六年級上冊數(shù)學(xué)教案-6 百分?jǐn)?shù) 課時(shí)6∣蘇教版

六年級上冊數(shù)學(xué)教案6百分?jǐn)?shù)課時(shí)6∣蘇教版教案：六年級上冊數(shù)學(xué)教案6百分?jǐn)?shù)課時(shí)6∣蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容本次課程的教學(xué)內(nèi)容主要包括蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教材第107頁至第109頁的百分?jǐn)?shù)相關(guān)知識。具體章節(jié)內(nèi)容有：百分?jǐn)?shù)的定義、百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法、百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用等。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)的定義和計(jì)算方法，能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的定義、計(jì)算方法及應(yīng)用。難點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的運(yùn)用，解決相關(guān)問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：以商場促銷為例，引入百分?jǐn)?shù)的概念。如：某商品原價(jià)為100元，現(xiàn)進(jìn)行8折促銷，求促銷后的價(jià)格。2.概念講解：（1）百分?jǐn)?shù)的定義：百分?jǐn)?shù)是表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百分之幾的數(shù)，通常用符號“%”表示。（2）百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法：已知兩個(gè)數(shù)，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，用除法計(jì)算。3.例題講解：（1）例1：已知一件衣服原價(jià)為200元，現(xiàn)在進(jìn)行5折促銷，求促銷后的價(jià)格。解：促銷后的價(jià)格=200×50%=100元。（2）例2：一個(gè)班級有40名學(xué)生，其中男生占60%，求該班級男生人數(shù)。解：男生人數(shù)=40×60%=24人。4.隨堂練習(xí)：（1）練習(xí)1：已知一個(gè)蘋果的重量為200克，另一個(gè)蘋果的重量為300克，求一個(gè)蘋果是另一個(gè)蘋果重量的百分之幾。（2）練習(xí)2：一個(gè)籃子中有12個(gè)籃球，其中有9個(gè)是白色的，求白色籃球占籃子中籃球總數(shù)的百分之幾。5.百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用：以家庭用電為例，講解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。如：某家庭一個(gè)月總用電量為300度，其中生活用電占70%，求生活用電的度數(shù)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容主要包括百分?jǐn)?shù)的定義、計(jì)算方法及兩個(gè)例題的解題過程。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）已知一個(gè)班級有50名學(xué)生，其中女生占40%，求該班級女生人數(shù)。（2）一個(gè)倉庫中有500件貨物，其中有300件是電子產(chǎn)品，求電子產(chǎn)品占倉庫中貨物總數(shù)的百分之幾。2.作業(yè)答案：（1）女生人數(shù)=50×40%=20人。（2）電子產(chǎn)品占倉庫中貨物總數(shù)的百分之幾=300÷500×100%=60%。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實(shí)例引入百分?jǐn)?shù)的概念，使學(xué)生能夠更好地理解百分?jǐn)?shù)的意義。在講解例題時(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。在課后，學(xué)生可以通過完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識，進(jìn)一步拓展延伸。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)的定義和計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決問題的能力。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在實(shí)踐情景引入部分，我選擇了商場促銷的例子來引入百分?jǐn)?shù)的概念。這個(gè)例子貼近生活，能夠引起學(xué)生的興趣，同時(shí)也能夠幫助學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。在這一環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注促銷活動中百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和理解，為后續(xù)的百分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、概念講解在概念講解部分，我詳細(xì)解釋了百分?jǐn)?shù)的定義和計(jì)算方法。這部分是學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵，因此我特別注重讓學(xué)生明白百分?jǐn)?shù)表示的是“每百個(gè)中有幾個(gè)”，以及如何通過除法計(jì)算百分?jǐn)?shù)。三、例題講解在例題講解部分，我選取了兩個(gè)典型的例題，分別是求打折后的價(jià)格和求男生人數(shù)。這兩個(gè)例題涵蓋了百分?jǐn)?shù)計(jì)算的兩個(gè)主要類型：求百分比和已知百分比求數(shù)量。通過這兩個(gè)例題的講解，我希望學(xué)生能夠掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并能夠?qū)俜謹(jǐn)?shù)應(yīng)用到實(shí)際問題中。四、隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。我設(shè)計(jì)了兩個(gè)練習(xí)題，一個(gè)是求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百分之幾的問題，另一個(gè)是已知百分比求數(shù)量的問題。通過這兩個(gè)練習(xí)題，我希望學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識，并提高解決問題的能力。五、百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用在這一環(huán)節(jié)，我以家庭用電為例，講解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。通過這個(gè)例子，我希望學(xué)生能夠理解百分?jǐn)?shù)在日常生活中的重要性，并能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。六、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)。我設(shè)計(jì)了兩個(gè)作業(yè)題，一個(gè)是求百分比，另一個(gè)是已知百分比求數(shù)量。通過這兩個(gè)作業(yè)題，我希望學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，提高解決問題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解百分?jǐn)?shù)的概念和計(jì)算方法時(shí)，我注意使用生動、形象的語言，以及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化，以吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。在講解例題時(shí)，我給予學(xué)生充分的時(shí)間思考和解答，同時(shí)也留出時(shí)間進(jìn)行解答和解釋。3.課堂提問：在講解過程中，我積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，通過提問的方式激發(fā)學(xué)生的思考，并幫助他們鞏固所學(xué)知識。在提問時(shí)，我注重問題的引導(dǎo)性，使學(xué)生能夠逐步思考并得出答案。4.情景導(dǎo)入：我以商場促銷為例，引入百分?jǐn)?shù)的概念。這個(gè)實(shí)例貼近學(xué)生的生活，能夠引起他們的興趣，并幫助他們更好地理解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：在本次教案中，我選擇了兩個(gè)典型的例題進(jìn)行講解，但是否能夠更好地覆蓋百分?jǐn)?shù)的各種情況，需要我在今后的教學(xué)中進(jìn)行進(jìn)一步的思考和選擇。2.教學(xué)難點(diǎn)的突破：在本次教學(xué)中，我注重了解決問題的方法，但是否能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生理解和突破難點(diǎn)，是我需要在今后教學(xué)中思考的問題。3.學(xué)生的參與度：在本次教學(xué)中，我積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，但部分學(xué)生的參與度仍然不高，我需要在今后的教學(xué)中尋找更有效的激勵(lì)學(xué)生的方法。4.教學(xué)時(shí)間的分配：在本次教學(xué)中，我合理分配了教學(xué)時(shí)間，但在講解例題時(shí)，部分學(xué)生需要更多的時(shí)間進(jìn)行思考和解答，我需要在今后的教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。課后提升題目1：一家服裝店正在進(jìn)行促銷活動，原價(jià)為200元的衣服現(xiàn)在打7折出售，求打折后的價(jià)格。解答：打折后的價(jià)格=200×70%=140元。題目2：一個(gè)班級有40名學(xué)生，其中女生占55%，求該班級女生人數(shù)。解答：女生人數(shù)=40×55%=22人。題目3：一個(gè)農(nóng)場的蘋果樹占所有樹木的60%，如果農(nóng)場共有1000棵樹，求蘋果樹的數(shù)量。解答：蘋果樹的數(shù)量=1000×60%=600棵。題目4：某商品的原價(jià)為800元，商家承諾打折8%，求打折后的價(jià)格。解答：打折后的價(jià)格=800×(18%)=744元。題目5：一個(gè)班級有50名學(xué)生，其中有30名參加了數(shù)學(xué)競賽，求參加數(shù)學(xué)競賽的學(xué)生占班級總?cè)藬?shù)的百分之幾。解答：參加數(shù)學(xué)競賽的學(xué)生占班級總?cè)藬?shù)的百分之幾=(30÷50)×100%=60%。題目6：一個(gè)圖書館的圖書中有60%是小說類，如果圖