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第2頁共2頁2024年五一勞動節(jié)活動總結(jié)參考范文根據(jù)市____辦的指示以及區(qū)環(huán)治辦的《____區(qū)集中開展“深入治七亂,整治迎五一”攻堅(jiān)活動實(shí)施方案》通知,區(qū)統(tǒng)籌局已在全區(qū)涉農(nóng)地區(qū)各街道辦事處全面啟動了“深入治七亂,整潔迎五一”攻堅(jiān)月活動。以下是活動執(zhí)行情況的總結(jié):一、在督促涉農(nóng)社區(qū)加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳和教育,提升公眾意識的同時,區(qū)____局也積極推動了新一輪的環(huán)境整治工作。據(jù)統(tǒng)計(jì),各涉農(nóng)街辦共動員村社干部、城管隊(duì)員及環(huán)衛(wèi)工人____人次,使用灑水車____臺/次,組織____戶散居農(nóng)戶進(jìn)行“四清”活動,并推廣“四改”和水環(huán)境保護(hù),有效提升了村民居住環(huán)境。共清理垃圾____噸,河道污泥____噸,清除“牛皮癬”和亂張貼____余張。同時,發(fā)放宣傳資料____份,為居民創(chuàng)造了更加優(yōu)美、整潔的生活環(huán)境。二、區(qū)____局督導(dǎo)組對柳江街道辦事處的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作進(jìn)行了____次現(xiàn)場督導(dǎo),及時反饋發(fā)現(xiàn)的問題,并要求相關(guān)責(zé)任人迅速整改。三、下一步,區(qū)____局將繼續(xù)按照區(qū)____辦的要求,主導(dǎo)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)村社”工作,確保整治效果的持續(xù)性。以上為本次活動的工作概述,我們將保持力度,持續(xù)推進(jìn)環(huán)境治理工作。2024年五一勞動節(jié)活動總結(jié)參考范文(二)依據(jù)礦區(qū)教育辦公室的指示與我校對“五一”國際勞動節(jié)的慶?;顒右?guī)劃,____月____日下午,陶陽礦學(xué)校工會在籃球場和教職工活動中心組織了以“慶祝五一,共建和諧”為宗旨的慶?;顒?,廣大教職工熱情參與,分別進(jìn)行了教職工(男女混合)籃球接力投籃賽和教職工乒乓球(男女單打)賽?;顒訄雒鏌崃遥瑲夥站o張而愉快,充滿了歡聲笑語。一、教工乒乓球單打競賽____月____日至____月____日,比賽決出了男子組和女子組的前八名,我校副校長張魯秀榮獲男子組冠軍。共有____多位教職工參與,比賽競爭激烈,同時保持友好氛圍。此次活動通過比賽形式,豐富了教師的業(yè)余生活,促進(jìn)了教師間的交流,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力,實(shí)現(xiàn)了鍛煉身體、舒緩工作壓力的目標(biāo)。二、“校園之聲”師生詩歌朗誦____月____日下午2:20,借助我校多媒體教師的全力支持,首次運(yùn)用多媒體投影技術(shù),呈現(xiàn)了精彩的光影舞臺,為師生提供了計(jì)算機(jī)動畫終端技術(shù)的展示平臺,彰顯了我校多媒體教師在計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)應(yīng)用上的高超技藝?;顒悠陂g,十余位選手以各自獨(dú)特的朗誦風(fēng)格,加深了師生情感,推動了校園和諧。三、教職工籃球運(yùn)球投籃接力賽____月____日至____月____日,籃球運(yùn)球投籃接力賽以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行,競爭激烈。這種結(jié)合輕度運(yùn)動、趣味性和團(tuán)隊(duì)合作的活動形式,激發(fā)了中青年教師、男女教師的參賽熱情,加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的思想交流和情感聯(lián)系,有助于構(gòu)建和諧的組織文化和校園忠誠文化,豐富了教師的業(yè)余生活,提升了教師的綜合素質(zhì)。這些活動的舉辦,既豐富了教師的業(yè)余文化生活,又促進(jìn)了教師的身心健康,更激發(fā)了廣大教職工的參與熱情,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力,體現(xiàn)了和諧校園的建設(shè)理念。廣大教師將以飽滿的熱情和嶄新的精神風(fēng)貌投入到工作中。2024年五一勞動節(jié)活動總結(jié)參考范文(三)"五一"國際勞動節(jié)即將來臨,為了烘托節(jié)日氛圍,加深幼兒對勞動節(jié)的理解,以及體驗(yàn)勞動的喜悅,--幼兒園近期啟動了“勞動潤澤童心·快樂迎接‘五一’”的教育活動序列。全面發(fā)展幼兒的體、智、德、美、勞是本園的教育愿景和追求。本周,各班級實(shí)施的“五一”勞動節(jié)主題活動形式多樣,旨在培育幼兒內(nèi)心的德行,讓尊重勞動、熱愛勞動成為他們的內(nèi)在品質(zhì)?;顒又?,幼兒通過交談的方式了解父母的職業(yè),體會各行各業(yè)勞動者所付出的努力和汗水,以此啟蒙他們理解勞動創(chuàng)造美好生活的道理,同時在無形中塑造他們的感恩心態(tài)。實(shí)踐活動則讓幼兒親身參與勞動,如擦拭玩具、澆灌植物、協(xié)助同伴整理桌椅等,他們在勞動中體驗(yàn)到樂趣,認(rèn)識到勞動的辛勤,同時也培養(yǎng)了尊重和珍視勞動成果的意識。在勞動中,孩子們獲得了自信和滿足感,達(dá)到了良好的教育效果。此外,活動還結(jié)合了歌唱、朗誦和繪畫等多種形式,如《人人叫我好兒童》的歌聲、兒歌中的節(jié)日氣息,以及描繪勞動者形象的作品,生動展現(xiàn)了勞動的喜悅和滿足,表達(dá)了孩子們對勞動者的敬意。本周的“勞動潤澤童心·快樂迎接‘五一’”教育活動成功激發(fā)了孩子們的勞動意識
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