不同物質(zhì)在水中的溶解能力1

不同物質(zhì)在水中的溶解能力猜猜：在水中食鹽和小蘇打誰的溶解能力強？一起走進今天的課程《不同物質(zhì)在水中的溶解能力》。.一、食鹽和小蘇打在水中的溶解能力1.對比觀察食鹽和小蘇打在水中的溶解能力實驗?zāi)康模和ㄟ^把食鹽和小蘇打分別放入水中溶解，比較食鹽和小蘇打的溶解能力，驗證不同物質(zhì)在水中的溶解能力是不相同的。實驗材料：2個燒杯、攪拌棒2根、20克食鹽、20克小蘇打。.（2）在兩個燒杯中各盛50毫升的水。實驗步驟：（1）取大約20克食鹽和小蘇打各一份，再把它們平均分成8小份。鹽小蘇打（3）在兩個燒杯中分別加入一小份食鹽和一小份小蘇打，并且進行攪拌，等到加入的食鹽和小蘇打完全溶解后，再加第二份并攪拌。直到食鹽和小蘇打不能溶解為止，再在實驗記錄表中分別記下加入的份數(shù)。（4）將得到的實驗結(jié)果填入實驗記錄表中。物質(zhì)50毫升水溶解物質(zhì)的份數(shù)溶解能力的比較食鹽小蘇打7—9份（約18克）2—3份（約5克）食鹽的溶解能力強實驗結(jié)論是什么呢？.實驗結(jié)論：通過觀察食鹽和小蘇打在水中溶解能力的實驗，可以明顯看到食鹽在水中的溶解能力比小蘇打強。怎樣理解不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同？（1）一定條件下，不同物質(zhì)在水中的溶解能力是有限的，不是無窮無盡的。（2）能溶解在水中的不同物質(zhì)，溶解能力不相同，即所溶解的量不一樣。氣體在水中的溶解能力怎樣呢？.二、氣體在水中的溶解能力1.觀察氣體在水中的溶解現(xiàn)象實驗?zāi)康模和ㄟ^實驗觀察溶解在汽水里的氣泡，了解氣體在水中的溶解。實驗材料：汽水1瓶，注射器1支。1、觀察注射器里的液體。用注射器吸三分之一的液體，再用橡皮帽封住管口。2、往外拉注射器的活塞，觀察注射器里的液體。3、往里推注射器的活塞，觀察注射器里的液體。實驗結(jié)論是什么呢？實驗結(jié)論：一些氣體（如氧氣、二氧化碳等）能夠在水中溶解，也能從水中析出，氣體溶于水是一個可逆的過程。.（1）觀察開啟前及搖動后的汽水。開啟前、搖動后分別是怎樣的呢？壓力（2）分別拉和推注射器活塞。拉動活塞；推動活塞氣泡有什么不同？（3）氣體在水中的溶解能力可能與什么有關(guān)？開啟前飲料無變化、搖動后有氣泡產(chǎn)生

拉動活塞有氣泡出現(xiàn),推動活塞氣泡消失氣體在水中的溶解能力與生活有什么聯(lián)系呢？.2.氣體在水中的溶解能力與生活的聯(lián)系水除了能溶解固體和液體之外，還能少量地溶解氧氣、二氧化碳等氣體。水中的動物和植物就是靠溶解在水中的氧氣進行呼吸的。水中的動物和植物如何呼吸呢？不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的。物質(zhì)在水中的溶解能力可以為人們的生產(chǎn)生活提供極大的幫助。不同的物質(zhì)在水中的溶解能力相同嗎？.一、填空題1.水中的動物和植物就是靠溶解在水中的______________

進行呼吸的。2.氣體溶于水是一個__________的過程。_________克的食鹽。4.了解某種物質(zhì)在水中的溶解能力可以為

___________________提供幫助。氧氣可逆18人們的生產(chǎn)和生活.二、判斷題1.在相同條件下，不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是一樣的。（）2.100克水中能溶解的食鹽和小蘇打的質(zhì)量是相同的。（

）3.在同樣多的水中加入白糖和小蘇打，溶解越多說明這種物質(zhì)在水中的溶解能力越弱（）4.

食鹽在水中的溶解能力比小蘇打強。()√×××三、簡答題1.輕搖一下裝滿可樂的可樂瓶，在擰開瓶蓋時會有什么現(xiàn)象？為什么會產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象？2.動物和植物都需要氧氣，它們之所以能活在水里是因為什么