第13課《野望》課件-2024-2025學年統(tǒng)編版語文八年級上冊

野望王績

“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”唐朝是中國詩歌的鼎盛時代。今天，讓我們一起學習《唐詩五首》，領(lǐng)略唐詩的風采。新課導入1.理解、感受詩人們表達的思想感情。（重點）2.把握借景抒情、情景交融的表現(xiàn)手法。（難點）3.培養(yǎng)熱愛生活、熱愛勞動的感情。（素養(yǎng)）學習目標律詩是形成于唐初的一種中國詩歌體裁，屬于近體詩的一種，因格律要求非常嚴格而得名。通常的律詩規(guī)定八句；全詩通押一個韻，二、四、六、八句押韻，首句可押可不押；三四兩句、五六兩句應(yīng)是對仗句；字的平仄有定規(guī)。每句五個字的叫五言律詩，七個字的叫七言律詩。律詩每兩句為一聯(lián)，共四聯(lián)，一二句稱“首聯(lián)”（或起聯(lián)），三四句稱“頷聯(lián)”，五六句稱“頸聯(lián)”，七八句稱“尾聯(lián)”（或結(jié)聯(lián)）。律詩文學常識知識鏈接

律詩的結(jié)構(gòu)——起承轉(zhuǎn)合

一首律詩一般由四聯(lián)構(gòu)成，分別稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)，往往遵循起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)。首聯(lián)：起，開門見山，直接點題。頷聯(lián)：承，緊承首聯(lián)，寫景敘事。

頸聯(lián)：轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)折變化，由此及彼（由景及人）。尾聯(lián)：合，呼應(yīng)開頭，議論抒情。詩歌賞析三部曲一讀：結(jié)合注釋，讀懂內(nèi)容二悟：聯(lián)系背景，把握情感三品：抓住關(guān)鍵，賞析寫法方法指導

王績（約589—644）,唐代詩人。字無功，號東皋子，絳州龍門（今山西河津）人。清高自恃，放誕縱酒，其詩多寫飲酒及隱逸田園之趣，贊美嵇（jī）康、阮籍和陶潛，嘲諷周、孔禮教，以抒懷才不遇之苦悶。語言樸素自然。有《王無功文集》。作者簡介

王績,字無功，自號東皋子、五斗先生，初唐著名詩人。他出身官宦世家，性情簡放,“不喜拜揖”，一生郁郁不得志，曾三仕三隱，最后棄官隱居于故鄉(xiāng)東皋村。詩人雖然歸隱，卻始終不是太徹底，所以在田園的景致描寫中總籠罩著一種落寞和苦悶。此詩當作于詩人辭官隱居東皋（在今山西河津）之時。寫作背景有感情地朗讀詩歌，讀準字音，注意節(jié)奏。野望王績東皋/薄暮望，徙倚/欲何依。樹樹/皆秋色，山山/唯落暉。牧人/驅(qū)犢返，獵馬/帶禽歸。相顧/無相識，長歌/懷采薇。整體感知ɡāoxǐyǐdúqín東皋薄暮望，徙倚欲何依。傍晚時分,站在東皋縱目遠望，我徘徊不定,不知該歸依何方。

東皋：地名，今屬山西萬榮。作者棄官后隱居于此。皋，水邊地。薄暮：傍晚。薄，接近。

徙倚：徘徊。反復朗讀詩歌，用自己的話說說詩句的意思。課文解析東皋薄暮望，徙倚欲何依。詩歌以《野望》為題，讀首聯(lián)，找找詩人“望”的時間、地點，感受詩人“望”的心境。地點。時間。既然點題，又領(lǐng)起中間兩聯(lián)的寫景。呼應(yīng)尾聯(lián)，表現(xiàn)詩人徘徊無依的孤獨心境，為全詩奠定了感情基調(diào)。課文解析詩人“望”到了怎樣的景色？課文解析樹樹皆秋色，山山唯落暉。層層樹林都染上秋天的色彩，重重山嶺披覆著落日的余光。

落暉：落日。反復朗讀詩歌，用自己的話說說詩句的意思。課文解析牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。牧人驅(qū)趕著牛群返回家園，獵人帶著獵物馳過我的身旁。

犢：小牛。這里指牛群。

禽：泛指獵獲的鳥獸。樹樹皆秋色，山山唯落暉。詩人“望”到了怎樣的景色？牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。遠景靜近景動

這兩聯(lián)寫景，描繪了詩人薄暮時分于東皋所見的田園風光。在夕陽的余暉暈染下，每一棵樹，每一座山，都呈現(xiàn)著濃濃的秋意：牧人趕著牛群返回，獵人騎著馬帶著獵獲的鳥獸歸來。

“秋色”“落暉”這些詞充滿了濃濃秋意，淡淡傷感。詩人舉目四望，山、樹都是一片秋色，在夕陽的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。

“返”“歸”這些充滿溫情的詞在詩人這里，卻呈現(xiàn)出憂郁、孤獨、清冷的色彩，這都是詩人心緒投射于外物的反映。相顧無相識，長歌懷采薇。大家相對無言，彼此互不相識，我長嘯高歌，真想隱居在山岡。

采薇：采食野菜。據(jù)《史記·伯夷列傳》，商末孤竹君之子伯夷、叔齊在商亡之后，“不食周粟，隱于首陽山，采薇而食之”。后遂以“采薇”比喻隱居不仕。課文解析相顧無相識，長歌懷采薇。尾聯(lián)化用典故，你能找出來嗎？這樣寫有何表達作用？借“采薇”的典故，表現(xiàn)詩人不得已辭官隱居的苦悶與惆悵之情。伯夷、叔齊不食周粟，隱居于首陽山，采薇而食之。課文解析

用典是古詩詞中常見的一種表現(xiàn)方法，即在古詩詞中直接或間接地引用或者化用前人詩文名句、神話傳說、歷史故事等典故，來表達作者的思想感情。用典可以使詩詞凝練生動、含蓄蘊藉，從而提高作品的表現(xiàn)力和感染力。用典李永強

聯(lián)系作者的生平,說說你對詩作思想感情的理解。1、詩歌首聯(lián)“徙倚”二字，點明詩人徘徊無依的孤獨心境。2、頷聯(lián)和頸聯(lián)寫的都是恬淡自然的田園景物，但因詩人心緒的原因，都染上了一層憂郁、孤獨和冷清的色彩。3、尾聯(lián)抒發(fā)感情，田園生活的靜謐和安閑沖淡不了詩人的憂郁，他感覺自己并不能融入這詩一般的田園山水，只好從先賢那里尋找慰藉。4、詩人的彷徨、孤獨和苦悶，可能因為仕途的不得志，詩人感覺前途渺茫，所以他三仕三隱，寄情于詩酒。全詩在蕭瑟靜謐的景色描