全國高考歷史試題匯編月 第一期R單元近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果含解析

R單元近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果目錄R單元近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果 2R1維新變法思想 2R2新文化運動與馬克思主義的傳播 2R3三民主義的形成和發(fā)展 2R4毛澤東思想 2R5新時期的理論探索 2R1維新變法思想歷史卷·屆黑龍江省哈六中高三上學期期中考試（11）】23．有學者指出；“19世紀末20世紀初，中國（知識界）對外國作品的興趣從純科技轉向制度和政治方面……對自然科學和應用科學的熱情向社會科學和人文科學轉移?！边@一時期影響中國社會的“外國作品”其本質(zhì)意義在于 A．人類自我意識的第一次覺醒 B．把人性從禮教束縛中解放出來 C．推動民主法制社會制度的建立D．沖擊了封建正統(tǒng)思想統(tǒng)治地位【知識點】R1R2近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·維新變法思想近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·新文化運動與馬克思主義的傳播【答案】D解析：從材料中可分析出中國知識界對外國作品的興趣經(jīng)歷了“器物、制度、思想”等三個層面。結合題目中的時間信息“19世紀末20世紀初”隨著洋務運動的失敗，人們的探索從器物逐漸深入到制度和思想層面，先后興起戊戌變法和新文化運動，二者都沖擊了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位。故選：D【思路點撥】解答本題的關鍵在于對材料關鍵信息的準確解讀。歷史卷·屆黑龍江省哈六中高三上學期期中考試（11）】21．19世紀末，嚴復翻譯《天演論》，將進化論引入中國，在當時的知識界廣為流傳，產(chǎn)生了巨大的社會沖擊力。這是由于進化論的思想適應了哪些社會思潮①“中體西用”②維新變法③救亡圖存④民主與科學A．①②B．②③C．③④D．①③【知識點】R1近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·維新變法思想【答案】B解析：進化論的中心含義是“優(yōu)勝略汰、適者生存”，以此主旨分析各個小項，維新變法體現(xiàn)了適時而變，即適者生存，救亡圖存體現(xiàn)了強者生存，弱者淘汰，即優(yōu)勝略汰，②③正確，而①中體西用是一種保守的做法，和適者生存相悖，④民主與科學體現(xiàn)不出“優(yōu)勝略汰、適者生存”。故選：B【思路點撥】解答本題的關鍵在于對材料中進化論的中心含義是“優(yōu)勝略汰、適者生存”的準確理解。歷史卷·屆黑龍江省哈六中高三上學期期中考試（11）】20.梁啟超在評清代學術時說，清初之學大，乾嘉之學精，道咸（1821—1861年）以后之學新。這里的“新”指的是 A．西方的啟蒙思想 B．西方的“長技” C．介紹研究西學 D．早期維新思想【知識點】R1近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·維新變法思想【答案】C解析：道光咸豐年后即1861年后，此時正是洋務運動，依據(jù)所學知識可知，19世紀60年代——1912年，清朝末年先后出現(xiàn)了洋務派的“中體西用”思想，學習西方的軍事技術，維護清朝統(tǒng)治；故選：C【思路點撥】解答本題的關鍵在于材料中的關鍵信息的準確解讀。歷史卷·屆黑龍江省雙鴨山一中高三上學期期中考試（11）】20.有學者認為，文藝復興的倡導者和19世紀末中國維新思想的宣傳者的手段都很高明。兩者“高明”的共同之處是A.組織團體宣傳新思想B.建立政黨宣傳政綱C.借助傳統(tǒng)文化外衣D.利用宗教反對封建思想【知識點】R1P1近代以來中國的思想解放潮流·維新變法思想西方人文精神的起源及其發(fā)展·希臘先哲思想、文藝復興、宗教改革·文藝復興【答案】C解析：聯(lián)系史實可知，文藝復興運動是借復興古希臘羅馬文化之名，行宣傳資產(chǎn)階級思想之實；而維新變法的鼓吹者康有為則是借助中國的傳統(tǒng)文化宣傳資產(chǎn)階級思想，由此可見兩者的共同之處都是借助傳統(tǒng)文化宣傳新思想，其原因都是資產(chǎn)階級力量小造成的。C項正確。故選：C【思路點撥】解答本題的關鍵在于對維新變法和文藝復興的共性進行正確分析。歷史卷·屆貴州省遵義航天高級中學高三上學期第三次模擬考試（11）】R1R244、近代中外文化交流是在沖突中進行的，并且中國文化處于劣勢。中西文化之間這種落差，影響了一些中國人對待中西文化的態(tài)度，出現(xiàn)了兩種極端的傾向：一是“保存國粹”，一是“醉心歐化”……以上一方趨于保守，另一方又過于盲目，他們對中西文化優(yōu)劣問題的評價都過于偏激。-------張騰《近代中西文化交流中的沖突及其作用》針對中西文化“兩種極端的傾向”，請你選擇其中一個或自立觀點，談談你的看法。（要求：觀點明確，史論結合）（12分）【知識點】近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·維新變法思想近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·新文化運動與馬克思主義的傳播【答案】答案：觀點：辯證的觀點。（2分〕評價：“保存國粹”19世紀60年代，洋務派主張“中學為體，西學為用”，這就是主張只學習西方的科學技術，而保留中國固有的政治制度和儒家思想文化。在思想文化方面就屬于“保存國粹”。（2分）洋務派的這種思想主張雖然在一定程度上促進了對西方科學技術的學習，并推動了洋務運動的進行，從而推動了中國的工業(yè)化的進程。但阻礙了中國在更深層次上對西方的學習。最后導致了洋務運動的失敗。（6分）評價：“醉心歐化”1915年興起的新文化運動，提倡民主和科學，主張全面學習西方的民主政治和科學技術，并且要求徹底批判中國傳統(tǒng)的儒家思想，喊出了“打倒孔家店”的口號。這就屬于思想文化上的“醉心歐化”。（2分）新文化運動的主張動搖了儒家思想的統(tǒng)治地位，給封建專制主義制度以沉重打擊，在社會上起了思想解放的作用。但這種觀點存在著嚴重的民族虛無主義和對西方義化的盲目崇拜。解析：從材料中“……以上一方趨于保守，另一方又過于盲目，他們對中西方文化優(yōu)劣問題的評價都過于偏激”可知此觀點為辯證或全面的觀點，然后選擇其中一個觀點談看法，注意史論結合，如“保存國粹”觀點，需列舉做法，然后闡述該做法帶來的影響?！舅悸伏c撥】解答本題的關鍵在于從材料中提煉出觀點，然后結合史實進行綜合分析。歷史重大改革回眸歷史卷·屆湖南省師大附中高三模擬考試（三）（11）word版】25.甲午戰(zhàn)爭后，維新思想提出的“變法”主張在新的歷史條件下迅速傳播，并很快形成一股強大的社會思潮。據(jù)記載，經(jīng)典名曲《送別歌》的作詞者李叔同曾私刻一?。骸澳虾？稻俏釒?。”材料說明A.清政府的統(tǒng)治基礎嚴重動搖 B.有識之士積極支持戊戌變法C.民族矛盾開始成為主要矛盾 D.中國人的民族意識開始覺醒【知識點】R1近代以來中國的思想解放潮流·維新變法思想【答案】B解析：“南?？稻俏釒煛钡目稻缚涤袨?。李叔同曾師從康有為，并成為戊戌變法的積極支持者。故選：B【思路點撥】解答本題的關鍵在于對材料關鍵信息的準確解讀，并對康有為的歷史貢獻的史實的準確記憶。歷史卷·屆湖南省師大附中高三模擬考試（三）（11）word版】24.張之洞說：“不可改變的是基本的人際關系，而不是法律和制度；是圣人之道，而不是機器和工具；是人的思想和意圖，而不是那些奇技淫巧?！睂堉催@一說法分析錯誤的是A.主張復興儒家為國家的道德基礎 B.主張采用西方的器械以備實用C.體現(xiàn)張之洞“中體西用”的觀點 D.說明張之洞積極倡導變法改革【知識點】R1近代以來中國的思想解放潮流·維新變法思想---洋務運動【答案】D解析：從材料中“不可改變的是基本的人際關系，是圣人之道，是人的思想和意圖”，“可以改變是法律和制度，是機器和工具，是那些奇技淫巧”體現(xiàn)出張之洞的“中體西用”的觀點，維護中國古代的儒家傳遍思想道德，學習西方的器械。張之洞是洋務派的代表，主張學習西方的器物，反對學習西方的制度，D項說法錯誤。故選：D【思路點撥】解答本題的關鍵在于對材料關鍵信息的準確解讀，并對洋務運動的指導思想中體西用的正確理解。歷史卷·屆湖北省黃岡中學高三上學期期中考試（11）】12．嚴復《法意》（今譯《論法的精神》）卷一按語：“蓋在中文，物有是非謂之理，國有禁令謂之法，而西文則通謂之法”。這一按語表明A．中國的“理”與西方的“法”相通B．法治成為中國與西方的共識C．西方的“法”與中國的“理”本質(zhì)相同D．“法”與“理”各異互不兼容【知識點】R1近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成·維新變法思想·嚴復的思想【答案】A解析：材料中的“蓋在中文，物有是非謂之理，國有禁令謂之法，而西文則通謂之法”說明中國“法”和“理”有著相同之處，所以A項符合題意?！舅悸伏c撥】本題考查學生對維新思想中嚴復思想的理解。歷史卷·屆湖北省部分重點中學高三上學期第一次聯(lián)考（11）】11.王韜在《弢園文錄·代上馮太守書》中說“西商貿(mào)易之利，首在航海，顧風波之險，有時不可測料，……于百中取二三。無事則公司得以微利，有失則商人有所藉手，不至于大損，此其法誠至善也?！辈牧现袊f的“法”主要是指A.創(chuàng)設國家中央銀行 B.建立近代金融體系C.仿效西方公司制度 D.建立近代保險制度【知識點】R1近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·維新變法思想【答案】D解析：從材料中可以分析出，西方的海外貿(mào)易過程中存在一定的不可預料的航海風險，要保障商人的利益，成立公司，收取一定的費用，避免商人的損失巨大，由此可知“法”主要指的是近代保險制度。故選：D【思路點撥】解答本題的關鍵在于對材料關鍵信息的準確理解。歷史卷·屆河南省實驗中學高三上學期期中考試（11）】24、上海師范大學教授蕭功秦指出：“中國人中的世俗理性的最初覺醒，并不是人權與自由的啟蒙意識。而是這種為民族生存而激發(fā)的以務實地擺脫危機為目標的避害趨利意識?！逼渲小笆浪桌硇缘淖畛跤X醒”指的是()A．明末清初的“工商皆本”意識B．魏源的“師夷長技以制夷”思想C．洋務運動的“中體西用”觀點D．辛亥革命時期的民主共和思想【知識點】R1近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·維新變法思想【答案】B解析：材料中“而是這種為民族生存而激發(fā)的以務實地擺脫危機為目標的避害趨利意識”說明“世俗理性的最初覺醒”是指近代以來的救國意識的覺醒，魏源的“師夷長技以制夷”思想，最早把魏源的“師夷長技以制夷”思想運用于實踐的是洋務運動，B項正確，A項不屬于近代救國意識，C、D項晚于B項的救國主張。故選：B【思路點撥】解答本題的關鍵在于對材料關鍵信息的準確解讀。歷史卷·屆河北省衡水中學高三上學期期中考試（11）】O2R1C351．(22分)閱讀下列材料，回答問題。材料一(明朝中后期以來，中華文明進入一個新的歷史時期，不少人習慣上也將這個時期稱之為中國的文藝復興或啟蒙運動。)清初幾位大師所提倡的“經(jīng)世致用之學”，……能令學者對于二百多年的漢宋門戶得一種解放，大膽的獨求其是。他們曾痛論八股科舉之汩沒人才，到這時候讀起來覺得句句親切有味，引起一班人要和這件束縛思想、錮蝕人心的惡制度拼命。他們反抗?jié)M洲的壯烈行動和言論，……驀地把二百年麻木過去的民族意識覺醒轉來?？偠灾?，最近三十年思想界之變遷，最初的原動力，是殘明遺獻思想之復活?！幾粤簡⒊吨袊倌陮W術史》材料二五四運動實際是分為兩部分的。第一部分是新文化運動，叫五四新文化運動，從1917年蔡元培到北大當校長時就已經(jīng)開始了。第二部分是1919年5月4日前后的抗議運動。但在我看來，這兩個實際上是兩回事、兩個事件?！挛幕\動是一次文化啟蒙?！瓊€性解放和自由成為新文化運動的主要基調(diào)，大批青年投入其中?！逅倪\動本身也像各種政治運動一樣，充滿了愛國激情?！沁@個政治運動中經(jīng)常是限制別人自由的，道德口號起來了，你不跟著走就是賣國賊?！幾詮堷Q《重說中國近代史》材料三1936年，陳伯達發(fā)表《論新啟蒙運動》，一方面強調(diào)“新啟蒙”的重要性和緊迫性，另一方面強調(diào)此次運動是對“五四”傳統(tǒng)的繼承?！Ｍl(fā)揚“五四”自由討論的傳統(tǒng)，把思想文化統(tǒng)一到民族國家的生死存亡這一時代主題上來。1937年5月，亦即紀念“五四”運動十八周年的前后，新啟蒙運動進入高潮?！幾詥⒘肌?0世紀中國思想史》（1）據(jù)材料一歸納“中國的文藝復興或啟蒙運動”產(chǎn)生的社會條件。結合所學知識指出梁啟超所說的“殘明遺獻思想的復活”的核心，并說明19世紀末思想界重視“殘明遺獻思想的復活”的主要目的。(12分)（2）概括材料二中關于“五四運動”的相關觀點。(4分)（3）與材料二相比，材料三所描述的“新啟蒙運動”的特點發(fā)生了怎樣的變化?產(chǎn)生了哪些影響?(6分)【知識點】中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變·宋明理學及明清之際活躍的儒家思想近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·維新變法思想近代中國反侵略、求民主的潮流·新民主主義革命的崛起與國共的十年對峙【答案】答案：（1）條件：“經(jīng)世致用之學”的產(chǎn)生；八股科舉束縛思想；滿漢民族矛盾尖銳；君主專制的強化。(6分)核心：初步的反專制的民主與民權思想。(2分)目的：挽救民族危機；發(fā)展資本主義。(4分，如果學生回答“資本主義”的某個層面，1分或如果學生從“現(xiàn)代化”的角度作答1分)（2）觀點：五四運動分為兩個階段；前期是一次文化啟蒙，后期是一場政治運動；政治運動以愛國主義與民族主義的名義阻礙思想自由。(4分)（3）變化：由強調(diào)思想解放到把思想解放與民族救亡有機結合。(2分，未說明“變化”的1分)影響：中華民族的抗日救亡運動的高漲與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立；促進了近代意義上的形成。(4分)解析：（1）據(jù)材料一“……清初幾位大師所提倡的“經(jīng)世致用之學”……他們曾痛論八股科舉之汩沒人才……他們反抗?jié)M洲的壯烈行動和言論，……驀地把二百年麻木過去的民族意識覺醒轉來……”即可歸納“中國的文藝復興或啟蒙運動”產(chǎn)生的社會條件。結合所學知識即可知其核心并說明19世紀末思想界重視“殘明遺獻思想的復活”的主要目的。（2）根據(jù)材料“五四運動實際是分為兩部分的。第一部分是新文化運動，叫五四新文化運動……第二部分是1919年5月4日前后的抗議運動…….新文化運動是一次文化啟蒙……五四運動本身也像各種政治運動一樣，充滿了愛國激情……”即可概括材料二中關于“五四運動”的相關觀點。（3）再結合上題即可知其不同的和影響?！舅悸伏c撥】解答本題的關鍵在于對材料關鍵信息的準確解讀。歷史卷·屆河北省衡水中學高三上學期期中考試（11）】C2J1R1L1C3材料一以下幾個因素可以解釋這一悲慘結果。首先，中國幅員遼闊，這使得中國內(nèi)地許多年來未受到與西方交往的影響。內(nèi)地相當于一個巨大的貯藏所，幾十年來注重的文官候選人一直是從那里產(chǎn)生。他們組成的官僚階層由知識分子構成；而這些知識分子專心于儒家經(jīng)典著作，因而，他們更強調(diào)的是倫理原則，而不是手工技藝或戰(zhàn)爭技術。其次，這一統(tǒng)治階級因以下事實而進一步受到約束：除佛教外，中國沒有或幾乎沒有借用國外東西的傳統(tǒng)。因此也就毫不奇怪，盡管19世紀后半葉中國的確發(fā)生了變化．但它的變化速度遠遠落后于對西方做出反應的其他國家。最后，年輕的受過西方教育的中國人也應負部分責任。他們中的一些人雖然在民國初期起了主要作用，但他們卻試圖在中國建立一些與他們從國外尤其是從美國觀察到的制度完全一樣的制度。他們所建立的制度自然對中國人民毫無意義，很快就在中國的政治現(xiàn)實面前土崩瓦解。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)據(jù)材料概括辛亥革命失敗的原因。你是否同意“革命派建立的制度顯然對中國人民毫無意義”這一觀點?結合所學知識說明理由。(11分)(2)請結合史實舉一例說明“19世紀后半葉中國的確發(fā)生了變化”。(3分)(3)概括近代史上中共是如何從“照搬別國道路”到“走自己的路”。(4分)【知識點】C2J1R1L1C近代中國反侵略、求民主的潮流·太平天國運動與辛亥革命·辛亥革命近代中國經(jīng)濟結構的變動與資本主義的曲折發(fā)展·近代中國經(jīng)濟結構的變動近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·維新變法思想中國近現(xiàn)代社會生活的變遷物質(zhì)生活與習俗的變遷近代中國反侵略、求民主的潮流·新民主主義革命的崛起與國共的十年對峙【答案】答案：(1)原因：①產(chǎn)生于中國內(nèi)地的知識分子知識單一，不懂科技和戰(zhàn)爭。②統(tǒng)治階級不愿也不善于學習西方先進的制度。③年輕的革命者照搬別國制度，脫離國情。(每點2分，共6分)、觀點：同意。理由：共和體制有名無實；人民沒有獲得真正的民主權力。(5分)觀點：不同意。理由：結束了封建帝制。建立了中華民國，頒布了《悔時約法》，民主共和觀念深入人心。(5分)(2)例1：洋務運動(1分)，引入西方技術改變傳統(tǒng)生產(chǎn)方式(2分)；、例2：戊戌變法(1分)，學習西方政治制度改變君主專制(2分)；例3：社會結構變化(1分)，出現(xiàn)了買辦階層；(2分)例4：經(jīng)濟結構變化(1分)，傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟開始解體；例5：社會生活變化(1分)，西方衣食住行和娛樂方式傳入；例6：思想文化變化(1分)，西學東漸。(3)革命時代：“走俄國人的路”：在大城市舉行工人運動、武裝起義；(2分)“走自己的路”：把農(nóng)民納入中國革命隊伍；農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權；新民主主義革命。(任答一點得2分，其他言之成理的均可酌情給分。)解析：（1）辛亥革命失敗的原因可以梳理材料敘述角度，可知三段材料分別從儒家文化的影響力、統(tǒng)治階級接受外來文化的歷史、辛亥革命理論主張同中國國情的關系角度分析辛亥革命失敗的原因，理清材料邏輯及關鍵詞予以提煉概括表述即可。（2）“19世紀后半葉中國的確發(fā)生了變化”結合語境可知所指為面對西方?jīng)_擊中國的應變行為，也即為向西方學習，聯(lián)系19世紀后半期中國向西方學習的相關史實及由此而產(chǎn)生的相關變化予以羅列并簡要分析即可。（3）中共是如何從“照搬別國道路”到“走自己的路”，聯(lián)系中共成熟歷程中，對國情認識日益走向深刻，及新民主主義革命理論形成過程中的相關史實予以羅列并簡要分析即可。【思路點撥】解答本題的關鍵在于對材料關鍵信息的綜合分析、理解、歸納。歷史卷·屆河北省衡水中學高三上學期期中考試（11）】41．著名歷史學家陳旭麓在《陳旭麓文集》中寫道：近代中國社會的新陳代謝突出表現(xiàn)為兩個方面：一是新的取代舊的，如——；一是新與新的遞嬗，前一種新的褪色了，后一種新的跟上，如——。題干中劃線內(nèi)容很可能是()A．辛亥革命取代戊戌變法、民國與清朝B．戊戌變法取代洋務運動、“預備立憲”與戊戌變法-C．民國取代清朝、洋務運動與戊戌變法D．扶清滅洋取代拜上帝教、新三民主義與舊三民主義【知識點】R1R3近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·維新變法思想近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·三民主義的形成和發(fā)展【答案】C解析：材料中的“新陳代謝”是指某些集團在歷史上起到過進步作用但又被后者所超越，并最終推出歷史舞臺。A項中辛亥革命和戊戌變法都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命或改革，D項中的義和團運動和太平天國運動都是農(nóng)民運動，不符合“新的取代舊的”，排除A、D項；“一是新與新的遞嬗，前一種新的褪色了，后一種新的跟上”強調(diào)新事物中有一定的共性。“預備立憲”是一場仿行西方政治制度的騙局，其目的還是維護清朝的封建統(tǒng)治，戊戌變法是一場資產(chǎn)階級救亡圖存的愛國運動，前者是舊的，后者是新的，不符合題意，B項排除。第一是新的取代舊的即民國取代清朝符合此觀點，二是新與新遞嬗，從洋務運動到戊戌變法體現(xiàn)了這種變化，C項正確。故選：C【思路點撥】解答本題的關鍵在于對材料關鍵信息的準確解讀，并理清選項中的各個要素的關系。歷史卷·屆河北省唐山一中高三上學期期中考試（11）】45．晚清時期，一些仁人志士在意識到中國落后于西方的同時，卻又鼓吹“西學中源說”。如薛福成認為，“所謂西學者，無非中國數(shù)千年所創(chuàng)，彼襲而精究之，分門別類，愈推愈廣，所以蒸蒸日上，青出于藍也”。就是作為西方政治制度重要組成部分的議院，也成了中國的發(fā)明。梁啟超認為，“《洪范》之卿士，《孟子》之諸大夫，上議院也；《洪范》之庶人，《孟子》之國人，下議院也”。這種歷史現(xiàn)象的出現(xiàn)A．是對“中體西用”思想的傳承B．有助于推動當時向西方的學習C．為學習西方找到了科學的依據(jù)D．受國人盲目排外舊觀念的影響【知識點】R1近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·維新變法思想【答案】C解析：“中體西用”思想只學習西方器物，而材料主張學習西方政治制度，A項錯誤；結合晚清時期向西方學習的思想解放潮流可知不是盲目排外，D項錯誤；“西學中源說”不是科學的依據(jù)，C項錯誤；“西學中源說”出現(xiàn)一些仁人志士意識到中國落后于西方有關，推動了當時向西方的學習，B項正確。故選：C【思路點撥】解答本題關鍵在于對材料關鍵信息的準確解讀。歷史卷·屆河北省唐山一中高三上學期期中考試（11）】42．梁啟超曾這樣評價洋務派：“知有兵事而不知有民政，知有外交而不知有內(nèi)治，知有朝廷而不知有國民，知有洋務而不知有國務。”據(jù)此，可判斷出他A．反對學習西方的先進技術B．主張發(fā)動民眾來抵抗外來侵略C．已認識到洋務運動的缺陷D．要求同西方建立平等外交關系【知識點】R1近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·維新變法思想【答案】A解析：“知有兵事而不知有民政，知有外交而不知有內(nèi)治，知有朝廷而不知有國民”可以得出梁啟超認為洋務運動單純學習西方科技以維護清朝封建統(tǒng)治，而不變革社會制度是行不通的，C項正確；梁啟超作為維新派的代表，并非反對學習西方，而是認為學習西方的重點應是社會制度，A項錯誤；維新派存在脫離廣大民眾的局限，B項錯誤；D項在材料中沒有得到體現(xiàn)，D項錯誤。故選：A【思路點撥】解答本題的關鍵在于對材料關鍵的準確解讀。歷史卷·屆河北省唐山一中高三上學期期中考試（11）】28．1895年和1898年，康有為《新學偽經(jīng)考》和《孔子改制考》分別刊出，康有為“既不盡依公羊典范，更不乘承今文家法。惟取能合用其說者，合己說者則取之，不合者則偽之?！辈牧险f明康有為兩部著作的特點是A．借用傳統(tǒng)文化，以達經(jīng)世之目的B．注重考據(jù)考證，以恢復儒學權威C．借今古文之爭，以重塑孔子形象D．注重材料取舍，以西學論證中學【知識點】R1近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·維新變法思想【答案】A解析：“既不盡依公羊典范，更不秉承今文家法。惟取能合用其說者，合己說者則取之，不合者則偽之?！币罁?jù)其中的“既不盡……更不秉承……惟取……”可見康有為在對待傳統(tǒng)文化上的態(tài)度是借用傳統(tǒng)文化，宣傳自己的變法思想。故選：A【思路點撥】解答本題的關鍵在于對康有為維新思想的準確理解與認識。歷史卷·屆廣東省實驗中學高三第一次階段考試（10）】22.19世紀末20世紀初，中國社會出現(xiàn)了一系列重大變革。以下變革按時序排列正確的是①學習西方制度、變法圖強成為一股強大的社會思潮②青年學生的民族覺悟和愛國熱情空前高漲③政治制度出現(xiàn)里程碑式的變化④清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具A.①④②③B.①④③②C.④①②③D.④①③②【知識點】R1C1C近代以來中國的思想解放潮流及重大貢獻思想理論成果·維新變法思想近代中國反侵略、求民主的潮流·鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭及八國聯(lián)軍侵華近代中國反侵略、求民主的潮流·太平天國運動與辛亥革命·辛亥革命近代中國反侵略、求民主的潮流·新民主主義革命的崛起與國共的十年對峙·五四運動【答案】B解析：學習西方制度，變法迅速成為一股強大的社會思潮是指維新變法；青年學生的民族覺悟和愛國熱情空前高漲是指五四運動；政治制度出現(xiàn)里程碑式的變化是中華民國的成立，建立資產(chǎn)階級共和國；清政府淪為帝國主義的統(tǒng)治工具是在《辛丑條約》簽訂后。故選：B【思路點撥】解答本題的關鍵在于對歷史基本史實的時間的準確記憶。歷史卷·屆北京市重點中學高三上學期第一次月考（10）】J2R1R2C134.閱讀下列材料，回答問題。（27分）材料一19世紀末20世紀初，地方自治的呼聲在社會上驟然興起?？涤袨樵?902年指出，歐美、日本等國強盛的原因在于實行地方自治，……中國所以“敗弱”，原因在于“官代民治”，因此救中國之道，“聽地方自治而已”。梁啟超認為，“抑民權之有無，不徒在議院參政也，而尤在地方自治，地方自治之力強者，則其民權必盛，否則必衰”。某留日學生則認為，“地方自治制最完全者，其實業(yè)必最隆起，其國力必最強盛。地方自治制與實業(yè)要有密接之關系”，“吾民族欲自發(fā)達其實業(yè)……非亟亟趨向于地方自治之規(guī)模而進行不可”?！獡?jù)虞和平主編《中國現(xiàn)代化歷程》第一卷、馬小泉《晚清新式紳商的公民意識與政治參與》等資料整理（1）根據(jù)材料一并結合所學，分析以上三人對地方自治問題論述的不同角度，并概括由此反映的時代背景。（10分）（請勿在此作答）材料二“沖擊——反應”曾是國內(nèi)外史學界解釋中國近代歷史的模式之一，其主要觀點為中國社會存在巨大惰性，缺乏突破傳統(tǒng)框架的內(nèi)部動力；從19世紀中期開始，西方的沖擊促使中國發(fā)生劇烈變化。有人據(jù)此圖示中國近代歷史變遷（見圖）。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，評析“沖擊——反應”模式。（要求：對該模式贊成、反對或另有觀點均可，觀點明確；運用材料中的史實進行評析，史論結合。）（8分）（請勿在此作答）材料三而儒家以孝弟二字為二千年來專制政治、家族制度聯(lián)結之根干，貫澈始終而不可動搖。使宗法社會牽制軍國社會，不克完全發(fā)達，其流毒誠不減于洪水猛獸矣。吳虞《家族制度為專制主義之根據(jù)論》一九一五年七月（3）依據(jù)材料三并結合所學，完成下列表格（9分）背景主張評價（請勿在此作答）儒家思想是維護君主專制的工具，批判儒家思想。（請勿在此作答）【知識點】近代中國經(jīng)濟結構的變動與資本主義的曲折發(fā)展·中國民族資本主義的曲折發(fā)展近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·維新變法思想近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·新文化運動與馬克思主義的傳播近代中國反侵略、求民主的潮流·鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭及八國聯(lián)軍侵華【答案】答案：（1）角度：康有為：地方自治是強國之道，立國之本。(2分)梁啟超：地方自治是伸張民權的基礎。(2分)留日學生：地方自治是發(fā)展民族工商實業(yè)、增強經(jīng)濟實力的重要保證。(2分)背景：19世紀末，中國民族危機嚴重；(1分)中國民族資本主義初步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級登上歷史舞臺，(1分)主張變法強國，(1分)實業(yè)救國。（1分）（2）8分答案一：若贊成“沖擊—反應”模式，應側重從外因角度給予肯定。注意從西方政治、經(jīng)濟、思想等角度分析西方文明的先進性和近代中國文明的落后性對比，然后從西方歷次侵華（“沖擊”）后，中國人如何從器物—制度—思想等層次向西方學習著手回答。答案二：若反對“沖擊—反應”模式，應側重從中國社會變化的內(nèi)部動力角度給予否定。可以從地主階級抵抗派、洋務派、資產(chǎn)階級、無產(chǎn)階級等各階級階層先進分子發(fā)起的一系列運動的歷史背景入手，注重分析各運動發(fā)生時當時中國內(nèi)部政治、經(jīng)濟以及思想的變化，由此強調(diào)近代中國社會變化的內(nèi)部動力和必然性。答案三：若認為“沖擊—反應”模式存在片面性，則可以從從答案一與答案二兩方面綜合辯證評析，從外因角度給予肯定，從內(nèi)應角度給予否定。示例：該觀點有一定的合理性，但忽視了中國社會內(nèi)部推動社會變化的因素。從題目所給的材料來看，在1856-1860年的第二次鴉片戰(zhàn)爭，清政府內(nèi)部做出反應形成洋務派，并掀起了一場“師夷長技以自強”的洋務運動；1894年的甲午中日戰(zhàn)爭對中國再次形成沖擊，引發(fā)了戊戌變法運動，學習西方的君主立憲制度，希望走上資本主義道路以挽救民族危亡；1900年的八國聯(lián)軍侵華以及《辛丑條約》的簽訂，使清政府徹底淪為“洋人的朝廷”，引起國內(nèi)革命浪潮高漲，通過辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治；1919年巴黎和會上中國外交的失敗引發(fā)了五四運動，推動中國革命進入新階段。綜上所述，沖擊---反應模式有其合理性。但是，中國社會發(fā)生巨大變化，也并非僅靠外部沖擊來實現(xiàn)，中國社會內(nèi)部也蘊含著諸多推動社會變化的因素：從經(jīng)濟上來看，資本主義萌芽在近代之前已經(jīng)產(chǎn)生并壯大發(fā)展；政治上，反專制民主思想在明清之際也已經(jīng)出現(xiàn)。這一系列現(xiàn)象的出現(xiàn)說明中國社會內(nèi)部已經(jīng)孕育著變革的力量并推動中國社會向前發(fā)展。（3）背景：袁世凱復辟帝制，掀起尊孔復古逆流（2分）；民族資本主義進一步發(fā)展，資產(chǎn)階級強烈要求民主政治（2分）；西方啟蒙思想進一步傳入。（2分）評價：給專制主義以空前沉重的打擊，動搖了傳統(tǒng)禮教的思想統(tǒng)治地位，人們的思想得到空前解放。（3分）解析：（1）維新派人士是想著通過地方自治實現(xiàn)國家富強和人民的權利。這種自治的思想是和當時的背景密不可分的。當時民族危機嚴重，挽救民族危亡成為了中國人的首要任務。再加上民族工業(yè)的發(fā)展，資產(chǎn)階級力量的增強，因此提出了這樣的主張。（2）評析“沖擊—反應”模式是現(xiàn)在歷史學對中國近代的歷史研究的一個重要的角度，主要的思路是中國近代的社會變革是在西方侵略的沖擊之下，被迫應變而產(chǎn)生的。如果贊成該模式，則應該重點強調(diào)外因?qū)χ袊鐣挠绊憽？梢詮恼?、?jīng)濟和思想等幾個角度進行分析。如果不贊成該模式，可以從內(nèi)因的角度進行分析，指出中國社會的變革主要是中國內(nèi)部發(fā)展的結果。言之有理即可。（3）抓住材料關鍵信息：1915年7月、批判儒家思想。結合所學知識，從政治、經(jīng)濟和思想等方面來分析背景，全面客觀地評價新文化運動?！舅悸伏c撥】解答本題的關鍵在于從材料中獲取有效信息，進行綜合分析、歸納。歷史卷·屆北京市重點中學高三上學期第一次月考（10）】27.有學者稱，自鴉片戰(zhàn)爭起思想界開啟了引西救儒的過程，而經(jīng)曾國藩、張之洞、王韜、康有為至嚴復，到20世紀初出現(xiàn)西儒對立狀態(tài)。在近代中西文化碰撞交融過程中，蘊含的共同的主題是A.強國御辱B.實業(yè)救國C.民主共和D.科學理性【知識點】R1近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·維新變法思想【答案】A解析：引西救儒至西儒對立，都是在民族危機的大背景下，知識分子救亡圖存的積極探索。故選：A【思路點撥】解答本題的關鍵在于對材料關鍵信息的準確解讀。歷史卷·屆北京市重點中學高三上學期第一次月考（10）】25.梁啟超在《康有為傳》中寫道：“戊戌維新，雖時日極短，現(xiàn)效極少，而實二十世紀中國史開宗明義第一章也。”下列論述能證明其觀點的有①開辟了向西方學習之路，促進近代文教事業(yè)的發(fā)展②揭開了中國近代化的序幕，成為20世紀民主革命的開端③愛國救亡的政治運動，促進民族意識的覺醒④近代中國的首次思想解放潮流，開創(chuàng)新時代風氣⑤資產(chǎn)階級的改良運動，符合近代中國的發(fā)展趨勢A.①②③④B.①③④⑤C.②③④D.③④⑤【知識點】R1近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·維新變法思想【答案】D解析：抓住題干中的關鍵信息“實二十世紀中國史開宗明義第一章也?！蔽煨缱兎ㄊ窍蛭鞣綄W習，發(fā)展資本主義的一場救亡圖存的思想解放運動，其最大的歷史功績是思想啟蒙。①項洋務運動時期就開始過；②揭開了中國近代化的序幕，是指洋務運動；成為20世紀民主革命的開端是指辛亥革命。故選：D【思路點撥】解答本題的關鍵在于對戊戌變法的性質(zhì)、特點、作用的準確把握。歷史卷·屆北京市重點中學高三上學期第一次月考（10）】21.鄭觀應在《公法》中說：“公法者，彼此自視其國為萬國之一，可相維系而不可相統(tǒng)屬者也?！薄案鲊畽嗬?，無論為君主，為民主，為君民共主，皆其所自有，而他人不得侵奪?！币罁?jù)以上言論判斷，鄭觀應主張A.平等交往B.學習西方C.依法治國D.公平競爭【知識點】R1近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·維新變法思想【答案】A解析：由題干中“各國之權利……而他人不可侵奪”對應到A選項“平等交往”。故選：A【思路點撥】解答本題的關鍵在于對材料中的關鍵信息的準確解讀。歷史卷·屆北京市重點中學高三上學期第一次月考（10）】19.下列言論摘自鄭觀應的《盛世危言》，其中體現(xiàn)維新思想的是①“育才于學堂，論政于議院，君民一體，上下同心”②“道為本，器為末，器可變，道不可變”③“我國只知造購船炮，不重藝學，不興商務，尚不知富強之本”④“中學其本也，西學其末也，主以中學，輔以西學”Ａ.①②Ｂ.③④Ｃ.①③Ｄ.②④【知識點】R1近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·維新變法思想【答案】C解析：鄭觀應的維新思想主要包括經(jīng)濟上發(fā)展商業(yè)，與外國進行“商戰(zhàn)”，政治上學習西方的政治制度，設議院。①③符合題干要求；②是洋務運動時期，頑固派的思想；④是洋務運動中的洋務派的觀點。故選：C【思路點撥】解答本題的關鍵在于對維新思想的特征的準確把握。R2新文化運動與馬克思主義的傳播歷史卷·屆黑龍江省哈六中高三上學期期中考試（11）】14．毛澤東在《湘江評論》上撰文：“沖決一切現(xiàn)象之網(wǎng)羅，發(fā)展其理想之世界，行之以身，著之以書，以真理為歸，真理所在，毫不旁顧。前之譚嗣同，今之陳獨秀，其人者魄力雄大，誠非今日俗學所可比。”下列有關該資料的說明正確的是 A．該文章可能發(fā)表在新文化運動時期B．沖決封建網(wǎng)羅成為追求理想世界的根本目標 C．毛澤東深受維新派的思想熏陶D．中國共產(chǎn)黨人的救國之路已日漸清晰【知識點】R2近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·新文化運動與馬克思主義的傳播【答案】A解析：依據(jù)材料中的關鍵信息“今之陳獨秀”可知該文章可能發(fā)表在新文化運動時期；B項中的根本目標不正確；毛澤東強調(diào)譚嗣同等人追求真理，并未深受維新派思想的熏陶，排除C項；D項不符合史實，排除。故選：A【思路點撥】歷史卷·屆貴州省遵義航天高級中學高三上學期第三次模擬考試（11）】R1R244、近代中外文化交流是在沖突中進行的，并且中國文化處于劣勢。中西文化之間這種落差，影響了一些中國人對待中西文化的態(tài)度，出現(xiàn)了兩種極端的傾向：一是“保存國粹”，一是“醉心歐化”……以上一方趨于保守，另一方又過于盲目，他們對中西文化優(yōu)劣問題的評價都過于偏激。-------張騰《近代中西文化交流中的沖突及其作用》針對中西文化“兩種極端的傾向”，請你選擇其中一個或自立觀點，談談你的看法。（要求：觀點明確，史論結合）（12分）【知識點】近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·維新變法思想近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·新文化運動與馬克思主義的傳播【答案】答案：觀點：辯證的觀點。（2分〕評價：“保存國粹”19世紀60年代，洋務派主張“中學為體，西學為用”，這就是主張只學習西方的科學技術，而保留中國固有的政治制度和儒家思想文化。在思想文化方面就屬于“保存國粹”。（2分）洋務派的這種思想主張雖然在一定程度上促進了對西方科學技術的學習，并推動了洋務運動的進行，從而推動了中國的工業(yè)化的進程。但阻礙了中國在更深層次上對西方的學習。最后導致了洋務運動的失敗。（6分）評價：“醉心歐化”1915年興起的新文化運動，提倡民主和科學，主張全面學習西方的民主政治和科學技術，并且要求徹底批判中國傳統(tǒng)的儒家思想，喊出了“打倒孔家店”的口號。這就屬于思想文化上的“醉心歐化”。（2分）新文化運動的主張動搖了儒家思想的統(tǒng)治地位，給封建專制主義制度以沉重打擊，在社會上起了思想解放的作用。但這種觀點存在著嚴重的民族虛無主義和對西方義化的盲目崇拜。解析：從材料中“……以上一方趨于保守，另一方又過于盲目，他們對中西方文化優(yōu)劣問題的評價都過于偏激”可知此觀點為辯證或全面的觀點，然后選擇其中一個觀點談看法，注意史論結合，如“保存國粹”觀點，需列舉做法，然后闡述該做法帶來的影響?！舅悸伏c撥】解答本題的關鍵在于從材料中提煉出觀點，然后結合史實進行綜合分析。歷史重大改革回眸歷史卷·屆湖南省師大附中高三上學期第二次月考（10）word版】Ｃ2Ｃ3J2R228.（18分）閱讀下列材料，回答問題。材料一上?？偵虝?、滬南商會代表全埠商人致南北大總統(tǒng)(孫、袁)、臨時政府、參議院、各省都督的電文:“民軍起義，海宇光復。以戰(zhàn)爭之故，農(nóng)輟于野，工休于肆，商絕于途。所望共和速成，國利民福，詎以南北統(tǒng)一，爭持地點，紛擾浹旬，人心靜而復動，大局安而又危?！探缟嬝P，剝膚切痛。建設之初，端緒萬千，一著之差，關乎全局。切盼早定統(tǒng)一政府，免在風動云繞，致生意外干涉?！薄幾浴渡陥蟆?1912年3月9日)材料二各大愛國團體聯(lián)合以國民大會上海事務所的名義發(fā)布宣言內(nèi)容:“我們請徐世昌辦賣國賊，是請賣國賊辦賣國賊，是萬萬做不到的?！薄皣袢羰怯芯葒臎Q心，要先把私通日本的賣國賊政府推翻，然后可以廢除密約，爭回山東，除了這個法子，是萬萬不行的?！薄幾浴秶袢請蟆?1919年6月6日)材料三 北洋軍閥統(tǒng)治建立后，進行了大量的法律條文建設。據(jù)不完全統(tǒng)計，《東方雜志》從1915年1月開設“法令”欄到1921年此欄結束，其公布的各種法令數(shù)目如下：其實，五四時期，中國社會遠未實現(xiàn)“以法立國”“以法治國”，統(tǒng)治者也從未真正做到“依法行事”。統(tǒng)治階級玩弄法律這個魔方，是他們利用“共和”這塊招牌的組成部分。他們實際上是政法不分、以政代法的?！幾酝踯S《變遷中的心態(tài)——五四時期社會心理變遷》(1)材料一反映了當時資產(chǎn)階級怎樣的政治心理訴求？與材料一相比，材料二中資產(chǎn)階級對北洋政府的心理發(fā)生了怎樣的轉變?分析其轉變的原因。(12分)（2）依據(jù)材料三，結合所學知識說明北洋政府在統(tǒng)治觀念上與清末的封建統(tǒng)治相比發(fā)生了什么顯著地變化?并簡要評價這一轉變。（6分）【知識點】近代中國求民主反侵略潮流·太平天國運動與辛亥革命·辛亥革命：近代中國求民主反侵略潮流·新民主主義革命的崛起與國共的十年對峙·五四運動；近代中國經(jīng)濟結構的變動與資本主義的曲折發(fā)展·中國民族資本主義的曲折發(fā)展：近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·新文化運動與馬克思主義的傳播【答案】解析：第（1）問中第一小問依據(jù)材料一中“所望共和速成，國利民福，詎以南北統(tǒng)一，爭持地點，紛擾浹旬，人心靜而復動，大局安而又危。切盼早定統(tǒng)一政府，免在風動云繞，致生意外干涉”的信息來概括作答；第二小問依據(jù)材料二中“國賊辦賣國賊，要先把私通日本的賣國賊政府推翻，然后可以廢除密約，爭回山東”并比較材料一從希望、抱有幻想到失望、對立的角度概括答案；第三小問結合民國時期政治、經(jīng)濟以及思想從國際和國內(nèi)兩個視角分析作答。第（2）問中第一小問依據(jù)材料三中“會遠未實現(xiàn)“以法立國”“以法治國”，統(tǒng)治者也從未真正做到“依法行事”的信息從“從人治到注重“法治”的角度概括作答；第二小問屬于評價歷史現(xiàn)象題，評價時候依據(jù)材料圍繞民主平等從“一定程度上體現(xiàn)了當時社會追求民主平等的思潮，是北洋政府篡奪辛亥革命果實后在統(tǒng)治形式上的調(diào)整，是為對抗當時蓬勃發(fā)展的南方革命政權以及應對內(nèi)郁不斷升級的爭權奪利斗爭的需要”的角度進行評述。參考答案：(1)對政局穩(wěn)定的期望遠遠高于對民主共和的要求。(2分)從希望、抱有幻想到失望、對立。(2分)轉變的原因:國際:巴黎和會上中國外交的失敗導致民族矛盾激化。(2分)國內(nèi):政治上:北洋軍閥政府對內(nèi)鎮(zhèn)壓，對外賣國，損害了資產(chǎn)階級利益；經(jīng)濟上，民族資本主義出現(xiàn)“春天”，資產(chǎn)階級實力增強，思想文化上，新文化運動促進了資產(chǎn)階級思想的發(fā)展與傳播，民族民主意識增強。(6分)(2)從人治到注重“法治”。(2分)評價:一定程度上體現(xiàn)了當時社會追求民主平等的思潮，是北洋政府篡奪辛亥革命果實后在統(tǒng)治形式上的調(diào)整，是為對抗當時蓬勃發(fā)展的南方革命政權以及應對內(nèi)郁不斷升級的爭權奪利斗爭的需要。（4分)【思路點撥】解答本題的關鍵在于對辛亥革命后民主法治建設歷程進行評述，并會解讀史料和依據(jù)所學知識進行綜合答題。

炎德·英才大聯(lián)考湖南師大附中屆高三月考試卷（二）歷史參考答案一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）1-5DBACD 6-10CDBBA 11-15BDDCD 16-20ACDCD 21-25CABDA二、非選擇題（本大題共3小題，共50分。）26.信息一：建國以來，我國水稻畝產(chǎn)不斷增長。（2分）說明一：大躍進、人民公社時期，浮夸風盛行，糧食產(chǎn)量實際偏低。（2分）袁隆平發(fā)明高產(chǎn)雜交水稻，加之家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制調(diào)動了農(nóng)民的積極性，產(chǎn)量不斷提高。（2分）信息二:建國以來，我國經(jīng)濟政策在不斷探索。(2分)說明一，1958年我國正在搞“大躍進”和人民公社，違背了經(jīng)濟發(fā)展艦律，嚴重阻礙了經(jīng)濟發(fā)展，(2分)1978年以后，我國開始了偉大的改革，從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉變，促進了經(jīng)濟迅速發(fā)展。(2分)27.(1)法家:以“法”作為基本規(guī)矩尺度，以此去規(guī)范、約束一切行政活動，非常重視對官吏的監(jiān)控。(4分)儒家:強調(diào)加強道德修為，自內(nèi)而外從思想上防控腐敗。(2分)(2)信奉法律，力求法治，完善制度，細節(jié)防腐，設立機構，專司反腐，嚴格執(zhí)法，鐵腕懲腐。輿論監(jiān)督。第四權力。（每點2分，滿分10分）(3)反腐敗必須加強法治建設，反腐敗必須加強道德建設。（4分，任答兩點言之有理即可)28.(1)對政局穩(wěn)定的期望遠遠高于對民主共和的要求。(2分)從希望、抱有幻想到失望、對立。(2分)轉變的原因:國際:巴黎和會上中國外交的失敗導致民族矛盾激化。(2分)國內(nèi):政治上:北洋軍閥政府對內(nèi)鎮(zhèn)壓，對外賣國，損害了資產(chǎn)階級利益；經(jīng)濟上，民族資本主義出現(xiàn)“春天”，資產(chǎn)階級實力增強，思想文化上，新文化運動促進了資產(chǎn)階級思想的發(fā)展與傳播，民族民主意識增強。(6分)(2)從人治到注重“法治”。(2分)評價:一定程度上體現(xiàn)了當時社會追求民主平等的思潮，是北洋政府篡奪辛亥革命果實后在統(tǒng)治形式上的調(diào)整，是為對抗當時蓬勃發(fā)展的南方革命政權以及應對內(nèi)郁不斷升級的爭權奪利斗爭的需要。（4分)歷史卷·屆湖北省黃岡中學高三上學期期中考試（11）】16．著名國畫家傅抱石指出：包括康有為的國畫改良觀和陳獨秀的“美術革命”論在內(nèi)，在將傳統(tǒng)文化與封建專制綁架在一起的20世紀初的文化界，無論哪種觀點都離不開“抑中揚西”和倡導寫實。當時這種對國畫的革新要求反映出A．維新思想成為社會思潮主流B．思想文化向現(xiàn)代形態(tài)轉變的要求C．傳統(tǒng)藝術的衰落是必然趨勢D．弘揚國粹以凝聚民族精神的理想【知識點】R2近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成·新文化運動與馬克思主義的傳播·新文化運動【答案】B解析：材料中的“康有為的國畫改良觀和陳獨秀的“美術革命”論，無論哪種觀點都離不開“抑中揚西”和倡導寫實?！钡男畔⒄f明當時中國傳統(tǒng)藝術遭受重大的打擊，思想文化向現(xiàn)代形態(tài)轉變的時代要求。故本題選擇B項?！舅悸伏c撥】本題考查學生對傳統(tǒng)文化思想的理解。歷史卷·屆湖北省黃岡中學高三上學期期中考試（11）】14．從“中體西用”到“托古改制”，從“三民生義”到“民主科學”，造成近代西學地位不斷提高、中學地位逐漸下降的原因主要是A．近代知識分子的思想漸趨激進B．西學涌入致中西文化碰撞交融C．近代中國政局變化和社會轉型D．中國社會半殖民地化程度加深【知識點】R2近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成·新文化運動與馬克思主義的傳播·新文化運動【答案】C解析：A、B、D三項中的中國社會半殖民地化程度加深、列強的侵略和西學的涌入、知識分子的思想漸趨激進都屬于中國社會的變化和轉型的具體表現(xiàn)，故C項正確，故本題選擇C項。【思路點撥】本題考查學生對近代中國社會思想轉型的理解。歷史卷·屆湖北省部分重點中學高三上學期第一次聯(lián)考（11）】13.1919年12月，胡適在《新青年》上發(fā)表《“新思潮”的意義》一文，倡導“整理國故”運動?！熬褪菑膩y七八糟里面尋出一個條理脈絡來；從無頭無腦里面尋出一個前因后果來；從胡說謬解里面尋出一個真意義來；從武斷迷信里面尋出一個真價值來?！辈牧媳砻骱mA.違背了新文化運動的宗旨目的 B.認可五四運動的愛國主義精神C.力圖推動傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉型 D.抵制馬克思主義在中國的傳播【知識點】R2近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·新文化運動與馬克思主義的傳播·新文化運動【答案】C解析：結合材料和所學知識可分析出，胡適發(fā)起整理國故運動的初衷本是要從中國傳統(tǒng)文化中，“找到可以有機地聯(lián)系現(xiàn)代歐美思想體系的合適的基礎”，進而在此基礎上融合中西文化，“再造文明”。故選：C【思路點撥】解答本題的關鍵在于對材料關鍵信息的準確解讀。歷史卷·屆湖北省武漢華中師范大學第一附屬中學高三上學期期中考試（11）】11.1918年陳獨秀曾撰文嚴厲指責義和團野蠻、保守、盲目排外和傳播迷信；1924年，他又認為義和團是反對帝國主義的愛國者。促成這一轉變的主要原因是：A.十月革命的影響B(tài).民主主義成為時代主流C.民族主義的高漲 D.中國社會性質(zhì)發(fā)生變化【知識點】R2近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·新文化運動與馬克思主義的傳播·新文化運動【答案】C解析：關鍵要抓住時間信息“1924年”。1924年國民大革命開始，反帝愛國運動高漲，這與義和團運動的反帝愛國的一面相吻合，所以陳獨秀認同了義和團運動的作用和進步意義。十月革命發(fā)生于1917年，與題干時間不符，排除A項；1911辛亥革命后民主主義成為時代主流，排除B項；當時社會性質(zhì)沒有發(fā)生變化，還是半殖民地半封建社會，排除D項。故選：C【思路點撥】解答本題的關鍵在于對不同時期的民族主義的含義的正確理解。歷史卷·屆河北省衡水中學高三上學期期中考試（11）】42．“一切傳統(tǒng)均不再神圣。無政府主義、自由主義、唯物主義、實驗主義……以及最新的布爾什維克主義，均找到支持者?！鄙鲜銮榫俺霈F(xiàn)于()A．戊戌變法時期B．清末新政時期C．辛亥革命時期D．新文化運動時期【知識點】R2近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·新文化運動與馬克思主義的傳播·新文化運動【答案】D解析：新文化運動較為徹底地動搖封建思想的統(tǒng)治地位，“一切傳統(tǒng)均不再神圣”；同時宣傳了西方的民主和科學，因此新文化運動時期西方的各種學說得到迅速傳播，一部分知識分子接受了馬克思主義，“布爾什維克主義找到支持者”。戊戌變法時期、清末新政時期、辛亥革命時期均未宣傳過布爾什維克主義。故選：D【思路點撥】解答本題的關鍵在于對材料關鍵信息的正確解讀，并對新文化運動的宗旨的準確理解。歷史卷·屆河北省衡水中學高三上學期期中考試（11）】23．蔡元培曾經(jīng)將新文化運動與文藝復興相提并論。他于1934年在《中山文化教育季刊》創(chuàng)刊號上發(fā)表的文章由寫道：“吾人一說到文化運動，就不能不聯(lián)想到歐洲的文藝復興，因為它實在是文化運動上最顯著的一個例證?！^察我國的文化運動，也可用歐洲的文藝復興作一種參證?！辈淘鄬⑿挛幕\動與文藝復興相提并論，其原因是兩者()A．都提倡吸收外來文化B．指導思想皆為理性主義C．內(nèi)容都蘊涵人文主義D．都主張古典文化的復興【知識點】R2P1近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·新文化運動與馬克思主義的傳播西方人文精神的起源及其發(fā)展·希臘先哲思想、文藝復興、宗教改革【答案】C解析：文藝復興沒有吸收外來文化，A項錯誤；啟蒙運動的指導思想是理性主義，B項錯誤；新文化運動主張思想解放，打破了傳統(tǒng)倫理道德對人性的束縛，體現(xiàn)了人文主義的色彩，而文藝復興的指導思想就是人文主義，C項正確；新文化運動全盤否定的傳統(tǒng)思想，D項錯誤。故選：C【思路點撥】解答本題的關鍵在于結合材料中的關鍵信息，結合所學知識，找出新文化運動和文藝復興的共性。歷史卷·屆廣東省惠州市第一中學（惠州市）高三第二次調(diào)研考試（10）WORD版】O1C1J1R2F1G1G古代中國從孟子時代開始，“華夏正音”之外的語言被貶為“鹱（hù）鳥之音”，意思是并非人類的語言，讀書人誰要學它，就是“下喬木而遷于幽谷”——自甘墮落。近代中國1862年，京師同文館成立，陸續(xù)設有英文館、法文館、俄文館、德文館等。同文館開始只招收10名學生，后擴大到100多名。1904年，政府規(guī)定“中學堂以上必勤學洋文”；大學堂“必深通洋文”，譯學館“以儲交涉之才”?，F(xiàn)代中國第一階段教育部副部長錢俊瑞在1952年明確指出：“俄文，它是列寧、斯大林的語言，它是社會主義大門上的一把鑰匙。我們學會俄文，就能打破語言、文字上的隔閡，搬掉放在我們發(fā)展中蘇友誼大道上的一座大山。我們學會俄文，就能更加直接地學習蘇聯(lián)的先進經(jīng)驗，可以使我們祖國更加速向社會主義前進。我們學好了俄文，就可以更加促進兩大民族的文化的交流，促進兩大民族的友誼和合作?！爆F(xiàn)代中國第二階段1978年底，《北京日報》刊出文章，號召“努力掌握外國語這個武器，為把我國建設成為偉大的社會主義強國貢獻自己的力量?！?984年，教育部宣布“英語成為高考必考科目”。（1）據(jù)材料，概括古代中國和近代中國對待外國語的態(tài)度，并結合所學知識分析其原因。（8分）（2）1862年前后清政府開始了一場什么改革？簡要說明1904年后學習外語與新文化運動的歷史聯(lián)系。（9分）（3）材料中現(xiàn)代中國兩個不同階段“外語熱”有何不同？這種不同反映了國際政治經(jīng)濟格局怎樣的變化趨勢？（8分）【知識點】中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變·“百家爭鳴”和儒家思想的形成及“罷黜百家，獨尊儒術”·漢代儒學成為正統(tǒng)思想近代中國反侵略、求民主的潮流·鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭及八國聯(lián)軍侵華近代中國經(jīng)濟結構的變動與資本主義的曲折發(fā)展·近代中國經(jīng)濟結構的變動近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·新文化運動與馬克思主義的傳播現(xiàn)代中國的對外關系·新中國初期的外交當今世界政治格局的多極化趨勢·兩極世界的形成當今世界政治格局的多極化趨勢·世界多極化趨勢的出現(xiàn)世界經(jīng)濟的全球化趨勢·世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化及全球化【答案】答案：（1）古代態(tài)度：認為并非人類語言，不屑于學習（2分）原因：古代中國強盛；中華文明先進，領先周邊世界；儒家正統(tǒng)思想影響。（2分，每點1分，其他言之成理也可給分）近代態(tài)度：政府主導（鼓勵）學習外語（2分）原因：近代中國遭受外國侵略，民族危機深重；西學東漸；西方資本主義文明先進；有識之士的推動；外語是與西方溝通的媒介。（2分，每點1分，任答2點即可，其他言之成理也可給分）（2）改革：洋務運動（3分）原因：明治維新，日本強盛；日俄戰(zhàn)爭，日本取勝；列強侵略，民族危機深重；清末新政，政府推動；鄰近日本，方便留學。（6分，每點2分，任答三點即可，其他言之成理也可給分）（3）不同：第一階段學習俄語為主，帶有強烈的政治色彩；（2分）第二階段學習英語為主（2分）趨勢：政治格局從兩極對峙向多極化趨勢方向發(fā)展（2分）經(jīng)濟格局經(jīng)濟全球化趨勢加快（2分）解析：（1）第一小問根據(jù)表格中的“古代中國”中的從孟子時代開始，“華夏正音”之外的語言被貶為“鹱鳥之音”，可以看出態(tài)度為認為并非人類語言，不屑于學習，原因結合古代中國強盛，中華文明先進，領先周邊世界，儒家正統(tǒng)思想影響等來作答；第二小問根據(jù)表格“近代中國”中的“1862年，京師同文館成立”和“1904年，政府規(guī)定……”，可以得出態(tài)度為政府主導（鼓勵）學習外語，原因結合近代近代中國遭受外國侵略，民族危機深重，西學東漸；西方資本主義文明先進，有識之士的推動；外語是與西方溝通的媒介等來作答。（2）第一小問結合問題中的“1862年前后”可以得出當時進行的改革為洋務運動；第二小問結合1904年左右的歷史如民族危機加重，日俄戰(zhàn)爭，清末新政，以及新文化運動中對中國傳統(tǒng)文化全盤否定，完全西化等主張來作答。（3）第一小問結合表格“現(xiàn)代中國第一階段”中的“俄文，……它是社會主義大門上的一把鑰匙。我們學會俄文，……搬掉放在我們發(fā)展中蘇友誼大道上的一座大山。我們學會俄文，……加速向社會主義前進。我們學好了俄文，……促進兩大民族的友誼和合作?！笨梢缘贸龅谝浑A段學習俄語為主，帶有強烈的政治色彩，另外結合表格中“現(xiàn)代中國第二階段”中的1984年，教育部宣布“英語成為高考必考科目”，可以得出第二階段學習英語為主；第二小問結合上世紀五六十年代和九十年代末國際政治經(jīng)濟特征來作答，即政治格局從兩極對峙向多極化趨勢方向發(fā)展，經(jīng)濟格局經(jīng)濟全球化趨勢加快。【思路點撥】解答本題的關鍵在于對材料的關鍵信息的準確理解、綜合分析歸納。歷史卷·屆廣東省實驗中學高三第一次階段考試（10）】R239.（26分）閱讀下列材料，回答問題：材料一魏源提出：“善師四夷者，能制四夷；不善師外夷者，……竊其所長，奪其所恃”。他又強調(diào)“勢變道不變”，“乾尊坤卑，天地定位……是以君令臣必共，父命子必宗，夫唱婦必從”……后來為洋務派所承接，發(fā)展為“中學為體，西學為用”?！缡攀兰o七十年代早期資產(chǎn)階級改良派思想家王韜說“當默深（魏源）先生時，與洋人交際未深，未能洞見其肺腑，然師長一說，實倡先聲”。——曾樂山《中西文化和哲學爭論史》材料二我們必須承認我們自己百事不如人。不但物質(zhì)機械上不如人，不但政治制度不如人，并且道德不如人，知識不如人，文學不如人，音樂不如人，藝術不如人，身體不如人?！m《介紹我自己的思想》材料三中國應該大量吸收外國的進步文化，作為自己文化食糧的原料……決不能生吞活剝地毫無批判地吸收?！袊拈L期封建社會中，創(chuàng)造了燦爛的古代文化。清理古代文化的發(fā)展過程，剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性的精華，是發(fā)展民族新文化提高民族自信心的必要條件。——毛澤東《新民主主義論》（1）據(jù)材料一指出魏源在中西文化關系問題上的主要觀點。（4分）王韜評論他“實倡先聲”的含義是什么？（2分）（2）據(jù)材料二歸納胡適的主要觀點。（4分）這一思想觀點形成的原因是什么？（6分）（3）毛澤東對外來文化的觀點是什么？(2分)運用這一觀點，他在20世紀20年代創(chuàng)造性地提出了什么新的革命理論？（2分）（4）綜合上述材料，指出近代史上中國知識分子對西方文化看法的發(fā)展趨勢。（6分）【知識點】近代以來中國的思想解放潮流及重大理論思想理論成果·西學東漸【答案】答案：（1）觀點：提出學習西方，但認為封建制度和儒家道德不能改變。(2分)含義：對知識界解放思想向西方學習有重要的啟迪作用。(2分)（2）觀點：全盤否定中國傳統(tǒng)文化，全盤肯定西方資本主義文化。(或答認為中國文化各方面都落后于西方。2分)（3）觀點：批判吸收。(2分)農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權（或答“工農(nóng)武裝割據(jù)理論”。2分)（4）由排斥西方先進制度和思想文化到全盤西化，再到正確認識西方文化。(2分)解析：（1）從材料“勢變道不變”可以看出，魏源主張學習西方的先進的技術，但是不主張改變封建制度。對中國人了解西方起到了思想啟蒙的作用。(2)從材料可以看出，胡適認為中國事事不如人、處處不如人，全盤否定中國傳統(tǒng)文化，全盤肯定西方資本主義文化。（3）我們對待傳統(tǒng)文化和外來文化要剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性的精華，批判繼承。20世紀20年代創(chuàng)造性的提出了工農(nóng)武裝割據(jù)的理論。（4）近代對西方文化經(jīng)歷了由排斥、到全盤西化最后正確認識西方文化和傳統(tǒng)文化的過程?！舅悸伏c撥】解答本題的關鍵在于對材料中的關鍵信息進行綜合分析、歸納，并對近代中國西學東漸對中國的影響的準確把握。歷史卷·屆北京市重點中學高三上學期第一次月考（10）】J2R1R2C134.閱讀下列材料，回答問題。（27分）材料一19世紀末20世紀初，地方自治的呼聲在社會上驟然興起。康有為在1902年指出，歐美、日本等國強盛的原因在于實行地方自治，……中國所以“敗弱”，原因在于“官代民治”，因此救中國之道，“聽地方自治而已”。梁啟超認為，“抑民權之有無，不徒在議院參政也，而尤在地方自治，地方自治之力強者，則其民權必盛，否則必衰”。某留日學生則認為，“地方自治制最完全者，其實業(yè)必最隆起，其國力必最強盛。地方自治制與實業(yè)要有密接之關系”，“吾民族欲自發(fā)達其實業(yè)……非亟亟趨向于地方自治之規(guī)模而進行不可”?！獡?jù)虞和平主編《中國現(xiàn)代化歷程》第一卷、馬小泉《晚清新式紳商的公民意識與政治參與》等資料整理（1）根據(jù)材料一并結合所學，分析以上三人對地方自治問題論述的不同角度，并概括由此反映的時代背景。（10分）（請勿在此作答）材料二“沖擊——反應”曾是國內(nèi)外史學界解釋中國近代歷史的模式之一，其主要觀點為中國社會存在巨大惰性，缺乏突破傳統(tǒng)框架的內(nèi)部動力；從19世紀中期開始，西方的沖擊促使中國發(fā)生劇烈變化。有人據(jù)此圖示中國近代歷史變遷（見圖）。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，評析“沖擊——反應”模式。（要求：對該模式贊成、反對或另有觀點均可，觀點明確；運用材料中的史實進行評析，史論結合。）（8分）（請勿在此作答）材料三而儒家以孝弟二字為二千年來專制政治、家族制度聯(lián)結之根干，貫澈始終而不可動搖。使宗法社會牽制軍國社會，不克完全發(fā)達，其流毒誠不減于洪水猛獸矣。吳虞《家族制度為專制主義之根據(jù)論》一九一五年七月（3）依據(jù)材料三并結合所學，完成下列表格（9分）背景主張評價（請勿在此作答）儒家思想是維護君主專制的工具，批判儒家思想。（請勿在此作答）【知識點】近代中國經(jīng)濟結構的變動與資本主義的曲折發(fā)展·中國民族資本主義的曲折發(fā)展近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·維新變法思想近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·新文化運動與馬克思主義的傳播近代中國反侵略、求民主的潮流·鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭及八國聯(lián)軍侵華【答案】答案：（1）角度：康有為：地方自治是強國之道，立國之本。(2分)梁啟超：地方自治是伸張民權的基礎。(2分)留日學生：地方自治是發(fā)展民族工商實業(yè)、增強經(jīng)濟實力的重要保證。(2分)背景：19世紀末，中國民族危機嚴重；(1分)中國民族資本主義初步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級登上歷史舞臺，(1分)主張變法強國，(1分)實業(yè)救國。（1分）（2）8分答案一：若贊成“沖擊—反應”模式，應側重從外因角度給予肯定。注意從西方政治、經(jīng)濟、思想等角度分析西方文明的先進性和近代中國文明的落后性對比，然后從西方歷次侵華（“沖擊”）后，中國人如何從器物—制度—思想等層次向西方學習著手回答。答案二：若反對“沖擊—反應”模式，應側重從中國社會變化的內(nèi)部動力角度給予否定?？梢詮牡刂麟A級抵抗派、洋務派、資產(chǎn)階級、無產(chǎn)階級等各階級階層先進分子發(fā)起的一系列運動的歷史背景入手，注重分析各運動發(fā)生時當時中國內(nèi)部政治、經(jīng)濟以及思想的變化，由此強調(diào)近代中國社會變化的內(nèi)部動力和必然性。答案三：若認為“沖擊—反應”模式存在片面性，則可以從從答案一與答案二兩方面綜合辯證評析，從外因角度給予肯定，從內(nèi)應角度給予否定。示例：該觀點有一定的合理性，但忽視了中國社會內(nèi)部推動社會變化的因素。從題目所給的材料來看，在1856-1860年的第二次鴉片戰(zhàn)爭，清政府內(nèi)部做出反應形成洋務派，并掀起了一場“師夷長技以自強”的洋務運動；1894年的甲午中日戰(zhàn)爭對中國再次形成沖擊，引發(fā)了戊戌變法運動，學習西方的君主立憲制度，希望走上資本主義道路以挽救民族危亡；1900年的八國聯(lián)軍侵華以及《辛丑條約》的簽訂，使清政府徹底淪為“洋人的朝廷”，引起國內(nèi)革命浪潮高漲，通過辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治；1919年巴黎和會上中國外交的失敗引發(fā)了五四運動，推動中國革命進入新階段。綜上所述，沖擊---反應模式有其合理性。但是，中國社會發(fā)生巨大變化，也并非僅靠外部沖擊來實現(xiàn)，中國社會內(nèi)部也蘊含著諸多推動社會變化的因素：從經(jīng)濟上來看，資本主義萌芽在近代之前已經(jīng)產(chǎn)生并壯大發(fā)展；政治上，反專制民主思想在明清之際也已經(jīng)出現(xiàn)。這一系列現(xiàn)象的出現(xiàn)說明中國社會內(nèi)部已經(jīng)孕育著變革的力量并推動中國社會向前發(fā)展。（3）背景：袁世凱復辟帝制，掀起尊孔復古逆流（2分）；民族資本主義進一步發(fā)展，資產(chǎn)階級強烈要求民主政治（2分）；西方啟蒙思想進一步傳入。（2分）評價：給專制主義以空前沉重的打擊，動搖了傳統(tǒng)禮教的思想統(tǒng)治地位，人們的思想得到空前解放。（3分）解析：（1）維新派人士是想著通過地方自治實現(xiàn)國家富強和人民的權利。這種自治的思想是和當時的背景密不可分的。當時民族危機嚴重，挽救民族危亡成為了中國人的首要任務。再加上民族工業(yè)的發(fā)展，資產(chǎn)階級力量的增強，因此提出了這樣的主張。（2）評析“沖擊—反應”模式是現(xiàn)在歷史學對中國近代的歷史研究的一個重要的角度，主要的思路是中國近代的社會變革是在西方侵略的沖擊之下，被迫應變而產(chǎn)生的。如果贊成該模式，則應該重點強調(diào)外因?qū)χ袊鐣挠绊??？梢詮恼?、?jīng)濟和思想等幾個角度進行分析。如果不贊成該模式，可以從內(nèi)因的角度進行分析，指出中國社會的變革主要是中國內(nèi)部發(fā)展的結果。言之有理即可。（3）抓住材料關鍵信息：1915年7月、批判儒家思想。結合所學知識，從政治、經(jīng)濟和思想等方面來分析背景，全面客觀地評價新文化運動?！舅悸伏c撥】解答本題的關鍵在于從材料中獲取有效信息，進行綜合分析、歸納。R3三民主義的形成和發(fā)展歷史卷·屆黑龍江省哈六中高三上學期期中考試（11）】11．孫中山曾明確指出：“凡本國人及外國人之企業(yè)，或有獨占的性質(zhì)，或規(guī)模過大為私人之力不能辦者，如銀行、鐵路、航路之屬，由國家經(jīng)營管理之。”下列哪一主張與上述觀點相一致 A．沒收大企業(yè)扶助農(nóng)工 B．節(jié)制資本為北伐勝利進軍奠基 C．與時俱進完善民生主義 D．積累資金以利于驅(qū)除韃虜【知識點】R3近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·三民主義的形成和發(fā)展【答案】C解析：分析題干主旨意思，實際是主張通過限制獨占性質(zhì)的企業(yè)（包括本國和外國企業(yè)）以使私有資本不能操縱國家生計。A項材料中沒有涉及到；材料引言出自1924年國民黨“一大”宣言，B、D項時間不符故選：C【思路點撥】解答本題的關鍵在于對材料關鍵信息的準確解讀。R4毛澤東思想歷史卷·屆黑龍江省哈六中高三上學期期中考試（11）】24．“中國革命到了今天，它的意義更加增大了。在今天，是在由于資本主義的經(jīng)濟危機和政治危機已經(jīng)一天一天把世界拖進第二次世界大戰(zhàn)的時候；……；是在中國無產(chǎn)階級、農(nóng)民階級、知識分子和其他小資產(chǎn)階級在中國共產(chǎn)黨的領導之下，已經(jīng)形成了一個偉大的獨立的政治力量的時候。在今天，我們是處在這種時候，那末，應該不應該估計中國革命的世界意義是更加增大了呢？我想是應該的。中國革命是世界革命的偉大的一部分。”這段論述出自 A．《湖南農(nóng)民運動考察報告》 B．《新民主主義論》C．《中國的紅色政權為什么能存在》 D．《論十大關系》【知識點】R4近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·毛澤東思想【答案】B解析：題干中“……一天一天把世界拖進第二次世界大戰(zhàn)的時候”是審題關鍵句，“二戰(zhàn)”于1939年爆發(fā)。《湖南農(nóng)民運動考察報告》發(fā)表于1927年；《新民主主義論》發(fā)表于1940年；《中國的紅色政權為什么能存在》發(fā)表于1928年?！墩撌箨P系》發(fā)表于1956年。故選：B【思路點撥】解答本題的關鍵在于對材料關鍵信息的準確解讀，并對毛澤東的著作的時間的準確記憶。歷史卷·屆湖北省黃岡中學高三上學期期中考試（11）】C3R427．（16分）閱讀下列材料，完成下列要求。材料一只有為著保衛(wèi)祖國而戰(zhàn)才能打敗侵略者，使民族得到解放。只有民族得到解放，才有使無產(chǎn)階級和勞動人民得到解放的可能。中國勝利了，侵略中國的帝國主義被打倒了，同時也就是幫助了外國的人民。因此，愛國主義就是國際主義在民族解放戰(zhàn)爭中的實施?！珴蓶|《中國共產(chǎn)黨在民族革命戰(zhàn)爭中的地位》材料二中國今天的民族革命任務，主要的是反對侵入國土的日本帝國主義，而民主革命任務，又是為了爭取戰(zhàn)爭勝利所必須完成的，兩個革命任務已經(jīng)聯(lián)系在一起了。那種把民族革命和民主革命分為截然不同的兩個革命階段的觀點，是不正確的。——毛澤東《中國革命和中國共產(chǎn)黨》材料三如此偉大的的民族革命戰(zhàn)爭，沒有普遍和深入的政治動員是不能取得勝利的?？箲?zhàn)以前，沒有抗日的政治動員，這是中國的大缺陷，已經(jīng)輸了敵人一著?？谷找院?，政治動員也非常不普遍，更不說深入?！墩摮志脩?zhàn)》材料四任何思想離開了三民主義，即不能長存于民族意識之中。所以，抗戰(zhàn)的最高指導原則，惟有三民主義?？箲?zhàn)的