Unit2TravellingaroundDiscoveringUsefulStructures教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第一冊(cè)

Unit2TravellingaroundDiscoveringUsefulStructures教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第一冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第一冊(cè)《Unit2TravellingaroundDiscoveringUsefulStructures》。

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高一年級(jí)1班。

3.授課時(shí)間：2023年11月8日。

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在通過(guò)學(xué)習(xí)《Unit2TravellingaroundDiscoveringUsefulStructures》，提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，具體包括：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫的實(shí)踐，讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述旅行經(jīng)歷，并運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)旅行相關(guān)的詞匯和表達(dá)，使學(xué)生了解不同文化背景下的旅行習(xí)慣和景點(diǎn)特色，增強(qiáng)對(duì)文化差異的敏感性和包容性。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)分析旅行故事和討論旅行計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維，提升他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)、合作交流和自主學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。學(xué)情分析高一年級(jí)1班的學(xué)生整體英語(yǔ)水平處于中等偏上水平，學(xué)生在初中階段已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)和一定量的詞匯，具備一定的英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力。他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿熱情，學(xué)習(xí)積極性較高，課堂參與度較好。

學(xué)生在知識(shí)方面，對(duì)于描述人物、地點(diǎn)和事物的詞匯和句型有一定的掌握，但涉及到旅行主題的專門詞匯和表達(dá)還需要加強(qiáng)。他們?cè)诼犃涂谡Z(yǔ)方面有一定的基礎(chǔ)，但還需要提高對(duì)于旅行相關(guān)話題的聽力理解和口語(yǔ)表達(dá)能力。在閱讀和寫作方面，學(xué)生能夠理解簡(jiǎn)單的旅行故事，但分析復(fù)雜文本的能力還有待提高。在寫作方面，學(xué)生能夠運(yùn)用基本的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)寫出行程安排，但對(duì)于旅行體驗(yàn)和感受的表達(dá)還需培養(yǎng)。

在能力方面，學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，能夠通過(guò)預(yù)習(xí)和小組討論積極參與課堂活動(dòng)。但他們?cè)谂行运季S和問(wèn)題解決能力方面還有待提高，需要通過(guò)課堂討論和思考練習(xí)來(lái)培養(yǎng)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神，但部分學(xué)生在時(shí)間管理和自律方面還有待提高，可能會(huì)影響課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)完成的質(zhì)量。

針對(duì)學(xué)生的學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)策略將注重以下幾個(gè)方面：

1.針對(duì)學(xué)生的詞匯和表達(dá)水平，通過(guò)引入旅行相關(guān)的圖片和場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生練習(xí)和運(yùn)用描述旅行經(jīng)歷的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。

2.為了提高學(xué)生的聽力理解和口語(yǔ)表達(dá)能力，將設(shè)計(jì)聽力活動(dòng)，讓學(xué)生聽旅行故事并回答問(wèn)題，以及小組討論旅行計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.為了培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，將設(shè)計(jì)閱讀和寫作任務(wù)，讓學(xué)生閱讀旅行故事并回答問(wèn)題，以及寫一篇關(guān)于自己旅行經(jīng)歷的短文。

4.為了培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行旅行計(jì)劃的評(píng)價(jià)和討論，鼓勵(lì)他們提出不同意見和建議。

5.為了提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)任務(wù)，并設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間限制。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

為了實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，將采用以下教學(xué)方法：

講授法：在引入新詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)時(shí)，通過(guò)講解和示例，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)。

任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)設(shè)計(jì)各種旅行相關(guān)的任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用英語(yǔ)，提高語(yǔ)言能力。

合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。

情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)旅行情境，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

a)導(dǎo)入：播放一段旅行視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，然后簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的主題和目標(biāo)。

b)新課內(nèi)容展示：運(yùn)用PPT展示旅行相關(guān)的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，通過(guò)講解和示例，讓學(xué)生理解和掌握知識(shí)。

c)實(shí)踐環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)各種旅行相關(guān)的任務(wù)，如角色扮演、小組討論、寫作練習(xí)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用英語(yǔ)。

d)小組合作：讓學(xué)生分組完成一個(gè)旅行計(jì)劃項(xiàng)目，包括行程安排、景點(diǎn)介紹、旅行體驗(yàn)等，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新能力。

e)總結(jié)與反饋：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重要知識(shí)點(diǎn)和技能。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高教學(xué)效果，將采用以下教學(xué)媒體和資源：

PPT：展示旅行相關(guān)的詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和實(shí)例，方便學(xué)生理解和掌握知識(shí)。

視頻：播放旅行視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，提供真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境。

在線工具：利用在線工具進(jìn)行聽力練習(xí)和寫作評(píng)估，提高學(xué)生的聽力理解和寫作能力。

教材和輔助材料：結(jié)合教材和輔助材料，設(shè)計(jì)各種旅行相關(guān)的任務(wù)和練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《Unit2TravellingaroundDiscoveringUsefulStructures》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)旅行相關(guān)的詞匯和表達(dá)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確《Unit2TravellingaroundDiscoveringUsefulStructures》教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)旅行相關(guān)詞匯和表達(dá)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入旅行相關(guān)詞匯和表達(dá)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的旅行相關(guān)詞匯和表達(dá)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為本節(jié)課新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解旅行相關(guān)詞匯和表達(dá)的用法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞旅行計(jì)劃展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)旅行相關(guān)詞匯和表達(dá)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)旅行相關(guān)詞匯和表達(dá)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)旅行相關(guān)詞匯和表達(dá)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決難題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與旅行相關(guān)詞匯和表達(dá)拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合旅行相關(guān)詞匯和表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)旅行相關(guān)詞匯和表達(dá)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的旅行相關(guān)詞匯和表達(dá)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的旅行相關(guān)詞匯和表達(dá)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了讓學(xué)生更深入地了解旅行相關(guān)詞匯和表達(dá)，提供以下拓展閱讀材料：

-《旅行英語(yǔ)》閱讀材料，介紹旅行中常用的英語(yǔ)表達(dá)和口語(yǔ)技巧。

-《世界各地的旅行習(xí)俗》閱讀材料，了解不同國(guó)家旅行中的文化差異和習(xí)俗。

-《旅行故事集》閱讀材料，閱讀真實(shí)的旅行故事，提高閱讀理解能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和探究以下內(nèi)容：

-研究不同國(guó)家的旅行政策和簽證要求，了解旅行前的準(zhǔn)備工作。

-探索旅行中的環(huán)保意識(shí)，討論如何減少旅行對(duì)環(huán)境的影響。

-調(diào)查不同文化的旅行習(xí)慣和景點(diǎn)特色，增強(qiáng)對(duì)文化差異的敏感性和包容性。

此外，還可以鼓勵(lì)學(xué)生參與以下活動(dòng)：

-參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的旅行相關(guān)活動(dòng)，如旅行講座、旅行俱樂部等。

-利用在線資源，如旅行博客、旅行論壇等，與他人分享旅行經(jīng)驗(yàn)和心得。

-拍攝旅行視頻或照片，并配以英文說(shuō)明，展示自己的旅行經(jīng)歷。典型例題講解1.題目：用所給的詞語(yǔ)完成句子。

-例句：Iliketotravel.（用"with"完成句子。）

-答案：Iliketotravelwithmyfriends.

-解析：考查學(xué)生對(duì)"with"的用法，表示和某人一起做某事。

2.題目：根據(jù)句意，完成下列句子。

-例句：WespenttwoweeksinJapan.（用"in"完成句子。）

-答案：WespenttwoweeksinTokyo.

-解析：考查學(xué)生對(duì)"in"的用法，表示在某個(gè)城市或國(guó)家。

3.題目：用所給的詞語(yǔ)完成下列句子。

-例句：Ivisitedmanyplaces.（用"during"完成句子。）

-答案：Ivisitedmanyplacesduringmytrip.

-解析：考查學(xué)生對(duì)"during"的用法，表示在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)。

4.題目：根據(jù)句意，完成下列句子。

-例句：Isawmanyinterestingthings.（用"suchas"完成句子。）

-答案：Isawmanyinterestingthingssuchastemplesandgardens.

-解析：考查學(xué)生對(duì)"suchas"的用法，表示舉例說(shuō)明。

5.題目：用所給的詞語(yǔ)完成下列句子。

-例句：Wetookalotofphotos.（用"including"完成句子。）

-答案：Wetookalotofphotosincludingbeautifullandscapes.

-解析：考查學(xué)生對(duì)"including"的用法，表示包括某個(gè)或某些事物。課堂課堂評(píng)價(jià)是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要途徑，通過(guò)提問(wèn)、觀察、測(cè)試等方式，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。具體評(píng)價(jià)方式如下：

1.提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和掌握程度?？梢葬槍?duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。例如，可以問(wèn)學(xué)生旅行中常用的英語(yǔ)表達(dá)和口語(yǔ)技巧，以及如何用英語(yǔ)描述旅行經(jīng)歷。

2.觀察：在課堂中，教師可以通過(guò)觀察學(xué)生的參與程度、回答問(wèn)題的積極性以及完成任務(wù)的情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。例如，可以觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，以及他們?cè)谕瓿陕眯杏?jì)劃項(xiàng)目時(shí)的合作和溝通能力。

3.測(cè)試：通過(guò)設(shè)計(jì)隨堂測(cè)試或課后作業(yè)，檢查學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況。例如，可以設(shè)計(jì)一些與旅行相關(guān)的問(wèn)題，讓學(xué)生在課堂上回答，或者布置一篇關(guān)于旅行經(jīng)歷的短文寫作，檢查學(xué)生對(duì)旅行相關(guān)詞匯和表達(dá)的運(yùn)用能力。

作業(yè)評(píng)價(jià)

作業(yè)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反饋，通過(guò)認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作業(yè)，可以鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。具體評(píng)價(jià)方式如下：

1.批改作業(yè)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，找出錯(cuò)誤并給