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不同物質(zhì)在水中的溶解能力猜猜:在水中食鹽和小蘇打誰(shuí)的溶解能力強(qiáng)?一起走進(jìn)今天的課程《不同物質(zhì)在水中的溶解能力》。.一、食鹽和小蘇打在水中的溶解能力1.對(duì)比觀察食鹽和小蘇打在水中的溶解能力實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)把食鹽和小蘇打分別放入水中溶解,比較食鹽和小蘇打的溶解能力,驗(yàn)證不同物質(zhì)在水中的溶解能力是不相同的。實(shí)驗(yàn)材料:2個(gè)燒杯、攪拌棒2根、20克食鹽、20克小蘇打。.(2)在兩個(gè)燒杯中各盛50毫升的水。實(shí)驗(yàn)步驟:(1)取大約20克食鹽和小蘇打各一份,再把它們平均分成8小份。鹽小蘇打(3)在兩個(gè)燒杯中分別加入一小份食鹽和一小份小蘇打,并且進(jìn)行攪拌,等到加入的食鹽和小蘇打完全溶解后,再加第二份并攪拌。直到食鹽和小蘇打不能溶解為止,再在實(shí)驗(yàn)記錄表中分別記下加入的份數(shù)。(4)將得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入實(shí)驗(yàn)記錄表中。物質(zhì)50毫升水溶解物質(zhì)的份數(shù)溶解能力的比較食鹽小蘇打7—9份(約18克)2—3份(約5克)食鹽的溶解能力強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么呢?.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過(guò)觀察食鹽和小蘇打在水中溶解能力的實(shí)驗(yàn),可以明顯看到食鹽在水中的溶解能力比小蘇打強(qiáng)。怎樣理解不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同?(1)一定條件下,不同物質(zhì)在水中的溶解能力是有限的,不是無(wú)窮無(wú)盡的。(2)能溶解在水中的不同物質(zhì),溶解能力不相同,即所溶解的量不一樣。氣體在水中的溶解能力怎樣呢?.二、氣體在水中的溶解能力1.觀察氣體在水中的溶解現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)觀察溶解在汽水里的氣泡,了解氣體在水中的溶解。實(shí)驗(yàn)材料:汽水1瓶,注射器1支。1、觀察注射器里的液體。用注射器吸三分之一的液體,再用橡皮帽封住管口。2、往外拉注射器的活塞,觀察注射器里的液體。3、往里推注射器的活塞,觀察注射器里的液體。實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么呢?實(shí)驗(yàn)結(jié)論:一些氣體(如氧氣、二氧化碳等)能夠在水中溶解,也能從水中析出,氣體溶于水是一個(gè)可逆的過(guò)程。.(1)觀察開啟前及搖動(dòng)后的汽水。開啟前、搖動(dòng)后分別是怎樣的呢?壓力(2)分別拉和推注射器活塞。拉動(dòng)活塞;推動(dòng)活塞氣泡有什么不同?(3)氣體在水中的溶解能力可能與什么有關(guān)?開啟前飲料無(wú)變化、搖動(dòng)后有氣泡產(chǎn)生
拉動(dòng)活塞有氣泡出現(xiàn),推動(dòng)活塞氣泡消失氣體在水中的溶解能力與生活有什么聯(lián)系呢?.2.氣體在水中的溶解能力與生活的聯(lián)系水除了能溶解固體和液體之外,還能少量地溶解氧氣、二氧化碳等氣體。水中的動(dòng)物和植物就是靠溶解在水中的氧氣進(jìn)行呼吸的。水中的動(dòng)物和植物如何呼吸呢?不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的。物質(zhì)在水中的溶解能力可以為人們的生產(chǎn)生活提供極大的幫助。不同的物質(zhì)在水中的溶解能力相同嗎?.一、填空題1.水中的動(dòng)物和植物就是靠溶解在水中的______________
進(jìn)行呼吸的。2.氣體溶于水是一個(gè)__________的過(guò)程。_________克的食鹽。4.了解某種物質(zhì)在水中的溶解能力可以為
___________________提供幫助。氧氣可逆18人們的生產(chǎn)和生活.二、判斷題1.在相同條件下,不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是一樣的。()2.100克水中能溶解的食鹽和小蘇打的質(zhì)量是相同的。(
)3.在同樣多的水中加入白糖和小蘇打,溶解越多說(shuō)明這種物質(zhì)在水中的溶解能力越弱()4.
食鹽在水中的溶解能力比小蘇打強(qiáng)。()√×××三、簡(jiǎn)答題1.輕搖一下裝滿可樂(lè)的可樂(lè)瓶,在擰開瓶蓋時(shí)會(huì)有什么現(xiàn)象?為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象?2.動(dòng)物和植物都需要氧氣,它們之所以能活在水里是因?yàn)槭裁?/p>
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