2025屆河南省南陽(yáng)市重點(diǎn)中學(xué)高考生物考前最后一卷預(yù)測(cè)卷含解析_第1頁(yè)
2025屆河南省南陽(yáng)市重點(diǎn)中學(xué)高考生物考前最后一卷預(yù)測(cè)卷含解析_第2頁(yè)
2025屆河南省南陽(yáng)市重點(diǎn)中學(xué)高考生物考前最后一卷預(yù)測(cè)卷含解析_第3頁(yè)
2025屆河南省南陽(yáng)市重點(diǎn)中學(xué)高考生物考前最后一卷預(yù)測(cè)卷含解析_第4頁(yè)
2025屆河南省南陽(yáng)市重點(diǎn)中學(xué)高考生物考前最后一卷預(yù)測(cè)卷含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025屆河南省南陽(yáng)市重點(diǎn)中學(xué)高考生物考前最后一卷預(yù)測(cè)卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)或模型的敘述正確的是()A.薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂發(fā)現(xiàn)遺傳因子在染色體上B.種群數(shù)量增長(zhǎng)的“S型”曲線圖是一種形象化的物理模型C.生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型圖是桑格和尼克森用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜結(jié)果的呈現(xiàn)D.通常繪制遺傳系譜圖模型需要調(diào)查的信息包括:性別、性狀表現(xiàn)、親子關(guān)系、世代數(shù)以及每一個(gè)體在世代中的位置2.線粒體中的[H]與氧氣結(jié)合的過(guò)程需要細(xì)胞色素c的參與。細(xì)胞接收凋亡信號(hào)后,線粒體中的細(xì)胞色素c可轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,并與Apaf-1蛋白結(jié)合引起細(xì)胞凋亡。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.無(wú)氧呼吸中消耗[H]的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.在有活力的細(xì)胞中,細(xì)胞色素c主要定位在線粒體內(nèi)膜上C.細(xì)胞色素c功能喪失的細(xì)胞將無(wú)法合成ATPD.若細(xì)胞中Apaf-1蛋白功能喪失,細(xì)胞色素c將不會(huì)引起該細(xì)胞凋亡3.下列有關(guān)細(xì)胞中糖類的敘述,正確的是()A.纖維素是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)B.葡萄糖遇碘變?yōu)樗{(lán)色C.糖原的基本單位是葡萄糖D.核糖是六碳糖4.下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞凋亡有利于生物個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育B.衰老細(xì)胞的體積增大,色素積累C.細(xì)胞癌變通常是致癌因子作用下發(fā)生基因突變導(dǎo)致的D.細(xì)胞分化導(dǎo)致人體不同細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類不完全相同5.下列有關(guān)生物變異的敘述,錯(cuò)誤的是()A.純合子體細(xì)胞中的同源染色體上不含等位基因B.純合子雜交產(chǎn)生的后代均為純合子C.等位基因分離導(dǎo)致Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離D.基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異均可能引起DNA堿基序列的改變6.下列關(guān)于人和動(dòng)物生命活動(dòng)的敘述正確的是()A.當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起酶促反應(yīng)速率的加快B.在神經(jīng)纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相同C.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,使之裂解死亡屬于細(xì)胞凋亡D.寒冷時(shí)下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的靶器官是甲狀腺7.某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對(duì)其能量流動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表,單位是J/(hm2?a)。下列說(shuō)法正確的是()植物田鼠鼬固定的太陽(yáng)能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量2.45×24222.45×2493.54×2483.25×2482.44×2432.25×2432.28×243A.田鼠同化的能量中只有自身的遺體殘骸會(huì)流向分解者B.由數(shù)據(jù)分析可知,需要定期投放飼料才能維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C.在該棄耕地中,從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約是4.3%D.田鼠和鼬同化的能量中只有3%~5%用于生長(zhǎng)、繁殖,這與它們是恒溫動(dòng)物有關(guān)8.(10分)下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是()A.基因型為Rr的圓粒豌豆逐代自交,純合圓粒逐漸增加,但豌豆并未發(fā)生進(jìn)化B.某森林中黑色樺尺蠖與灰色樺尺蠖是自然選擇作用下由一個(gè)物種進(jìn)化成的兩個(gè)種群C.在自然選擇作用下生物間形成生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志D.有害基因在自然選擇的作用下基因頻率會(huì)逐漸降為零二、非選擇題9.(10分)為增加油菜種子的含油量,研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體的轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因相連,導(dǎo)入油菜細(xì)胞并獲得轉(zhuǎn)基因油菜品種。(1)研究人員從陸地棉細(xì)胞中獲取酶D基因,從擬南芥基因文庫(kù)中獲取轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因,如圖為所示限制酶的識(shí)別位點(diǎn)。這樣可以用____________________(填酶)處理兩個(gè)基因后,可得到____________端(填圖中字母)相連的融合基因。(2)將上述融合基因插入如圖2所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中。構(gòu)建充足質(zhì)粒并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中。將獲得的農(nóng)桿菌接種在含____________的固體平板上培養(yǎng)得到含融合基因的單菌落,再利用培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng),可以得到用于轉(zhuǎn)化的浸染液。(3)剪取油菜的葉片放入染液中一段時(shí)間,此過(guò)程的目的是利用農(nóng)桿菌將融合基因?qū)胗筒思?xì)胞,經(jīng)篩選后再將該油菜細(xì)胞通過(guò)植物組織培養(yǎng)獲得轉(zhuǎn)獲因油菜。整個(gè)過(guò)程涉及的原理是____________。10.(14分)乙醇等“綠色能源”的開(kāi)發(fā)備受世界關(guān)注。利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精的大致流程為:(1)玉米秸稈經(jīng)預(yù)處理后,應(yīng)該選用_______酶進(jìn)行水解,使其轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖。(2)從以下哪些微生物中可以提取上述酶?________。A.釀制果醋的醋酸菌B.生長(zhǎng)在腐木上的霉菌C.制作酸奶的乳酸菌D.生產(chǎn)味精的谷氨酸棒狀桿菌E.反芻動(dòng)物瘤胃中生存的某些微生物(3)從生物體中提取出的酶首先要檢測(cè)________________,以便更好地將酶用于生產(chǎn)實(shí)踐。在生產(chǎn)糖液的過(guò)程中,為了使酶能夠被反復(fù)利用,可采用__________________技術(shù)。(4)發(fā)酵階段需要的菌種是________,在產(chǎn)生酒精時(shí)要控制的必要條件是________。(5)玉米秸稈還可以通過(guò)纖維素分解菌的作用用于秸稈還田,增加土壤肥力。用_____________法鑒別纖維素分解菌時(shí),培養(yǎng)基上的菌落周圍會(huì)出現(xiàn)透明圈,其大小能反映_____________________。11.(14分)呼吸缺陷型酵母菌是野生型酵母菌的突變菌株,其線粒體功能喪失,只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸。科研人員為獲得高產(chǎn)酒精的呼吸突變型酵母菌進(jìn)行了相關(guān)研究。(1)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精首先要通入無(wú)菌空氣,目的是______________________。一段時(shí)間后密封發(fā)酵要注意控制發(fā)酵罐中的______________________條件(至少答出2個(gè))。(2)為優(yōu)化篩選呼吸缺陷型酵母菌的條件,研究人員設(shè)計(jì)了紫外線誘變實(shí)驗(yàn),記錄結(jié)果如下表。表中A、B、C分別是__________。據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,最佳誘變處理的條件為_(kāi)______________________________。組別1組2組3組4組5組6組7組8組9組照射時(shí)間/minA1.51.52.02.02.02.52.52.5照射劑量/W1215171215B121517照射距離/cm1820222022182218C篩出率/%371351564711(3)TTC是無(wú)色物質(zhì),可以進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)與足量的還原劑[H]反應(yīng)生成紅色物質(zhì)。為篩選呼吸缺陷突變菌株可以在基本培養(yǎng)基中添加____________,該培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。如果出現(xiàn)___________的菌落則為呼吸缺陷型酵母菌,原因是____________________________。(4)科研人員為檢測(cè)該呼吸突變型酵母菌是否具備高產(chǎn)酒精的特性,做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。由圖中數(shù)據(jù)推測(cè)該呼吸缺陷型酵母菌__________(填“適宜”或“不適宜”)作為酒精發(fā)酵菌種,依據(jù)是______________________。12.閱讀下面材料并回答問(wèn)題:瘧原蟲(chóng)感染引起瘧疾。瘧原蟲(chóng)進(jìn)入紅細(xì)胞后,消耗宿主細(xì)胞的血紅蛋白。通常這種受損的紅細(xì)胞被運(yùn)送到脾臟,紅細(xì)胞被裂解,同時(shí)破壞瘧原蟲(chóng)??墒牵懺x(chóng)卻通過(guò)分泌把手形的蛋白,穿透紅細(xì)胞表面并固定在血管內(nèi)壁上來(lái)逃脫這一命運(yùn)。幾天后,感染者的免疫系統(tǒng)漸漸控制住了感染,可是一段時(shí)間內(nèi),一部分瘧原蟲(chóng)改變了它們的把手形蛋白,與那些引發(fā)免疫反應(yīng)的瘧原蟲(chóng)不同了。感染這些瘧原蟲(chóng)的細(xì)胞逃脫了免疫消滅,接著引發(fā)感染??茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),瘧原蟲(chóng)是通過(guò)抗原變異逃避被消滅的。瘧原蟲(chóng)每進(jìn)行一次分裂大約有2%的可變基因表達(dá),這種不可思議的抗原變異速度,至今還沒(méi)有完全弄明白究竟是怎么實(shí)現(xiàn)的。正處于研究中的一種以DNA為基礎(chǔ)的新型疫苗可能對(duì)這種疾病有效。DNA疫苗包括一個(gè)質(zhì)粒、來(lái)自病原體編碼內(nèi)部蛋白的基因,該基因?qū)Σ≡w的功能很重要且不會(huì)改變。當(dāng)質(zhì)粒侵入細(xì)胞時(shí),它們攜帶的基因表達(dá)出蛋白質(zhì),但不會(huì)進(jìn)入細(xì)胞核本身的DNA。病原體基因表達(dá)的蛋白突出在細(xì)胞表面,使它有標(biāo)記,然后被T細(xì)胞消滅。在以后的真正感染時(shí),免疫系統(tǒng)可以立刻反應(yīng)。(1)瘧原蟲(chóng)感染的紅細(xì)胞被脾臟中的__________細(xì)胞裂解。(2)根據(jù)文中信息解釋,免疫系統(tǒng)為什么不能徹底清除患者體內(nèi)瘧原蟲(chóng)?______________。(3)短文告訴我們,新型疫苗的化學(xué)本質(zhì)是_____________,注射該疫苗后,最終引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)是________________________________。(4)新型疫苗與現(xiàn)行疫苗相比具有的優(yōu)點(diǎn)是_________________________。(5)機(jī)體感染瘧原蟲(chóng)后,參與體液免疫的細(xì)胞有哪些?________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

1、模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述,這種描述可以是定性的,也可以是定量的。形式有物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。2、調(diào)查人群中的遺傳病,應(yīng)選擇群體中發(fā)病率高的單基因遺傳病。根據(jù)調(diào)查目標(biāo)確定調(diào)查的對(duì)象和范圍。人類遺傳病情況可通過(guò)社會(huì)調(diào)查和家系調(diào)查的方式進(jìn)行,如統(tǒng)計(jì)調(diào)查某種遺傳病在人群中的發(fā)病率應(yīng)是人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查,然后用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法進(jìn)行計(jì)算。若調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式,應(yīng)對(duì)某個(gè)典型患者家系進(jìn)行調(diào)查。【詳解】A、薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂,運(yùn)用了類比推理法,提出了“基因在染色體上”的假說(shuō),A錯(cuò)誤;B、“J”型曲線和“S”型曲線是對(duì)種群數(shù)量增長(zhǎng)構(gòu)建的一種數(shù)學(xué)模型,B錯(cuò)誤;C、光學(xué)顯微鏡下看不到細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;D、遺傳系譜圖中性別、是否有病、親子關(guān)系、世代數(shù)以及每一個(gè)體在世代中的位置是判斷遺傳方式的依據(jù),都是繪制遺傳系譜圖模型時(shí)需要調(diào)查的信息,D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查教材實(shí)驗(yàn)或者模型,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論、模型類型和構(gòu)建過(guò)程等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。2、C【解析】

1、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位。

2、細(xì)胞凋亡:由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程。又稱細(xì)胞編程性死亡,屬正常死亡。

3、蛋白質(zhì)的功能-生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者:

①構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì),即結(jié)構(gòu)蛋白,如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動(dòng)蛋白;

②催化作用:如絕大多數(shù)酶;

③傳遞信息,即調(diào)節(jié)作用:如胰島素、生長(zhǎng)激素;

④免疫作用:如免疫球蛋白(抗體);

⑤運(yùn)輸作用:如紅細(xì)胞中的血紅蛋白?!驹斀狻緼、無(wú)氧呼吸第一階段可產(chǎn)生[H],場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),A正確;

B、細(xì)胞色素c參與[H]與氧氣的結(jié)合過(guò)程,該過(guò)程屬于有氧呼吸第三階段在線粒體內(nèi)膜上完成,故在有活力的細(xì)胞中,細(xì)胞色素c主要定位在線粒體內(nèi)膜上,B正確;

C、細(xì)胞色素c功能喪失影響有氧呼吸第三階段,但有氧呼吸前兩階段也產(chǎn)生ATP,C錯(cuò)誤;

D、由題意可知,細(xì)胞色素c可以與Apaf-1蛋白結(jié)合引起細(xì)胞凋亡,若Apaf-1蛋白功能喪失,其不能與細(xì)胞色素c結(jié)合,則無(wú)法引起細(xì)胞凋亡,D正確。

故選C。【點(diǎn)睛】本題以細(xì)胞色素c為素材,考察了細(xì)胞呼吸、細(xì)胞凋亡以及ATP合成的相關(guān)知識(shí),本題難度不大,重點(diǎn)考察學(xué)生獲取信息、分析問(wèn)題的能力。

素養(yǎng)考查落實(shí):細(xì)胞生命活動(dòng)中物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一,細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一,生物體部分與整體的統(tǒng)一等生命觀念。3、C【解析】試題分析:糖類由C、H、O三種元素組成,分為單糖、二糖和多糖,是主要的能源物質(zhì).常見(jiàn)的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等.植物細(xì)胞中常見(jiàn)的二糖是蔗糖和麥芽糖,動(dòng)物細(xì)胞中常見(jiàn)的二糖是乳糖.植物細(xì)胞中常見(jiàn)的多糖是纖維素和淀粉,動(dòng)物細(xì)胞中常見(jiàn)的多糖是糖原.淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì).構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖.解:A、纖維素為植物細(xì)胞壁的組成成分,不提供能量,A錯(cuò)誤;B、淀粉遇碘變藍(lán),葡萄糖不可以,B錯(cuò)誤;C、糖原屬于多糖,構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖,C正確;D、核糖是五碳糖,D錯(cuò)誤.故選:C.考點(diǎn):糖類的種類及其分布和功能.4、B【解析】

在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過(guò)程稱為細(xì)胞分化。【詳解】A、細(xì)胞凋亡是基因編程性死亡,有利于生物個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育,A正確;B、衰老細(xì)胞的體積減小,色素積累,B錯(cuò)誤;C、細(xì)胞癌變是致癌因子作用下引起原癌基因和抑癌基因突變導(dǎo)致,C正確;D、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),故人體不同細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類不完全相同,D正確。故選B?!军c(diǎn)睛】細(xì)胞分化的過(guò)程中,不同細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不變,蛋白質(zhì)種類會(huì)發(fā)生改變。5、B【解析】

純合子是指遺傳因子(基因)組成相同的個(gè)體,如AA或aa;其特點(diǎn)是純合子自交后代全為純合子,無(wú)性狀分離現(xiàn)象?!驹斀狻緼、純合子是由基因型相同的雌雄配子結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而成的個(gè)體,體細(xì)胞中的同源染色體上不含等位基因,A正確;B、純合子雜交產(chǎn)生的后代可能為雜合子,如AA×aa→Aa,B錯(cuò)誤;C、由于減數(shù)分裂形成配子時(shí)等位基因分離,導(dǎo)致Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離,C正確;D、基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異使DNA分子中基因的排列順序發(fā)生改變,從而引起了DNA堿基序列的改變,D正確。故選B。6、C【解析】

1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)是通過(guò)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。2、靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去,且興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向一致、與膜外電流方向相反。3、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素?!驹斀狻緼、當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)必將引起細(xì)胞代謝紊亂,酶促反應(yīng)速率可能降低或不變,A錯(cuò)誤;B、在神經(jīng)纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反,B錯(cuò)誤;C、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解死亡屬于細(xì)胞凋亡,C正確;D、寒冷時(shí)下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的靶器官是垂體,D錯(cuò)誤。故選C。7、D【解析】

2、某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外)能量的去向:自身呼吸消耗、流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、被分解者分解利用、未被利用。2、能量傳遞效率=下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量÷上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量×244%。3、田鼠用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量占同化能量的(3.54×248-3.25×248)÷3.54×248=4.6%,鼬用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量占同化能量的(2.25×243-2.28×243)÷2.25×243=3.2%?!驹斀狻緼、田鼠同化的能量中流向分解者的包括自身的遺體殘骸以及鼬中的糞便量,A錯(cuò)誤;B、僅從表格數(shù)據(jù)分析,植物的能量到田鼠的傳遞效率約為4.3%,植物固定的生物量大于消費(fèi)者需要的生物量,因此不需要額外投放飼料,B錯(cuò)誤;C、能量的傳遞效率是以營(yíng)養(yǎng)級(jí)為單位,圖中的田鼠不能代表第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),因此第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率大于4.3%,C錯(cuò)誤;D、據(jù)分析可知,田鼠和鼬同化的能量中只有3%~5%用于生長(zhǎng)、繁殖,這可能與它們是恒溫動(dòng)物有關(guān),D正確。故選D。8、A【解析】

種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過(guò)它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成。在這個(gè)過(guò)程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】A、基因型為Rr的圓粒豌豆逐代自交的過(guò)程中,基因型頻率改變了,但是基因頻率不變,說(shuō)明豌豆未發(fā)生進(jìn)化,A正確;B、一片森林中黑色樺尺蠖與灰色樺尺蠖屬于同一個(gè)物種,B錯(cuò)誤;C、生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志,生物進(jìn)化的標(biāo)志是種群基因頻率的改變,C錯(cuò)誤;D、有害基因在自然選擇的作用下不一定會(huì)降為零,D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)。本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力。要注意辨析,種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了,但不一定產(chǎn)生新的物種。新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過(guò)生殖隔離。生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離,如多倍體的形成。二、非選擇題9、Cla1(限制酶)和DNA連接酶A、D四環(huán)素基因重組和植物細(xì)胞的全能性【解析】

(1)研究人員依據(jù)基因的已知序列設(shè)計(jì)引物,采用PCR法從陸地棉基因文庫(kù)中獲取酶D基因,從擬南芥基因文庫(kù)中獲取轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因.在上述引物設(shè)計(jì)時(shí),分別在引物中加入如圖甲所示酶的識(shí)別序列,這樣可以用ClaⅠ限制酶和DNA連接酶處理兩個(gè)基因后,得到A、D端相連的融合基因;(2)將上述融合基因插入圖乙所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中,構(gòu)建表達(dá)載體即重組質(zhì)粒并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中,將獲得的農(nóng)桿菌接種在含四環(huán)素的固體平板上培養(yǎng)得到單菌落,再利用液體培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng),可以得到用于轉(zhuǎn)化的浸染液;(3)剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時(shí)間,此過(guò)程的目的是利用農(nóng)桿菌將融合基因?qū)胗筒思?xì)胞,進(jìn)一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜細(xì)胞,該細(xì)胞通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù),其原理為基因重組和植物細(xì)胞具有全能性。10、纖維素BE酶的活力(活性)固定化酶酵母菌無(wú)氧(密閉、密封)剛果紅染色纖維素分解菌的分解能力【解析】

用植物秸稈生產(chǎn)酒精是利用微生物進(jìn)行發(fā)酵的過(guò)程.植物秸稈中的有機(jī)物主要是纖維素,纖維素分解菌產(chǎn)生的纖維素酶能將其水解成葡萄糖。從土壤中分離纖維素分解菌的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株。篩選纖維素分解菌必須使用以纖維素為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基,并且需要做產(chǎn)纖維素酶發(fā)酵葡萄糖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行酶活性的檢測(cè)?!驹斀狻浚?)用植物秸稈生產(chǎn)酒精是利用微生物進(jìn)行發(fā)酵的過(guò)程,植物秸稈中的有機(jī)物主要是纖維素,需要纖維素酶才能將其水解成葡萄糖。(2)生長(zhǎng)在腐木上的霉菌及反芻動(dòng)物瘤胃中生存的某些微生物中含有纖維素酶,可以分解纖維素,BE正確。故選BE。(3)從纖維素分解菌中提取纖維素酶需要做產(chǎn)纖維素酶發(fā)酵葡萄糖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行酶活性的檢測(cè),為了使酶能夠被反復(fù)利用,可采用酶的固定化技術(shù)。(4)發(fā)酵階段需要的菌種是酵母菌,生產(chǎn)酒精時(shí)要控制的必要條件是無(wú)氧(密封、密閉)。(5)用剛果紅染色法鑒別纖維素分解菌時(shí),培養(yǎng)基上的菌落周圍會(huì)出現(xiàn)透明圈,其大小能反映纖維素分解菌的分解能力?!军c(diǎn)睛】本題主要考查纖維素分解菌的篩選和發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶分解葡萄糖的實(shí)驗(yàn),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記與理解。11、使酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生較多的ATP,用于酵母菌的繁殖溫度、氣壓、PH值1.5、17、20照射時(shí)間2.0min、照射劑量15W、照射距離22cmTTC鑒別白色呼吸缺陷型酵母菌無(wú)法產(chǎn)生大量的[H](或“NADH”),不能將TTC還原為紅色物質(zhì)不適宜在8-32小時(shí)發(fā)酵時(shí)間內(nèi),呼吸缺陷型酵母菌產(chǎn)酒精量小于野生型【解析】

1、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則為單一變量和對(duì)照原則;2、酵母菌是兼性厭氧性生物,既能進(jìn)行有氧呼吸也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸;3、有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和還原性氫,釋放出少量能量,第二階段是丙酮酸和水在酶的催化作用下生成大量還原性氫和二氧化碳,釋放出少量能量,第三階段是前兩個(gè)階段產(chǎn)生的還原性氫和氧氣結(jié)合生成水,釋放出大量能量?!驹斀狻浚?)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精首先要通入無(wú)菌空氣,是為了使酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生較多的ATP,用于酵母菌的大量繁殖,增加酵母菌的數(shù)量。密封發(fā)酵要注意控制發(fā)酵罐中的溫度、氣壓、PH值等發(fā)酵條件。(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循的是單一變量原則,由表可知,照射時(shí)間和照射劑量以及照射距離的值是固定的3個(gè),即照射時(shí)間(1.5、2.0、2.5),照射劑量(12、15、17),照射距離(18、20、22),故123組照射時(shí)間一定,故1組照射時(shí)間應(yīng)為1.5,同理456組照射劑量一定,6組的照射劑量為17,789組照射距離一定,對(duì)應(yīng)的9組照射距離為20,從表中可以分析得出第5組誘變效果最好,即在照射時(shí)間2min、照射劑量15W、照射距離22cm的條件下。(3)TTC是無(wú)色物質(zhì),可以進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)與足量的還原劑[H]反應(yīng)生成紅色物質(zhì)。利用這個(gè)原理,為篩選呼吸缺陷突變菌株可以在基本培養(yǎng)基中添加TTC,這樣的培養(yǎng)基具有篩選的功能,屬于選擇培養(yǎng)基。由于呼吸缺陷型酵母菌無(wú)法產(chǎn)生大量的[H](或“NADH”),不能將TTC還原為紅色物質(zhì),故培養(yǎng)基中出現(xiàn)白色的菌落則為呼吸缺陷型酵母菌。(4)由圖可知,在8-32小時(shí)內(nèi),野生型比呼吸缺陷型酵母菌發(fā)酵液酒精濃度高,所以呼吸缺陷型酵母菌不適宜作為酒精發(fā)酵菌種?!军c(diǎn)睛】本題以酵母菌突變體篩選及酒精發(fā)酵能力測(cè)試實(shí)驗(yàn)為情境,主要考查微生物培養(yǎng)、細(xì)胞呼吸等知識(shí)的理解和綜合運(yùn)用能力以及實(shí)驗(yàn)探究能力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論