之際在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。B．但這時(shí)候，雨已經(jīng)化了裝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。C．那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。D．我的手指搓稔著花葉，撫弄著那些為迎接南方春天而綻開的花朵。3．下列各句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是A．那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。B．我想拆散一家人，分成兩路，各取所需，終不愿意。C．回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨萬分。D．于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。4．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是A．據(jù)統(tǒng)計(jì)，市民不文明用車現(xiàn)象大幅減少，單車破壞率下降了1.5倍。B．本學(xué)期，初二年級將要開展“天下國家·革命文化”的綜合性學(xué)習(xí)。C．我們要肩負(fù)起弘揚(yáng)、繼承泰山文化的重任，讓更多的人認(rèn)識泰山。D．濕地與人類的生存、繁衍、發(fā)展息息相關(guān)，為人類的生活提供資源。5．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是A．看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。B．就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！C．“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。D．明明見它們進(jìn)去了，拉繩，跑去一看，卻什么都沒有，費(fèi)了半天力，捉住的不過三、四只。6．下列文學(xué)常識表述正確的一項(xiàng)是A．曹操，字孟德，西漢時(shí)期政治家、軍事家、詩人。詩歌有《蒿里行》《觀滄海》《龜雖壽》《短歌行》等。B．泰戈?duì)枺《茸骷?、詩人。主要作品有詩集《吉檀迦利》《新月集》《飛鳥集》《園丁集》等。C．《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶創(chuàng)作的一部志人小說集，主要記載了漢末至東晉士大夫的言談、逸事。D．《從百草園到三味書屋》選自魯迅先生小說集《朝花夕拾》。魯迅，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。二、（12分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成7—10題。秋天的懷念史鐵生①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她停弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈??！蔽艺f。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍ρ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了。就再也沒回來。⑤鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……7．下列對文中畫線句子理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．鼓勵(lì)自己為了兒子要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。B．鼓勵(lì)兒子珍惜生命，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。C．堅(jiān)信自己的病能治好，兒子的腿也能治好。D．母子倆身患重病，要互相依靠，互相鼓勵(lì)。8．第①段中埋下伏筆，暗示母親離去的一句是A．在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜B．她又悄悄地進(jìn)來，眼邊兒紅紅的。C．聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。D．她侍弄的那些花都死了。9．你認(rèn)為《秋天的懷念》的寫作風(fēng)格是什么？A．真實(shí)、樸素、感人肺腑 B．夸張、華麗、引人入勝C．抽象、晦澀、難以理解 D．清新、自然、簡潔明了10．對文章理解不正確的一項(xiàng)是A．本文題目《秋天的懷念》，它不僅點(diǎn)出了敘事時(shí)節(jié)，而且意味著對母愛和生命沉淀后的思考與感悟。B．本文既表達(dá)了母愛的艱辛和偉大，也有對母親的深切感懷，還有作者本人深深的悔恨和愧疚之情。C．作者內(nèi)心的情感洶涌澎湃，痛徹肺腑，直抒胸臆，表達(dá)了自己對母愛的深切感受。D．本文以一種精致圓滿的結(jié)構(gòu)形式，一種獨(dú)具個(gè)性的敘述風(fēng)格，表達(dá)了最為真實(shí)的自我和最為普遍的生命感悟，感人至深，耐人尋味。三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成11——14題。詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與凡女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。11．下列句子，朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是A．與/兒女講論文義。B．兄子/胡兒曰C．未若/柳絮/因風(fēng)起D．左將軍/王凝/之妻也12．下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是A．與兒女講論文義 兒女：兒子和女兒B．俄而雪驟 俄而：不久，一會兒C．撒鹽空中差可擬 差：大體D．未若柳絮因風(fēng)起 因：趁，乘13．下列句子是判斷句的一項(xiàng)是A．謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。B．兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！盋．公大笑樂。D．左將軍王凝之妻也。14．下列對選文的賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑樂”等詞語營造了一種溫馨、愉快且文化氣息濃厚的家庭氛圍。B．“驟”字傳神地表現(xiàn)出雪下得急，突出了雪景的非凡氣勢，為下文詠雪做鋪墊。C．把“白雪紛紛”比喻為“柳絮因風(fēng)起”，寫出了雪花飄舞的輕盈姿態(tài)，富有詩意和美感。D．本文篇幅簡短，語言精練，只是客觀地將謝家兒女詠雪一事的始末寫出，沒有表露對誰的贊賞態(tài)度。四、（6分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成15——16題。次北固山下王灣〔唐代〕客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。15．下列對這首詩的理解有誤的一項(xiàng)是：A．開頭兩句點(diǎn)題。詩人此刻在船上，“客路”即驛道，既在青山之外，他是看不到的，可見這是詩人的想象，表明船到鎮(zhèn)江后，他還要乘驛車到別的地方去，已暗含旅途奔波之意。B．頷聯(lián)既寫景又點(diǎn)明了時(shí)令，“平”“闊”“正”“懸”四字煉得好：“潮平”，兩岸才顯得寬闊；“風(fēng)正”，帆才有懸空的態(tài)勢。C．頸聯(lián)中的“殘夜”指夜將盡而未盡之際。殘夜而東方海日已升，舊年而江上已是春天———時(shí)間過得這么快，怎能不令人感慨！D．詩人離家日久，日復(fù)一日，年復(fù)一年地旅食他鄉(xiāng)，見到此景，情何以堪？由此他自然想到要借歸雁來給他傳遞家書了。16．下列對這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是A．這首詩，詩人細(xì)致地描繪了長江下游開闊秀麗的早春景色。B．律詩有嚴(yán)格的格律要求，而這首五言律詩除中間兩聯(lián)外，第一聯(lián)也是對仗的。C．尾聯(lián)詩人感嘆家書無處通達(dá)，借大雁北飛表達(dá)詩人的思鄉(xiāng)之清。D．詩人即景抒情，借波瀾壯闊的景色表達(dá)壯志未酬的情懷。第Ⅱ卷表述題（共102分）五、（17分）17．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（7分）（1）水何澹澹，____________________。（曹操《觀滄?！罚?）____________________，聞道龍標(biāo)過五溪（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3）遙憐故園菊，____________________。（岑參《行軍九日思長安故園》）（4）____________________，小橋流水人家（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（5）知之者不如好之者，____________________。（《論語》十二章）（6）____________________，切問而近思，仁在其中矣（《論語》十二章）（7）____________________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）18．閱讀下面文段，按要求完成后面的題目。（4分）“今年是我提出共建‘一帶一路’倡議10周年。提出這一倡議的初心，是借鑒古絲綢之路，以互聯(lián)互通為主線，同各國加強(qiáng)政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通，為世界經(jīng)濟(jì)增長注入新動能，為全球發(fā)展開辟新空間，為國際經(jīng)濟(jì)合作打造新平臺?！绷?xí)近平主席___________。10年來，在習(xí)近平主席擘畫、引領(lǐng)、推動下，“一帶一路”國際合作從無到有，從“大寫意”轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮すP畫”，從規(guī)則圖轉(zhuǎn)化成實(shí)景圖，從硬聯(lián)通擴(kuò)展到軟聯(lián)通，從夢想種子長成參天大樹。150多個(gè)國家、30多個(gè)國際組織簽署共建“一帶一路”合作文件，開展了數(shù)千個(gè)務(wù)實(shí)合作項(xiàng)目，收獲了實(shí)打?qū)?、沉甸甸的成果，在共商共建共享中繪就聯(lián)結(jié)世界、美美與共的壯闊畫卷?！肮步ā币粠б宦?，走過了第一個(gè)蓬勃十年，正值風(fēng)華正茂，務(wù)當(dāng)___________，奔向下一個(gè)金色十年！17日晚在人民大會堂金色大廳舉行的歡迎宴會上，習(xí)近平主席致辭飽含深情。（1）在文中兩處橫線上分別填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)乃淖侄陶Z（或成語）。____________________________________________________________________________________________（2）上面的文字對你有什么啟發(fā)？請寫一段話。（不超過40字）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．下圖是漫畫《以身作“則”》。（6分）（1）用生動的語言描繪畫面內(nèi)容：________________________________________________________________________________________________________________________________________。（3分）（2）漫畫批評了__________________________________________的社會現(xiàn)象。（3分）六、（19分）閱讀下面的文字，完成20——23題。江之南有賢人焉，字子固，非今所謂賢人者，予慕而友之?；粗嫌匈t人焉字正之非今所謂賢人者予慕而友之。二賢人者，足未嘗相過也，口未嘗相語也，辭幣未嘗相接也。其師若友豈盡同哉？予考其言行，其不相似者，何其少也！曰，學(xué)圣人而已矣。學(xué)圣人，則其師若友，必學(xué)圣人者。圣人之言行豈有二哉？其相似也道然。其相似也適然。予在淮南，為正之道子國，正之不予疑也。還江南，為子固道正之，子固亦以為然。予又知所謂賢人者，既相似，又相信不疑也。（節(jié)選自王安石《同學(xué)一首別子國》）【注釋】①范石湖：即范成大（1126——1193），字至能（致能），自號此山居士，又號石湖居士，世稱范石湖。20．給下列句子劃分停頓，限3處。（3分）淮之南有賢人焉字正之非今所謂賢人者予慕而友之。21．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）予慕而友之 友：__________________（2）足未嘗相過也 嘗：__________________（3）辭幣未嘗相接也 接：__________________（4）學(xué)圣人而已矣 而已：__________________22．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）予考其言行，其不相似者，何其少也！．譯文：________________________________________________________________________（2）圣人之言行豈有二哉？其相似也適然。譯文：________________________________________________________________________23．請結(jié)合選文內(nèi)容，說說作者判定“賢人”的依據(jù)是什么。（4分）答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、（16分）閱讀下面的文字，完成24—27題。老屋記徐則臣（1）去年，在山東某地出差，因離家近，順道回了趟老家。（2）家里正在翻蓋房子，兩層半的小樓已經(jīng)完成了兩層。父親帶我爬上空蕩蕩的毛坯房的二樓。房子算不上高，但視野開闊，半個(gè)村莊都在眼里，還能把鄰居們的院子看個(gè)遍，我陡生了身輕如燕之感以及登高望遠(yuǎn)的豪邁。這感覺因老屋而來。（3）老屋在旁邊，低矮的平房，紅磚白瓦，為了給新房子騰地方，拆了一半，看上去悲傷破敗。多少年來，一家人就生活在老屋里，當(dāng)然，那時(shí)候還不覺得它老，不認(rèn)為它狹矮陳陋，我們在瓦房里出出進(jìn)進(jìn)，過得喜氣洋洋。那時(shí)候我小，對世界充滿著最樸素的好奇，坐在院子里仰臉望天，整個(gè)村莊的人聲和狗吠都擁到一個(gè)院子里，我想站到高處，看一看別人的生活是什么樣子，看一看到了夏天的傍晚，他們是如何在院子里擺出一張桌子吃飯的。但是院落低矮，除了爬到樹頂，我只能坐井觀天。我爬過很多樹，可是村子里的樹沒多高，且到處都是樹，目光剛越過別人家的山墻就被枝葉擋住了。住在老屋里的我，如同一枚棋子，被摁在了低海拔的角落里。（4）于是我想飛，總是想象自己像一只鳥，飛抵村莊上空。我更喜歡想象自己一步一步走到足夠高的地方，直到把這個(gè)世界看清楚。（5）此后的很多年，我離家念書、工作，寒暑兩季放假回家或是小住，不是鉆進(jìn)書本里不出來，就是火燒屁股一般轉(zhuǎn)個(gè)身就走。同樣是待在老屋里，但全然沒有了少年時(shí)的天真。再想不起要登高望遠(yuǎn)，也不再對鄰居家的院子和飯桌感興趣。（6）但是現(xiàn)在，站在二樓粗糙的房坯上，我突然又想起了那只鳥，想起了童年生活的一個(gè)關(guān)鍵詞：登高望遠(yuǎn)?，F(xiàn)在，房子的確長高了，長到了二層，而且還要再長高半層。也許我曾經(jīng)設(shè)想過有一天房子會做夢般地長高，但我肯定不會想到，真正站在長高了的房子上看村莊，究竟是什么感覺。（7）母親一直不愿意蓋新房子。30多年里她蓋了6次房子、搬家三年窮，何況造新家，窮怕了也累怕了。這幾年但凡誰動議破舊立新，母親都要?dú)v數(shù)6次蓋房子的窮困與操勞。母親扳著指頭算，草房子蓋了幾間，半邊草半邊瓦的房子蓋了幾間，瓦房蓋了幾間……蓋這些房子我都經(jīng)歷過，只是每一間都是該款的絕唱，日子總是往好了過。（8）記得我們從院子里長老槐樹和果樹的草房子里徹底搬進(jìn)白瓦房，就是現(xiàn)在的老屋，那時(shí)我只有四五歲、把自己的小零件螞蟻搬家似的往新屋子里運(yùn)，路上光腳踩到了一枚圖釘，一扎到底。因?yàn)樘弁?，記憶從那枚清醒的圖釘開始，蔓延到白瓦房和草屋子，然后是新舊兩個(gè)院子，然后是新舊兩個(gè)院子所屬的兩個(gè)時(shí)代的生活——它們通過一顆閃亮的圖釘緊緊地咬合在了一起。那是我關(guān)于這個(gè)世界最初的完整的記憶。在遺落了圖釘?shù)男碌陌淄叻坷铮覀兗乙蛔?0多年，直到把白瓦的顏色住灰，把新房子住舊，成了老屋；直住到這些年有了一點(diǎn)點(diǎn)錢的鄰居們都把小瓦房拆了，原地蓋起了雄偉敞亮的大屋子。（9）前后左右的鄰居們，眼見他起高樓，眼見他宴賓客，我們家成了峽谷，頭頂只有院子大的四方的天。年過90的祖父要了一輩子強(qiáng)，現(xiàn)在低頭抬頭都憋得慌。（10）祖父說：沒法活了，人家都住在咱們頭頂上，喘不過來氣。蓋不蓋？（11）我說：蓋。祖父說：怎么蓋？我說：兩層半。宜早不宜遲。（12）我負(fù)責(zé)說服父母：老房子住了20多年了，夠本了，再住下去就成了危房；還有三五十年要活，新房子早晚要蓋，好日子早過一天算一天。母親還猶豫，我向她保證，這是這輩子她蓋的最后一次房子，咱們?nèi)煤貌牧?。?3）母親說：就算用金鑾殿的材料，不還是得我和你爸操持？（14）是的，除了拿出一點(diǎn)錢，對于這座新房子我能做的只是在電話里說了幾次自己的設(shè)想，囑咐材料盡量用最好的。3個(gè)月之后，我回到家，直接站到了二樓頂上；下一次再回來，我看見的將是一座祖父祖母和我父母這輩子住過的最完美的房子。（15）搬家的時(shí)候我肯定不在，從老屋到新樓，我其實(shí)希望自己能像四五歲的時(shí)候一樣，螞蟻似的一趟趟搬運(yùn)；就算出現(xiàn)第二枚圖釘也未必不是好事，踩上去，疼痛將貫穿我一生。這可能也是我在自己的村莊里建造的最后一座房子。（16）我從二樓下來，給祖父祖母買了煙酒和點(diǎn)心，陪他們說了會兒話，和父母吃了領(lǐng)晚飯，就拎著行李去了機(jī)場。從下車到離開，我在家僅待了4個(gè)小時(shí)。24．選文第（4）段說“于是我想飛，總是想象自己像一只鳥，飛抵村莊上空?！边@是為什么？（4分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．選文第00段寫出了祖父此時(shí)的心態(tài)，他為什么有這樣的想法？此段的作用是什么？（4分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26．請從修辭角度賞析“住在老屋里的我，如同一枚棋子，被摁在了低海拔的角落里”。（4分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27．選文最后一句，表達(dá)了作者怎樣的情感？（4分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、寫作（50分）28．閱讀下面的文字，按要求寫作。一個(gè)人把該做的事做了、該出的力出了，成功就在其中，幸福亦在其中。——《真情投入工作，何愁不能實(shí)現(xiàn)自我》請結(jié)合材料，自擬題目，寫一篇作文。要求：（1）文體自定（詩歌除外）；（2）字?jǐn)?shù)不少于600字；（3）不得抄襲、套作；（4）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。第一學(xué)期期中學(xué)情檢測初二語文樣題參考答案及評分說明一、1．C2．C3．B4．D5．D6．B二、7．B8．D9．A10．C三、11．C12．A13．D14．D四、15．B16．D第Ⅱ卷（表述題共102分）五、（17分）17．（1）山島竦峙（2）楊花落盡子規(guī)啼（3）應(yīng)傍戰(zhàn)場開（4）枯藤老樹昏鴉（5）好之者不如樂之者（6）博學(xué)而篤志（7）回樂烽前沙似雪（每空1分）18．（1）示例：撫今追昔昂揚(yáng)奮進(jìn)（2）提示：圍繞“一帶一路”的作用來寫，意思對即可19．（1）畫面中心是一個(gè)站在父母中間的小孩，