Module 8 Unit 2 How many pink balls？（教學設計）-2024-2025學年外研版（一起）英語一年級上冊

Module8Unit2Howmanypinkballs？（教學設計）-2024-2025學年外研版（一起）英語一年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module8Unit2Howmanypinkballs？（教學設計）-2024-2025學年外研版（一起）英語一年級上冊教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為外研版（一起）英語一年級上冊Module8Unit2Howmanypinkballs？，重點學習如何用英語詢問和回答數(shù)量，以及顏色和物品的名稱。教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系在于，學生在之前的課程中已經(jīng)學習過基本的數(shù)字表達，以及一些簡單的顏色和物品詞匯。本節(jié)課將在學生已有知識的基礎上，幫助他們進一步掌握如何將這些詞匯和數(shù)字運用到實際情景中進行有效溝通，如詢問和回答有多少個某種顏色的物品。通過與教材內(nèi)容的緊密結合，提高學生在實際生活中運用英語的能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為培養(yǎng)學生在真實語境中運用英語進行有效溝通的能力，通過學習Module8Unit2Howmanypinkballs？，使學生能夠：

1.運用數(shù)字和顏色詞匯描述物品，發(fā)展語言表達能力；

2.實踐聽力理解，提升獲取關鍵信息的技巧；

3.培養(yǎng)觀察能力，通過觀察圖片細節(jié)進行數(shù)量和顏色識別；

4.增強團隊協(xié)作意識，通過小組活動學會相互詢問和回答問題。重點難點及解決辦法本節(jié)課的重點在于學生能夠熟練運用數(shù)字和顏色詞匯描述物品，以及在實際場景中進行詢問和回答數(shù)量的能力。難點在于數(shù)字和顏色詞匯的準確運用，以及聽力理解中的數(shù)量和顏色細節(jié)捕捉。

解決辦法及突破策略：

1.重點：通過多媒體展示和實物操作，讓學生多次重復練習數(shù)字和顏色詞匯的搭配，加強記憶和語言運用能力。

-突破策略：設計互動游戲，如“FindandCount”，讓學生在游戲中鞏固詞匯。

2.難點：聽力理解中的細節(jié)捕捉，通過聽力練習，引導學生關注關鍵信息，并進行逐步引導式的提問。

-突破策略：先提供視覺輔助，如圖片或?qū)嵨铮僦鸩綔p少視覺支持，提高學生對聽力材料的依賴和解讀能力。教學資源1.語言能力：通過學習數(shù)量詞、顏色詞及物品名稱，提升學生的詞匯運用和句子構建能力。

2.文化意識：了解和尊重不同的文化背景下對數(shù)量和顏色的認知和使用。

3.學習能力：培養(yǎng)學生通過觀察、聽力和合作學習，自主獲取新知識的能力。

4.思維品質(zhì)：鍛煉學生邏輯思維，學會用英語進行簡單的數(shù)量比較和推理。教學過程第一環(huán)節(jié)：導入（5分鐘）

1.Greeting（老師與學生問候，營造輕松的學習氛圍）

Hello,everyone!Howareyoutoday?Ihopeyouareallreadytolearnsomenewthings.Todaywewilllearnaboutnumbers,colorsandobjectsinEnglish.

2.Revision（復習與新課相關的內(nèi)容，引出新課主題）

First,let'sreview.Canyoucountfrom1to10inEnglish?Great!Now,canyounamesomecolorsinEnglish?Wonderful!Wehavelearnedalotaboutnumbersandcolors.Today,wewilllearnhowtousethemtotalkaboutobjects.

第二環(huán)節(jié)：新課內(nèi)容呈現(xiàn)（10分鐘）

1.Presentation（呈現(xiàn)新課內(nèi)容，結合課本插圖和實物展示）

OpenyourtextbookstoModule8Unit2"Howmanypinkballs?".LookatthepictureonpageXX.Whatdoyousee?Yes,youcanseesomepinkballs.Now,let'scountthemtogether.One,two,three...Howmanypinkballsarethere?That'sright,therearethreepinkballs.

2.VocabularyPractice（學習新課詞匯，讓學生跟讀、重復）

Now,let'slearnsomenewwords.Thefirstwordis"pink".Canyousayitwithme?"Pink".Goodjob!Thenextwordis"ball".Repeatafterme,"ball".Excellent!Wealsohavetheword"many".Sayitwithme,"many".Great!

3.SentenceStructure（學習句型，讓學生模仿并運用）

Wecanusethesewordstomakeasentence.Forexample,"Howmanypinkballs?"Canyourepeatthesentence?Now,let'spractice.Iwillholdupsomeobjects,andyouneedtoaskme"Howmanypink[objects]?"inEnglish.

第三環(huán)節(jié)：互動練習（10分鐘）

1.GroupWork（小組活動，練習句型和詞匯）

Divideintosmallgroups.Eachgroupwillgetsomeobjectsandaworksheet.Youneedtocounttheobjectsandcompletethesentencesontheworksheet.Forexample,"Thereare__pinkcubes."

2.FindandCountGame（尋找并計數(shù)游戲，增強實踐操作能力）

Now,let'splayagame.Iwillhidesomepinkobjectsaroundtheclassroom.Yourtaskistofindthemandcounthowmanythereare.RemembertouseEnglishtoaskandanswerquestions.

第四環(huán)節(jié)：鞏固與拓展（5分鐘）

1.Review（復習本節(jié)課所學內(nèi)容）

Whatdidwelearntoday?Yes,welearnedhowtousenumbers,colorsandobjectsinEnglish.Cananyoneshowmehowtoask"Howmanypinkballs?"inEnglish?

2.Extension（拓展活動，鼓勵學生在實際生活中運用）

Forhomework,IwantyoutofindobjectsathomeandpracticecountingtheminEnglish.Youcanalsotrytoteachyourfamilymembershowtoaskandanswerquestionsaboutnumbersandcolors.

第五環(huán)節(jié)：總結與反饋（5分鐘）

1.Summary（總結本節(jié)課的重點）

Today,wehavelearnedhowtousenumbers,colorsandobjectstocommunicateinEnglish.Thisisausefulskillthatyoucanpracticeinyourdailylife.

2.Feedback（收集學生的反饋，了解學習情況）

Howdoyoufeelabouttoday'slesson?Doyouhaveanyquestionsorconcerns?I'dbehappytohelpyou.知識點梳理1.數(shù)字詞匯：復習和鞏固數(shù)字1-10的英文表達，重點在于學生能夠熟練運用這些數(shù)字進行計數(shù)和提問。

-One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.

2.顏色詞匯：學習并運用顏色詞匯，特別是粉色（pink）的用法。

-Pink

3.物品名稱：掌握與課程相關的物品名稱，如球（ball），并能將其與顏色和數(shù)字結合使用。

-Ball

4.句型結構：學習并掌握詢問數(shù)量的句型“Howmany+顏色+物品？”及其回答。

-Howmanypinkballs?

-Therearethreepinkballs.

5.聽力理解：通過聽老師或其他同學的提問和回答，提高對數(shù)字和顏色詞匯的聽力理解能力。

6.口語表達：在實際情景中練習使用英語進行詢問和回答，提高口語表達能力。

7.觀察與識圖：通過觀察圖片和實物，培養(yǎng)學生的觀察能力和識別能力。

8.團隊合作：通過小組活動，增強學生的團隊協(xié)作意識和交流能力。

9.詞匯擴展：鼓勵學生嘗試使用其他顏色和物品詞匯進行句型練習。

10.日常應用：鼓勵學生將所學知識運用到日常生活中，如在家中練習計數(shù)和顏色表達。

-熟練運用數(shù)字1-10進行計數(shù)和提問。

-正確使用顏色詞匯，特別是“pink”。

-將物品名稱與顏色和數(shù)字結合，構建完整的句子。

-使用句型“Howmany+顏色+物品？”進行詢問，并能夠回答相關問題。

-提高對數(shù)字和顏色詞匯的聽力理解能力。

-在實際情景中，用英語進行有效溝通。

-通過觀察和識別，加強對圖片和實物的理解。

-在小組活動中，展現(xiàn)出良好的團隊協(xié)作和交流能力。

-嘗試將所學知識應用到日常生活中，增強英語學習的實用性。板書設計①重點知識點

-Numbers:1-10

-Colors:Pink

-Objects:Ball

②關鍵詞

-Howmany

-Pinkballs

-Counting

③句型結構

-Howmanypinkballs?

-Therearethreepinkballs.

板書設計：

```

Module8Unit2:Howmanypinkballs?

Numbers:12345678910

Colors:Pink

Objects:Ball

KeySentences:

-Howmanypinkballs?

-Therearethreepinkballs.

```

設計說明：

-采用清晰的分類方式，將數(shù)字、顏色和物品名稱分開列出，便于學生記憶。

-使用不同顏色的粉筆突出關鍵詞，如“pink”用粉紅色粉筆書寫，增加視覺沖擊力和趣味性。

-句型結構用大字體書寫，并用直線連接，直觀展示句子的構建方式。

-整體布局簡潔明了，重點突出，便于學生快速抓住本節(jié)課的核心內(nèi)容。課后作業(yè)1.請學生在家中找到至少三種不同顏色的物品，每種顏色至少三個，然后使用本節(jié)課學習的句型進行描述，并記錄下來。

-例如：Howmanyredapples?Therearethreeredapples.

-Howmanybluebooks?Therearefivebluebooks.

-Howmanyyellowpencils?Therearetwoyellowpencils.

2.與家人一起玩“FindandCount”游戲，用英語詢問家人物品的數(shù)量，并記錄答案。

-例如：Canyoufindthreegreenchairsinthelivingroom?

-Howmanyblackshoescanyoucountinyourcloset?

3.制作自己的小書，包含至少五頁，每頁寫上一個使用“Howmany+顏色+物品？”句型的句子，并配以插圖。

-例如：

Page1:Howmanywhiteclouds?Therearefourwhiteclouds.

(插圖：四個白色的云朵)

Page2:Howmanyorangeoranges?Therearesixorangeoranges.

(插圖：六個橙色的橙子)

4.觀察家中的物品，列出至少五個問題，每個問題都詢問不同物品的數(shù)量，并嘗試自己給出答案。

-例如：

-Howmanyplatesarethereonthetable?

-Howmanywindowsarethereinyourroom?

-Howmanybooksarethereon