2身體的運動學(xué)習(xí)任務(wù)單五年級上冊科學(xué)教科版_第1頁
2身體的運動學(xué)習(xí)任務(wù)單五年級上冊科學(xué)教科版_第2頁
2身體的運動學(xué)習(xí)任務(wù)單五年級上冊科學(xué)教科版_第3頁
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文檔簡介

學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息學(xué)科科學(xué)年級五年級學(xué)期春季課題身體的運動教科書書名:教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊出版社:教育科學(xué)出版社學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)1.身體的運動是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)同工作完成的。2.體育運動對促進骨、關(guān)節(jié)和肌肉的健康生長有著重要的作用??茖W(xué)探究目標(biāo)1能用看、摸等不同的觀察方法,感知人體運動時是如何協(xié)同工作的。2.能通過自制的模型將自己觀察、感知、思考的結(jié)果呈現(xiàn)出來??茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)1.愿意與他人合作交流、分享研究結(jié)果??茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)1.知道生活中的一些物體與人體有相似的運動結(jié)構(gòu),體會科學(xué)在生活中的應(yīng)用。課前學(xué)習(xí)任務(wù)為學(xué)生準(zhǔn)備:啞鈴、筷子(或短木棍)、線繩、橡皮筋。教師準(zhǔn)備:教學(xué)課件。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】第一部分:聚焦此環(huán)節(jié)安排學(xué)生摸一摸自己的大腿和膝蓋,使學(xué)生們初步感知身體里的骨、關(guān)節(jié)和肌肉,然后把教材后面關(guān)于關(guān)節(jié)和肌肉的資料提前放在這里學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生對“探究人的身體是怎樣完成各種動作的”的興趣。

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】

第二部分:探索由于骨、關(guān)節(jié)和肌肉都屬于內(nèi)部結(jié)構(gòu),無法直接觀察,所以通過制作運動模型來直觀地演示骨、關(guān)節(jié)和肌肉的互相配合,讓學(xué)生在動手操作中感受骨、關(guān)節(jié)和肌肉在運動時的協(xié)同作用,使學(xué)生的感受更加直接,印象更加深刻,理解更加透徹?!緦W(xué)習(xí)任務(wù)三】

第三部分:研討通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生意識到生活中保持良好的姿勢,養(yǎng)成良好的習(xí)慣對保護身體非常重要。意識到多參加體育鍛煉可以使我們的身體更加強壯。也通過研討,交流一些生活中常見的與人體結(jié)構(gòu)類似的東西,加強對骨關(guān)節(jié)肌肉的了解。推薦的學(xué)習(xí)資源

1.骨、關(guān)節(jié)和肌肉共同組成了我們的運動系統(tǒng)。

2.為了促進骨骼和肌肉的發(fā)育,經(jīng)常進行身體鍛煉是相當(dāng)重要的。

3.在舉啞鈴的過程中,肌肉的收縮帶動骨頭運動,右上臂骨頭通過關(guān)節(jié)帶動右下臂骨頭向上抬起,從而完成舉啞鈴的整個動作。

4.制作運動模型制作材料:筷子或者短木棍、橡皮筋、線繩等。在這個運動模型中,哪一部分相當(dāng)于骨、關(guān)節(jié)和肌肉呢?筷子(或短木棍)模擬骨;橡皮筋模擬肌肉;線繩用于固定“肌肉”和“木棒”,使“肌肉”附著在“骨”上。線繩連接的部分相當(dāng)于關(guān)節(jié)。

5.骨、關(guān)節(jié)和肌肉骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成了人體的運動系統(tǒng),他們相互配合,使身體進行各種運動。人體內(nèi)共有200多塊骨頭,他們相互連接構(gòu)成了人體的支架——骨骼。骨骼可以使我們身體進行各種各樣的運動,同時還具有支撐身體、保護內(nèi)臟器官的作用。骨與骨之間可以活動的連接叫關(guān)節(jié),不同地方的關(guān)節(jié),活動的方式不同,如肘關(guān)節(jié)和肩關(guān)節(jié)。人體共有600多塊肌肉,肌肉附著在骨骼上,肌肉收縮帶動骨骼運動。

6.在青少年時期,快速的生長和發(fā)育過程會使肌肉、骨骼發(fā)生變化。這時候我們要注意保持脊柱和身體部位均衡負重,還要注意保持正確的身體姿勢。

7.經(jīng)常進行身體鍛煉有哪些好處?經(jīng)常參加運動,身體可以變得更加強壯,柔韌性更好,并且免疫力也會增強。

8.我們可以進行哪些方面的體育鍛煉?球類運動、游泳、劃船、跑步、滑冰、騎自行車等等。

9.研討問題1:描述骨、關(guān)節(jié)和肌肉是如何相互配合完成舉起啞鈴這個動作的?在舉啞鈴的過程中,肌肉的收縮帶動骨頭運動,右上臂骨頭通過關(guān)節(jié)帶動右下臂骨頭向上抬起,從而完成舉啞鈴的整個動作。問題2:為了促進骨骼和肌肉的發(fā)育,我們應(yīng)該做些什么?第一,為了促進骨骼和肌肉的發(fā)育,我們應(yīng)該經(jīng)常進行身體鍛煉,參加各類球類運動、游泳、劃船、跑步、滑冰、騎自行車等等。第二,我們還應(yīng)該在平時的學(xué)習(xí)和生活中保持正確的姿勢,這些知識包括正確的站立姿勢、坐姿、讀書寫字姿勢、走路的姿勢等等。第三,合理膳食。健康合理的飲食對于我們促進骨骼和肌肉的發(fā)育非常重要。第四,充分的睡眠時間。青少年正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時期,所以要保持充分的睡眠時間,有助于促進骨骼和肌肉的發(fā)育。

10.仔細觀察這兩幅圖片,想一想他的哪一部分和我們身體中的骨、關(guān)節(jié)或肌肉的作用相似。

鉸鏈:鉸鏈的合頁相當(dāng)于人體的骨頭,鉸鏈的兩片合頁中間的相對轉(zhuǎn)動的機械裝置相當(dāng)于人體的

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