新高考物理一輪復習跟蹤練習專題3.2　動力學典型模型分析（原卷版）

專題3.2動力學典型模型分析【練】1、（2022·新疆·三模）如圖甲所示，質量SKIPIF1<0的足夠長的木板靜止在光滑水平面上，質量SKIPIF1<0的小物塊靜止在木板的右端?，F(xiàn)對木板施加一水平向右的拉力，小物塊與木板運動的速度圖像如圖乙所示，SKIPIF1<0取SKIPIF1<0。下列說法正確的是（）A．水平拉力為SKIPIF1<0B．小物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為SKIPIF1<0C．在SKIPIF1<0時間內，水平拉力做的功為SKIPIF1<0D．在SKIPIF1<0時間內，木板克服摩擦力所做的功為SKIPIF1<02、（2022·湖北·恩施市第一中學模擬預測）如圖所示，輕質彈簧一端固定在斜面頂端，另一端與A球相連，A、B間固定一個輕桿，B、C間由一輕質細線連接，A、B、C三球的質量均為m。傾角為θ的光滑斜面固定在地面上，彈簧、輕桿與細線均平行于斜面，初始系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，細線被燒斷的瞬間，下列說法正確的是（）A．A球受力情況改變，加速度為0B．C球的加速度沿斜面向下，大小為gC．A、B之間桿的拉力大小為SKIPIF1<0D．A、B兩個小球的加速度均沿斜面向上，大小均為SKIPIF1<03、（2022·四川成都·三模）如圖，傾角為SKIPIF1<0且表面光滑的斜面固定在水平地面上，輕繩跨過光滑定滑輪，一端連接物體a，另一端連接物體b，b與物體c之間連接輕彈簧，a與地面接觸且a、b、c均靜止。已知b、c的質量均為m，重力加速度大小為g。則（）A．a(chǎn)的質量可能小于SKIPIF1<0B．剪斷豎直繩后瞬間，b的加速度大小為SKIPIF1<0C．剪斷豎直繩后瞬間，c的加速度大小為SKIPIF1<0D．剪斷豎直繩后的一小段時間內，b、c的距離變大4、（2022·安徽·合肥市第六中學模擬預測）如圖所示，質量為m的兩個相同物塊A、B疊放在輕彈簧上，并處于靜止狀態(tài)，輕彈簧下端固定在地面上，重力加速度為g。現(xiàn)對物塊A施加豎直向上的力F，則下列說法正確的是（）A．若SKIPIF1<0且為恒力，則力F作用的瞬間，A、B間的彈力大小為0.2mgB．若SKIPIF1<0且為恒力，則A、B分離的瞬間，彈簧的彈力大小為1.9mgC．若在F作用下，物體A以SKIPIF1<0勻加速向上運動，則A、B分離時，彈簧處于原長狀態(tài)D．若在F作用下，物體A以SKIPIF1<0勻加速向上運動，則A、B分離前，兩者組成的系統(tǒng)合外力大小始終不變5、（2022·湖北武漢·模擬預測）如圖所示，兩個輕質滑輪用無彈性的輕質細繩連接，一個滑輪下方掛著重物A，另一個滑輪下方掛著重物B，懸掛滑輪的繩均豎直，重物B用手固定。已知A、B質量均為m，重力加速度大小為g，忽略一切摩擦和空氣阻力。松開手的瞬間，重物B的加速度大小是（）A．SKIPIF1<0 B．SKIPIF1<0 C．SKIPIF1<0 D．SKIPIF1<06、（2022·遼寧·沈陽二中模擬預測）一傾斜傳送帶與水平成30°角，以5m/s的速度順時針勻速轉動?現(xiàn)將一質量為0.4kg的物體（物體可看成質點）輕放在傳送帶的頂端A點，物體從A運動到傳送帶底端B，離開B點時的速度大小為5m/s?已知物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為SKIPIF1<0，重力加速度大小為10m/s2，則物體從A運動到B的過程中，下列說法正確的是（）A．傳送帶的長度可能為0.8mB．若傳送帶的長度為2m，則摩擦力對物體做的功為6JC．若傳送帶的長度為2m，則摩擦力對傳送帶做的功為-4JD．若傳送帶的長度為2m，則因摩擦而產(chǎn)生的熱量為1J7、（多選）（2022·寧夏·石嘴山市第三中學模擬預測）如圖甲所示，質量為M的木板靜止在光滑水平面上。一個質量為m的小滑塊以初速度v0從木板的左端向右滑上木板?；瑝K和木板的水平速度隨時間變化的圖像如圖乙所示。某同學根據(jù)圖像作出如下一些判斷，正確的是（）A．滑塊和木板始終存在相對運動B．滑塊始終未離開木板C．滑塊的質量大于木板的質量D．木板的長度一定為SKIPIF1<08、（多選）（2022·廣西·合山高中模擬預測）如圖所示，水平輕彈簧兩端拴接兩個質量均為m的小球a和b，拴接小球的細線P、Q固定在天花板上，兩球靜止，兩細線與水平方向的夾角均為37°。現(xiàn)剪斷細線P。重力加速度大小為g，取SKIPIF1<0，SKIPIF1<0。下列說法正確的是（）A．剪斷細線P前，彈簧的彈力大小為SKIPIF1<0B．剪斷細線P的瞬間，小球a的加速度大小為SKIPIF1<0C．剪斷細線P的瞬間，小球b的加速度大小為0D．剪斷細線P的瞬間，細線Q的拉力與剪斷細線P前，細線P的拉力大小相同9、（2021·遼寧·高考真題）機場地勤工作人員利用傳送帶從飛機上卸行李。如圖所示，以恒定速率v1=0.6m/s運行的傳送帶與水平面間的夾角SKIPIF1<0，轉軸間距L=3.95m。工作人員沿傳送方向以速度v2=1.6m/s從傳送帶頂端推下一件小包裹（可視為質點）。小包裹與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.8。取重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8.求：（1）小包裹相對傳送帶滑動時加速度的大小a；（2）小包裹通過傳送帶所需的時間t。10、（2022·陜西寶雞·三模）如圖甲所示，足夠長的木板B靜置于光滑水平面上，其上放置小滑塊A，木板B受到不斷增大的水平拉力F作用時，用傳感器測出木板B的加速度a，得到如圖乙所示的a―F圖像、已知g取10m/s2，則（）A．滑塊A的質量為1kgB．木板B的質量為4kgC．當F=10N時木板B加速度為4m/s2D．滑塊A與木板B間動摩擦因數(shù)為0.111、（2022·湖南·長沙一中一模）如圖所示，將一盒未開封的香皂置于桌面上的一張紙板上，用水平向右的拉力將紙板迅速抽出，香皂盒的移動很小，幾乎觀察不到，這就是大家熟悉的慣性演示實驗，若香皂盒和紙板的質量分別為m1和m2，各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ，重力加速度為g。若本實驗中，SKIPIF1<0，SKIPIF1<0，SKIPIF1<0，香皂盒與紙板左端的距離SKIPIF1<0，若香皂盒移動的距離超過SKIPIF1<0，人眼就能感知，忽略香皂盒的體積因素影響，g取10m/s2；為確保香皂盒移動不被人感知，紙板所需的拉力至少是（）A．0.72N B．0.92N C．1.22N D．1.42N12、（2022·湖南·長郡中學二模）如圖所示，傾角為SKIPIF1<0的斜面體C置于水平面上，在它上面放有質量為m的木塊B，用一根平行于斜面的細線連接一個輕環(huán)A，并將輕環(huán)套在一根兩端固定、粗糙的水平直桿上，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，重力加速度為g。則（）A．若斜面體上表面粗糙，細線對木塊B一定有拉力作用B．若斜面體上表面粗糙，水平面對斜面體C的摩擦力方向可能向右C．若斜面體上表面光滑，水平面對斜面體C的摩擦力大小為SKIPIF1<0D．若斜面體上表面光滑，則細線被剪斷的前后，水平面對斜面體C的摩擦力方向會反向13、（2022·寧夏·銀川一中三模）如圖所示，水平面上有一固定著輕質定滑輪O的木塊A，它的上表面與水平面平行，它的右側是一個傾角SKIPIF1<0的斜面。放置在A上的物體B和物體C通過一輕質細繩相連，細繩的一部分與水平面平行，另一部分與斜面平行?，F(xiàn)對A施加一水平向右的恒力SKIPIF1<0。使A、B、C恰好保持相對靜止。已知A的質量為SKIPIF1<0，B、C的質量均為SKIPIF1<0，重力加速度為SKIPIF1<0，不計一切摩擦（SKIPIF1<0，SKIPIF1<0），則恒力SKIPIF1<0的大小為（）A．SKIPIF1<0 B．SKIPIF1<0 C．SKIPIF1<0 D．SKIPIF1<014、（2022·河北·模擬預測）如圖所示，水平傳送帶以速度v0=4m/s向右勻速傳動，兩物塊A、B質量均為m=5kg，與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.2；物塊A從傳送帶左端由靜止釋放，同時，物塊B從傳送右端以速度大小v1=4m/s向左滑上傳送帶，兩物塊恰好沒有發(fā)生碰撞。重力加速度g取10m/s2，則下列說法正確的是（）A．A物塊與傳送帶間的“劃痕”長度為6mB．B物塊與傳送帶間的“劃痕”長度為12mC．傳送帶的長度為16mD．A物塊與傳送帶間因摩擦產(chǎn)生的內能為40J15、（多選）（2022·黑龍江·哈爾濱三中模擬預測）如圖所示，一足夠長的傳送帶傾斜放置，傾角θ=37°，以恒定速率v=4m/s順時針轉動。一煤塊以初速度v0=12m/s從A端沖上傳送帶，煤塊與傳送帶之間動摩擦因數(shù)μ=0.25，取g=10m/s2，sin37°=0.6、cos37°=0.8。則下列說法正確的是（）A．煤塊沖上傳送帶后經(jīng)1s與傳送帶速度相同B．煤塊向上滑行的最大位移為10mC．煤塊從沖上傳送帶到返回A端所用的時間為5sD．煤塊在傳送帶上留下的痕跡長為（SKIPIF1<0）m16、（多選）（2022·湖北·荊州中學三模）如圖甲所示，細繩跨過光滑的輕質定滑輪連接A、B兩物體，定滑輪懸掛在一個力傳感器的正下方，保持A物體質量SKIPIF1<0不變，取不同質量SKIPIF1<0的B物體，由靜止釋放，通過計算機描繪得到傳感器對滑輪的拉力F隨B物體質量m變化關系曲線如圖乙所示，SKIPIF1<0直線是曲線的漸近線，重力加速度為SKIPIF1<0。則（）A．A物體質量SKIPIF1<0 B．SKIPIF1<0越大，A物體的加速度越小C．SKIPIF1<0越大，A物體的加速度越大 D．在SKIPIF1<0范圍內，SKIPIF1<0越大，A物體的加速度越小17、（2022·山西·懷仁市第一中學校模擬預測）如圖所示，木塊A置于木板B上，木板B置于水平面上。A的質量m＝1.5kg，B的質量M＝2.0kg，A、B間動摩擦因數(shù)μ1＝0.2，B與地面間動摩擦因數(shù)μ2＝0.4。某時刻（t＝0）水平力F作用于B上，其隨時間變化的規(guī)律為F＝5t+4（N）（F、t均取國際單位）。設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10m/s2。求：（1）經(jīng)過多長時間B開始滑動；（2）經(jīng)過多長時間A開始相對B滑動；（3）t＝3s時AB間的摩擦力大小Ff（結果保留兩位有效數(shù)字）。18、（2022·江蘇省昆山中學模擬預測）如圖甲所示，足夠長的傾斜直傳送帶以速度SKIPIF1<0沿順時針方向運行，可視為質點的物塊在SKIPIF1<0時刻以速度SKIPIF1<0從傳送帶底端開始沿傳送帶上滑，物塊的質量SKIPIF1<0。物塊在傳送帶上運動時傳送帶對物塊的摩擦力的功率與時間的關系圖像如圖乙所示，已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g取SKIPIF1<0。求：（1）傾斜傳送帶與水平方向的夾角θ和物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ（2）物塊與傳送帶間的劃痕長度L（3）0—0.4s內物塊機械能的變化量19、（多選）（2022·全國·高考真題）如圖，質量相等的兩滑塊P、Q置于水平桌面上，二者用一輕彈簧水平連接，兩滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)均為SKIPIF1<0。重力加速度大小為g。用水平向右的拉力F拉動P，使兩滑塊均做勻速運動；某時刻突然撤去該拉力，則從此刻開始到彈簧第一次恢復原長之前（）A．P的加速度大小的最大值為SKIPIF1<0B．Q的加速度大小的最大值為SKIPIF1<0C．P的位移大小一定大于Q的位移大小D．P的速度大小均不大于同一時刻Q的速度大小20、（多選）（2022·河北·高考真題）如圖，輕質定滑輪固定在天花板上，物體SKIPIF1<0和SKIPIF1<0用不可伸長的輕繩相連，懸掛定滑輪上，質量SKIPIF1<0，SKIPIF1<0時刻將兩物體由靜止釋放，物體SKIPIF1<0的加速度大小為SKIPIF1<0。SKIPIF1<0時刻輕繩突然斷開，物體SKIPIF1<0能夠達到的最高點恰與物體SKIPIF1<0釋放位置處于同一高度，取SKIPIF1<0時刻物體SKIPIF1<0所在水平面為零勢能面，此時物體SKIPIF1<0的機能為SKIPIF1<0。重力加速度大小為SKIPIF1<0，不計摩擦和空氣阻力，兩物體均可視為質點。下列說法正確的是（）A．物體SKIPIF1<0和SKIPIF1<0的質量之比為SKIPIF1<0 B．SKIPIF1<0時刻物體SKIPIF1<0的機械能為SKIPIF1<0C．SKIPIF1<0時刻物體SKIPIF1<0重力的功率為SKIPIF1<0 D．SKIPIF1<0時刻物體SKIPIF1<0的速度大小