暑假作業(yè)06重點語法現(xiàn)在進行時和現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)過去將來時主謂一致(單句語法填空語篇語法填空)

暑假作業(yè)06現(xiàn)在進行時和現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)、過去將來時、主謂一致(單句語法填空+語篇語法填空)考點一、現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)(1)結構肯定式主語+am/is/arebeingdone+其他.否定式主語+am/is/arenotbeingdone+其他.一般疑問式Am/Is/Are+主語+beingdone+其他?特殊疑問式特殊疑問詞+am/is/are(+主語)+beingdone+其他?⑵用法①表示說話時正在進行的被動動作。句中常有now,atthemoment等時間狀語。②表示現(xiàn)階段正在進行的被動動作(說話時不一定在進行)。③表示一種習慣的被動行為，常與always,constantly,often等詞連用，含有贊賞、羨慕、討厭等感情色彩。④現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)也可以表示將來?，F(xiàn)在進行時的被動語態(tài)有時可表示按計劃或安排將要進行的被動動作(此種用法僅限于少數(shù)及物動詞hold,take等)。Itissaidthatthewaterinthelakeisnotbeingprotectedatthemoment.據(jù)說，這個湖里的水現(xiàn)在沒有得到保護。Aretheoldmenbeinglookedafterbythisnurse?這些老人正由這個護士照看嗎？Ifeelverysurprisedthatthewindowofourclassroomisoftenbeingbroken.我感到非常吃驚的是我們教室的窗戶經常被打破。Abirthdaypartyisbeingheldtonight.今晚將要舉行一場生日晚會?！緶剀疤崾尽?1)現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)有時也可以轉換為"be+介詞(under/in/on)+名詞"結構。(2)短語動詞的現(xiàn)在進行時變被動語態(tài)時,短語動詞中的介詞、副詞不可省略。Thetopicisunderdiscussion(=isbeingdiscussed)atthemeeting.會上正在討論這個問題。Theplanisbeingcarriedoutwell.計劃進展順利。考點二.現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)(1)結構肯定式主語+have/hasbeendone+其他.否定式主語+have/hasnotbeendone+其他.一般疑問式Have/Has+主語+beendone+其他？特殊疑問式特殊疑問詞+have/has+主語+beendone+其他？(2)用法①表示被動的動作在說話之前已經完成，強調過去的動作對現(xiàn)在造成的影響或產生的結果,通常與already,yet,never,recently等副詞及時間狀語sofar,bynow,uptillnow,since等連用。②表示一個被動的動作或狀態(tài)從過去開始一直持續(xù)到現(xiàn)在，并可能繼續(xù)持續(xù)下去，常與for或since等引出的時間狀語(從句)連用，或用于howlong引出的句子中。③用在時間或條件狀語從句中，表示將來已經完成的被動動作，即用現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)代替將來完成時的被動語態(tài)。Theroomhasalreadybeencleaned.這個房間已經被打掃干凈了。(現(xiàn)在已經不用打掃房間了)Theprofessorhasn’tbeensentforyet.還沒有派人去請教授。(現(xiàn)在應派人去請醫(yī)生)Thecarhasbeenrepairedfortwohours.這臺車已經被修兩個小時了。(可能還會繼續(xù)被修)We’llstartassoonasthespeechhasbeenfinished.這演講一完成我們就立即動身。【溫馨提示】在使用現(xiàn)在完成時時，要注意現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)與一般過去時的被動語態(tài)的區(qū)別。動作發(fā)生的時間可對現(xiàn)在有無影響一般過去時的被動語態(tài)過去無現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)過去有考點三.過去將來時1用法過去將來時表示從過去某時看將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。IthoughtTomwouldn’tattendtheeveningparty,buttomysurprise,hecame.我原以為湯姆不會參加這個晚會，但是令我驚訝的是，他來了。2表示方法(1)would/should+動詞原形，would用于所有人稱，should只用于第一人稱。Emilytoldusthatshewouldnotgowithus,ifitrained.埃米莉告訴我們，如果下雨的話她就不和我們一起去了。ItelephonedmyfatheryesterdaytoaskwhatIshoulddonextweek.我昨天給父親打問我下周做什么?！緶剀疤崾尽?1)"would+動詞原形"也可表示過去經常性、習慣性的動作。WhenIwassmall,mymumwouldreadmestoriesatnight.在我小的時候，媽媽常在晚上給我講故事。(2)was/weregoingtodo表示過去打算/計劃做某事或客觀跡象表明要發(fā)生的事。IwasgoingtoseeMr.Brownthenextday,buttheappointmentwascancelled.我本打算第二天去看布朗先生的，但預約被取消了。Ithoughtitwasgoingtorain.我想天要下雨了。(3)was/wereabouttodo表示過去正要/即將做某事，一般不與時間狀語連用。WhenIgottheretheywereabouttoleave.我到那里的時候他們正要離開。(4)was/weretodo表示過去計劃或安排將要做某事。Mikesaidhewastofinishtheworkinaweek.邁克說他打算一星期內完成這項工作。(5)當was/were+doing用于過去將來時時,僅限于go,e,leave,start,takeoff等趨向性(短語)動詞。Ididn’tknowtheywereing.我并不知道他們要來。【溫馨提示】"Sb.beabouttodo...when..."句型表示"某人正要做某事，這時(突然)……"。Iwasabouttoleavewhensomeoneknockedatthedoor.我正要離開，突然有人敲門?？键c四.主謂一致1語法一致原則(1)不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞單數(shù)形式作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式；可數(shù)名詞的復數(shù)形式作主語時，謂語動詞用復數(shù)形式。MuchequipmentaboutthefamousscientisthasbeenpurchasedfromtheInternet.已經從網上購買了許多關于這位著名科學家的設備。Everypartistobecarefullycheckedbeforetheyareputtogether.組裝之前,每一個部件都要仔細檢查。(2)復合不定代詞anyone,anything,someone,somebody,something,everyone,everybody,everything,nobody,nothing及不定代詞either,each等在句中作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。Everyoneofusisreadyforthesportsmeeting.我們每個人都為運動會做好準備了。(3)單個的動詞不定式(短語)、ving(短語)或主語從句作主語時，謂語動詞一般用單數(shù)形式。Dancingtomusicmakesmerelaxedafterabusyday.聽音樂跳舞使我在一天的忙碌之后得到了放松。Whenwecouldfinishthetaskisnotknownyet.我們何時能完成這項任務還未知。(4)由aswellas,alongwith,togetherwith,with,ratherthan,but,except,besides,inadditionto,like,including等連接兩部分名詞或代詞作主語時，謂語動詞與(短語)介詞前面的主語保持一致。Theteacheraswellasthestudentslikesthesinger.老師和學生們都喜歡這個歌手。2意義一致原則(1)and連接的兩個單數(shù)名詞作主語時，謂語動詞一般用復數(shù)形式。但如果and所連接的兩個單數(shù)名詞指的是同一個人、同一件事或表示整體概念，則謂語動詞用單數(shù)形式,這時and后面的名詞前不加冠詞。Theownerandtheeditorinchiefofthenewspaperaretoattendtheconference.這家報紙的業(yè)主和主編將參加這次會議。Theknifeandforkisonthedesk.這套刀叉在桌子上?！緶剀疤崾尽咳绻鸻nd連接兩個"every/each+名詞"的結構時，謂語動詞常用單數(shù)形式。Everyboyandeverygirlinourclasshasmadegreatprogress.我們班的每個男孩和女孩都取得了很大的進步。(2)"all/most/half/therest/...+of+名詞/代詞"或"分數(shù)/百分數(shù)+名詞/代詞"作主語時，若名詞或代詞表示單數(shù)概念或抽象概念，謂語動詞用單數(shù)形式；若表示復數(shù)概念，謂語動詞用復數(shù)形式。Therestofthebuildingswereeasytogettoandtherestofhistimewasspentinenjoyingthebeautifulscenes.其余的建筑物并不難到達，他剩下的時間都用在欣賞美景上了。(3)表示時間、距離、金額、重量等的復數(shù)名詞作主語時常被當作一個整體來看待,謂語動詞常用單數(shù)形式。Twentykilometersisquitealongdistance.20千米是相當長的一段距離。(4)集體名詞作主語時的主謂一致問題①有的集體名詞表示復數(shù)含義，作主語時謂語通常也用復數(shù)形式，比如cattle,people,police等。Howmanypeoplewereatthemeeting？有多少人參加了會議？②有的集體名詞作主語時，謂語動詞可用單數(shù)形式，也可用復數(shù)形式。若視為整體，謂語動詞用單數(shù)形式；若強調集體中的一個個成員，謂語動詞用復數(shù)形式，比如family,class,audience,team,group,band,mittee(委員會)等。Myfamilyissuchahappyonethatmanyfriendsadmiremealot.我的家庭很幸福，,很多朋友都很羨慕我。③有的集體名詞作主語時，謂語動詞只能用單數(shù)形式，比如clothing,equipment,furniture,jewellery,poetry等。Thefurnitureinthisroomhasbeenmadetoorder.這個房間的家具是定做的?！緶剀疤崾尽繂螐蛿?shù)形式相同的名詞作主語時,謂語動詞的形式應根據(jù)其表達的意義來確定。這類名詞有means,deer,fish,sheep,Chinese,Japanese等。Notallmeansareuseful.并非所有的方法都有用。(5)"the+形容詞/分詞"表示一類人時，謂語動詞用復數(shù)形式。Thewoundedweresavedbythevillagersatlast.最后，村民救了傷員。3就近原則(1)either...or..,...or...,neither...nor...,notonly...butalso...,not...but...等連接的名詞或代詞作主語時，謂語動詞的人稱和數(shù)由最靠近謂語動詞的名詞或代詞決定。Notonlythestudentsbutalsotheteacherwantstogoclimbing.不僅學生想去爬山,老師也想。(2)therebe句型中的be動詞應與離其最近的名詞或代詞在人稱和數(shù)上保持一致。Thereisapen,twobooksandmanypencilsonthedesk.桌上有一支鋼筆、兩本書和許多鉛筆。單句語法填空1．Getaloadofthesculpture!Thelivebroadcast(bring)toyoufromoneofthelargestmuseumsonEarth.【答案】isbeingbrought【詳解】考查時態(tài)語態(tài)和主謂一致。句意：看看這個雕塑！這場直播來自地球上最大的博物館之一。由“Getaloadofthesculpture!”可知，現(xiàn)在正在進行現(xiàn)場直播，broadcast和bring之間是被動關系，因此句子用現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)bebeingdone，主語Thelivebroadcast是單數(shù)，因此空格處是isbeingbrought。故填isbeingbrought。2．Look!Theguests(show)aroundthefactory.【答案】arebeingshown【詳解】考查時態(tài)語態(tài)和主謂一致。句意：看！客人們在被領著參觀工廠。show(帶領，引領)是句中謂語動詞，與主語Theguests之間是被動關系，結合Look!可知，描述正在發(fā)生的事情，用現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)，又因主語是復數(shù)名詞，謂語也用復數(shù)形式。故填arebeingshown。3．Morenewtechnologies(apply)inthefieldofITatpresent.【答案】arebeingapplied【詳解】考查時態(tài)和語態(tài)。句意：目前更多的新技術正在信息技術領域得到應用。由時間狀語atpresent可知，此處應用現(xiàn)在進行時。主語morenewtechnologies與apply之間為被動關系，故應用現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)。主語為復數(shù)形式，故填arebeingapplied。4．Wearenowlivinginafastdevelopingsocietyandourlifeconditions(improve)daybyday.【答案】arebeingimproved【詳解】考查動詞時態(tài)和語態(tài)。句意：我們現(xiàn)在生活在一個快速發(fā)展的社會，我們的生活條件正在一天天改善。本句是and連接的并列句，improve作后句謂語，根據(jù)前文的arenowliving可知，用現(xiàn)在進行時，和主語lifeconditions之間是被動關系，用被動語態(tài)，主語為復數(shù)。故填arebeingimproved。5．Weighttrainingclasses,forexample,(design)andwillbeaddedtoourprogrammesoon.【答案】arebeingdesigned【詳解】考查動詞時態(tài)語態(tài)和主謂一致。句意：例如，重量訓練課程正在設計中，并將很快加入我們的課程。表示現(xiàn)階段正在進行的動作，使用現(xiàn)在進行時，主語Weighttrainingclasses和design“設計”為被動關系，需用被動語態(tài)，主語為復數(shù)名詞，be動詞用are。故填arebeingdesigned。6．Thesite(develop)byaFrenchpanyatpresent.【答案】isbeingdeveloped【詳解】考查動詞時態(tài)和語態(tài)。句意：目前，該網站正在由一家法國公司開發(fā)。develop作本句謂語，根據(jù)空后的by可知，用被動語態(tài)，根據(jù)時間狀語atpresent可知，用現(xiàn)在進行時，所以用現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)，主語Thesite為第三人稱單數(shù)。故填isbeingdeveloped。7．Don’tcallMarry.She(interview)rightnow.【答案】isbeinginterviewed【詳解】考查謂語動詞。句意：別給瑪麗打。她現(xiàn)在正在接受采訪。分析句子結構可知，此處應為謂語動詞，根據(jù)語境“Don’tcallMarry.”以及時間狀語“rightnow”可知，瑪麗現(xiàn)在正接受采訪，且interview與主語she之間為被動關系，所以此處使用現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)，主語為第三人稱單數(shù)。故填isbeinginterviewed。8．Inordertobeapletelycarfreecity,almosthalfofthestreetlevelparkingspaces(remove)atpresent.【答案】arebeingremoved【詳解】考查動詞的時態(tài)和語態(tài)。句意：為了成為一個完全沒有汽車的城市，目前幾乎一半的街道停車位正在被拆除。分析句子可知，空格處作謂語。根據(jù)句中時間狀語atpresent可知，此處應用現(xiàn)在進行時態(tài)，表示動作正在進行。主語parkingspaces與動詞remove是邏輯上的動賓關系，故用被動語態(tài)。故填arebeingremoved。9．Thehouse(decorate)nowfortheNewYear’scelebration.【答案】isbeingdecorated【詳解】考查時態(tài)，語態(tài)和主謂一致。句意：房子正在裝飾，準備慶祝新年。房子是被裝飾，由now可知，是現(xiàn)在正在被裝飾，句子用現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)is/arebeingdone，主語house是單數(shù)，因此空格處是isbeingdecorated。故填isbeingdecorated。10．Currently,about35,0000works(display)inover300roomsintheLouvre.【答案】arebeingdisplayed【詳解】考查謂語動詞。句意：目前，大約有35000件作品正陳列在盧浮宮的300多個展室里。分析句子結構和意思可知，這句話有Currently作時間狀語，描述的是現(xiàn)在正在進行的事情，謂語用現(xiàn)在進行時，主語works和動詞display是被動關系，用被動語態(tài)結構，be動詞用are。故填arebeingdisplayed。11．Thefirehasgottothefifthfloor.Haveallthepeople(save)?【答案】beensaved【詳解】考查時態(tài)和語態(tài)。句意：大火已經蔓延到五樓。所有的人都得救了嗎？主語people和動詞save之間是被動關系，應該用被動語態(tài)；根據(jù)句意和句中的have可知，應該用現(xiàn)在完成時。故填beensaved。12．Poachers(punish)strictly,deterringwildlifecrimes.【答案】arebeingpunished【詳解】考查時態(tài)語態(tài)。句意：偷獵者受到嚴厲懲罰，遏制了野生動物犯罪。由deterringwildlifecrimes可知，句子表示“偷獵者正在受到嚴厲懲罰”，空格處用現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)bebeingdone，主語Poachers是復數(shù)，因此空格處是arebeingpunished。故填arebeingpunished。13．Poachingincidents(reduce),decreasingwildlifefatalitiesfromthousandstohundredsannually.【答案】arebeingreduced【詳解】考查動詞時態(tài)、語態(tài)和主謂一致。句意：偷獵事件正在減少，野生動物死亡人數(shù)從每年數(shù)千人減少到數(shù)百人。由句意及空前的Poachingincidents可知應填謂語動詞，主語Poachingincidents與reduce之間為被動關系且動作正在進行，應用現(xiàn)在進行的被動語態(tài)。故填arebeingreduced。14．Overthepastfewdecades,theairpollutionofthecity(reduce)by20%thankstothestrictmeasurestakenbythegovernment.【答案】hasbeenreduced【詳解】考查時態(tài)和語態(tài)。句意：過去的幾十年，在政府采取的嚴格的措施下，城市的空氣污染減少了20%。此處作謂語動詞，主語為theairpollution，為單數(shù)，與reduce之間為被動關系，且時間狀語為overthepastfewyears，故應用現(xiàn)在完成時的被動，故填hasbeenreduced。15．Overthepasteightyyears,JaneEyre(translate)intomorethan50languages.【答案】hasbeentranslated【詳解】考查時態(tài)。句意：在過去的八十年，《簡愛》已經被翻譯成了50多種語言。此空作謂語動詞，JaneEyre作主語，為單數(shù)，根據(jù)時間狀語可知，此處應用現(xiàn)在完成時，且主語與translate之間為被動關系，故填hasbeentranslated。16．Sofar,nothinglikethis(invent)yetandwearealongwayfromaninventionlikethat.【答案】hasbeeninvented【詳解】考查時態(tài)語態(tài)。句意：到目前為止，這樣的東西還沒有被發(fā)明出來，我們離這樣的發(fā)明還有很長的路要走。根據(jù)Sofar可知，本句為現(xiàn)在完成時，主語nothing與invent為被動關系，所以本句為現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)。故填hasbeeninvented。17．Morethanonegenerationofschoolchildrentodate(amaze)byFranklin’sbraveryandscientificapproachtolookingforthetruth.【答案】hasbeenamazed【詳解】考查謂語動詞。句意：到目前為止，不止一代的學生都被富蘭克林的勇氣和尋找真理的科學方法所震驚。此空為謂語動詞，根據(jù)時間狀語todate意為“到目前為止”可知，此處應使用現(xiàn)在完成時，amaze與主語Morethanonegenerationofschoolchildren之間為被動關系，所以使用現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)，且主語被morethanone修飾時，謂語動詞應使用單數(shù)形式。故填hasbeenamazed。18．Theconstructionofthetwonewrailwaylines(plete)bynow.【答案】hasbeenpleted【詳解】考查動詞時態(tài)和語態(tài)。句意：這兩條新鐵路線的建設到現(xiàn)在已經完成。根據(jù)時間狀語bynow可知，應用現(xiàn)在完成時，且主語Theconstructionofthetwonewrailwaylines與詞plete之間是被動關系，所以用現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)，主語是單數(shù)，故填hasbeenpleted。19．Uptonow,morethan90rooms(decorate)withthevaluablepaintings.【答案】havebeendecorated【詳解】考查時態(tài)、語態(tài)和主謂一致。句意：到目前為止，已有90多個房間裝飾著這些珍貴的畫作。主語rooms和動詞decorate之間是被動關系，結合時間狀語Uptonow可知應用現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)，主語表示復數(shù)意義，故填havebeendecorated。20．Lately,thehorsefacedskirt,asatraditionalChinesefashion,(accept)bytheyoung.【答案】hasbeenaccepted【詳解】考查時態(tài)、語態(tài)和主謂一致。句意：最近，馬面裙作為一種中國傳統(tǒng)時尚，被年輕人所接受。根據(jù)句中的Lately可知，句子應用現(xiàn)在完成時。主語thehorsefacedskirt和accept之間是動賓關系，應用被動語態(tài)，且主語是單數(shù)，謂語動詞應用第三人稱單數(shù)形式。故填hasbeenaccepted。21．Uptonow,thousandsofredphoneboxes,theoldimageofBritain,(remove)duetomobilephones.【答案】havebeenremoved【詳解】考查時態(tài)、語態(tài)和主謂一致。句意：由于移動，到目前為止，成千上萬的紅色亭——英國的舊形象，已經被拆除。主語phoneboxes和動詞remove之間是被動關系，結合時間狀語Uptonow可知此處使用現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)，主語表示復數(shù)意義，故填havebeenremoved。22．Sofar,thisnovel(translate)intoseverallanguages.【答案】hasbeentranslated【詳解】考查動詞語態(tài)、主謂一致。句意：到目前為止，這部小說已經被翻譯成多種語言。結合Sofar可知，translate“翻譯”這一動作開始于過去，持續(xù)到現(xiàn)在，并將繼續(xù)持續(xù)下去，由此可知，句子時態(tài)應用現(xiàn)在完成時，動詞translate與主語thisnovel之間是動賓關系，因而需用現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)，又因主語thisnovel是第三人稱單數(shù)，所以助動詞用has。故填hasbeentranslated。23．Sofar,thesite(conduct)thefinalpreparationandrehearsal(彩排)forthelaunch,includingfuelingupthecargocraftandtransferringthespacecraftrocketbinationtothelaunchingarea.【答案】hasconducted【詳解】考查動詞時態(tài)。句意：到目前為止，該基地已經進行了發(fā)射的最后準備和彩排，包括給貨運飛船加油和將飛船火箭組合轉移到發(fā)射區(qū)域。根據(jù)時間狀語“sofar”可知，此處為現(xiàn)在完成時，主語為thesite，助動詞用has。故填hasconducted。24．Alargeamountofmoney(raise)forcharitysofar.【答案】hasbeenraised【詳解】考查動詞時態(tài)語態(tài)和主謂一致。句意：到目前為止，已經為慈善事業(yè)籌集了一大筆錢。根據(jù)時間狀語“sofar”可知，此處為現(xiàn)在完成時，主語Alargeamountofmoney和raise為被動關系，需用被動語態(tài)，主語為不可數(shù)名詞，助動詞用has。故填hasbeenraised。25．Largeamountsofmoney(spend)inrebuildingtheoldtempleinthelasttwoyears.【答案】havebeenspent【詳解】考查動詞時態(tài)。句意：在過去的兩年中，為了重建這座古廟花費了大量的資金。spend作本句謂語，根據(jù)時間狀語inthelasttwoyears可知，用現(xiàn)在完成時，主語是money，兩者是被動關系，用被動語態(tài)，所以用現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)。故填havebeenspent。26．Thetemple(build)fortwoyearsanditisstillinconstruction.【答案】hasbeenbuilt【詳解】考查時態(tài)語態(tài)。句意：這座寺廟已經建成兩年了，目前仍在建設中。主語temple與謂語構成被動關系，根據(jù)后文fortwoyears可知為現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)，助動詞用has。故填hasbeenbuilt。27．Ourheadmastersaidthatthere(be)asportsmeetingnextmonth.【答案】wouldbe【詳解】考查時態(tài)。句意：我們校長說下個月將有一次運動會。根據(jù)主句謂語said和從句時間狀語nextmonth可知，從句系動詞be應用過去將來時，表示從過去的角度看將要發(fā)生的事情。故填wouldbe。28．Alicesaidtomethatshe(stay)inherhometownfortwomoredays.【答案】wouldstay【詳解】考查時態(tài)。句意：愛麗絲告訴我她將在家鄉(xiāng)再待兩天。根據(jù)主句時態(tài)可知，用過去時態(tài)。再根據(jù)從句時間狀語fortwomoredays可知，用過去將來時。根據(jù)句意，故填wouldstay。29．Iwasn’tsurewhetherthepostman(deliver)methepackageontime.【答案】woulddeliver【詳解】考查時態(tài)。句意：我不敢肯定郵遞員是否會準時給我送來包裹。“wasn’tsurewhether...”表示“不確定是否……”，這里whether引導賓語從句，主句時態(tài)是一般過去時，結合“主過從過”的原則，從句的時態(tài)可以使用過去將來時woulddeliver，表示“郵遞員是否會按時給我送包裹”。故填woulddeliver。30．LastSundayhepromisedhe(e)buthehasn’tarriveduntilnow.【答案】woulde【詳解】考查動詞時態(tài)。句意：上星期天他答應來的，可到現(xiàn)在還沒有到。promised后面為省略了that的賓語從句，缺少謂語動詞，結合promised和buthehasn’tarriveduntilnow可知，表示相對于過去將要發(fā)生的動作，此處使用過去將來時。故填woulde。31．—Whatdidyoursonsayintheletter?—Hetoldmethathe(visit)theDisneyWorldthenextday.【答案】wouldvisit【詳解】考查時態(tài)。句意：——你兒子在信里說了什么？——他告訴我他第二天要去迪斯尼樂園。分析句子可知，句子為that引導的賓語從句，主句為一般過去式，根據(jù)從句中thenextday可知，從句動作為從過去的某一時間來看將來要發(fā)生的動作，應用過去將來時，句式為“主語+would+動詞原形”，“visit”意為“參觀”，動詞詞性，故填wouldvisit。32．Hetoldmethathe(go)toBeijingtomorrow.【答案】wouldgo【詳解】考查時態(tài)。句意：他告訴我他明天要去北京。根據(jù)句中told可知，主句使用一般過去時，從句應用過去的某種時態(tài)，且結合從句中的tomorrow可知，從句描述的動作從過去看，在將來某一時刻發(fā)生，應用過去將來時，即wouldgo。故填wouldgo。33．Wewerenotsurewhethertheyweregoing(grow)morevegetables.【答案】togrow【詳解】考查時態(tài)。句意：我們不確定他們是否會種植更多的蔬菜。根據(jù)句意和前文werenotsure及weregoing可知，此處應用togrow和前文weregoing構成過去將來時。故填togrow。34．Fathersaidthathe(take)metoBeijingthenextyear.【答案】wouldtake【詳解】考查時態(tài)。句意：父親說第二年他要帶我去北京。設空處在賓語從句中作謂語，根據(jù)前文said和后文thenextyear可知，此處應用過去將來時，表示從過去看將要發(fā)生的事情。故填wouldtake。35．IhopedTina(e)tomybirthdaypartyontimethenextWednesday.【答案】woulde【詳解】考查時態(tài)。句意：我希望蒂娜下周三能準時來參加我的生日聚會。根據(jù)前文hoped和后文thenextWednesday可知，此處應用過去將來時，表示從過去某時間看將要發(fā)生的動作。故填woulde。36．AlbertEinsteinwasbornin1879.Asachild,fewpeopleguessedthathe(be)afamousscientistwhosetheorieswouldchangetheworld.【答案】wasgoingtobe/wouldbe【詳解】考查時態(tài)。句意：阿爾伯特·愛因斯坦出生于1879年。當他還是個孩子的時候，很少有人想到他會成為一個著名的科學家，他的理論會改變世界。這里用過去將來時，表示從過去的某一時間來看將來要發(fā)生的動作或呈現(xiàn)的狀態(tài)。故填wasgoingtobe/wouldbe。37．FromthetimeImetAlicia,Iknewshethenextbigthinginthetechnologyworld.(be)【答案】wouldbe【詳解】考查動詞時態(tài)。句意：從我見到艾麗西婭的那一刻起，我就知道她將成為科技界的下一個大人物。分析句子結構可知，本句是省略that的賓語從句，be作從句謂語，根據(jù)nextbigthing可知，應用將來時，根據(jù)knew知，用過去將來時。故填wouldbe。38．WhentheInternetfirstappeared,fewpeoplebelievedthatit(bee)popular.【答案】wouldbee【詳解】考查動詞時態(tài)。句意：當互聯(lián)網剛出現(xiàn)的時候，很少有人相信它會變得流行起來。過去將來時表示在過去某個時間看來將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，構成為：would+動詞原形。動詞bee意為“變得”。根據(jù)語境和believed可知，that引導的賓語從句時態(tài)用過去將來時。故填wouldbee。39．NotonlyIbutalsomystudents(be)attendingthemeeting.【答案】are【詳解】考查主謂一致。句意：不光是我，還有我的學生也要參加會議。這里考查了notonly...butalso...引導的主謂一致原則，按照語法要求，謂語需要遵循就近一致原則，和butalso后面的主語相一致，故使用復數(shù)形式。再根據(jù)橫線后的attending判斷，句子使用了現(xiàn)在進行時，故答案填are。40．Notonlytheteacherbutalsothestudents(be)againsttheplanyesterday.【答案】were【詳解】考查主謂一致。句意：昨天不僅老師而且學生們都反對這個計劃。分析句子可知缺少謂語動詞，beagainststh表示“反對……”。句中使用notonly...butalso…為固定短語，意為“不僅……而且……”，其連接兩個主語，主謂一致應遵循“就近原則”，即和較近的主語保持一致，就近的主語thestudents為復數(shù)，根據(jù)后文的yesterday可知，句子應該使用一般過去時，be動詞使用were。故填were。41．Lastyear,neithertheexpertsnorthephysician(be)enthusiasticaboutthecurefortheseveredisease.【答案】was【詳解】考查時態(tài)和主謂一致。句意：去年，專家和醫(yī)生都對這種嚴重疾病的治療不感興趣。設空處作謂語，由“Lastyear”可知，此句用一般過去時，neither…nor…連接兩個并列名詞作主語時，遵循就近原則，句中謂語動詞與“thephysician”保持一致，用單數(shù)形式，故填was。42．Eitherthestudentsorhe(be)toperformtheexperimentthatisduetomorrow.【答案】is【詳解】考查主謂一致和時態(tài)。句意：不是學生就是他要做明天要交的實驗。either...or...“或者……或者……”，連接兩個并列的名詞或代詞作主語時依照就近一致原則，由空前的he可知，此處謂語動詞應用單數(shù)，此處為客觀陳述，應用一般現(xiàn)在時。故填is。43．Veryfewdeer(shoot)since2yearsago.【答案】havebeenshot【詳解】考查時態(tài)語態(tài)和主謂一致。句意：自兩年前以來，很少有鹿被射殺。since+過去時間，句子用現(xiàn)在完成時，主語Veryfewdeer和謂語動詞shoot是被動關系，用現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)，單復數(shù)同形名詞deer被few修飾，此處表示復數(shù)含義，謂語復數(shù)形式。故填havebeenshot。44．Largeamountsofmoney(spend)onmedicaltreatmentsincelastyear.【答案】havebeenspent【詳解】考查時態(tài)、語態(tài)和主謂一致。句意：自從去年以來，大量的錢被花在醫(yī)療上。分析句子可知，空白處在句中作謂語，句子的時間狀語是sincelastyear，所以句子應用現(xiàn)在完成時，“l(fā)argeamountsof+名詞”作句子主語時，謂語動詞應用復數(shù)形式，主語Largeamountsofmoney與謂語spend之間是邏輯上的動賓關系，所以空處應用現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)。故填havebeenspent。45．Twentyyears(be)ashorttimeinhistory.【答案】is【詳解】考查時態(tài)和主謂一致。句意：20年在歷史上是很短的時間。陳述事實用一般現(xiàn)在時，此處主語Twentyyears看作一個整體，謂語用單數(shù)。故填is。46．Fortydollars(be)muchforhim.【答案】is【詳解】考查時態(tài)和主謂一致。句意：四十美元對他來說太多了。當表示金錢等的名詞作主語時，通?？醋饕粋€整體，其謂語動詞用單數(shù)形式。本句中的主語是Fortydollars，其后的謂語應用單數(shù)。再根據(jù)句意，這里陳述的是一般情況，應用一般現(xiàn)在時。故填is。47．Hewishedtojointhearmy,but(reject)asmedicallyunfit.【答案】wasrejected【詳解】考查謂語動詞。句意：他想?yún)④?，但因身體不適而被拒絕了。此空為謂語動詞，根據(jù)并列句的謂語動詞wished以及句意可知，此處描述的是過去發(fā)生的事情，所以使用一般過去時，且reject與主語he之間為被動關系，且主語為第三人稱單數(shù)。故填wasrejected。48．Withthisgoalinmind,avirus(release)ontotheislandinthe1970s.【答案】wasreleased【詳解】考查時態(tài)語態(tài)和主謂一致。句意：帶著這個目標，一種病毒在20世紀70年代被釋放到島上。release(釋放)是謂語動詞，與主語avirus之間是被動關系，結合時間狀語inthe1970s可知，講述過去的事情用一般過去時態(tài)，又因主語是單詞名詞，謂語用單數(shù)形式。故填wasreleased。49．Itwasdarkatthatmomentbutsomechildrenaroundinsteadofgoinghome.(wander)【答案】werewandering【詳解】考查謂語動詞。句意：那時天已經黑了，但是一些孩子沒有回家，而是在四處游蕩。表示轉折意義的but連接兩個句子，所以此空為謂語動詞，根據(jù)時間狀語atthatmoment可知，此處應使用過去進行時，主語somechildren與wander之間為主動關系，且主語為名詞復數(shù)。故填werewandering。50．Overthepastfewdecades,usingchemicalfertilizersverymoninfarming.(bee)【答案】hasbee【詳解】考查時態(tài)和主謂一致。句意：在過去的幾十年里，使用化肥在農業(yè)中已經變得非常普遍。由Overthepastfewdecades可知，句子時態(tài)用現(xiàn)在完成時，主語是動名詞短語usingchemicalfertilizers，動名詞作主語時謂語動詞用單數(shù)，因此空格處是hasbee。故填hasbee。語篇語法填空Passage1Inthepastyear,Ihadanunforgettableexperienceoflearningtaichi.Honestlyspeaking,IadmittedthatI1(feel)hesitantatfirstbutwithtimepassingby,itreallyhadahugeeffectonme2(physical)andmentally.NotonlywereIdeeplyimpressedbythemovesthatcaughtmyimagination,suchas“whitecranespreadingitswings”and“goldenroosterstandingononeleg”,butalsoI3(inspire)toexploreChineseculture.Itisallaboutkeepingabalancebetweenyinandyang,4arebelievedtoformtheunityofopposites.Thepracticeoftaichiaims5(maintain)thebalanceofourbodythroughopposite6(movement):upanddown,leftandright,forwardsandbackwards,breathinginandbreathingout.Byperformingtheroutine,taichieventuallybrings7astateofphysicalandmentalpeace.Nowonderitisabestwaytorelaxyourmindandbody.Ialsoexperiencedashortperiodoftirednessandboredom.Thankstothepatientguidanceofprofessionalcoach,Igraduallyfoundtomy8(satisfy)thatIcouldfocusonpeaceofmindandsleepbetter,9(enable)metostaycoolunderpressure.IamsureIwillcontinuetopracticetaichiandenjoy10benefitsithasbroughtme.【答案】1.felt2.physically3.wasinspired4.which5.tomaintain6.movements7.about8.satisfaction9.enabling10.the【導語】這是一篇記敘文。短文敘述了作者學習太極拳的經歷以及好處。1.考查時態(tài)。句意：老實說，我承認一開始我很猶豫，但隨著時間的推移，這對我的身心都產生了巨大的影響。設空處在賓語從句中作謂語，根據(jù)主句謂語admitted以及句意可知，本句為一般過去時。故填felt。2.考查副詞。句意：老實說，我承認一開始我很猶豫，但隨著時間的推移，這對我的身心都產生了巨大的影響。副詞作狀語，修飾動詞。故填physically。3.考查時態(tài)語態(tài)。句意：我不僅被“白鶴展翅”、“金雞單腿站立”等打動了我的想象力，也激發(fā)了我對中國文化的探索。主語I與謂語inspire之間為被動關系，且動作發(fā)生在過去，用一般過去時的被動語態(tài)。故填wasinspired。4.考查定語從句。句意：這一切都是為了保持陰陽之間的平衡，陰陽被認為是對立的統(tǒng)一。先行詞為yinandyang，設空處指代先行詞，在非限制性定語從句中作主語，填關系代詞which。故填which。5.考查不定式。句意：練習太極的目的是通過相反的動作來保持我們身體的平衡：上下，左右，前后，吸氣和呼氣。aimtodosth目標是做某事。故填tomaintain。6.考查名詞復數(shù)。句意：練習太極的目的是通過相反的動作來保持我們身體的平衡：上下，左右，前后，吸氣和呼氣。根據(jù)“upanddown,leftandright,forwardsandbackwards”可知，表示多個動作，用名詞復數(shù)形式。故填movements。7.考查介詞。句意：通過練習，太極最終帶來了一種身心平靜的狀態(tài)。bringabout“產生”符合句意。故填about。8.考查名詞。句意：在專業(yè)教練的耐心指導下，我逐漸滿意地發(fā)現(xiàn)，我可以更好地專注于平靜的心態(tài)和睡眠，讓我在壓力下保持冷靜。設空處作賓語，填名詞satisfaction“滿意”，不可數(shù)；toone’ssatisfaction意為“令某人滿意的是”。故填satisfaction。9.考查非謂語動詞。句意：在專業(yè)教練的耐心指導下，我逐漸滿意地發(fā)現(xiàn)，我可以更好地專注于平靜的心態(tài)和睡眠，讓我在壓力下保持冷靜?？仗帪榉侵^語動詞，上文陳述的內容與動詞enable之間為邏輯上的主動關系，用現(xiàn)在分詞作狀語。故填enabling。10.考查冠詞。句意：我相信我會繼續(xù)練習太極，享受它給我?guī)淼暮锰?。特指太極所帶來的好處，用定冠詞the。故填the。Passage2Twogiantpandas,JinxiandZhuyu,11(leave)fortheMadridZooinSpainnextMondayfora10yearresidency,accordingtotheChinaWildlifeConservationAssociationonWednesday.ThepandacoupleefromtheChengduResearchBaseofGiantPandaBreedinginsouthwestChina’sSichuanProvince.Thisaction12(base)ontheagreementoninternationalconservationcooperationandresearchofgiantpandas.Itis13(further)thefriendshipofthetwocountries14(build)uponpandas.Accordingtothereports,threeSpainborngiantpandas,togetherwiththeirparents,returnedtoChinaonFebruaryafterlivinginSpainformorethanadecade.15allpreparationsmadebeforetransportation,theChineseandSpanishsidesareactivelymakingeffortstoensurethatthetwogiantpandas16(safe)arriveatMadridZoo.Itwillbehelpfulforthemtoadapt17thenewenvironment.AccordingtotheXinhuaNews,thebasehascustomized18specialairtransportcagetoensurethatpandascanmovefreely,feedandrestinsidethecage,andthatthetemperatureinsidethecabinismaintainedata19(suit)level.Itisalsoarranged20asufficientamountoffreshandhighqualitylocalbambooandbambooshootsinSichuanareprepared.【答案】11.willleave12.isbased13.tofurther14.built15.With16.safely17.to18.a19.suitable20.that【導語】本文是一篇新聞報道。文章詳細描述了兩只大熊貓將被送往西班牙馬德里動物園進行為期10年的居住計劃。11.考查動詞時態(tài)。句意：中國野生動物保護協(xié)會周三表示，兩只大熊貓“金喜”和“茱萸”將于下周一前往西班牙馬德里動物園，開始為期10年的生活。leave為本句謂語，根據(jù)時間狀語nextMonday可知，句子陳述將來發(fā)生的事情，應用一般將來時。故填willleave。12.考查固定搭配：句意：這一行動是基于國際大熊貓保護合作和研究協(xié)議。此處是固定搭配：bebasedon意為“基于”，描述客觀事實，用一般現(xiàn)在時，主語Thisaction為第三人稱單數(shù)，be動詞使用is。故填isbased。13.考查非謂語動詞。句意：這是為了進一步增進兩國建立在大熊貓基礎上的友誼。本句已有謂語動詞is，所以further用非謂語形式，根據(jù)句意，此處表目的，應用不定式作表語。故填tofurther。14.考查非謂語動詞。句意：這是為了進一步增進兩國建立在大熊貓基礎上的友誼。本句已有謂語動詞is，所以build用非謂語形式，和邏輯主語friendship之間是被動關系，應用過去分詞，表被動。故填built。15.考查介詞。句意：目前，雙方已做好運輸前的各項準備工作，正在積極努力，確保兩只大熊貓安全抵達馬德里動物園。此處是一個“with+名詞+過去分詞”的復合結構，在句中作伴隨狀語，表示“所有的準備工作都做好了”，位于句首，首字母應大寫。故填With。16.考查副詞。句意：目前，雙方已做好運輸前的各項準備工作，正在積極努力，確保兩只大熊貓安全抵達馬德里動物園?？仗幮揎椏蘸蟮膭釉~arrive，應用副詞safely“安全地”，作狀語。故填safely。17.考查介詞。句意：這將有助于他們適應新環(huán)境。固定搭配：adaptto意為“適應”，to是介詞。故填to。18.考查冠詞。句意：據(jù)新華社報道，該基地定制了一個特殊的空運籠子，以確保熊貓可以自由移動，在籠子里進食和休息，并且艙內的溫度保持在合適的水平。此處泛指“一個特定的空運籠子”，應用不定冠詞，由于“special”的發(fā)音以輔音音素開頭，應用不定冠詞a。故填a。19.考查形容詞。句意：據(jù)新華社報道，該基地定制了一個特殊的空運籠子，以確保熊貓可以自由移動，在籠子里進食和休息，并且艙內的溫度保持在合適的水平。此處修飾名詞level，應用形容詞suitable“合適的”，作定語。故填suitable。20.考查主語從句。句意：還安排了充足的新鮮和優(yōu)質的四川當?shù)刂褡雍椭窆S。分析句子結構可知，it為形式主語，空處引導的主語從句為真正主語，從句句意完整、成分齊全，應用只起連接作用、無實意的that引導。故填that。Passage3In1996,YiShu,oneofHongKong’smostbelovednovelists,21(deal)withparentchildrelationshipswiththebook:ChengHuanJi(BringingJoytoParents).Now,28yearslater,thisstoryhasbeenadaptedintothenewdrama,BestChoiceEver,22hassoonbeeahitsinceitsrecentreleaseonTencentVideo.WithYangZiandHeSaifeistarringasa29yearoldwomanMaiChenhuanfromShanghaiandhermandingmother,thedramafocuses23thegirl’sselfgrowth.Chemuanstickstoherowndesiresforloveandprofessionalsuccess,24(struggle)hardtoliveuptohermother’sexpectationsatthesametime.Originallythenovel25(set)inHongKongin1995,however,scriptwriterLiJinglinghassuccessfullychangedthestorytoamorerecentperiodinShanghai,notingitsunique26(explore)ofparentchildandfamilyrelationships.DespitethefactthatTianYu,thedirector.alongwithmostofthekeycreatorsarenotnativesofShanghai,thedramahasgotShanghai’scitylifeproperly.During27specialthreemonthvisittoShanghai,TianYuvisitedlocalattractions,cafes,andrestaurantstoknowmoreaboutthecitizensand28(they)dailylife.Excitedaboutthedrama’spopularity,LiJingjingalsowishedthattheserieswouldinspireyoungerviewers29(have)abetterunderstandingoftheirparentsandcan30(true)embracetheirparents’valuesbylearninghowtobalancefiliallovewiththepursuitoftheirownambitions.【答案】21.dealt22.which23.on24.struggling25.wasset26.exploration27.a28.their29.tohave30.truly【導語】本文是一篇電視劇劇評。文章主要圍繞電視劇《承歡記》的改編背景、劇情梗概、主要演員、導演的創(chuàng)作過程以及對年輕觀眾的啟示等方面進行了介紹和評論。21.考查時態(tài)。句意：1996年，香港最受喜愛的小說家之一亦舒，通過書籍《承歡記》探討了親子關系。這里為本句謂語動詞，根據(jù)時間狀語“In1996”可知，本句時態(tài)為一般過去時。故填dealt。22.考查定語從句。句意：如今，28年后，這個故事被改編成新劇《承歡記》，自最近在騰訊視頻上映以來迅速成為熱門。這里為定語從句的關系詞，先行詞為“BestChoiceEver”，在非限制性定語從句中擔當主語，用關系代詞which引導。故填which。23.考查固定短語。句意：該劇由楊紫和何賽飛主演，分別飾演來自上海的29歲女性麥承歡和她的母親，該劇聚焦于女孩的自我成長。固定短語：focuson，意為“專注于……、聚焦于……”，符合句意。故填on。24.考查非謂語動詞。句意：麥承歡堅持自己對愛情和事業(yè)成功的渴望，同時努力滿足母親的期望。非謂語動詞擔當狀語，主句主語“Chemuan”和動詞“struggle”之間為主動關系，用現(xiàn)在分詞形式。故填struggling。25.考查時態(tài)和語態(tài)。句意：原本這部小說以1995年的香港為背景。這里為本句謂語動詞，根據(jù)時間狀語“in1995”可知，本句時態(tài)為一般過去時；主語為“thenovel”，單數(shù)，和動詞“set”之間為被動關系，所以用被動語態(tài)。故填wasset。26.考查名詞。句意：然而，編劇李晶凌成功地將故事背景改為近期的上海，著重探索了親子和家庭關系的獨特性。分析句子成分，根據(jù)空前的形容詞可知，空處為名詞形式。故填exploration。27.考查冠詞。句意：在對上海為期三個月的特別訪問中，田宇參觀了當?shù)氐木包c、咖啡館和餐館，更多地了解了市民和他們的日常生活。修飾可數(shù)名詞單數(shù)形式，表示泛指，用不定冠詞。故填a。28.考查代詞。句意：在對上海為期三個月的特別訪問中，田宇參觀了當?shù)氐木包c、咖啡館和餐館，更多地了解了市民和他們的日常生活。分析句子成分可知，空處為形容詞性物主代詞，修飾空后的名詞。故填their。29.考查非謂語動詞。句意：對于該劇的受歡迎程度感到興奮的李晶凌也希望該劇能激勵年輕觀眾更好地理解他們的父母，并通過學習如何平衡孝道與追求自己的抱負來真正擁抱父母的價值觀。非謂語動詞擔當動詞“inspire”之后的賓語補足語，用動詞不定式形式。構成短語：inspire…todo…，意為“激勵某人做某事”。故填tohave。30.考查副詞。句意：對于該劇的受歡迎程度感到興奮的李晶凌也希望該劇能激勵年輕觀眾更好地理解他們的父母，并通過學習如何平衡孝道與追求自己的抱負來真正擁抱父母的價值觀。分析句子成分可知，空處為副詞形式修飾動詞“embrace”。故填truly。Passage4TwelveanimalheadstatuesoftheChinesezodiac(生肖)arewellknowntreasuresfromYuanmingyuan,ortheOldSummerPalace.AfterAngloFrenchtroopsbroke31theOldSummerPalacein1860,numerousnationaltreasures,includingthe12animalheadstatues,32(take)away.OnNov13,33redbronzehorseheadstatue,34wasdonatedbyMacaobasedcollectorStanleyHo,returnedtoBeijing.“The35(break)linkofhistoricalmemoryisthusreconnected,”LiuYuzhu,directoroftheNCHA,toldChinaDaily.“ThereturnoftheserelicsholdsthePublic’scollectiveemotion.People’scultural36(confident)canbestrengthened.Itwillalsoencouragemorepatriots’(愛國者)devotion,bothathomeandabroad,37(preserve)theculturalheritageofourcountrybetter.”Inthepast70years,theChinesegovernmentandmanypatriots38(spare)noeffortto

reclaim(拿回)lostChineserelicsandartifactsfromoverseas.Duetotheirefforts,thehorsestatueisthe39

(seven)of