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人教版八年級(jí)下冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)詳解一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為人教版八年級(jí)下冊(cè)政治第五單元《我們受法律特殊保護(hù)》的第一課時(shí)《未成年人受法律特殊保護(hù)》。具體內(nèi)容包括:未成年人保護(hù)的重要性、未成年人受法律特殊保護(hù)的原因、未成年人保護(hù)的基本法律等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解未成年人受法律特殊保護(hù)的原因,認(rèn)識(shí)到保護(hù)未成年人的重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律,積極維護(hù)自己權(quán)益的意識(shí)。3.提高學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)分析問題、解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn):未成年人受法律特殊保護(hù)的原因,未成年人保護(hù)的基本法律。難點(diǎn):如何讓學(xué)生理解并掌握未成年人受法律特殊保護(hù)的原因,以及如何運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自己的權(quán)益。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:多媒體設(shè)備、教學(xué)課件、教材。學(xué)具:筆記本、筆。五、教學(xué)過程1.情景引入:通過播放一部關(guān)于未成年人遭受侵害的短片,引發(fā)學(xué)生對(duì)未成年人保護(hù)的思考。2.知識(shí)點(diǎn)講解:(1)介紹未成年人保護(hù)的重要性。(2)講解未成年人受法律特殊保護(hù)的原因,包括我國人口結(jié)構(gòu)、未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)等。(3)講解未成年人保護(hù)的基本法律,如《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等。3.例題講解:分析典型案例,讓學(xué)生了解未成年人權(quán)益受法律保護(hù)的具體情況。4.隨堂練習(xí):讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,分析現(xiàn)實(shí)生活中涉及未成年人權(quán)益保護(hù)的問題。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容:未成年人受法律特殊保護(hù)原因:我國人口結(jié)構(gòu)、未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)等?;痉桑骸吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目:結(jié)合教材內(nèi)容,列舉幾個(gè)涉及未成年人權(quán)益保護(hù)的案例,并分析其法律依據(jù)。2.答案:(1)案例一:某中學(xué)學(xué)生小張?jiān)趯W(xué)校受到同學(xué)欺凌,家長(zhǎng)向?qū)W校反映情況,學(xué)校未采取措施,導(dǎo)致小張身心受到嚴(yán)重傷害。法律依據(jù):《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十四條:學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)未成年人,對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助,不得歧視。(2)案例二:某未成年人小明因盜竊被公安機(jī)關(guān)依法采取刑事強(qiáng)制措施。法律依據(jù):《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第三十七條:未成年人實(shí)施刑法規(guī)定的行為、因不滿十四周歲不予刑事處罰的,可以予以訓(xùn)誡或者由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸:讓學(xué)生深入了解我國未成年人保護(hù)的法律體系,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自己和他人的權(quán)益。同時(shí),關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中涉及未成年人權(quán)益保護(hù)的問題,提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)解析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為人教版八年級(jí)下冊(cè)政治第五單元《我們受法律特殊保護(hù)》的第一課時(shí)《未成年人受法律特殊保護(hù)》。具體內(nèi)容包括:未成年人保護(hù)的重要性、未成年人受法律特殊保護(hù)的原因、未成年人保護(hù)的基本法律等。這些內(nèi)容是教學(xué)的重點(diǎn),需要詳細(xì)講解和分析。1.未成年人保護(hù)的重要性:需要讓學(xué)生了解未成年人身心發(fā)展未成熟,需要特別的保護(hù)和關(guān)注。保護(hù)未成年人,就是保護(hù)國家和民族的未來。2.未成年人受法律特殊保護(hù)的原因:需要讓學(xué)生了解未成年人身心發(fā)展特點(diǎn),以及社會(huì)環(huán)境對(duì)他們的影響,從而理解他們需要特殊的法律保護(hù)。3.未成年人保護(hù)的基本法律:需要讓學(xué)生了解我國未成年人保護(hù)的法律體系,包括《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等,以及這些法律的基本內(nèi)容和作用。二、教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)解析本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是如何讓學(xué)生理解并掌握未成年人受法律特殊保護(hù)的原因,以及如何運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自己的權(quán)益。這些難點(diǎn)需要特別注意講解和引導(dǎo)。1.未成年人受法律特殊保護(hù)的原因:這個(gè)問題的理解需要學(xué)生對(duì)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)有深入的了解,需要教師通過生動(dòng)的案例和深入的分析,幫助學(xué)生理解。2.運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自己的權(quán)益:這個(gè)問題需要學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的法律知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,需要教師通過具體的案例和實(shí)際的操作,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)。在教學(xué)過程中,教師需要通過生動(dòng)的案例、實(shí)際操作和深入的分析,幫助學(xué)生理解和掌握這些難點(diǎn),提高他們的法律素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解本節(jié)課內(nèi)容時(shí),教師應(yīng)使用生動(dòng)、貼近學(xué)生生活的語言,語調(diào)要親切、富有感染力。對(duì)于重要概念和知識(shí)點(diǎn),要語氣加重、反復(fù)強(qiáng)調(diào),以提高學(xué)生的注意力。二、時(shí)間分配1.情景導(dǎo)入:5分鐘2.知識(shí)點(diǎn)講解:15分鐘3.例題講解:10分鐘4.隨堂練習(xí):5分鐘5.課堂小結(jié):5分鐘6.板書設(shè)計(jì):5分鐘7.作業(yè)布置:5分鐘三、課堂提問在講解過程中,教師可以適時(shí)提問,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。提問可以分為兩類:一類是針對(duì)教材內(nèi)容的,用以檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況;另一類是針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的案例,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)進(jìn)行分析。四、情景導(dǎo)入本節(jié)課可以通過播放一部關(guān)于未成年人遭受侵害的短片,引發(fā)學(xué)生對(duì)未成年人保護(hù)的思考。短片內(nèi)容應(yīng)真實(shí)、生動(dòng),具有教育意義。五、教案反思1.教學(xué)內(nèi)容的講解是否清晰、透徹,學(xué)生是否能夠理解和掌握。2.教學(xué)難點(diǎn)的引導(dǎo)是否得當(dāng),學(xué)生是
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