商鞅變法推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力

商鞅變法推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)源于歷史九年級(jí)上冊(cè)第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革，第二子目商鞅變法與秦國(guó)的崛起中的內(nèi)容：“公元前356年，商鞅在秦國(guó)實(shí)施變法。主要內(nèi)容有：國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)；建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理?！倍⒔虒W(xué)目標(biāo)1.掌握商鞅變法的主要內(nèi)容及其影響。2.分析商鞅變法的作用，認(rèn)識(shí)改革在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展中的巨大作用。3.通過(guò)對(duì)商鞅變法的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐的精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：商鞅變法的主要內(nèi)容及其作用。難點(diǎn)：商鞅變法的目的和作用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課件、歷史九年級(jí)上冊(cè)教材。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課圖片展示：商鞅雕塑。問(wèn)題引導(dǎo)：同學(xué)們，你們知道商鞅嗎？商鞅是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的改革家，他領(lǐng)導(dǎo)的變法運(yùn)動(dòng)，為秦國(guó)的發(fā)展注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。那么，商鞅變法究竟有哪些內(nèi)容呢？讓我們一起走進(jìn)歷史，去了解商鞅變法的相關(guān)內(nèi)容。2.自主學(xué)習(xí)學(xué)生自主閱讀教材，了解商鞅變法的內(nèi)容。教師巡視課堂，解答學(xué)生的疑問(wèn)。3.課堂講解教師結(jié)合教材內(nèi)容，詳細(xì)講解商鞅變法的主要內(nèi)容：國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)；建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理。4.課堂討論5.課后練習(xí)學(xué)生完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。教師批改作業(yè)，了解學(xué)生掌握情況。六、板書設(shè)計(jì)商鞅變法1.承認(rèn)土地私有，允許自由買賣2.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，免除徭役3.根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除舊貴族特權(quán)4.建立縣制，國(guó)君直接派官吏治理七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)簡(jiǎn)述商鞅變法的主要內(nèi)容。2.商鞅變法的作用是什么？請(qǐng)舉例說(shuō)明。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)講解商鞅變法的內(nèi)容及其作用，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到改革在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展中的巨大動(dòng)力。在教學(xué)過(guò)程中，注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、積極討論，提高學(xué)生的分析和概括能力。同時(shí)，通過(guò)課后作業(yè)的布置，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。拓展延伸：商鞅變法為秦國(guó)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最富強(qiáng)的國(guó)家。那么，商鞅變法對(duì)后世產(chǎn)生了哪些影響呢？請(qǐng)同學(xué)們課后查閱資料，探討商鞅變法對(duì)后世的影響。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.商鞅變法的主要內(nèi)容：國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)；建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理。2.商鞅變法的作用：商鞅變法為秦國(guó)的發(fā)展注入了強(qiáng)大的動(dòng)力，使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最富強(qiáng)的國(guó)家。商鞅變法推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)、政治和軍事的進(jìn)步。二、教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)解析（1）經(jīng)濟(jì)方面：商鞅變法承認(rèn)土地私有，允許自由買賣，這樣可以激發(fā)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）政治方面：商鞅變法獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，免除徭役，這樣可以激勵(lì)人們積極參與戰(zhàn)爭(zhēng)，增強(qiáng)國(guó)家的軍事實(shí)力，提高國(guó)家的統(tǒng)治地位。（3）軍事方面：商鞅變法根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)，這樣可以激勵(lì)士兵們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上立功，提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和忠誠(chéng)度。（4）政治制度方面：商鞅變法建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理，這樣可以加強(qiáng)中央集權(quán)，提高政府的管理效率和執(zhí)行力。（1）經(jīng)濟(jì)方面：商鞅變法奠定了秦國(guó)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為秦國(guó)的崛起提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。（2）政治方面：商鞅變法加強(qiáng)了中央集權(quán)，使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最富強(qiáng)的國(guó)家，為秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。（3）軍事方面：商鞅變法提高了秦國(guó)的軍事實(shí)力，使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最強(qiáng)大的國(guó)家，為秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)提供了強(qiáng)大的軍事保障。（4）政治制度方面：商鞅變法建立了縣制，使政府管理更加高效和有序，為后世政治制度的發(fā)展提供了借鑒。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解商鞅變法的內(nèi)容時(shí)，教師應(yīng)采用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，以便學(xué)生更好地理解和記憶。同時(shí)，語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，吸引學(xué)生的注意力。3.課堂提問(wèn)：在講解商鞅變法的過(guò)程中，教師可以適時(shí)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。例如，提問(wèn)學(xué)生商鞅變法的作用是什么，學(xué)生可以通過(guò)舉例來(lái)說(shuō)明。4.情景導(dǎo)入：本節(jié)課可以通過(guò)展示商鞅雕塑的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注商鞅這位歷史人物。然后，提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考商鞅變