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2025屆浙江省名校高考?xì)v史四模試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.啟蒙思想家們認(rèn)為“它是最壞的統(tǒng)治形式,它違背了理性和自然法,注定不會(huì)長(zhǎng)久?!边@里的“統(tǒng)治形式”是A.直接民主制 B.君主專制 C.開(kāi)明君主制 D.君主立憲制2.西蒙·玻利瓦爾被譽(yù)為美洲的“解放者”。他領(lǐng)導(dǎo)的起義軍解放的圖示地區(qū)有A.①② B.②③ C.①④ D.③④3.1963年,美國(guó)公民米蘭達(dá)因罪被州法院判刑,當(dāng)事律師以“執(zhí)法部門在訊問(wèn)嫌疑人之前,未告知嫌疑人有不被強(qiáng)迫自證其罪的權(quán)利”違背憲法第五修正案為由,上訴至聯(lián)邦法院。1966年聯(lián)邦法院認(rèn)定米蘭達(dá)供詞無(wú)效,推翻了州法院判決,并責(zé)令重審。該案例說(shuō)明美國(guó)A.司法體制僵化法官墨守成規(guī) B.審判結(jié)果取決于對(duì)法律的解釋C.聯(lián)邦法院對(duì)憲法擁有解釋權(quán) D.審判程序缺乏公正性和客觀性4.“天子獨(dú)以印稱璽,又獨(dú)以玉,群臣莫敢用”,該現(xiàn)象始于A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝5.17世紀(jì),英國(guó)和荷蘭分別成立東印度公司,荷蘭和法國(guó)分別成立西印度公司,這些公司由國(guó)家給予種種特權(quán),有的甚至可以自行鑄幣、擁有武器、對(duì)外宣戰(zhàn)和締結(jié)條約。這些公司的活動(dòng)A.加速了西歐資本原始積累 B.推動(dòng)了自由貿(mào)易體制的建立C.為經(jīng)濟(jì)全球化掃清了障礙 D.促進(jìn)了世界市場(chǎng)的基本形成6.這是1960年1月某雜志刊登的《引洮河水上山》,展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)甘肅為了解決干旱問(wèn)題,在高山上修建水渠引水的場(chǎng)景。這可以用來(lái)反映我國(guó)A.社會(huì)主義工業(yè)化在穩(wěn)步中前進(jìn)B.人民追求美好生活的精神面貌C.農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生了根本變化D.經(jīng)濟(jì)體制改革釋放了農(nóng)村活力7.如表是新文化運(yùn)動(dòng)主將陳獨(dú)秀在五四運(yùn)動(dòng)前后思想觀點(diǎn)的變化情況這一變化表明五四運(yùn)動(dòng)A.推動(dòng)了中國(guó)民主革命的新發(fā)展B.奠定了中國(guó)共產(chǎn)黨成立的階級(jí)基礎(chǔ)C.確定了新民主主義革命的道路D.確立了馬克思主義思想的指導(dǎo)地位8.第二次工業(yè)革命期間,新興工業(yè)異軍突起。下列關(guān)于這一時(shí)期新興工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的敘述,正確的是①包括電力、石化、汽車工業(yè)等②在歐美列國(guó)中得到普遍重視③是自然科學(xué)新發(fā)展的必然結(jié)果④最先產(chǎn)生托拉斯等壟斷組織A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④9.民國(guó)《大公報(bào)》曾發(fā)表通訊,為東北流亡學(xué)生呼吁:“十七年前父母逃亡,十七年后子女又流浪,東北兩代人交的都是厄運(yùn)?!蜍娛玛P(guān)系,東北師生心理上大感不安,學(xué)生成群結(jié)隊(duì)入關(guān),想找到一個(gè)安定的讀書(shū)環(huán)境?!蓖ㄓ嵵械摹败娛玛P(guān)系”最有可能是指A.日軍侵占東北三省 B.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)C.國(guó)民政府?dāng)U大內(nèi)戰(zhàn) D.國(guó)共進(jìn)行淮海決戰(zhàn)10.美國(guó)1787年憲法規(guī)定:“最高法院和低級(jí)法院的法官如忠于職守,得終身任職?!边@一規(guī)定的主要目的是A.保障法官的人身安全 B.實(shí)現(xiàn)“三權(quán)分立”C.防止高級(jí)司法人員流失 D.鼓勵(lì)法官忠于職守11.相對(duì)如圖而言,明治維新后最突出的變化是A.從封建社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義社會(huì)B.從幕藩體制發(fā)展為中央集權(quán)體制C.從君主專制轉(zhuǎn)化為君主立憲體制D.從東亞文化圈的國(guó)家到脫亞入歐12.下列關(guān)于啟蒙運(yùn)動(dòng)的敘述,較為恰當(dāng)?shù)氖茿.闡明基督教義,促使歐洲人重新領(lǐng)會(huì)神的啟示B.宣傳自由與理性,運(yùn)用科學(xué)方法解決社會(huì)問(wèn)題C.隨著新航路開(kāi)辟,歐洲人開(kāi)始探索東方未知世界D.宣傳新教思想,戰(zhàn)勝封建專制與天主教會(huì)的愚昧二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)武漢作為中國(guó)的中部重鎮(zhèn),見(jiàn)證了中國(guó)近現(xiàn)代歷史的變遷。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一從1904年商部開(kāi)始勸辦商會(huì)至1910年辛亥前夕,湖北省共設(shè)立商會(huì)24個(gè)。工商業(yè)者在擁護(hù)政府“振興工商”政策的同時(shí),強(qiáng)烈反對(duì)政府的害商行為,要求“速開(kāi)國(guó)會(huì)”、分享政權(quán)。商會(huì)參與了收回利權(quán)抵制美貨、地方自治、國(guó)會(huì)請(qǐng)?jiān)傅染S護(hù)自身利益的民主運(yùn)動(dòng),還出面維護(hù)公共利益,促進(jìn)社會(huì)教育變革?!幾酝醮豪住缎梁ジ锩跋ξ錆h工商業(yè)的早期現(xiàn)代化》材料二在近代中國(guó)的大變局中,武漢成為世界聚焦的大都市。1926年底,革命浪潮從珠江席卷到長(zhǎng)江中游。轟動(dòng)世界的大革命在這里進(jìn)入高潮,繼而大革命在這里徹底失敗,繼而土地革命又從這里開(kāi)始?!幾蕴镒佑濉段錆h曾是赤都》材料三1957年10月15日,武漢長(zhǎng)江大橋建成通車,開(kāi)辟了我國(guó)南北交通和橋梁建設(shè)的新歷史。中國(guó)從來(lái)沒(méi)有完全用自己的力量建設(shè)座規(guī)模巨大的鐵路橋梁。三年來(lái),在人力、物力、財(cái)力上得到國(guó)家大力支持,又得到蘇聯(lián)專家的無(wú)私援助,工程技術(shù)人員選擇了最合理的線路和橋式。全部工程用自己的材料由自己的人力來(lái)建設(shè),因此,這個(gè)工程也將是我國(guó)一座最好的橋梁建設(shè)學(xué)校,將為我國(guó)培養(yǎng)出一批橋梁建設(shè)人才?!浴度嗣袢?qǐng)?bào)》社論《努力修好武漢長(zhǎng)江大橋》(1954年2月6日)(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出湖北商會(huì)建立的歷史背景。(2)根據(jù)材料一二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析指出“轟動(dòng)世界的大革命”能夠在武漢進(jìn)入“高潮”的歷史條件。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出武漢長(zhǎng)江大橋建成的有利因素并分析其歷史意義。14.(20分)(歷史選修4:中外歷史人物評(píng)說(shuō))材料韓愈儒學(xué)體系的重要內(nèi)容,是他吸取了佛教“祖統(tǒng)”說(shuō)的思想資料,虛構(gòu)出一個(gè)儒家的學(xué)術(shù)傳統(tǒng),據(jù)說(shuō)這個(gè)學(xué)術(shù)傳統(tǒng)從古及今,世代相傳,即所謂的“道統(tǒng)”。本來(lái)佛教,特別是中國(guó)禪宗是最講求祖師法裔繼承關(guān)系的,韓愈洞悉佛教思想的演變情況,為對(duì)抗“祖統(tǒng)”說(shuō),提出了儒家的“道統(tǒng)”說(shuō),韓愈認(rèn)為,儒學(xué)的“道統(tǒng)”可以追溯到堯、舜、禹、湯“堯以之傳之舜,舜以之傳之禹,禹以之傳之湯,湯以之傳之文、武、周公,文、武、周公傳之孔子,孔子傳之孟軻,軻之死,不得其傳焉。直到韓愈才把“道統(tǒng)”恢復(fù)起來(lái),使之相續(xù)不斷?!幾詮堌M之主編《中國(guó)思想史》(1)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),歸納韓愈“道統(tǒng)論”的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),評(píng)價(jià)韓愈的“道統(tǒng)論”。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、B【解析】
啟蒙思想家們以理性主義為武器,猛烈批判天主教神權(quán)和封建君主專制統(tǒng)治,認(rèn)為最壞的統(tǒng)治形式是君主專制,故B;直接民主制存在弊端,但畢竟是民主政治,故A不符合題意;啟蒙思想們認(rèn)為開(kāi)明君主制和君主立憲制是相對(duì)合理的政體,故CD不符合題意。故選B。2、A【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí),在拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中,玻利瓦爾率領(lǐng)起義軍解放了委內(nèi)瑞拉、哥倫比亞等南美洲地區(qū),①②符合這兩個(gè)地區(qū)的地理位置,故A項(xiàng)正確;③④是巴西和阿根廷,不是玻利瓦爾解放的地區(qū),故B、C、D三項(xiàng)排除。故選A。3、C【解析】
因米蘭達(dá)未被告知嫌疑人有不被強(qiáng)迫自證其罪的權(quán)利,執(zhí)法部門這一行為違背了憲法規(guī)定,因此聯(lián)邦法院推翻了州法院的判決,由此可見(jiàn)聯(lián)邦法院作為最高司法機(jī)關(guān),對(duì)憲法有解釋權(quán),C正確;A與題無(wú)關(guān),排除;審判結(jié)果取決于證據(jù)是否充分而非對(duì)法律的解釋,排除B;米蘭達(dá)案例體現(xiàn)了審判注重程序,排除D。4、D【解析】
根據(jù)材料,天子的印稱為璽,用玉來(lái)制作,禁止民間使用玉來(lái)制印,這反映君主為了突出“天子至尊,皇權(quán)至上”,嚴(yán)禁老百姓僭越?;实壑贫葟那爻_(kāi)始,故答案為D;ABC都是奴隸社會(huì),還沒(méi)有皇帝制度,排除。5、A【解析】
根據(jù)材料“這些公司由國(guó)家給予種種特權(quán),有的甚至可以自行鑄幣、擁有武器、對(duì)外宣戰(zhàn)和締結(jié)條約”可知這些公司大大促進(jìn)了英國(guó)、荷蘭和法國(guó)的對(duì)外殖民擴(kuò)張,有利于資本的原始積累,A項(xiàng)符合題意;17世紀(jì)時(shí)主要是以重商主義為主,還沒(méi)有建立起自由貿(mào)易體制,排除B項(xiàng);17世紀(jì)時(shí)世界市場(chǎng)剛開(kāi)始出現(xiàn)雛形,經(jīng)濟(jì)全球化尚未出現(xiàn),排除C項(xiàng);世界市場(chǎng)基本形成是在第一次工業(yè)革命以后,排除D項(xiàng)。故選A。6、B【解析】
1960年處于國(guó)民經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,引水上山抗旱生產(chǎn),體現(xiàn)了B項(xiàng),A項(xiàng)“工業(yè)化穩(wěn)步前進(jìn)”不符合史實(shí)和材料主旨,C項(xiàng)生產(chǎn)關(guān)系改革在50年代前期與水利無(wú)關(guān),D項(xiàng)是在十一屆三中全會(huì)以后,時(shí)間錯(cuò)誤,只有B項(xiàng)符合題意。7、A【解析】
材料中體現(xiàn)了陳獨(dú)秀在五四運(yùn)動(dòng)前后思想觀點(diǎn)的巨大變化,尤其是其在五四運(yùn)動(dòng)后認(rèn)識(shí)到無(wú)產(chǎn)階級(jí)的力量,有利于新民主主義革命的發(fā)展,A正確;民族資本主義的進(jìn)一步發(fā)展,無(wú)產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍壯大,為中國(guó)共產(chǎn)黨成立奠定了階級(jí)基礎(chǔ),B與材料不符;C、D與材料無(wú)關(guān)?!军c(diǎn)睛】材料的關(guān)鍵信息是“五四運(yùn)動(dòng)前后”陳獨(dú)秀觀點(diǎn)的變化,考查的是學(xué)生對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的意義理解。五四運(yùn)動(dòng)后知識(shí)分子深入到工人中宣傳馬克思主義,走上了與工農(nóng)相結(jié)合的道路。8、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí),第二次工業(yè)革命期間,美國(guó)和德國(guó)重視科技的發(fā)明,但是英國(guó)和法國(guó)對(duì)此次工業(yè)革命沒(méi)有充分重視,②表述錯(cuò)誤,排除A、B、D三項(xiàng);根據(jù)所學(xué)知識(shí),第二次工業(yè)革命是自然科學(xué)新發(fā)展的必然結(jié)果,產(chǎn)生了電力、石化、汽車工業(yè)等一些新興工業(yè),同時(shí)也產(chǎn)生托拉斯等壟斷組織,故①③④表述符合史實(shí),C項(xiàng)符合題意。故選C。9、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,“因軍事關(guān)系”,東北學(xué)生要找一個(gè)“安定的讀書(shū)環(huán)境”,逃亡關(guān)內(nèi),十七年前是因?yàn)?931年日本發(fā)動(dòng)了九一八事變,十七年后即1948年,是因?yàn)閲?guó)民政府?dāng)U大內(nèi)戰(zhàn),C選項(xiàng)符合題意;日本侵占東北三省指的是九一八事變,與“十七年后”不符,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)是在1937年,距離九一八事變過(guò)去只有六年的時(shí)間,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;1948年國(guó)共進(jìn)行的淮海決戰(zhàn),是以徐州為中心,在長(zhǎng)江中下游地區(qū)展開(kāi)的,與東北學(xué)生流入關(guān)內(nèi)無(wú)關(guān),D選項(xiàng)不符合題意。10、B【解析】
法官終身任職主要目的是為了維護(hù)司法獨(dú)立,實(shí)現(xiàn)“三權(quán)分立”,B正確;法官終身任職并不能保障法官的人身安全,排除A;低級(jí)法院的法官也是終身任職,因此C中防止高級(jí)司法人員流失表述錯(cuò)誤,排除;終身任職是制度規(guī)定,和法官忠于職守?zé)o關(guān),排除D。11、B【解析】
明治維新之前的社會(huì)是幕府統(tǒng)治,明治維新之后實(shí)行天皇制,明顯加強(qiáng)了中央集權(quán),故B正確;圖示說(shuō)明的是管理體制的變化,不是社會(huì)性質(zhì)的巨變,排除A;君主立憲體制確立的標(biāo)志是《大日本帝國(guó)憲法》的頒布,排除C;圖示沒(méi)有顯示出日本脫亞入歐的信息,排除D。故選B。12、B【解析】
啟蒙思想家們有力地批判了封建專制制度及其精神支柱天主教會(huì),宣傳自由與理性,描繪了未來(lái)“理性王國(guó)”的藍(lán)圖,為資產(chǎn)階級(jí)取得統(tǒng)治地位提供了思想上和理論上的準(zhǔn)備,故B正確,AD錯(cuò)誤;新航路開(kāi)辟在1500年前后,啟蒙運(yùn)動(dòng)發(fā)生于17、18世紀(jì),故C錯(cuò)誤。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)歷史背景:民族工業(yè)的初步發(fā)展;清末新政鼓勵(lì)工商業(yè)發(fā)展(或:設(shè)立商埠,獎(jiǎng)勵(lì)工商);收回利權(quán)運(yùn)動(dòng);實(shí)業(yè)救國(guó)思潮影響。(2)歷史條件:民族資本主義發(fā)展較為充分提供了物質(zhì)條件;民族資產(chǎn)階級(jí)注重反帝和民主斗爭(zhēng)提供了政治基礎(chǔ);作為辛亥革命的首義之地(武昌起義發(fā)生地)革命基礎(chǔ)較好;北伐勝利進(jìn)軍。(3)有利因素:“一五”計(jì)劃的實(shí)施(或國(guó)家的大力支持);蘇聯(lián)的援助;技術(shù)人員因地制宜勘測(cè)設(shè)計(jì)。歷史意義:促進(jìn)南北交通,推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;有利于培養(yǎng)更多專業(yè)人才;增強(qiáng)民族自信心,振奮民族精神?!窘馕觥?/p>
(1)由材料“1904年”,結(jié)合所學(xué),當(dāng)時(shí)民族工業(yè)的初步發(fā)展;由材料“1904年商部開(kāi)始勸辦商會(huì)”,可得出清末新政鼓勵(lì)工商業(yè)發(fā)展;由材料“商會(huì)參與了收回利權(quán)”,可得出收回利權(quán)運(yùn)動(dòng);由材料“振興工商”,可得出實(shí)業(yè)救國(guó)思潮影響。(2)由材料“1926年底”,結(jié)合所學(xué),可得出北伐勝利進(jìn)軍;從武漢民族資本主義發(fā)展?fàn)顩r、民族資產(chǎn)階級(jí)革命斗爭(zhēng)、基礎(chǔ)革命基礎(chǔ)較好等方面歸納。(3)關(guān)于“有利因素”,由材料“1957年10月15日,武漢長(zhǎng)江大橋建成通車”,結(jié)合所學(xué),當(dāng)時(shí)處于“一五”計(jì)劃時(shí)期;由材料“蘇聯(lián)專家的無(wú)私援助”,可得出蘇聯(lián)的援助;由材料“工程技術(shù)人員選擇了最合理的線路和橋式”,可得出技術(shù)人員因地制宜勘測(cè)設(shè)計(jì)。關(guān)于“歷史意義”,可從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、培養(yǎng)更多專業(yè)人才和提振民族精神等方面作答。14、(1)特點(diǎn):吸納佛教思想,為對(duì)抗佛教“祖統(tǒng)說(shuō)”而提出;把儒學(xué)淵源同中國(guó)古代圣王、賢君相聯(lián)系;強(qiáng)
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