月考卷-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

學(xué)校：班級(jí)：姓名：學(xué)校：班級(jí)：姓名：...................................裝....................................訂................................線...........................語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)(二)一、我會(huì)選。(16分)(一)聽(tīng)力測(cè)試。(4分)1.下列丁香花的特點(diǎn)，短文中沒(méi)有描寫(xiě)的是(）。A.形狀B.顏色C.味辛D.香味2.作者把丁香花比作、。選項(xiàng)正確的是(）。A.云霞B.云霧C.霞霧D.雨霞(二)基礎(chǔ)知識(shí)。(12分)3.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.酬謝(chóu)篩選(sāi)B.釀酒(liàng)珊瑚(shān)C.抖擻(sǒu)鱗片(lín)D.皇陵(línɡ)殿堂(dàn)4.下列加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()。A.天戴其蒼，地履其黃。(腳踏著)B.九州生氣恃風(fēng)雷。(堅(jiān)持)C.但悲不見(jiàn)九州同。(代指全國(guó))D.鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。(一種兇猛的鳥(niǎo))5.下列句子中頓號(hào)的運(yùn)用完全正確的一項(xiàng)是()。A.毽子越做越講究，有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等。各種顏色的毽子滿(mǎn)院子飛。B.我在朦朧的月色中、在大青樹(shù)下、在紡車(chē)邊，默默地傾吐著心聲。C.他退休后的生活很豐富，遛遛鳥(niǎo)呀、聽(tīng)聽(tīng)?wèi)蜓?、下下棋呀。D.他看上去大概十六、七歲的樣子。6.下面兩句話的表達(dá)效果，說(shuō)法不正確的是()。①他這樣做就是搬起石頭砸自己的腳。②他這樣做就是自作自受。五年級(jí)語(yǔ)文（二）第1頁(yè)共6頁(yè)A.第一句運(yùn)用了俗語(yǔ)“搬起石頭砸自己的腳”，第二句運(yùn)用了成語(yǔ)“自作自受”，意思一樣。五年級(jí)語(yǔ)文（二）第1頁(yè)共6頁(yè)B.第一句運(yùn)用了俗語(yǔ)，更加形象地表達(dá)所要說(shuō)的意思，具有強(qiáng)調(diào)性。C.第二句運(yùn)用成語(yǔ)，使表達(dá)精練，言簡(jiǎn)意賅，語(yǔ)義深遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富。D.運(yùn)用成語(yǔ)比運(yùn)用俗語(yǔ)效果好，更能深刻地表達(dá)意思。7.下列關(guān)于有創(chuàng)造性地復(fù)述故事的方法，表述有誤的一項(xiàng)是()。A.可以改變情節(jié)的順序，先講結(jié)局，再講起因、經(jīng)過(guò)。B.為了讓故事更有新鮮感，可以來(lái)點(diǎn)兒小創(chuàng)作。C.創(chuàng)造性復(fù)述可以采用段意串聯(lián)法。把各段的意思連在一起就是該篇文章的內(nèi)容復(fù)述。D.可以換一種人稱(chēng)復(fù)述，以主人公的口吻，讓人有身臨其境的感覺(jué)。8.下列關(guān)于縮寫(xiě)的說(shuō)法，不正確的是()。A可以根據(jù)中心選擇保留和刪減，只要不改變故事的原意。B.為了達(dá)到縮寫(xiě)目的，適時(shí)關(guān)注字?jǐn)?shù)多少，超過(guò)一定數(shù)量就停筆。C.對(duì)于較長(zhǎng)的句子，可以把長(zhǎng)句縮為短句。D.較長(zhǎng)的句群，可以概括合并成一句話，或用自己的話把故事中的具體描寫(xiě)改得更簡(jiǎn)潔。二、我會(huì)寫(xiě)。(33分)(一)書(shū)寫(xiě)展示。(4分)00000000000暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。(二)積累運(yùn)用。(29分)10，我會(huì)補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。(6分)千真萬(wàn)()()天動(dòng)地成家立（）相（）為命五年級(jí)語(yǔ)文（二）第2頁(yè)共6頁(yè)風(fēng)景名（）舉世()名眾星()月詩(shī)情(）意五年級(jí)語(yǔ)文（二）第2頁(yè)共6頁(yè)畫(huà)波浪線的詞語(yǔ)帶有“千”“萬(wàn)”這樣的數(shù)字，這樣的詞語(yǔ)我還知道：請(qǐng)選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。我會(huì)用“\”劃去括號(hào)里不正確的詞語(yǔ)或加點(diǎn)字不正確的解釋。(4分)圓明園在北京西北郊，是一座舉(興起全）世（文明聞名)的皇家園林。(2)將軍(果然果斷）地把菜倒在桶里攪(攪拌攪亂）了幾下。(3)那頭牛跟他很(親熱親密)，常常用(溫和溫暖)的眼睛看著他。(4)鄉(xiāng)親們非常(后悔悔過(guò)）一開(kāi)始沒(méi)有聽(tīng)海力布的勸告，都陷入了深深的(悲痛悲憤）之中。我會(huì)根據(jù)積累和課文內(nèi)容填空。(10分)，牽牛織女渡河橋。(2)《示兒》一詩(shī)中，詩(shī)人的遭恨是，詩(shī)人的遺愿是，。表達(dá)了作者渴望祖國(guó)統(tǒng)一的思想感情。(用原句回答)(3)《少年中國(guó)說(shuō)》是（作者)寫(xiě)的，文中針對(duì)中國(guó)現(xiàn)狀展開(kāi)敘述，分析透徹，條理清楚，主要運(yùn)用了、等修辭手法。呈現(xiàn)出大氣磅礴的風(fēng)格，表現(xiàn)了作者對(duì)的熱切期盼。(4)龔自珍在壓抑沉悶的社會(huì)環(huán)境中筆寫(xiě)下“，”的深切期望。13.我會(huì)按要求寫(xiě)句子。(6分)(1)村民們?cè)谏较伦×撕脦状?，老老小小這么多人，搬家不容易。(改為反問(wèn)句)(2)海力布什么珍寶也不要，他對(duì)龍王說(shuō):“如果您真想給我點(diǎn)兒東西作紀(jì)念，請(qǐng)把你嘴里含著的那顆寶石送給我吧?！?請(qǐng)把這句話的意思盡量簡(jiǎn)短地寫(xiě)下來(lái)，可以摘錄、刪減、改寫(xiě)或概括)將軍向著綠五年級(jí)語(yǔ)文（二）第3頁(yè)共6頁(yè)色的小島行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。（縮句）五年級(jí)語(yǔ)文（二）第3頁(yè)共6頁(yè)14.我會(huì)口語(yǔ)交際。(3分)學(xué)了民間故事后，班里有不少同學(xué)認(rèn)為民間故事中人物性格過(guò)于單一，故事情節(jié)大同小異，若你是老師，想激發(fā)同學(xué)們閱讀民間故事的興趣，你會(huì)怎么說(shuō)?三、我會(huì)閱讀。(21分)(一)課內(nèi)閱讀。(10分)1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園，他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；就用大卡車(chē)或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷(xiāo)毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火，大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。用“”畫(huà)出作者高度評(píng)價(jià)圓明園的句子。（1分）用“○”圈出英法聯(lián)軍對(duì)圓明園進(jìn)行掠奪行徑的動(dòng)作的詞語(yǔ)。（3分）你從“凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”“任意”這些詞語(yǔ)中體會(huì)到了（2分）讀一讀選文畫(huà)“”的表示時(shí)間的詞語(yǔ)，聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)你的感受。（2分）選文最后一句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）課外閱讀。（11分)一幅壯錦五年級(jí)語(yǔ)文（二）第4頁(yè)共6頁(yè)古時(shí)候，有一個(gè)妲布(壯族婦女)，織得一手好壯錦。她希望過(guò)上幸福的生活，所以照著一張五彩的畫(huà)圖，用了三年工夫，織成了一幅有高大房屋、花園、果園、菜園、田地、牛羊的美麗壯錦。就在母子們高興地觀看這幅壯錦時(shí)，忽然吹來(lái)一陣大風(fēng),把壯錦吹向東方，一會(huì)兒就不見(jiàn)了。五年級(jí)語(yǔ)文（二）第4頁(yè)共6頁(yè)妲布失去了壯錦，非常傷心，她叫大兒子勒墨到東方去尋找這幅壯錦。勒墨去了兩個(gè)月沒(méi)有回來(lái)，她又叫二兒子勒堆厄去東方尋回壯錦，勒堆厄去了兩個(gè)月也沒(méi)回來(lái)。原來(lái)他們?cè)诖笊桨谔幰晃焕夏棠棠抢锫?tīng)到路上會(huì)遇到很多困難，都被嚇倒了,同時(shí)又接受了老奶奶的金子，先后到城市里去貪圖享受了。最后,小兒子勒惹以堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，越過(guò)了發(fā)火山，渡過(guò)了汪洋大海，到太陽(yáng)山上，向仙女們要回了這幅壯錦。當(dāng)母子二人把壯錦鋪在門(mén)外地上觀看時(shí)，吹來(lái)一陣香風(fēng),吹得壯錦慢慢伸展開(kāi)來(lái)，一會(huì)兒把這里的地都鋪滿(mǎn)了，壯錦上的東西都成真了，妲布和勒惹真的住在這樣美麗的村莊里了。有一位仙女因?yàn)榘炎约旱南窭C上了壯錦，所以她被帶到這個(gè)村莊。不久，這位仙女和勒惹結(jié)了婚，妲布和勒惹夫妻就在這美麗的村莊里幸福地生活著。20.是誰(shuí)織得一手好壯錦？文中描寫(xiě)的壯錦上有什么？（2分）21.壯錦被風(fēng)卷走，妲布分別讓?zhuān)ǎ┤ふ摇＃?分）A.大兒子、二兒子、小兒子B.三個(gè)兒子、老奶奶、妲布C.仙女、三個(gè)兒子、勒惹D.大兒子、二兒子、仙女22.故事中，妲布和勒惹代表（品質(zhì)），勒墨和勒堆厄代表（品質(zhì)）。（2分）23.本文的主要情節(jié)：（）——（）——（）（3分）24是誰(shuí)找到了壯錦？他為什么能找到？（3分）四、我會(huì)習(xí)作。（30分）