大學(xué)開學(xué)第一課課件輔導(dǎo)員如何講好開學(xué)第一課

開學(xué)開學(xué)第一課第一課““輔導(dǎo)員如何講好開學(xué)第一課助力新生系好大學(xué)“第一顆扣子”青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’匯報人：xxx匯報時間：20XXPPT模板網(wǎng)-PPT網(wǎng)-網(wǎng)-免費PPT模板下載網(wǎng)-PPT模板網(wǎng)-PPT網(wǎng)-PPT模板下載網(wǎng)-PPT模板免費下載網(wǎng)-PPT教程網(wǎng)-PPT素材網(wǎng)-PPT課件領(lǐng)導(dǎo)人在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)：“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’，最需要精心引導(dǎo)和栽培?！倍堕_學(xué)第一課》作為新生入學(xué)教育的重要一環(huán)，一方面可以幫助學(xué)生快速熟悉學(xué)校、班級環(huán)境，更快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，另一方面也促使輔導(dǎo)員班主任更加全面地掌握學(xué)生情況。因此，輔導(dǎo)員需要精心設(shè)計《開學(xué)第一課》，充分發(fā)揮首因效應(yīng)，幫助大學(xué)生扣好“人生的第一?？圩印?。那么，新生班輔導(dǎo)員應(yīng)該如何設(shè)計一堂有效的《開學(xué)第一課》呢？輔導(dǎo)員只有做到“三立三破”，才能上好《開學(xué)第一課》。目錄立規(guī)矩統(tǒng)一規(guī)范與要求壹立人設(shè)明確身份和定位貳立目標做好規(guī)劃與準備叁關(guān)系“破冰”快速融入集體肆?xí)r政“破題”引發(fā)情感共鳴伍思維“破局”實現(xiàn)價值共生陸第一章節(jié)第一章節(jié)Part01立規(guī)矩統(tǒng)一規(guī)范與要求------助力新生系好大學(xué)“第一顆扣子”立規(guī)矩統(tǒng)一規(guī)范與要求00后的群體特征呈現(xiàn)多元化態(tài)勢，新生代的個性、能力與認知有差異性，因此在《開學(xué)第一課》上，輔導(dǎo)員需要幫助學(xué)生樹立規(guī)矩意識，統(tǒng)一思想認識，以便后續(xù)學(xué)生管理工作的開展。要立規(guī)矩，首先要重視思想引領(lǐng)，堅持信仰守正，做好學(xué)生思想糾偏工作當(dāng)代大學(xué)生正處于信息多元化的時代，受到多種價值體系的影響與沖擊，在行動上也會更加“自我”。輔導(dǎo)員作為大學(xué)生的引路人，必須要肩負起對大學(xué)生政治上正確引導(dǎo)、思想上守正引領(lǐng)、行為上躬身教導(dǎo)的時代使命，在《開學(xué)第一課》上，輔導(dǎo)員要唱響紅色主旋律、傳播愛國好聲音，幫助新生堅定理想信念，激發(fā)奮斗正能量。立規(guī)矩統(tǒng)一規(guī)范與要求其次應(yīng)深入講解校紀校規(guī)，明確紅線底線所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，輔導(dǎo)員需要帶領(lǐng)新生深入學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，重點強調(diào)不曠課、不飲酒、不晚歸、不夜不歸宿等校紀校規(guī)，講清楚相關(guān)處分規(guī)定，讓全體新生了解“紅線不可踩”。另外，也可以通過考試的方式幫助學(xué)生鞏固記憶，讓規(guī)矩意識內(nèi)化于心、外化于行。除了校紀校規(guī)外，輔導(dǎo)員也可以提前制定“班級規(guī)則”，幫助學(xué)生樹立集體榮譽感，提醒新生要學(xué)會處理人際關(guān)系，從而有效減少宿舍、班級人際關(guān)系矛盾。最后要營造良好學(xué)習(xí)氛圍，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)輔導(dǎo)員要重點強調(diào)上課紀律問題，要求全體學(xué)生不遲到、不早退、不曠課，積極配合專業(yè)課老師，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)；要講清楚大學(xué)學(xué)分機制，讓學(xué)生明白“掛科”的嚴重后果，統(tǒng)一上課規(guī)范和要求，營造良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。第二章節(jié)第二章節(jié)Part02立人設(shè)明確身份和定位------助力新生系好大學(xué)“第一顆扣子”立人設(shè)明確身份和定位大部分新生到了全新的大學(xué)環(huán)境中，第一個接觸到的老師就是輔導(dǎo)員；教育部43號令也明確指出，“輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友。”因此，在《開學(xué)第一課》上，輔導(dǎo)員要立好“人設(shè)”，讓學(xué)生了解自己的工作職責(zé)和身份定位。立人設(shè)明確身份和定位01進行細致的自我介紹為了方便后續(xù)學(xué)生管理和班級建設(shè)工作開展，讓新生更快適應(yīng)大學(xué)生活，輔導(dǎo)員要進行全方位的自我介紹。一方面應(yīng)將自己的個人信息、聯(lián)系方式、辦公室位置給到學(xué)生，讓學(xué)生知道“遇到問題時如何快速找到輔導(dǎo)員”；另一方面要樹立榜樣的力量，可以將自己的過往成績、優(yōu)秀工作成果展示給學(xué)生，也可以邀請優(yōu)秀畢業(yè)生“現(xiàn)身說法”，增加學(xué)生的認同感，讓新生更加信任輔導(dǎo)員，未來的工作也能更好開展。立人設(shè)明確身份和定位02講清楚輔導(dǎo)員的工作職責(zé)大部分新生對輔導(dǎo)員這一崗位并不了解，經(jīng)常把輔導(dǎo)員簡單等同于專業(yè)課老師或高中班主任。因此在《開學(xué)第一課》上，輔導(dǎo)員要告訴學(xué)生自己的工作職責(zé)，大到思想理論教育和價值引領(lǐng)、黨團和班級建設(shè)、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面，小到請假離校審批、宿舍衛(wèi)生檢查等。重點要告訴學(xué)生，在遇到自己無法解決的問題時應(yīng)及時聯(lián)系輔導(dǎo)員，從而有效預(yù)防校園危機事件的發(fā)生。第三章節(jié)第三章節(jié)Part03立目標做好規(guī)劃與準備------助力新生系好大學(xué)“第一顆扣子”立目標做好規(guī)劃與準備《開學(xué)第一課》是學(xué)生進入大學(xué)后的第一堂課，要發(fā)揮幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變身份的重要作用。輔導(dǎo)員應(yīng)關(guān)注學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變困惑和認知迷茫情緒，及時給出指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立目標，做好大學(xué)生涯規(guī)劃。立目標做好規(guī)劃與準備立目標做好規(guī)劃與準備細致介紹大學(xué)學(xué)制，樹立在校小目標輔導(dǎo)員應(yīng)細致講解大學(xué)學(xué)習(xí)與高中學(xué)習(xí)的不同之處，大學(xué)學(xué)習(xí)更強調(diào)自覺性、專業(yè)性和實踐性，除了重視課堂學(xué)習(xí)以外，更要拓展眼界、開拓思維。輔導(dǎo)員可以通過鼓勵學(xué)生參加各項比賽、講解獎學(xué)金評定細則等方式，幫助學(xué)生樹立在校目標，用行動緩解入學(xué)后的迷茫情緒。立目標做好規(guī)劃與準備做好職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立正確就業(yè)觀。輔導(dǎo)員應(yīng)引導(dǎo)新生展望未來，做好大學(xué)生涯規(guī)劃。輔導(dǎo)員可以借助霍蘭德測試、榮格十六型人格測試等工具讓學(xué)生更好地了解自己輔導(dǎo)員可以簡單介紹過往畢業(yè)生的畢業(yè)去向，如就業(yè)、升學(xué)、入伍等，讓新生明確個人愿景，找準人生方向輔導(dǎo)員可以設(shè)計”給未來的自己寫一封信“等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進行簡單的大學(xué)生涯規(guī)劃，增加”儀式感“。第四章節(jié)第四章節(jié)Part04關(guān)系“破冰”快速融入集體------助力新生系好大學(xué)“第一顆扣子”關(guān)系“破冰”快速融入集體也是師生認識交流的重要場所，因此輔導(dǎo)員要巧妙設(shè)計”破冰“環(huán)節(jié)，才能幫助新生快速融入集體，樹立集體榮譽感?！鹃_學(xué)第一課】要鼓勵學(xué)生真誠表達在自我介紹環(huán)節(jié)，除了讓新生簡要介紹自己的姓名、興趣愛好等，輔導(dǎo)員可以巧妙設(shè)計開發(fā)性問題，如”當(dāng)下的困惑“”對未來的展望“等，并采用追問的方式與學(xué)生真誠對話，準確把握新生的心理動態(tài)，及時為學(xué)生提供情緒價值和方向指導(dǎo)。關(guān)系“破冰”快速融入集體要建設(shè)開放信任的班級風(fēng)貌新生代大學(xué)生思維活躍，輔導(dǎo)員應(yīng)給予學(xué)生更多的話語權(quán)，認真聆聽學(xué)生訴求。尤其在選擇班委這一環(huán)節(jié)，輔導(dǎo)員只需要簡單介紹班委的職責(zé)，鼓勵學(xué)生主動報名，不要直接指定崗位，而是盡可能給學(xué)生自主選擇班委的權(quán)力。在培養(yǎng)班委方面，應(yīng)換位思考，掌握班級工作開展的難點與痛點，及時給到班委支持與幫助。第五章節(jié)第五章節(jié)Part05時政“破題”引發(fā)情感共鳴------助力新生系好大學(xué)“第一顆扣子”時政“破題”引發(fā)情感共鳴《開學(xué)第一課》是“大思政課”的重要一a環(huán)，創(chuàng)新了育人載體，豐富了育人內(nèi)涵，意義重大?！堕_學(xué)第一課》不僅是一堂簡單的班會課，也是廣大思政工作者的思政課，輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者，更要創(chuàng)新方式方法，有機結(jié)合聯(lián)系時政熱點，設(shè)計好《開學(xué)第一課》。時政“破題”引發(fā)情感共鳴00后作為網(wǎng)生代，更加關(guān)注當(dāng)下的時政熱點話題，輔導(dǎo)員可以將學(xué)生普遍關(guān)注的時政熱點融入課堂，引導(dǎo)學(xué)生運用馬克思主義的立場、觀點、方法剖析現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和認識能力。時政“破題”引發(fā)情感共鳴2023年是貫徹黨的二十大精神的開局之年，是實施“十四五”規(guī)劃承前啟后的關(guān)鍵一年，是為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家奠定基礎(chǔ)的重要一年，輔導(dǎo)員可以通過講解黨的百年奮斗重大成就，使學(xué)生了解百年黨史，感受百年輝煌，增強學(xué)生的政治認同，引發(fā)學(xué)生情感共鳴，樹立遠大理想信念。第六章節(jié)第六章節(jié)Part06思維“破局”實現(xiàn)價值共生------助力新生系好大學(xué)“第一顆扣子”思維“破局”實現(xiàn)價值共生教學(xué)活動是教師與學(xué)生有效互動的過程，信息時代的大學(xué)課堂應(yīng)強調(diào)“以生為本”，因此《開學(xué)第一課》絕不是輔導(dǎo)員單方面“輸出”知識點，而要注重構(gòu)建生態(tài)課堂，促進師生價值共生。在準備環(huán)節(jié)，輔導(dǎo)員要“走進”新生，比如在軍訓(xùn)期間加強走訪，在班級群里做好師生交流，了解學(xué)生所思所想，才能設(shè)計一堂有效果、有回應(yīng)、有反饋的《開學(xué)第一課》。思維“破局”實現(xiàn)價值共生在授課過程中，輔導(dǎo)員可以打破常規(guī)授課方法，比如采用大學(xué)生喜愛的語言敘述方式來吸引學(xué)生，適度、恰當(dāng)利用“網(wǎng)絡(luò)熱詞”表達深刻道理，認真聆聽學(xué)生表達，形成良性互動。在反饋環(huán)節(jié)，輔導(dǎo)員要注重課后交流，與學(xué)生保持密切聯(lián)系，鼓勵學(xué)生表達自我，及時掌握學(xué)生思想動態(tài)，才能更